23_Final -SILABUS_KOMPETENSI KEJURUAN

KURIKULUM SMK “1” KOTA “AR”

SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
1.

:
: Kompetensi Kejuruan
:
: Menyiapkan Petak dan Bedengan Pembibitan Tanaman Hias Taman
: TAN.HI 02.005.01
: 22 x 45 menit
MATERI
PEMBELAJARAN

Me
mbuat petak dan
bedengan

 Macam-macam alat
untuk membuat petak
dan bedengan
 Teknik pembuatan
petak dan bedengan
 Kriteria petak dan
bedengan yang
memenuhi syarat

KEGIATAN
PEMBELAJARAN















PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN HIAS

Teliti
Cermat
Hati-hati
Bertanggung jawab
Taat azas
Menyebutkan macammacam alat
Menjelaskan teknik

pembuatan petak dan
bedengan
Menjelaskan kriteria
petak dan bedengan
yang memenuhi syarat
Mengidentifikasi alat
dan bahan yang
diperlukan
Membuat petak dan
bedengan sesuai
standar baku

INDIKATOR
 Prosedur pelaksanaan kegiatan & kelengkapan alat
serta bahan untuk mem-buat
petak dan bedengan
dikuasai sesuai dengan
pedoman/ RKS penyiapan
petak dan bedengan
pembibitan tanaman hias

taman
 Kebutuhan, kelengkapan
alat & bahan diidentifikasi
secara teliti
 Lahan yang sudah bersih
dari tanaman lain & bendabenda yang poten-sil
mengganggu dibuat petakpetak & bedengan
 Hasil kegiatan berupa pe-tak
& bedengan yang ukuran
panjang dan lebar mengacu
kepada rencana pembuatan
petak dan bedengan
 Faktor-faktor keselamatan
dan kesehatan kerja dipatuhi
sesuai prosedur

ALOKASI
WAKTU

PENILAIAN

Praktik

TM

PS

PI

2

4
(8)

-

SUMBER
BELAJAR

SILABUS- KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 1 dari 248

KURIKULUM SMK “1” KOTA “AR”

KOMPETENSI
DASAR
2.

Me
ngolah tanah untuk
penanaman langsung

MATERI
PEMBELAJARAN
 Macam-macam
peralatan pengolahan
tanah untuk
penanaman secar
langsung
 Teknik pengollah
tanah untuk

penanaman secar
langsung
 Kriteria keberhailan,
pe-ngolahan tanah
untuk penanaman
secara langsung

KEGIATAN
PEMBELAJARAN














PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN HIAS

Teliti
Cermat
Hati-hati
Bertanggung jawab
Taat azas
Menyebutkan macammacam alat
Menjelaskan teknik
pengolahan tanah
Menjkelaskan kriteria
keberhasilan
Mengidentifikasi alat
dan bahan yang
diperlukan
Mengolah tanah untuk
penanaman langsung

Megikuti prosedur kerja
dengan baik dan lancar

INDIKATOR
 Prosedur pelaksanaan kegiatan & kelengkapan alat
serta bahan untuk pengolahan tanah guna penanaman langsung dikuasai
sesuai dengan pedoman/
RKS penyiapan petak dan
bedengan pembibitan
tanaman hias taman
 Kebutuhan, kelengkapan
alat & bahan diidentifikasi
secara teliti
 Tanah hasil pengolahan
berupa petakan yang permukaannya gembur se-suai
dengan jenis tana-man yang
akan dibibitkan
 Hasil kegiatan berupa petakan yang ukuran pan-jang
& lebarnya mengacu kepada
jarak tanam benih/biji atau

bagian ta-naman yang akan
ditum-buhkan perakarannya
 Faktor-faktor keselamatan
dan kesehatan kerja dipatuhi
sesuai prosedur

ALOKASI
WAKTU

PENILAIAN
praktik

TM

PS

PI

-

4
(8)

-

SUMBER
BELAJAR

SILABUS- KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 2 dari 248

KURIKULUM SMK “1” KOTA “AR”

KOMPETENSI
DASAR
3.

MATERI
PEMBELAJARAN
Me

mbuat bedengan
penempatan
wadah/pot

 Kebutuhan alah dan
bahan
 Teknik pembuatan
bedengan untuk
penempatan wadah
 Kriteria keberhasilan
 Faktor-faktor
keselamatan kerja

KEGIATAN
PEMBELAJARAN













4.

Me
mbuat saluran air

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN HIAS

 Menyebutkan alat
dan bahan yang
digunakan
 Teknik pembuatan
saluran air
 Batasan prosentase
maksimal alahan
untuk saluran air
 Kriteria keberhasilan
pembuatan saluran
air

Teliti
Cermat
Hati-hati
Bertanggung jawab
Taat azas
Menyebutlkan alat dan
bahan yang diperlukan
Menjelaskan teknik
pembuatan bedengan
Menjelaskan kriteria
bedengan yang berhasil
Mengidentifikasi alat
dan bahan yang
diperlukan
Membuat bedengan
untuk menempatkan pot
Mengikuti prosedur
kerja dengan tertip dan
teratur

Teliti
Cermat
Hati-hati
Bertanggung jawab
Taat azas
Menyebutkan alat dan
bahan yang digunakan
 Menjelaskan teknik
pembuatan saluran air
 Menjelaskaan batasan
maksimal untuk saluran
air







INDIKATOR

ALOKASI
WAKTU

PENILAIAN

 Prosedur pelaksanaan kegiatan & kelengkapan alat
serta bahan untuk mem-buat
bedengan guna penempatan
pot dikuasai sesuai dengan
pedoman/ RKS penyiapan
petak & bedengan
pembibitan tanaman hias
taman
 Kebutuhan, kelengkapan
alat dan bahan diidentifi-kasi
secara teliti
 Tanah hasil pengolahan
berupa bedengan yang
seluruh permukaannya
cukup padat dan rata dan
diukur dengan menggunakan waterpass
 Hasil kegiatan berupa
bedengan yang ukuran
panjang & lebarnya sesuai
dengan jumlah dan ukuran
wadah/pot tanaman yang
akan ditempatkan
 Faktor-faktor keselamatan
dan kesehatan kerja dipatuhi
sesuai prosedur

PRAKTIK

 Prosedur pelaksanaan kegiatan & kelengkapan alat
dan bahan untuk mem-buat
saluran air dikuasai sesuai
dengan pedoman/ RKS
penyiapan petak dan
bedengan pembibitan
tanaman hias taman
 Kebutuhan, kelengkapan
alat & bahan diidentifikasi
secara teliti
 Saluran air antar petak &

PRAKTIK

TM

PS

PI

-

4
(8)

-

4
(8)

-

-

SUMBER
BELAJAR

SILABUS- KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 3 dari 248

KURIKULUM SMK “1” KOTA “AR”

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
 Mengidentifikasi alat
dan bahan yang
diperlukan
 Membuat saluran air
sesuai pedoman
 Mengikuti prosedur
kerja yang tertip dan
teratur
 Menjelaskan kriteria
keberhasilan
pembuatan saluran air

5.

Me
mbuat bak
penampungan air
kerja

 Macam-macam alat
yang dibutuhkan
 Teknik pembuatan
bak penampungan air
 Ukuran bak
penampungan air
kerja
 Fungsi bak sebagai
pendukung kegiatan
pembibitan














PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN HIAS

Teliti
Cermat
Hati-hati
Bertanggung jawab
Taat azas
Menyebutkan macammacam alat
Menjelaskan teknik
pembuatan bak
penampungan
Menjelaskan fungsi bak
penampungan
Mengidentifikasi alat
dan bahan yang
diperlukan
Membuat bak sesuai
dengan pedoman
mengikuti prosedur
kerja yang teratur

INDIKATOR

ALOKASI
WAKTU

PENILAIAN

TM

PS

PI

-

2
(4)

-

SUMBER
BELAJAR

antar bedengan yang di-buat
sesuai dengan pe-runtukkan
budidaya pem-bibitan
tanaman hias taman
 Saluran air yang dibangun
maksimal 20 % dari luas
areal pertanaman
 Faktor-faktor keselamatan
dan kesehatan kerja dipatuhi
sesuai prosedur

 Prosedur pelaksanaan kegiatan & kelengkapan alat
dan bahan untuk mem-buat
bak penampungan air kerja
dikuasai sesuai dengan
pedoman/RKS penyiapan
petak & bedengan
pembibitan tanaman hias
taman
 Kebutuhan, kelengkapan
alat & bahan diidenti-fikasi
secara teliti
 Kondisi bak penampu-ngan
air kerja yang diha-silkan
sesuai dengan pe-runtukkan
pembibitan tanaman hias
taman
 Tinggi bak penampungan
dibuat tidak lebih dari 5
meter
 Kapasitas tampung air sesuai dengan kebutuhan
volume air yang diguna-kan
perhari

Observasi
Praktik

SILABUS- KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 4 dari 248

KURIKULUM SMK “1” KOTA “AR”

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

ALOKASI
WAKTU

PENILAIAN

TM

PS

PI

-

2
(4)

-

SUMBER
BELAJAR

 Fungsi bak sebagai penampungan air untuk
mendukung kelancaran
kegiatan pembibitan
tanaman hias taman
 Faktor-faktor keselamatan
dan kesehatan kerja dipatuhi
sesuai prosedur
6.

Me
nuntaskan kegiatan
penyiapan petak &
bedengan pembibitan

 Pemeriksaan kondisi
akhir kegiatan
penyiapan petak dan
bedengan
 Perawatan dan
penyimpanan alat


















PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN HIAS

Teliti
Cermat
Hati-hati
Bertanggung jawab
Taat azas
Menjelaskan hal yang
perlu diperhatikan pada
pengecekan akhir
kegiatan
Menjelaskan teknik
perawatan dan
penyimpanan alat
Mengidentifikasi alat
dan bahan yang
diperlukan
Merawat dan
memeriksa peralatan
yang digunakan
Menyimpan peralatan
untuk dapat digunakan
kembali
Mendokumentasikan
kegiatan secara baik
dan benar

 Kondisi akhir petak & bedengan diperoleh sesuai
standar baku budidaya
pembibitan tanaman hias
taman
 Prosedur perawatan alat
penyiapan petak & bedengan dikuasai sesuai
dengan pedoman/RKS yang
diberlakukan
 Alat penyiapan petak dan
bedengan dirawat, diperiksa dan disimpan untuk
siap digunakan kembali
 Kegiatan penyiapan petak
dan bedengan yang telah
dilakukan terdokumentasi
dengan baik, benar dan
tepat waktu

Observsi

SILABUS- KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 5 dari 248

KURIKULUM SMK “1” KOTA “AR”

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
1.
engidentifikasi pH
dan EC media
tanam

:
: Kompetensi Kejuruan
:
: Menyiapkan Media Tanam Untuk Mengisi Pot
: TAN.HI 02.007.01
: 12 x 45 menit

MATERI
PEMBELAJARAN
M  PH media tanam
 EC media tanam
 Alat dan bahan

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN HIAS

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Teliti
Cermat
Hati-hati
Taat azas
Menyiapkan bahan
untuk identifikasi pH
dan EC media tanam
 Mengidentifikasi
pupuk organik
 Penyiapan lokasi
media tanam
 Mengdentifikasi
kebutuhan,kelengkap
an






INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU
TM

PS

PI

BEBAN
BELAJAR

 Prosedur pelaksanaan ke-giatan
& kelengkapan ser-ta bahan
untuk penyiapan bahan untuk
mengidenti-fikasi pH dan EC
dikuasai sesuai de-ngan
pedoman baku budidaya
tanaman hias
 Teknik mengidentifkasi pH dan
EC media dikuasai dengan tepat
dan akurat sesuai dengan
Standard Operasional Prosedur
yang dikeluarkan oleh
perusahaan
 Kesiapan dan kelengka-pan alat
& bahan diperiksa secara teliti
 Kemampuan melakukan
identifikasi pH dan EC media
direncanakan & diperiksa sesuai
dengan kemampuan dan daya
dukung perusahaan
 Identifikasi pH dan EC media
dilakukan secara hati-hati dan
teliti
 Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan &
ketepatan kerja diformulasikan
dan dikalkulasikan dengan tepat
dan benar kecepatan &
kesehatan Faktor-faktor
keselamatan kerja dipatuhi sesuai
prosedur dengan baik dan benar

SILABUS- KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 6 dari 248

KURIKULUM SMK “1” KOTA “AR”

KOMPETENSI
DASAR
2.
engidentifikasi
pupuk organik
dan anorganik

MATERI
PEMBELAJARAN
M  Prosedur
identifikasi pupuk
 Teknik identifikasi
pupuk organik dan
organik sesuai SOP
 Pemilihan pupuk

KEGIATAN
PEMBELAJARAN















Teliti
Cermat
Hati-hati
Taat azas
Konsisten
Menguasai teknik
identifikasi pupuk
organik an anorganik
Melakukan identifikasi
pupukorganik dan
anoganik
Memilih pupuk organi
dan anorganik sesuai
ntuk pennanan
pertumbuha tanaman.
Memformulasikan
faktor-faktor yang
mempengaruhi
keberhaslan
danketepatan kerja.
Mematuhi
keselamatan dan
kesehatan kerja,
sesuai dengan
stnadar prosedur
rasionalnya.

INDIKATOR
 Prosedur pelaksanaan ke-giatan
& kelengkapan alat dan bahan
untuk melaku-kan identifikasi
dikuasai dengan benar sesuai dengan pedoman baku budidaya
tanaman hias
 Teknik mengidentifkasi pupuk
organik & anorga-nik dikuasai
dengan tepat & akurat sesuai
dengan Standard Operasional
Prosedur yang dikeluar-kan oleh
perusahaan.
 Kesiapan dan kelengka-pan alat
& bahan diperiksa secara teliti
 Kemampuan melakukan
identifikasi pupuk organik dan
anorganik direnca-nakan dan
diperiksa se-suai dengan
kemampuan dan daya dukung
perusahaan
 Pupuk organik & anor-ganik
dipilih sesuai untuk penanganan
pertumbu-han tanaman taman
de-ngan mempertimbangkan
kemudahan pemeliharaan
/perawatan, pengelolaan dan
biaya produksi

ALOKASI
WAKTU

PENILAIAN
Observasi

TM

PS

PI

-

2
(4)

-

BEBAN
BELAJAR
Slamet
Soeseno.Suplir

 Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan dan
ketepatan kerja difor-mulasikan
dan dikalkula-sikan dengan tepat
dan benar
 Faktor-faktor keselama-tan,
kecepatan dan kese-hatan kerja
dipatuhi sesuai prosedur dengan
baik dan benar

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN HIAS

SILABUS- KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 7 dari 248

KURIKULUM SMK “1” KOTA “AR”

KOMPETENSI
DASAR
3.
enyiapkan lokasi
media tanam

4.
enyiapkan bahan
& campuran
media tanam

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU
TM

PS

M  Prosedur
penyiapan lokasi
media tanam
 Alat dan bahan
 Penanganan lokasi
 Faktor-faktor yang
mem-pengaruhi
keberhasilan dan
ketepatan kerja

 Menguasai prosedur
pelaksanaan kegiatan
dn kelengkapan alat
dan bahan.
 Mengidentifikas
kebutuhandan
kelengkaoan alat
bahan.
 Membersihkan lokasi
dari rumput dan lainlain.
 Memformulasikanfakt
or-faktor yang
mempengarhi
keberhasilan dan
ketepatan kerja.
 Mematuhi
keselamatan dan
kesehatan kerja.

 Prosedur pelaksanaan ke-giatan
dan kelengkapan alat serta bahan
untuk penyiapan lokasi media
tanam dikuasai sesuai dengan
pedoman baku budidaya
tanaman hias taman
 Kebutuhaan, kelengkapan alat
dan bahan diidenti-fikasi secara
teliti
 Lokasi media tanam di-bersihkan
dari rumput, kotoran dan bendabenda pengganggu, diratakan
sesuai waterpass, diberi
naungan, diberi batas penahan
agar tidak tersentuh air hujan
 Hasil kegiatan berupa lo-kasi
penyimpanan bahan media
tanam seperti bangunan
sementara pada Unit Kompetensi
satu
 Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan dan
ketepatan kerja di-formulasikan
dan dikal-kulasikan dengan tepat
dan benar
 Faktor-faktor keselamatan dan
kesehatan kerja dipatuhi sesuai
prosedur

Observasi

2
(4)

M  Prosedur
penyiapan bahan
campuran media
tanam
 Alat dan bahan
 Kesesuaian media
tanam
 Kriteria media
tanam
 Teknik penanganan

 Menyiapkan bahan
campurab media ta.
 Mengidentifikasi
kebutuhan
kelengkapan alat dan
bahan.
 Mencampur bahan
media taman.
 Memberi batasan
yang jelas masing-

 Prosedur pelaksanaan ke-giatan
& kelengkapan alat serta bahan
untuk menyi-apkan bahan
campuran media tanam dikuasai
sesuai dengan pedoman baku
budidaya tanaman hias
 Kebutuhaan, kelengkapan alat
dan bahan diidentifi-kasi secara
teliti
 Bahan campuran media tanam

Observasi

2
(4)

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN HIAS

PI

BEBAN
BELAJAR

SILABUS- KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 8 dari 248

KURIKULUM SMK “1” KOTA “AR”

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN
media

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
masin bahan
campuran media
tanam.
 Menyimpan masingmasing bahan media
tanam.
 Memformulasikan
faktor yang
mempengaruhi
keberhasilan.

INDIKATOR







engolah media
tanam dan
mengisi pot

M  Media tanam untuk
mengisi pot
 Alat dan bahan
untuk mengolah

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN HIAS

 Menyiapkan media
tanam untuk pot.
 Menyiapkan kebutuha
alat dan bahan.

ALOKASI
WAKTU
TM



5.

PENILAIAN

PS

PI

BEBAN
BELAJAR

berupa kompos, pupuk kandang,
tanah subur, sekam dan pasir
sesuai dengan peruntu-kan
budidaya tanaman hias taman
Bahan campuran media tanam
bersih dari kotoran berminyak,
beracun dan bahan atau bendabenda lain.
Masing-masing bahan campuran
media tanam disimpan secara
terpisah atau tidak tercampur
satu dengan yang lainnya, diberi
batas yang jelas dan tanda yang
jelas.
Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan dan
ketepatan kerja difor-mulasikan
dan dikalkula-sikan dengan tepat
dan benar
Faktor-faktor keselamatan dan
kesehatan kerja dipatuhi sesuai
prosedur

 Prosedur pelaksanaan ke-giatan
& kelengkapan alat serta bahan
untuk pengo-lahan media tanam
dikua-sai sesuai

Praktik

2
(4)

SILABUS- KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 9 dari 248

KURIKULUM SMK “1” KOTA “AR”

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN
 media tanam

6.
enempatkan pot
di lokasi
penanaman

M  Prosedur
pendistribusian
media tanam
 Alat dan bahan
 Hal-hal yang harus
diperhatikan dalam
proses
pendistribusian
media tanam
 Teknik penempatan
pot

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU
TM

 Mencampur media
tanam.
 Mengisi wadah tanam
 Mematuhi faktor
keselamatan dan
kesehatan kerja.

 dengan pedo-man baku budidaya
tanaman hias
 Kebutuhaan, kelengkapan alat &
bahan diidentifikasi secara teliti
 Pengolahan/pencampuran media
tanam dilakukan dengan alat
yang & teknik yang benar hingga
homogen
 Peyimpanan hasil pengo-lahan
media tanam dise-suaikan
dengan teknik yang dibutuhkan
 Pengisian pot dilakukan sebatas
80 % volume pot
 Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan dan
ketepatan kerja difor-mulasikan
dan dikalkula-sikan dengan tepat
dan benar
 Faktor-faktor keselamatan dan
kesehatan kerja dipatuhi sesuai
prosedur

 Menata rapi pot di
lokasi penanaman.
 Mengecek kembali
alat yang elah dipakai
untuk disimpan.

 Prosedur pelaksanaan ke-giatan
& kelengkapan alat serta bahan
untuk pendis-tribusian media
tanam dikuasai sesuai dengan
pedoman baku budidaya
tanaman hias
 Kebutuhaan, kelengkapan alat
dan bahan diidentifi-kasi secara
teliti
 Proses pendistribusian media
tanam harus tetap
memperhatikan keber-sihan dan
kemurnian media tanam, hindari
penumpahan isi pot
 Membariskan pot berda-sarkan
ukuran & peruntukannya

Praktik

PS

PI

BEBAN
BELAJAR

2
(4)

 Faktor-faktor yang mem-

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN HIAS

SILABUS- KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 10 dari 248

KURIKULUM SMK “1” KOTA “AR”

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU
TM

PS

PI

BEBAN
BELAJAR

pengaruhi keberhasilan dan
ketepatan kerja difor-mulasikan
dan dikalkulasi-kan dengan tepat
dan benar
 Faktor-faktor keselamatan dan
kesehatan kerja dipatuhi sesuai
prosedur
7.
enuntaskan
kegiatan
penyiapan media
tanam untuk
mengisi pot

M  Pengecekan akhir
kegiatan penyiapan
media
 Perawatan dan
penyimpanan
peralatan
 Dokumentasi
kegiatan

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN HIAS

 Mengecek akhir
kegiatan penyiapan
media.
 Merawat dan
menyimpan peralatan
 Mendokumentasikan
kegiatan.

 Kondisi akhir media ta-nam
diperoleh sesuai standar baku
budidaya tanaman hias
 Prosedur perawatan alat
penyiapan media tanam dikuasai
sesuai dengan pedoman
 Alat penyiapan media ta-nam
dirawat, diperiksa & disimpan
untuk siap digu-nakan kembali
 Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan dan
ketepatan kerja difor-mulasikan
dan dikalkula-sikan dengan tepat
dan benar
 Kegiatan penyiapan media tanam
yang telah dilakukan terdokumentasi dengan baik, benar dan tepat
waktu

Praktik

2
(4)

SILABUS- KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 11 dari 248

KURIKULUM SMK “1” KOTA “AR”

NAMA SEKOLAH
STANDAR KOMPETENSI
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR

:
: Melakukan Perbanyakan Bibit Dengan Cara Generatif
: Kompetensi Kejuruan
:
:
: TAN.HI 02.008.01
: 26 x 45 menit

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM

PS

1.
Menyortir benih

 Deskripsi benih : fisik dan
morfologi
 Merawat/memelihara benih

 Teliti
 Cermat
 Menyebutkan deskripsi
benih yang baik secara
fisik dan morfologi
 Menyebutkan faktor-faktor
yang mempengaruhi
penyimpanan
 Mengatur teknik
penyimpanan benih
 Mendeskripsikan kriteria
benih yang baik secara
fisik dan morfologi
 Melaksanakan
penyimpanan dan
perawatan benih

 Prosedur pelaksanaan ke-giatan &
kelengkapan alat serta bahan untuk
pe-nyortiran benih dikuasai sesuai
dengan pedoman baku budidaya
tanaman hias
 Kebutuhan, kelengkapan alat dan
bahan diidentifi-kasi secara teliti
 Benih bersih dari kotoran dan benih
tanaman lain
 Benih yang bernas dipi-sahkan dari
benih yang hampa serta cacat
 Hasil penyortiran benih berupa benih
yang bernas & sehat sesuai dengan
standar budidaya tanaman hias
 Benih yang terpilih dijaga kondisinya
dengan cara menjaga kekeringan/
kadar air sesuai standar dan
melindungi dari se-rangan unggas,
serangga dan hama penyakit sampai
benih disemai
 Faktor-faktor yang mem-pengaruhi
keberhasilan & ketepatan kerja
diformu-lasikan dan dikalkulasikan
dengan tepat dan benar
 Faktor-faktor keselamatan dan
kesehatan kerja dipatuhi sesuai
prosedur

Praktik

2

2
(4)

2.
Memecah dormansi
benih

 Faktor-faktor yang
mempengaruhi
perkecambahan
 Macam-macam perlakuan
benih

 Teliti
 Cermat
 Menyebutkan macammacam faktor yang mempengaruhi keberhasilan

 Prosedur pelaksanaan ke-giatan &
kelengkapan alat serta bahan untuk
peme-cahan masa dormansi be-nih
dikuasai sesuai de-ngan pedoman
baku budidaya tanaman hias

Prktik

2

2
(4)

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN HIAS

PI

BEBAN
BELAJAR
Modul
Pembibitan

SILABUS- KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 12 dari 248

KURIKULUM SMK “1” KOTA “AR”

KOMPETENSI
DASAR

3.
Menyemai benih

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

 Karakteristik benih

perkecambahan
 Menyebutkan macammacam perlakuan benih
 Menyebutkan pengertian
dan tujuan perlakuan
benih
 Menunjukkan karakteristik
benih
 Mengidentifikasi faktorfaktor yang yang
mempengaruhi
pesemaian
 Menangani perlakuan
benih
 Menentukan macammacam perlakuan pada
benih

 Kebutuhan, kelengkapan alat &
bahan diidentifikasi secara teliti
 Pemecahan dormansi benih
dilakukan sesuai teknik yang
dibutuhkan
 Faktor-faktor yang mem-pengaruhi
keberhasilan dan ketepatan kerja
difor-mulasikan dan dikalkula-sikan
dengan tepat dan benar
 Faktor-faktor keselamatan dan
kesehatan kerja dipatuhi sesuai
prosedur

Faktor keberhasilan pesemaian
Jenis tanaman
Ukuran biji
Ukuran benih ( benih besar ,
benih kecil )
 Posisi penanaman benih
 Iklim mikro

 Teliti
 Cermat
 Menyebutkan macammacam faktor yang mempengaruhi keberhasilan
pesemaian
 Menyebutkan karakteristik
benih
 Menjelaskan tipe perkecambahan
 Menyesuaikan karakteristik perkecambahan
benih
 Menyebutkan factor
lingkungan yang mempengaruhi keberhasilan
pesemaian
 Mengidentifikasi factor
yang mempengaruhi
keberhasilan pesemaian
 Menentukan jarak tanam
 Membuat lubang semai
 Menyemai benih

 Prosedur pelaksanaan ke-giatan &
kelengkapan alat serta bahan untuk
penye-maian benih dikuasai se-suai
dengan pedoman baku budidaya
tanaman hias
 Kebutuhan, kelengkapan alat dan
bahan diidentifi-kasi secara teliti
 Benih disemai pada area khusus atau
persemaian yang telah disiapkan
sebelumnya
 Benih pada persemaian dipelihara
sesuai prosedur budidaya tanaman
hias
 Faktor-faktor yang mem-pengaruhi
keberhasilan dan ketepatan kerja
difor-mulasikan dan dikalkulasi-kan
dengan tepat dan benar
 Faktor-faktor keselama-tan dan
kesehatan kerja dipatuhi sesuai
prosedur






PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN HIAS

PENILAIAN

Praktik

ALOKASI WAKTU
TM

PS

PI

BEBAN
BELAJAR

2
(4)

SILABUS- KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 13 dari 248

KURIKULUM SMK “1” KOTA “AR”

KOMPETENSI
DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM

PS

PI

BEBAN
BELAJAR

 Mengatur iklim mikro di
pesemaian

4.
Menyeleksi bibit
hasil persemaian

 Kriteria bibit yang baik
 Ukuran bibit

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN HIAS

 Tekun
 Teliti
 Kriteria bibit yang baik
berdasarkan morfologinya
 Melakukan seleksi bibit

 Prosedur pelaksanaan ke-giatan &
kelengkapan alat serta bahan untuk
penye-leksian benih hasil persemaian dikuasai sesuai dengan
pedoman baku budidaya tanaman
hias
 Kebutuhan, kelengkapan alat dan
bahan diidentifi-kasi secara teliti
 Bibit hasil perbanyakan dengan benih
diseleksi secara teliti dan dipisah-kan
dari yang mati
 Hasil seleksi berupa bibit yang sehat
dan tidak cacat
 Faktor-faktor yang mem-pengaruhi
keberhasilan dan ketepatan kerja
difor-mulasikan dan dikalkulasi-kan
dengan tepat dan benar

Praktik

4
(8)

SILABUS- KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 14 dari 248

KURIKULUM SMK “1” KOTA “AR”

KOMPETENSI
DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM

PS

PI

BEBAN
BELAJAR

 Faktor-faktor keselamatan dan
kesehatan kerja dipatuhi sesuai
prosedur
5.
Memindahkan bibit
hasil persemaian
kedalam pot

 Penyapihan bibit
 Penataan polybag

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN HIAS

 Cermat
 Teliti
 Menunjukkan kriteria bibit
yang siap sapih
 Memilih teknik
penyapihan
 Merancang tata letak
pembibitan
 Menemukan teknik
penyapihan
 Memilih bibit yang siap
sapih
 Menyapih bibit
 Menata polybag
penyapihan

 Prosedur pelaksanaan ke-giatan &
kelengkapan alat serta bahan untuk
pemin-dahan bibit hasil perse-maian
kedalam pot dikua-sai sesuai dengan
pedo-man baku budidaya tanaman
hias
 Kebutuhan, kelengkapan alat &
bahan diidentifikasi secara teliti
 Pot yang berisi media te-lah tersedia
dan memenu-hi syarat
 Proses pemindahan bibit dilakukan
secara hati-hati dan teliti
menggunakan alat yang sesuai
 Faktor-faktor yang mem-pengaruhi
keberhasilan dan ketepatan kerja
difor-mulasikan dan dikalkula-sikan
dengan tepat dan benar
 Faktor-faktor keselama-tan dan
kesehatan kerja dipatuhi sesuai
prosedur

Observasi

4
(8)

SILABUS- KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 15 dari 248

KURIKULUM SMK “1” KOTA “AR”

KOMPETENSI
DASAR
6.
Memelihara bibit
dalam pot

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

MATERI PEMBELAJARAN
 Memelihara bibit dalam pot
pada lahan pembibitan

7.
Menuntaskan
kegiatan
perbanyakan
tanaman hias
taman dengan
benih/biji

 Tekun
 Teliti
 Prinsip-prinsip
pemeliharaan tanaman
 Memelihara tanaman








PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN HIAS

Mengkondisikan bibit
hasil perbanyakan
secara generatif sesuai
dengan standar baku
budidaya tanaman hias
taman.
Menguasai prosedur
perawatan alat
perbanyakan secara
generatif.
Merawat alat
perbanyakan tanaman.
Merawat bibit tanaman
hias yang berasal dari
binih/biji sampai siap
dipasarkan.

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM

PS

 Prosedur pelaksanaan ke-giatan &
kelengkapan alat serta bahan untuk
peme-liharaan bibit hasil perse-maian
kedalam pot dikua-sai sesuai dengan
pedo-man baku budidaya tanaman
hias
 Kebutuhan, kelengkapan alat dan
bahan diidentifi-kasi secara teliti
 Tanaman dipelihara seca-ra setiap
saat secara te-ratur dan tertib sesuai
dengan keadaan tanaman
 Faktor-faktor yang mem-pengaruhi
keberhasilan dan ketepatan kerja
difor-mulasikan dan dikalkula-sikan
dengan tepat dan benar
 Faktor-faktor keselamatan dan
kesehatan kerja dipatuhi sesuai
prosedur

Praktik

4
(8)

 Kondisi akhir bibit hasil perbanyakan
secara generatif diperoleh sesuai
standar baku budidaya tanaman hias
taman
 Prosedur perawatan alat
perbanyakan secara generatif
dikuasai sesuai dengan pedoman
 Alat perbanyakan tana-man dirawat,
diperiksa dan disimpan untuk siap
digunakan kembali
 Kegiatan perbanyakan bibit secara
generatif telah dilakukan terdokumentasi dengan baik, benar dan tepat
waktu

Observasi

4
(8)

PI

BEBAN
BELAJAR
Slamet
Soeseno.
Suplir

SILABUS- KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 16 dari 248

KURIKULUM SMK “1” KOTA “AR”

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI
DASAR
1.

Men
yortir bahan tanaman
untuk perbanyakan

:
: Kompetensi Kejuruan
:
: Melakukan Perbanyakan Bibit Dengan Cara Vegetatif
: TAN.HI 02.009.01
: 28 x 45 menit

MATERI
PEMBELAJARAN
 Penyiapan alat dan
bahan
 Sortasi bahan tanam
untuk perbanyakan
dengan cara stek,
cangkok, sambung,
okulasi, penyusuan,
perundukan dan kultur
in-vitro

KEGIATAN
PEMBELAJARAN








Teliti
Cermat
Hati-hati
Bertanggungjawb
Taat azas
Penyortiran bahan tanam
Membuat bahan
perbanyakan tanaman

INDIKATOR
 Prosedur pelaksanaan kegiatan & kelengkapan alat
serta bahan untuk penyortiran bahan tanaman
dikuasai sesuai dengan
pedoman baku budidaya
tanaman hias
 Kebutuhan, kelengkapan
alat & bahan diidentifikasi
secara teliti
 Bahan tanaman berasal
bukan dari biji diperoleh
dari proses yang benar,
teliti, tidak cacat, sehat/
 Bahan tanaman yang
cacat, membawa hama dan
penyakit dipisah serta tidak
digunakan

ALOKASI
WAKTU

PENILAIAN
Praktik

TM

PS

2

2
(4)

PI

BEBAN
BELAJAR

 Hasil penyortiran bahan
tanaman sesuai dengan
standar budidaya tanaman
hias taman
 Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan &
ketepatan kerja diformulasikan & dikalkulasikan
dengan tepat & benar
 Faktor-faktor keselamatan
& kesehatan kerja dipatuhi
sesuai prosedur

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN HIAS

SILABUS- KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 17 dari 248

KURIKULUM SMK “1” KOTA “AR”

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

2.

Me
mbuat bahan
perbanyakan tanaman

 Penyiapan alat dan
bahan
 Pembuatan bahan
perbanyakan tanaman
secara vegetatif,
mencakup stek,
cangkok, sambung,
okulasi, penyusuan
perundukan dan kultur
in-vitro pada beberapa
jenis tanaman hias
penting

 Menyiapkan alat dan
bahan.
 Membuat bahan
tanaman secara
vegetatif.

 Prosedur pelaksanaan kegiatan & kelengkapan alat
serta bahan untuk penyortiran bibit dikuasai
sesuai dengan pedoman
baku budidaya tanaman
hias
 Kebutuhan, kelengkapan
alat & bahan diidentifikasi
secara teliti
 Bahan tanaman berasal
bukan dari biji (misal stek
dan atau mata tempel)
diperbanyak dengan cara
dan proses yang benar dan
teliti
 Hasil pembuatan bahan
tanaman sesuai dengan
standar budidaya tana-man
hias taman
 Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan &
ketepatan kerja diformulasikan & dikalkulasikan
dengan tepat dan benar
 Faktor-faktor keselamatan
dan kesehatan kerja
dipatuhi sesuai prosedur

Praktik

3.

Me
mberi hormon (ZPT)
pada bahan
perbanyakan tana
man

 Penyiapan alat dan
bahan
 Pengenalan berbagai
jenis ZPT dan sifatsifatnya
 Teknik aplikasi ZPT
yang baik dan benar

 Menyiapkan alat dan
bahan.
 Mengidentifikasi
kebutuhan kelengkapan
alat dan bahan.
 Memberi hormon bahan
tanaman.

 Prosedur pelaksanaan kegiatan & kelengkapan alat
serta bahan untuk pemberian hormon dikuasai
sesuai dengan pedoman
baku budidaya tanaman
hias
 Kebutuhan, kelengkapan
alat & bahan diidentifikasi
secara teliti
 Pemberian hormon bahan

Praktik

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN HIAS

ALOKASI
WAKTU

PENILAIAN

TM

PS

2

4
(8)

PI

BEBAN
BELAJAR

2
(4)

SILABUS- KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 18 dari 248

KURIKULUM SMK “1” KOTA “AR”

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU
TM

PS

PI

BEBAN
BELAJAR

tanaman bukan dari biji
(misal stek, cang kok dan
kultur jaringan) dilakukan
sesuai teknik yang
dibutuhkan
 Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan dan
ketepatan kerja diformulasikan dan dikalkulasikan dengan tepat dan
benar
 Faktor-faktor keselamatan
dan kesehatan kerja
dipatuhi sesuai prosedur
4.

Men
umbuhkan akar bahan
perbanyakan tanaman

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN HIAS

 Penyiaan alat dan
bahan
 Proses pembentukan
akar pada bahan stek,
cangkok, perundukan
dan kultur in-vitro
 Proses pertautan
sambungan dan
okulasi

 Menyiapkan alat dan
bahan.
 Mengidentifkasi
kebutuhan alat dan
bahan.
 Memperlakukan bahan
perbanyakan tanaman
secara khusus.
 Menumbuhkan akar
 Memelihara bibit
tanaman hias

 Prosedur pelaksanaan kegiatan & kelengkapan alat
serta bahan untuk penumbuhan akar/penyemaian bahan tanaman
bukan dari biji dikuasai
sesuai dengan pedoman
baku budidaya tanaman
hias
 Kebutuhan, kelengkapan
alat & bahan diidentifikasi
secara teliti
 Bahan tanaman bukan dari
biji (misal stek) dise-mai
pada area/tempat/ wadah
khusus yang telah
disiapkan sebelumnya
 Bahan tanaman bukan dari
biji pada persemaian
dipelihara sampai tumbuh
akarnya sesuai prosedur
budidaya tanaman hias
 Faktor-faktor keselamatan
dan kesehatan kerja
dipatuhi sesuai prosedur

Observasi

2
(4)

SILABUS- KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 19 dari 248

KURIKULUM SMK “1” KOTA “AR”

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

Men

 Semua bibit hasil
perbanyakan vegetatif
in-vivo dan in-vitro
 Kriteria bibit yang baik
 Pedoman budidaya
tanaman hias
 Alat-alat dan bahan
yang dipergunakan
dalam seleksi bibit
 Prosedur keselamatan
kerja

 Menyiapkan alat dan
bahan.
 Mengidentifkasi
kebutuhan alat dan
bahan.
 Menyeleksi bibit tanaman
hias dari persemaian.

Me
mindahkan bibit hasil
perbanyakan vegetatif
ke dalam pot

 Semua bibit hasil
perbanyakan vegetatif
in-vivo dan in-vitro
 Prosedur pemindahan
bibit
 Alat dan bahan
membuat media
tanam dalam pot









5.
yeleksi bibit untuk
penanaman di
persemaian

6.

 Semua jenis pot untuk
pembesaran bibit

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN HIAS






Teliti
Cermat
Tekun
Taat azas
Disiplin
Tanggung jawab
Deskripsi bibit siap
dipindahkan kedalam pot
Identifikasi alat dan
bahan penyimpanan
Media untuk mengisi pot
Sifat-sifat media
Persyaratan tumbuh
tanaman

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU
TM

PS

 Prosedur pelaksanaan kegiatan & kelengkapan alat
serta bahan untuk penyeleksian bibit hasil perbanyakan di persemaian
dikuasai sesuai dengan
pedoman baku budidaya
tanaman hias taman
 Kebutuhan, kelengkapan
alat & bahan diidentifikasi
secara teliti
 Bahan tanaman bukan dari
biji yang telah tum-buh
akarnya di perse-maian,
diseleksi secara teliti dan
yang mati dibuang dengan
cermat dan tertib
 Bibit yang subur & sehat/
tidak cacat oleh hama
penyakit, dipindah kedalam
pot
 Faktor-faktor keselamatan
dan kesehatan kerja
dipatuhi sesuai prosedur

Observasi

4
(8)

 Prosedur pelaksanaan kegiatan & kelengkapan alat
serta bahan untuk pemindahan bibit hasil perbanyakan vegetatif kedalam
pot dikuasai sesuai dengan pedoman baku
budidaya tanaman hias
 Kebutuhan, kelengkapan
alat dan bahan diidentifikasi secara teliti
 Pot yang berisi media telah tersedia dan memenuhi syarat

Praktik

4
(8)

PI

BEBAN
BELAJAR

SILABUS- KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 20 dari 248

KURIKULUM SMK “1” KOTA “AR”

KOMPETENSI
DASAR

7.

Me
melihara bibit dalam
pot

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN HIAS

MATERI
PEMBELAJARAN

 Semua kegiatan
pemeliharaan meliputi
: penyiraman,
pemupukan,
pengendalian OPT,
pemasangan
penopang
 Alat dan bahan untuk
pemeliharaan
 Prosedur keselamatan
kerja

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU
TM

 Teknik memindahkan
tanaman (transplanting
kedalam pot)
 Menyiapkan media untuk
mengisi pot
 Mengisi dan menyusun
pot
 Memindah tanam
(transplanting) ke dalam
pot
 Menerapkan prosedur
keselamatan kerja

 Proses pemindahan bibit
dilakukan secara hati-hati
dan teliti menggunakan alat
yang sesuai
 Faktor-faktor keselamatan
dan kesehatan kerja
dipatuhi sesuai prosedur

 Menyiapkan alat dan
bahan.
 Mengidentifkasi
kebutuhan alat dan
bahan.
 Meyiram bibit
 Memupuk bibit.
 Mengendalika OPT
 Memasang penopang.
 Memelihara bibit
tanaman hias.

 Prosedur pelaksanaan kegiatan & kelengkapan alat
serta bahan untuk pemeliharaan bibit hasil persemaian kedalam pot dikuasai sesuai dengan pedoman baku budidaya
tanaman hias
 Kebutuhan, kelengkapan
alat & bahan diidentifikasi
secara teliti
 Tanaman dipelihara seca-ra
setiap saat secara tera-tur
& tertib sesuai dengan
keadaan tanaman
 Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan dan
ketepatan kerja diformulasikan dan dikalkulasikan dengan tepat dan
benar
 Faktor-faktor keselamatan
dan kesehatan kerja
dipatuhi sesuai prosedur

PS

PI

BEBAN
BELAJAR

4
(8)

SILABUS- KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 21 dari 248

KURIKULUM SMK “1” KOTA “AR”

KOMPETENSI
DASAR
8.

Men
untaskan kegiatan
perbanyakan tanaman
taman dengan bibit

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN HIAS

MATERI
PEMBELAJARAN
 Standar baku mutu
bibit tanaman hias
taman
 Pedoman perawatan
alat perbanyakan
tanaman secara
vegetatif
 Teknik merawat dan
menyimpan
 Alat-alat untuk
perbanyakan
tanamansecara
vegetatif
 Teknik dokumentasi
kegiatan perbanyakan
tanaman hias secara
vegetatif

KEGIATAN
PEMBELAJARAN







Mengkondisikan bibit
hasil perbanyakan
sesuai dengan standar
baku budidaya tanaman
hias taman.
Menguasai prosedur
perawatan alat
perbanyakan tanaman.
Merawat alat
perbanyakan tanaman.
Merawat bibit tanaman
sampai siap dipasarkan.

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU
TM

 Kondisi akhir bibit hasil
perbanyakan secara
vegetatif diperoleh sesuai
standar baku budidaya
tanaman hias taman
 Prosedur perawatan alat
perbanyakan tanaman hias
taman secara negetatif
dikuasai sesuai dengan
pedoman
 Alat perbanyakan tanaman
hias taman secara vegetatif
dirawat, diperiksa dan
disimpan untuk siap
digunakan kembali
 Kegiatan perbanyakan
tanaman hias taman secara
vegetatif yang telah
dilakukan terdokumentasi
dengan baik, benar dan
tepat waktu

Observasi
Praktik

PS

PI

BEBAN
BELAJAR

2
(4)

SILABUS- KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 22 dari 248

KURIKULUM SMK “1” KOTA “AR”

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI DASAR
1.

Meny
iapkan area
aklimatisasi/bedengan
pembesaran bibit

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN HIAS

:
: Kompetensi Kejuruan
:
: Mengaklimatisasi Bibit
: TAN.HI 02.010.01
: 20 x 45 menit
MATERI
PEMBELAJARAN
 Prosedur penyiapan
area aklimatisasi
/bedengan pembesaran
bibit.
 Alat dan bahan
aklimatisasi
 Area aklimatisasi bebas
dari kotoran
 Petak lokasi tanaman
yang diaklimatisasi
 Arah petakan utara
selatan
 Faktor-faktor yang
mempengaruhi
keberhasilan dan
ketepatan kerja.

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Teliti
Cermat
Hati-hati
Bertanggungjawb
Taat azas
Menyiapkan area
aklimatisasi
 Membuat saluran air
 Menyiapkan
lingkungan
aklimatisasi







INDIKATOR
 Prosedur pelaksanaan kegiatan & kelengkapan alat
serta bahan untuk penyiapan area aklimatisasi
dikuasai sesuai dengan
pedoman baku budidaya
tanaman hias taman
 Kebutuhan, kelengkapan
alat dan bahan diidentifikasi teliti
 Area aklimatisasi dibersihkan dari segala kotoran &
benda-benda pengganggu
 Disediakan petak-petak
yang diberi naungan un-tuk
menempatkan tana-man
yang akan diaklimatisasi
 Arah petakan sebaiknya
memanjang utara-selatan
 Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan
dan ketepatan kerja diformulasikan dan dikalkulasikan dengan tepat dan
benar
 Faktor-faktor keselamatan
dan kesehatan kerja
dipatuhi sesuai prosedur

ALOKASI
WAKTU

PENILAIAN
Praktik

TM

PS

2

2
(4)

PI

SUMBER
BELAJAR
Modul
pembibitan

SILABUS- KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 23 dari 248

KURIKULUM SMK “1” KOTA “AR”

KOMPETENSI DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

ALOKASI
WAKTU

PENILAIAN
TM

PS

2.

Meng
atur saluran air antar
bedengan

 Prosedur kegiatan dan
kelengkapan alat dan
bahan dalam membuat
saluran air.
 Alat dan bahan
diidentifikasi.
 Kondisi saluran air
sesuai untuk budidaya
tanaman hias.
 Jumlah saluran air
 Faktor-faktor yang
mempengaruhi
keberhasilan dan
keselamatan kerja
 Prosedur keselamatan
dan kesehatan kerja

 Menyiapkan alat dan
bahan.
 Mengidentifikasi
aluruan air yan harus
dikelola.
 Menyiapkan saluran
air antar bedengan.
 Mengatur sauran air.

 Prosedur pelaksanaan kegiatan & kelengkapan alat
serta bahan untuk membuat saluran air dikuasai
sesuai dengan pedoman
baku budidaya tanaman
hias
 Kebutuhan, kelengkapan
alat & bahan diidentifikasi
teliti
 Kondisi saluran air yang
dihasilkan sesuai dengan
peruntukkan budidaya
tanaman hias taman
 Saluran air yang dibangun
maksimal 20% dari luas
areal pertanaman
 Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan &
ketepatan kerja diformulasikan dan dikalkulasikan
dengan tepat dan benar
 Faktor-faktor keselamatan
dan kesehatan kerja
dipatuhi sesuai prosedur

Obsevasi

4
(8)

3.

Meny
iapkan lingkungan
aklimatisasi

 Prosedur pelaksanaan
kegiatan aklimatisasi
 Alat dan bahan
aklimatisasi
 Keadaan lingkungan
se-suai dengan
kegiatan aklimatisasi
 Faktor-faktor yang
mem-pengaruhi
keberhasilan
aklimatisasi
 Keselatan dan
kesehatan kerja

 Menyiapkan alat dan
bahan.
 Mengidentifikasi iklim
mikro yang harus
diaklimatisasi.
 Mengaklimatisasi iklim
mikro

 Prosedur pelaksanaan kegiatan & kelengkapan alat
serta bahan untuk penyiapan lingkungan aklimatisasi dikuasai sesuai
dengan pedoman baku
budidaya tanaman hias
taman
 Kesiapan dan kelengkapan alat dan bahan diperiksa secara teliti
 Kondisi lingkungan harus
disesuaikan dengan kebutuhan aklimatisasi

Praktik

4
(8)

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN HIAS

PI

SUMBER
BELAJAR

SILABUS- KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 24 dari 248

KURIKULUM SMK “1” KOTA “AR”

KOMPETENSI DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

ALOKASI
WAKTU

PENILAIAN
TM

PS

PI

SUMBER
BELAJAR

 Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan
dan ketepatan kerja diformulasikan dan dikalkulasikan dengan tepat dan
benar
 Faktor-faktor keselamatan
dan kesehatan kerja
dipatuhi sesuai prosedur
4.

Memi
ndahkan bibit dalam
pot hasil perbanyakan
generatif dan vegetatif

 Prosedur pemindahan
bibit hasil perbanyakan
 Alat dan bahan
pemindahan bibit
 Jenis dan ukuran pot
 Faktor-faktor yang
mem-pengaruhi
keberhasilan
pemindahan bibit
 Keselamatan dan
kesehatan kerja

 Menyiapkan alat dan
bahan
 Menguasai prosedur
spesifik pemindahan
bibit hasil
perbanyakan generatif
dan vegetatif.
 Memindahkan bibit.

 Prosedur pelaksanaan kegiatan & kelengkapan alat
serta bahan untuk pemindahan bibit hasil perbanyakan dikuasai sesuai
dengan pedoman baku
budidaya tanaman hias
taman
 Kebutuhan, kelengkapan
alat & bahan diidentifikasi
teliti
 Proses pemindahan bibit
dilakukan secara hati-hati
teliti menggunakan alat
yang sesuai
 Pot disusun berdasarkan
ukurannya dan jenis
tanaman
 Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan &
ketepatan kerja diformulasikan dan dikalkulasikan
dengan tepat dan benar
 Faktor-faktor keselamatan
dan kesehatan kerja
dipatuhi sesuai prosedur

Praktik

4
(8)

5.

Mem
elihara bibit pada masa
aklimatisasi

 SOP pemeliharaan bibit
 Kebutuhan alat dan
bahan

 Teliti
 Tekun
 Cermat

 Prosedur pelaksanaan kegiatan & kelengkapan alat
aerta bahan untuk pemeliharaan bibit dikuasai se-

Praktik

2
(4)

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN HIAS

SILABUS- KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 25 dari 248

KURIKULUM SMK “1” KOTA “AR”

MATERI
PEMBELAJARAN

KOMPETENSI DASAR

6.

Menu
ntaskan kegiatan
aklimatisasi bibit
tanaman hias taman

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN HIAS

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

ALOKASI
WAKTU

PENILAIAN
TM



 Tepat waktu

 Faktor-faktor yang
mempengaruhi
pemeliharaan bibit
 Faktor keselamatan
kerja

 Standard Operasional
Prosedur
pemeliharaan bibit
pada masa
aklimatisasi
 Macam - macam alat
dan bhan
pemeliharaan bibit
pada masa
aklimatisasi
 Faktor – faktor yang
mempengaruhi
pemeli-haraan bibit
pada masa
aklimatisasi
 Memelihara bibit pada
masa aklimatisasi

 suai dengan pedoman
baku budidaya tanaman
hias taman
 Kebutuhan, kelengkapan
alat & bahan diidentifikasi
teliti
 Bibit dalam pot pada masa
aklimatisasi / pembesaran
dipelihara sesuai prosedur
pem-bibitan tanaman hias
taman
 Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan
dan ketepatan kerja diformulasikan dan dikalkulasikan dengan tepat dan
benar
 Faktor-faktor keselamatan
dan kesehatan kerja dipatuhi sesuai prosedur

 Kondisi akhir bibit hasil
aklimatisasi
 Teknik perawatan alat
dan bahan
 Pendokumentasian
hasil aklimatisasi






Teliti
Cermat
Tepat
Kriteria bibit hasil
aklimatisasi yang baik
 Teknik perawatan dan
perawatan alat
aklimatisasi
 Dokumentasi hasil
aklimatisasi
 Memilih bibit
aklimatisasi sesuai
standar baku budidaya
tanaman hias

 Kondisi akhir bibit hasil
aklimatisasi tanaman hias
taman diperoleh sesuai
standar baku budidaya
tanaman hias taman
 Prosedur perawatan alat
aklimatisasi tanaman hias
taman dikuasai sesuai dengan pedoman
 Alat aklimatisasi tanaman
hias taman dirawat, diperiksa dan disimpan untuk
siap digunakan kembali
 Kegiatan aklimatisasi tanaman hias taman yang
telah dilakukan terdo-

Obsevasi

PS

PI

SUMBER
BELAJAR

2
(4)

SILABUS- KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 26 dari 248

KURIKULUM SMK “1” KOTA “AR”

KOMPETENSI DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

ALOKASI
WAKTU

PENILAIAN
TM

PS

PI

SUMBER
BELAJAR

kumentasi dengan baik,
benar dan tepat waktu

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN HIAS

SILABUS- KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 27 dari 248

KURIKULUM SMK “1” KOTA “AR”

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU

:
: Kompetensi Kejuruan
:
: Mengganti Wadah/Pot
: TAN.HI 02.011.01
: 18x 45 menit
ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI DASAR
1.

Men
yiapkan area
penggantian
wadah/pot

MATERI
PEMBELAJARAN
 Jenis kegiatan dalam
menyiapkan area
peng-gantian
wadah/pot
 Identifikasi kebutuhan
alat dan bahan untuk
penggantian
wadah/pot
 Persyaratan wadah/pot
 Menerapkan
kesehatan dan
keselamatan kerja

KEGIATAN
PEMBELAJARAN













2.

Men
yiapkan media dan
wadah/pot

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN HIAS

 Jenis kegiatan dalam
menyiapkan bibit
tanaman
 Identifikasi kebutuhan

Teliti
Cermat
Taat azas
Jenis kegiatan dalam
penyiapan area penggantian wadah/pot
Persyaratan area wadah/
pot
Menyusun daftar kebutuhan alat dan bahan
Kesehatan dan
keselamatan kerja
Menidentifikasi jenis
kegiatan
Mengidentifikasi kebutuhan alat dan bahan
Mepersiapkan alat dan
bahan
Menerapkan keselamatan
kerja

 Cermat
 Taat azas
 Jenis kegiatan dalam
penyiapan media dan

INDIKATOR

PENILAIAN

TM

PS

 Prosedur pelaksanaan
ke-giatan & kelengkapan
alat serta bahan untuk
pe-nyiapan area
pengepotan dikuasai
sesuai dengan pedoman
baku pembibi-tan
tanaman hias taman
 Kebutuhan, kelengkapan
alat dan bahan diidentifikasi secara teliti
 Area pengantian pot dibersihkan dari rumput,
segala kotoran dan
benda-benda
pengganggu
 Permukaan area penggantian pot diratakan
berdasarkan waterpass
 Permukaan area rata dengan kemiringan lahan
kurang dari 2%
 Faktor-faktor
keselamatan dan
kesehatan kerja dipa-tuhi
sesuai prosedur

Observasi

2
(4)

 Prosedur pelaksanaan
ke-giatan & kelengkapan
alat serta bahan untuk
menyi-apkan media dan

Obsevasi
Praktik

4
(8)

PI

SUMBE
R
BELAJ
AR
Slamet
Soeseno
.
Suplir

SILABUS- KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 28 dari 248

KURIKULUM SMK “1” KOTA “AR”

KOMPETENSI DASAR

3.

Men
yiapkan bibit tanaman

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

alat dan bibit tanaman
 Persyaratan bibit
tanaman yang akan
diganti media dan
wadah
 Menerapkan
kesehatan dan
keselamatan kerja

wadah/pot
 Persyaratan media dan
wadah/pot
 Menyusun kebutuhan
bahan dan alat media pot
 Kesehatan dan
keselamatan kerja
 Mengidentifikasi jenis
kegiatan
 Mengidentifikasi
kebutuhan alat dan bibit
tanaman
 Mempersiapkan alat dan
bibit tanaman
 Menerapkan kesehatan
dan keselamatan kerja

 Jenis kegiatan dalam
menyiapkan bibit
tanaman
 Identifikasi kebutuhan
alat dan bibit tanaman
 Persyaratan bibit
tanaman yang akan
diganti media dan
wadah
 Menerapkan
kesehatan dan
keselamatan kerja











PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN HIAS

Teliti
Cermat
Taat azas
Jenis kegiatan dalam
penyiapan bibit tanaman
Menyusun kebutuhan alat
dan bibit tanaman
Persyaratan bibit tanaman
yang akan diganti media
dan wadah
Mengidebtifikasi jenis
kegiatan
Mengidentifikasi
kebutuhan alat dan bibit
tanaman

INDIKATOR










PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM

PS

wadah dikuasai sesuai
dengan pedoman baku
pembi-bitan tanaman
hias taman
Kebutuhan, kelengkapan
alat & bahan
diidentifikasi secara teliti
Media sudah diolah &
siap digunakan
Media yang digunakan
merupakan campuran
antara pupuk kompos
dan tanah
Wadah yang lebih besar
disiapkan sesuai
kebutuhan tanaman
Faktor-faktor
keselamatan dan
kesehatan kerja dipatuhi
sesuai prosedur

 Prosedur pelaksanaan
kegiatan dan
kelengkapan alat serta
bahan untuk penyiapan
bibit tanaman dikuasai
sesuai dengan pedoman
baku pembibitan
tanaman hias taman
 Kebutuhan, kelengkapan
alat & bahan
diidentifikasi secara teliti
 Bibit tanaman yang akan
ganti pot disiapkan
sesuai dengan rencana
dalam kondisi tumbuh
yang baik

Praktik

PI

SUMBE
R
BELAJ

4
(8)

SILABUS- KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 29 dari 248

KURIKULUM SMK “1” KOTA “AR”

KOMPETENSI DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
 Mempersiapkan alat dan
bibit tanaman
 Kesehatan dan
keselamatan kerja
 Menerapkan kesehatan
dan keselamatan kerja

4.

Mela
kukan pengisian
wadah/pot

 Jenis kegiatan dalam
melakukan pengisian
wadah/pot
 Identifikasi kebutuhan
alat dan bibit tanaman
 Teknik melepaskan
tanaman dari
wadah/pot
 Teknik menanam bibit
ke pot baru yang lebih
besar
 Menerapkan
kesehatan dan
keselamatan kerja




















5.

Mem

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA TANAMAN HIAS

 Jenis kegiatan dalam

Teliti
Cermat
Taat azas
Jenis kegiatan dalam
melakukan pengisian
wadah/pot
Menyusun kebutuhan alat
dan bahan dalam
melakukan penanaman
bibit pada pot baru
Cara melepaskan
tanaman dari wadah/pot
Cara menanam bibit ke
pot baru
Penyebab stagnasi
pertumbuhan bila terjadi
kerusakan akar, batang
dan daun.
Mengidentifikasi jenis
kegiatan
Mengidentifikasi
kebutuhan alat dan bibit
tanaman
Melepaskan tanaman dari
wadah/pot
Menanam bibit tanaman
ke pot baru yang lebih
besar
Menerapkan prosedur
kerja dengan baik dan
teratur

 Teliti

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM

PS

 Faktor-faktor
keselamatan dan
kesehatan kerja dipatuhi
sesuai prosedur

 Prosedur pelaksanaan
ke-giatan & kelengkapan
alat dan bahan untuk
penge-potan dikuasai
sesuai dengan pedoman
baku budidaya tanaman
hias
 Kebutuhan, kelengkapan
alat & bahan
diidentifikasi secara teliti
 Bibit pada pot awal dibuka secara terbalik, sebagian akar dibuang
secara cermat
 Bola akar bibit tanaman
dijaga keutuhan tanah
pembungkusnya agar
tidak pecah
 Bibit dimasukan ke pot