PERBEDAAN HASIL BELAJAR PADA MATERI LUAS PERMUKAAN BANGUN RUANG SISI DATAR DITINJAU DARI MOTIVASI SISWA KELAS VIII DI MTs NEGERI TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2014 2015 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

97

DAFTAR RUJUKAN

Amanah, Umi. 2013. Pengaruh Pendekatan RME, Motivasi, dan Jenis Kelamin
terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Trigonometri Siswa Kelas X
MAN Rejotangan Tahun Ajaran 2012/2013. Skripsi. Tulungagung.
Arifin, Zaenal. 2009. Membangun Kompetensi Pedagogis Guru Matematika,
Surabaya: Lentera Cendikia.
Arifin, Zainal. 2012. Penelitian Pendidikan: Metode dan Paradigma Baru,
Bandung: Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur
Praktik.Jakarta: Rineka Cipta.

Penelitian

Suatu

Pendekatan

--------. 2013. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Baharuddin dan Esa Nur Wahyuni. 2012. Teori Belajar dan Pembelajaran,
Bandung: Ar-Ruzz Media.
Dimyati dan Mudjiono. 2013. Belajar & Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Emzir. 2010. Metodologi Penelitian Pendidikan: Kuantitatif & Kualitatif. Jakarta:
Raja Grafindo Persada.
Fathani, Hakim, Abdul. 2012. Matematika Hakikat & Logika. Jakarta: Ar-Ruzz.
Gintings, Abdorrakhman. 2008. Esensi Praktis: Belajar dan Pembelajaran,
Bandung: Humaniora.
Lisfatuzzahro. 2014. Analisis Pemahaman Materi Logika Matematika Ditinjau
dari Gaya Belajar Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Negeri Kunir
Wonodadi Blitar di Pondok Pesantern Terpadu Al Kamal Tahun Ajaran
2013/2014. Skripsi. Tulungagung.
Lutvianis, Vina. 2013. Perbedaan Hasil Belajar Berdasarkan Gaya Kognitif
Siswa pada Pelajaran Matematika Kelas VIII di UPTD SMP 2
Sumbergempol Tulungagung. Skripsi. Tulungagung.
M., A., Sadirman. 2007. Interaksi dan Motivasi Belajar-Mengajar. Jakarta:
Rajagrafindo Persada.
MGMP Kabupaten Tulungagung. 2014. Modul Matematika VIII Semester Genap
MTs Tahun Pelajaran 2014/2015. Tulungagung: t.p.
Muhammad Fathurrohman dan Sulistyorini. 2012. Belajar dan Pembelajaran:

Membantu Meningkatkan Mutu Pembelajaran sesuai Standar Nasional.
Yogyakarta: Teras.

98

Ni’mah, Irwaun, Eny. 2013. Pengaruh Motode Mathemagics, Jenis Kelamin, dan
Motivasi terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII MTsN
Tunggangri Tulungagung. Skripsi. Tulungagung.
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Purwanto, Ngalim, M.2011. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Riyanto, Yatim. 2008. Metodologi Penelitian Pendidikan Kualitatif dan
Kuantitatif. Surabaya: Unesa University Press.
Salamah, Umi. 2012. Global Matematika SMP 2. Solo: Tiga Serangkai Pustaka
Mandiri.
Subana. 2005. Statistik Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.
Sudjana, Nana. 2004. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Suherman, Erman. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer, t.t.p.:
Imstep Project.
Sukmadinata, Syaodih, Nana.2009. Landasan Psikologi Proses Pendidikan,

Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2005. Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
--------. 2010. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif,
dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suprijono, Agus. 2012. Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Tim Redaksi Fokusmedia. 2006. UU Sisdiknas No.20 Tahun 2003Tentang Sistem
Pendidikan Nasional. Bandung: Fokusmedia.
Uno, B., Hamzah. 2011. Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis di Bidang
Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Wibowo, Edy, Agung. 2012. Aplikasi Praktis SPSS dalam Penelitian.
Yogyakarta: Gava Media.