PROTA BHS JAWA KLS VI
PROGRAM TAHUNAN
Nama Sekolah
Mapel
Kelas
Tahun Pelajaran
Semester
No
1.
2.
3.
I
4.
5.
:
:
:
:
SD Negeri ................
Bahasa Jawa
VI (Enam)
2010/2011
Standar Kompetensi
Mendengarkan
1. Mampu
mendengarkan dan
memahami ragam
wacana,
percakapan,
dongeng/ geguritan/
tembang dalam
berbagai ragam
bahasa
Berbicara
2. Mampu
mengungkapkan
pikiran pendapat,
gagasan, dan
perasaan secara
lisan dengan
memperhatikan
berbagai ragam
bahasa dan unggahungguh basa yang
sesuai
Membaca
3. Mampu membaca
dan memahami
berbagai ragam teks
bacaan dengan
menggunakan teknik
membaca cepat,
membaca bersuara,
membaca indah,
dan membaca huruf
Jawa
Kompetensi Dasar
1.1 Mendengarkan dan memahami
percakapan tentang kegiatan di
lingkungan keluarga
1.2 Mendengarkan pembacaan
pidato, sambutan/ceramah, berita
televisi atau radio
1.3 Mendengarkan teks cerita anak
3 JP
2.1 Menceritakan hasil pengamatan
dengan bahasa yang komunikatif
dan runtut
2.2 Menyampaikan pesan atau
informasi yang diperoleh dari
narasumber
2.3 Mengkritisi sesuatu disertai alasan
yang logis dengan menggunakan
bahasa yang santun
3 JP
3.1 Membaca pemahaman
3 JP
3.2 Membaca cepat
2 JP
3.3 Membaca bersuara
2 JP
Menulis
4. Mampu menulis
4.1 Menulis naskah pidato/sambutan
karangan dengan
yang berisi ajakan (persuasi)
pikiran sendiri dalam
berbagai ragam
4.2 Meringkas bacaan
bahasa jawa dengan
kaidah penulisan
dan unggah-ungguh
yang sesuai
Apresiasi Sastra
5. Mampu
mengapresiasi
sastra Jawa
Alokasi
Waktu
3 JP
2 JP
2 JP
2 JP
3 JP
2 JP
5.1 Mengapresiasi sastra Jawa misal,
cerita wayang, naskah drama, dsb.
3 JP
5.2 Mengapresiasi cerita rakyat atau
dongeng
2 JP
Semester
No
6.
7.
8.
II
9.
10.
Standar Kompetensi
Mendengarkan
6. Mampu
mendengarkan dan
memahami ragam
wacana,
percakapan,
dongeng/ geguritan/
tembang dalam
berbagai ragam
bahasa
Berbicara
7. Mampu
mengungkapkan
pikiran pendapat,
gagasan, dan
perasaan secara
lisan dengan
memperhatikan
berbagai ragam
bahasa dan unggahungguh basa yang
sesuai
Membaca
8. Mampu membaca
dan memahami
berbagai ragam teks
bacaan dengan
menggunakan teknik
membaca cepat,
membaca bersuara,
membaca indah,
dan membaca huruf
Jawa
Kompetensi Dasar
6.1 Mendengarkan sandiwara/drama
melalui radio atau TV
3 JP
6.2 Mendengarkan pembacaan
geguritan
3 JP
7.1 Berpidato untuk acara-acara di
sekolah
3 JP
7.2 Mementaskan drama pendek atau
bagian drama yang sesuai untuk
anak
4 JP
8.1 Membaca indah
3 JP
8.2 Membaca huruf Jawa
3 JP
Menulis
9. Mampu menulis
9.1 Menulis surat
karangan dengan
pikiran sendiri dalam 9.2 Membuat parafrase geguritas
berbagai ragam
bahasa jawa dengan
kaidah penulisan
dan unggah-ungguh
yang sesuai
Apresiasi Sastra
10. Mampu
mengapresiasi
sastra Jawa
Mengetahui
Kepala Sekolah
.....................................
NIP.
Alokasi
Waktu
3 JP
3 JP
10.1 Mengapresiasi cerita anak
3 JP
10.2 Mengapresiasi tembang macapat
atau geguritan
4 JP
.............................................., 2010
Guru Kelas
.....................................
NIP.
Nama Sekolah
Mapel
Kelas
Tahun Pelajaran
Semester
No
1.
2.
3.
I
4.
5.
:
:
:
:
SD Negeri ................
Bahasa Jawa
VI (Enam)
2010/2011
Standar Kompetensi
Mendengarkan
1. Mampu
mendengarkan dan
memahami ragam
wacana,
percakapan,
dongeng/ geguritan/
tembang dalam
berbagai ragam
bahasa
Berbicara
2. Mampu
mengungkapkan
pikiran pendapat,
gagasan, dan
perasaan secara
lisan dengan
memperhatikan
berbagai ragam
bahasa dan unggahungguh basa yang
sesuai
Membaca
3. Mampu membaca
dan memahami
berbagai ragam teks
bacaan dengan
menggunakan teknik
membaca cepat,
membaca bersuara,
membaca indah,
dan membaca huruf
Jawa
Kompetensi Dasar
1.1 Mendengarkan dan memahami
percakapan tentang kegiatan di
lingkungan keluarga
1.2 Mendengarkan pembacaan
pidato, sambutan/ceramah, berita
televisi atau radio
1.3 Mendengarkan teks cerita anak
3 JP
2.1 Menceritakan hasil pengamatan
dengan bahasa yang komunikatif
dan runtut
2.2 Menyampaikan pesan atau
informasi yang diperoleh dari
narasumber
2.3 Mengkritisi sesuatu disertai alasan
yang logis dengan menggunakan
bahasa yang santun
3 JP
3.1 Membaca pemahaman
3 JP
3.2 Membaca cepat
2 JP
3.3 Membaca bersuara
2 JP
Menulis
4. Mampu menulis
4.1 Menulis naskah pidato/sambutan
karangan dengan
yang berisi ajakan (persuasi)
pikiran sendiri dalam
berbagai ragam
4.2 Meringkas bacaan
bahasa jawa dengan
kaidah penulisan
dan unggah-ungguh
yang sesuai
Apresiasi Sastra
5. Mampu
mengapresiasi
sastra Jawa
Alokasi
Waktu
3 JP
2 JP
2 JP
2 JP
3 JP
2 JP
5.1 Mengapresiasi sastra Jawa misal,
cerita wayang, naskah drama, dsb.
3 JP
5.2 Mengapresiasi cerita rakyat atau
dongeng
2 JP
Semester
No
6.
7.
8.
II
9.
10.
Standar Kompetensi
Mendengarkan
6. Mampu
mendengarkan dan
memahami ragam
wacana,
percakapan,
dongeng/ geguritan/
tembang dalam
berbagai ragam
bahasa
Berbicara
7. Mampu
mengungkapkan
pikiran pendapat,
gagasan, dan
perasaan secara
lisan dengan
memperhatikan
berbagai ragam
bahasa dan unggahungguh basa yang
sesuai
Membaca
8. Mampu membaca
dan memahami
berbagai ragam teks
bacaan dengan
menggunakan teknik
membaca cepat,
membaca bersuara,
membaca indah,
dan membaca huruf
Jawa
Kompetensi Dasar
6.1 Mendengarkan sandiwara/drama
melalui radio atau TV
3 JP
6.2 Mendengarkan pembacaan
geguritan
3 JP
7.1 Berpidato untuk acara-acara di
sekolah
3 JP
7.2 Mementaskan drama pendek atau
bagian drama yang sesuai untuk
anak
4 JP
8.1 Membaca indah
3 JP
8.2 Membaca huruf Jawa
3 JP
Menulis
9. Mampu menulis
9.1 Menulis surat
karangan dengan
pikiran sendiri dalam 9.2 Membuat parafrase geguritas
berbagai ragam
bahasa jawa dengan
kaidah penulisan
dan unggah-ungguh
yang sesuai
Apresiasi Sastra
10. Mampu
mengapresiasi
sastra Jawa
Mengetahui
Kepala Sekolah
.....................................
NIP.
Alokasi
Waktu
3 JP
3 JP
10.1 Mengapresiasi cerita anak
3 JP
10.2 Mengapresiasi tembang macapat
atau geguritan
4 JP
.............................................., 2010
Guru Kelas
.....................................
NIP.