DAFTAR PUSTAKA Pengelolaan Pendidikan Karakter Demokratis Dalam Pembelajaran PKN Di SMP Negeri 1 Brati Kabupaten Grobogan.
54
DAFTAR PUSTAKA
Agung, A. M. Lilik. 2009. Cara Cepat Menjadi Supervisor Unggul. Jakarta: PT.
Elex Media Komputindo.
Alshurman, Muneera. 2014. “Democratic Education and Administration”.
Procedia - Social and Behavioral Sciences, 176 (2015), pp. 861-869.
Amin, A. Rifqi. 2014. Sistem Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada
Perguruan Tinggi Umum. Yogyakarta: Deepublish.
Andayani. 2015. Problema dan Aksioma: dalam Metodologi Pembelajaran
Bahasa Indonesia. Yogyakarta: Deepublish.
Ansori, Muslim; Firdaus, Ahmad Riyad; Arinati; Zaenuddin, H.M.; Hendrawan,
Bambang; Widyastuti, Hilda & Antoni, Condra. 2012. Pendidikan
Karakter Kewirausahaan. Yogyakarta: Andi
Anwar, M. Jafar dan Salam As, M.A. 2015. Membumikan Pendidikan Karakter: I
Implementasi Pendidikan Berbobot Nilai dan Moral. Jakarta: CV. Suri
Tatu’uw.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta : Rineka Cipta
Arikunto, Suharsimi. 2010. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta:
BumiAksara.
Astuty, Tri. 2015. Buku Pedoman Umum Pelajar Ekonomi Rangkuman Inti Sari
Ekonomi Lengkap SMA Kelas 1, 2, 3. Jakarta: Vicosta Publishing.
Bringle, Robert G., Clayton, Patti H., Bringle, Kathryn E. 2015. “From Teaching
Democratic Thinking to Developing Democratic Civic Identity”.
Partnerships: A Journal of Service-Learning & Civic Engagement, Vol. 6,
No. 1, Winter 2015, pp. 1-26.
Chatib, Munif. 2009. Sekolahnya Manusia: Sekolah Berbasis Multiple
Intelligences di Indonesia. Jakarta: Kaifa.
Chayati, Nur, Supriyanto, E. dan Yahya, M. 2015. “Pengelolaan Pembelajaran
Sikap Demokratis di SMP Muhammadiyah 1 Kartasura”. Jurnal
Pendidikan Ilmu Sosial, Vol 25, No.2, hlm. 20-33.
Cohen, Jonathan, Pickeral T., dan Levine, P. 2010. “The Foundation for
Democracy: Promoting Social, Emotional, Ethical, Cognitive Skills and
54
55
Dispositions in K-12 Schools”. Interamerican Journal of Education for
Democracy, Vol. 3, No. 1, pp. 73-94.
Gea, Antonius A., Wulandari, Antonina P.Y., dan Babari, Yohanes. 2005. Relasi
dengan Sesama: Character Building II. Jakarta: PT. Elex Media
Komputindo.
Gulec, Selma dan Balcik, Ezgi G. 2009. “An Examination of Democratic
Attitudes of Primary School Teachers”. Bulgarian Journal of Science and
Education Policy (BJSEP), Volume 3, Number 2, pp. 173-194.
Hamdi, Asep S. dan Bahruddin, E. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif dalam
Pendidikan. Yogyakarta: Deepublish.
Hamidi, Jazim dan Lutfi, Mustafa. 2010. Civic Education: Antara Realitas Politik
dan Implementasi Hukumnya. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Hamidi. 2005. Metode Penelitian Kualitatif: Aplikasi Praktis Pembuatan
Proposal dan Laporan Penelitian. Malang: UMM Press.
Hemafitria, Octavia, E., dan Novianty, F. 2015. “Implementasi Sikap Demokrasi
dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Pada
Mahasiswa IKIP PGRI Pontianak (Studi Deskriptif pada Mahasiswa
Semester II Prodi PPKn Tahun Akademik 2014/2015)”. Sosial Horizon:
Jurnal Pendidikan Sosial, Vol. 2, No. 2, hlm. 173-182.
Irving, Tesha S. 2014. “Affinity Through Mathematical Activity: Cultivating
Democratic Learning Community”. Journal of Urban Mathematics
Education, Vol. 7, No. 2, pp. 31–54.
Ismainar, Hetty. 2015. Manajemen Unit Kerja: Untuk Perekam Medis dan
Informatika Kesehatan Ilmu Kesehatan Masyarakat Keperawatan dan
Kebidanan. Yogyakarta: Deepublish.
Jotia, Agreement L. dan Boikhutso, Keene. 2012. “How Corporal Punishment
Undermines a Democratic Society: Is its Use Necessary in Botswana
Schools?”. J Sociology Soc Anth, Vol. 3, No. 2, pp. 119-126.
Kao, Yu-Shu Raissa. 2015. “Obstacles and Challenges Confronting Principals in
the Development of School Democracy Policies in Taiwan”. Asian
Journal of Management Sciences & Education, Vol. 4, No. 2, pp. 52-61.
56
Lion, Eddy. 2014. “Pengaruh Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Terhadap
Sikap Demokratis Siswa SMA Negeri Se Kota Palangka Raya (Survey
Terhadap Siswa Kelas XI SMA Negeri di Kota Palangka Raya)”. Jurnal
Online Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Volume 2, Nomor 2, hlm.
106-122.
Listiarini, Endang. 2013. “Model Pembelajaran Demokrasi Melalui
Pengembangan Organisasi Kesiswaan Pada Siswa”. Jurnal Ilmiah PPKn
IKIP Veteran Semarang, Vol. 1, No. 2, hlm. 65-76.
Luddin, Abu Bakar M. 2010. Dasar-Dasar Konseling: Tinjauan Teori dan
Praktik. Bandung: Citapustaka Media Perintis.
Lupriya. 2014. “Aktualisasi Materi PKn dalam Membina Peserta Didik yang
Demokratis Berbasis Karakter di SMP Negeri 1 Manyar Gresik”. Jurnal
Pendidikan, Forum Pendidikan & Ilmu Pengetahuan, Tahun IX No. 15,
Agustus 2014.
McDermott, Peter dan Lanahan, Brian K. 2012. “Democracy and Social Justice in
Sarajevo’s Schools”. The Qualitative Report, Vol. 17, No. 11, Article 2,
pp. 1-27.
Moleong, Lexy J. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja
Rosdakarya
Moswela, Bernard. 2010. “Democratic Education in the Classroom: An Education
Law Perspective”. Journal of Education Administration and Policy
Studies, Vol. 2, No. 4, pp. 56-62.
Nurdin, Encep S. 2015. “The Policies on Civic Education in Developing National
Character in Indonesia”. International Education Studies; Vol. 8, No. 8;
pp. 199-209.
Pawito. 2008. Penelitian Komunikasi Kualitatif. Yogyakarta: LKiS.
Permendiknas No. 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi
Rendro DS. 2010. Beyond Borders: Communication Modernity & History.
Jakarta: STIKOM The London School of Public Relations.
Roosseno. 2008. Jembatan dan Menjembatani. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
57
Sadeli, Elly Hasan dan Wati, Ratna Kartika. 2013. “Peranan Pembelajaran Konsep
Demokrasi pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk
Meningkatkan Sikap Demokratis Siswa (Studi Deskriptif Analitis di SMP
Muhammadiyah 1 Purwokerto)”. Sainteks, Vol. 10, No. 1, hlm. 1-15.
Sagala, Syaiful. 2009. Manajemen Strategik dalam Peningkatan Mutu
Pendidikan. Bandung: CV. Alfabeta.
Saifuddin. 2014. Pengelolaan Pembelajaran Teoretis dan Praktis. Yogyakarta:
Deepublish.
Siyoto, Sandu dan Supriyanto, S. 2015. Kebijakan dan Manajemen Kesehatan.
Yogyakarta: Andi.
Soedarsono, Soemarno. 2010. Membangun Kembali Jati Diri Bangsa. Jakarta:
Elex Media Komputindo.
Subba, Dipty. 2014. “Democratic Values and Democratic Approach in Teaching:
A Perspective”. American Journal of Educational Research, Vol. 2, No.
12A, pp. 37-40.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2007. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Supriyadi. 2015. Seri Buku Ajar Padepokan Karakter: Demokratis. Semarang:
Padepokan Karakter PKn FIS Unnes.
Surbakti, E.B. 2008. Sudah Siapkah Menikah. Jakarta: PT. Elex Media
Komputindo.
Suryosubroto, B. 2009. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka
Cipta.
Susanto, Happy. 2008. Panduan Praktis Menyusun Proposal. Jakarta: Visimedia.
Syafaruddin. 2012. Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat. Medan: Perdana
Publishing.
Tenuto, Penny L. 2013. “Advancing Leadership: A Model for Cultivating
Democratic Professional Practice in Education”. Sage Open, April-June
2014: 1-13.
58
Thornberg, Robert dan Elvstrand, Helene. 2012. “Children’s Experiences of
Democracy, Participation, and Trust in School”. International Journal of
Educational Research, Vol. 53, pp. 44-54.
Varnham, S., Evers, M., Booth, T., dan Avgoustinos, C. 2014. “Democracy in
Schools: Encouraging Responsibility and Citizenship Through Student
Participation in School Decision Making”. International Journal of Law &
Education, Vol. 19, No. 1, pp. 23-41.
Westheimer, Joel. 2015. Teaching For Democratic Action. Educação &
Realidade, Porto Alegre, Vol. 40, No. 2, pp. 465-483.
DAFTAR PUSTAKA
Agung, A. M. Lilik. 2009. Cara Cepat Menjadi Supervisor Unggul. Jakarta: PT.
Elex Media Komputindo.
Alshurman, Muneera. 2014. “Democratic Education and Administration”.
Procedia - Social and Behavioral Sciences, 176 (2015), pp. 861-869.
Amin, A. Rifqi. 2014. Sistem Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada
Perguruan Tinggi Umum. Yogyakarta: Deepublish.
Andayani. 2015. Problema dan Aksioma: dalam Metodologi Pembelajaran
Bahasa Indonesia. Yogyakarta: Deepublish.
Ansori, Muslim; Firdaus, Ahmad Riyad; Arinati; Zaenuddin, H.M.; Hendrawan,
Bambang; Widyastuti, Hilda & Antoni, Condra. 2012. Pendidikan
Karakter Kewirausahaan. Yogyakarta: Andi
Anwar, M. Jafar dan Salam As, M.A. 2015. Membumikan Pendidikan Karakter: I
Implementasi Pendidikan Berbobot Nilai dan Moral. Jakarta: CV. Suri
Tatu’uw.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta : Rineka Cipta
Arikunto, Suharsimi. 2010. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta:
BumiAksara.
Astuty, Tri. 2015. Buku Pedoman Umum Pelajar Ekonomi Rangkuman Inti Sari
Ekonomi Lengkap SMA Kelas 1, 2, 3. Jakarta: Vicosta Publishing.
Bringle, Robert G., Clayton, Patti H., Bringle, Kathryn E. 2015. “From Teaching
Democratic Thinking to Developing Democratic Civic Identity”.
Partnerships: A Journal of Service-Learning & Civic Engagement, Vol. 6,
No. 1, Winter 2015, pp. 1-26.
Chatib, Munif. 2009. Sekolahnya Manusia: Sekolah Berbasis Multiple
Intelligences di Indonesia. Jakarta: Kaifa.
Chayati, Nur, Supriyanto, E. dan Yahya, M. 2015. “Pengelolaan Pembelajaran
Sikap Demokratis di SMP Muhammadiyah 1 Kartasura”. Jurnal
Pendidikan Ilmu Sosial, Vol 25, No.2, hlm. 20-33.
Cohen, Jonathan, Pickeral T., dan Levine, P. 2010. “The Foundation for
Democracy: Promoting Social, Emotional, Ethical, Cognitive Skills and
54
55
Dispositions in K-12 Schools”. Interamerican Journal of Education for
Democracy, Vol. 3, No. 1, pp. 73-94.
Gea, Antonius A., Wulandari, Antonina P.Y., dan Babari, Yohanes. 2005. Relasi
dengan Sesama: Character Building II. Jakarta: PT. Elex Media
Komputindo.
Gulec, Selma dan Balcik, Ezgi G. 2009. “An Examination of Democratic
Attitudes of Primary School Teachers”. Bulgarian Journal of Science and
Education Policy (BJSEP), Volume 3, Number 2, pp. 173-194.
Hamdi, Asep S. dan Bahruddin, E. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif dalam
Pendidikan. Yogyakarta: Deepublish.
Hamidi, Jazim dan Lutfi, Mustafa. 2010. Civic Education: Antara Realitas Politik
dan Implementasi Hukumnya. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Hamidi. 2005. Metode Penelitian Kualitatif: Aplikasi Praktis Pembuatan
Proposal dan Laporan Penelitian. Malang: UMM Press.
Hemafitria, Octavia, E., dan Novianty, F. 2015. “Implementasi Sikap Demokrasi
dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Pada
Mahasiswa IKIP PGRI Pontianak (Studi Deskriptif pada Mahasiswa
Semester II Prodi PPKn Tahun Akademik 2014/2015)”. Sosial Horizon:
Jurnal Pendidikan Sosial, Vol. 2, No. 2, hlm. 173-182.
Irving, Tesha S. 2014. “Affinity Through Mathematical Activity: Cultivating
Democratic Learning Community”. Journal of Urban Mathematics
Education, Vol. 7, No. 2, pp. 31–54.
Ismainar, Hetty. 2015. Manajemen Unit Kerja: Untuk Perekam Medis dan
Informatika Kesehatan Ilmu Kesehatan Masyarakat Keperawatan dan
Kebidanan. Yogyakarta: Deepublish.
Jotia, Agreement L. dan Boikhutso, Keene. 2012. “How Corporal Punishment
Undermines a Democratic Society: Is its Use Necessary in Botswana
Schools?”. J Sociology Soc Anth, Vol. 3, No. 2, pp. 119-126.
Kao, Yu-Shu Raissa. 2015. “Obstacles and Challenges Confronting Principals in
the Development of School Democracy Policies in Taiwan”. Asian
Journal of Management Sciences & Education, Vol. 4, No. 2, pp. 52-61.
56
Lion, Eddy. 2014. “Pengaruh Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Terhadap
Sikap Demokratis Siswa SMA Negeri Se Kota Palangka Raya (Survey
Terhadap Siswa Kelas XI SMA Negeri di Kota Palangka Raya)”. Jurnal
Online Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Volume 2, Nomor 2, hlm.
106-122.
Listiarini, Endang. 2013. “Model Pembelajaran Demokrasi Melalui
Pengembangan Organisasi Kesiswaan Pada Siswa”. Jurnal Ilmiah PPKn
IKIP Veteran Semarang, Vol. 1, No. 2, hlm. 65-76.
Luddin, Abu Bakar M. 2010. Dasar-Dasar Konseling: Tinjauan Teori dan
Praktik. Bandung: Citapustaka Media Perintis.
Lupriya. 2014. “Aktualisasi Materi PKn dalam Membina Peserta Didik yang
Demokratis Berbasis Karakter di SMP Negeri 1 Manyar Gresik”. Jurnal
Pendidikan, Forum Pendidikan & Ilmu Pengetahuan, Tahun IX No. 15,
Agustus 2014.
McDermott, Peter dan Lanahan, Brian K. 2012. “Democracy and Social Justice in
Sarajevo’s Schools”. The Qualitative Report, Vol. 17, No. 11, Article 2,
pp. 1-27.
Moleong, Lexy J. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja
Rosdakarya
Moswela, Bernard. 2010. “Democratic Education in the Classroom: An Education
Law Perspective”. Journal of Education Administration and Policy
Studies, Vol. 2, No. 4, pp. 56-62.
Nurdin, Encep S. 2015. “The Policies on Civic Education in Developing National
Character in Indonesia”. International Education Studies; Vol. 8, No. 8;
pp. 199-209.
Pawito. 2008. Penelitian Komunikasi Kualitatif. Yogyakarta: LKiS.
Permendiknas No. 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi
Rendro DS. 2010. Beyond Borders: Communication Modernity & History.
Jakarta: STIKOM The London School of Public Relations.
Roosseno. 2008. Jembatan dan Menjembatani. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
57
Sadeli, Elly Hasan dan Wati, Ratna Kartika. 2013. “Peranan Pembelajaran Konsep
Demokrasi pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk
Meningkatkan Sikap Demokratis Siswa (Studi Deskriptif Analitis di SMP
Muhammadiyah 1 Purwokerto)”. Sainteks, Vol. 10, No. 1, hlm. 1-15.
Sagala, Syaiful. 2009. Manajemen Strategik dalam Peningkatan Mutu
Pendidikan. Bandung: CV. Alfabeta.
Saifuddin. 2014. Pengelolaan Pembelajaran Teoretis dan Praktis. Yogyakarta:
Deepublish.
Siyoto, Sandu dan Supriyanto, S. 2015. Kebijakan dan Manajemen Kesehatan.
Yogyakarta: Andi.
Soedarsono, Soemarno. 2010. Membangun Kembali Jati Diri Bangsa. Jakarta:
Elex Media Komputindo.
Subba, Dipty. 2014. “Democratic Values and Democratic Approach in Teaching:
A Perspective”. American Journal of Educational Research, Vol. 2, No.
12A, pp. 37-40.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2007. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Supriyadi. 2015. Seri Buku Ajar Padepokan Karakter: Demokratis. Semarang:
Padepokan Karakter PKn FIS Unnes.
Surbakti, E.B. 2008. Sudah Siapkah Menikah. Jakarta: PT. Elex Media
Komputindo.
Suryosubroto, B. 2009. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka
Cipta.
Susanto, Happy. 2008. Panduan Praktis Menyusun Proposal. Jakarta: Visimedia.
Syafaruddin. 2012. Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat. Medan: Perdana
Publishing.
Tenuto, Penny L. 2013. “Advancing Leadership: A Model for Cultivating
Democratic Professional Practice in Education”. Sage Open, April-June
2014: 1-13.
58
Thornberg, Robert dan Elvstrand, Helene. 2012. “Children’s Experiences of
Democracy, Participation, and Trust in School”. International Journal of
Educational Research, Vol. 53, pp. 44-54.
Varnham, S., Evers, M., Booth, T., dan Avgoustinos, C. 2014. “Democracy in
Schools: Encouraging Responsibility and Citizenship Through Student
Participation in School Decision Making”. International Journal of Law &
Education, Vol. 19, No. 1, pp. 23-41.
Westheimer, Joel. 2015. Teaching For Democratic Action. Educação &
Realidade, Porto Alegre, Vol. 40, No. 2, pp. 465-483.