LEMBAR KERJA PENILAIAN KELAS XII PEMINATAN (SOSIOLOGI)ok
LEMBAR KERJA PENILAIAN CAKUPAN MATERI
BUKU TEKS PELAJARAN PEMINATAN KELAS XII SMA : SOSIOLOGI
KODE BUKU:
CAKUPAN MATERI
Kompetensi Inti (KI)
Terdapat
pada Bab
dan
halaman ....
Kompetensi Dasar
Kesesuaian
dengan tujuan
pembelajaran
Tidak
Sesuai
1. SIKAP SPIRITUAL
(Menghayati dan
mengamalkan ajaran
Agama yang dianutnya)
2. SIKAP SOSIAL
Menghayati dan
mengamalkan perilaku
1.1
Menghayati berbagai peradaban
dunia untuk memperkuat nilai
keagamaan dan mendorong
penghormatan terhadap keragaman
peradaban.
2.1 Menunjukkan rasa empati terhadap
ketimpangan sosial di masyarakat
sekitar dan mendorong partisipsi
dalam mengatasinya
jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasa
1
Sesuai
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
CAKUPAN MATERI
Kompetensi Inti (KI)
Terdapat
pada Bab
dan
halaman ....
Kompetensi Dasar
Kesesuaian
dengan tujuan
pembelajaran
Tidak
Sesuai
ma,toleran, damai), sant
un,responsif dan proaktif dan
menunjukkan sikap
sebagai bagian dari
solusi atas berbagai
2.2 Menunjukkan rasa empati terhadap
ketimpangan sosial di masyarakat
sekitar dan mendorong partisipsi
dalam mengatasinya
Permasalahan dalam
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan
sosial dan alam
serta dalam
menempatkan diri
sebagai
cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
2
Sesuai
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
CAKUPAN MATERI
Kompetensi Inti (KI)
Terdapat
pada Bab
dan
halaman ....
Kompetensi Dasar
Kesesuaian
dengan tujuan
pembelajaran
Tidak
Sesuai
3. KOMPETENSI KEILMUAN
Memahami ,menerapkan
,menganalisis
pengetahuan
faktual, konseptual,
3.1 Menganalisis perubahan sosial
dan akibat yang
ditimbulkannya dalam
kehidupan masyarakat
prosedural berdasarkan
rasa ingintahunya
tentang ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni, budaya,
dan
3.2 Mendeskripsikan berbagai
permasalahan sosial yang disebabkan
oleh perubahan sosial di tengahtengah pengaruh globalisasi
humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan,
dan peradaban terkait
3.3 Menganalisis ketimpangan sosial
sebagai akibat dari perubahan sosial
di tengah-tengah globalisasi
penyebab fenomena dan
3
Sesuai
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
CAKUPAN MATERI
Kompetensi Inti (KI)
Terdapat
pada Bab
dan
halaman ....
Kompetensi Dasar
Kesesuaian
dengan tujuan
pembelajaran
Tidak
Sesuai
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural
pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya
untuk memecahkan
masalah
4.KETERAMPILAN
Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah
3.4 . Menerapkan strategi
pemberdayaan komunitas
dengan mengedepankan nilainilai kearifan lokal di tengahtengah pengaruh globalisasi
3.5. Mengevaluasi aksi
pemberdayaan komunitas
sebagai bentuk kemandirian
dalam menyikapi ketimpangan
sosial.
4.1 Melakukan kajian,
pengamatan dan diskusi dalam
perubahan sosial dan akibat
yang ditimbulkannya
4
Sesuai
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
CAKUPAN MATERI
Kompetensi Inti (KI)
Terdapat
pada Bab
dan
halaman ....
Kompetensi Dasar
Kesesuaian
dengan tujuan
pembelajaran
Tidak
Sesuai
konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari
yang dipelajarinya
di sekolah secara
mandiri, dan mampu
4.2 Melakukan kajian,
pengamatan dan diskusi
tentang berbagai permasalahan
sosial yang disebabkan oleh
perubahan sosial di tengahtengah pengaruh globalisasi
menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan
4.3
Mengolah hasil kajian dan
pengamatan tentang
ketimpangan sosial sebagai
akibat dari perubahan sosial di
tengah-tengah globalisasi
5
Sesuai
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
CAKUPAN MATERI
Kompetensi Inti (KI)
Terdapat
pada Bab
dan
halaman ....
Kompetensi Dasar
Kesesuaian
dengan tujuan
pembelajaran
Tidak
Sesuai
Sesuai
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
4.4 Merancang, melaksanakan
dan melaporkan aksi
pemberdayaan komunitas
dengan mengedepankan nilainilai kearifan lokal di tengahtengah pengaruh globalisasi
4.5. Memaparkan inisiatif, usulan,
alternatif dan rekomendasi
berdasarkan hasil evaluasi aksi
pemberdayaan komunitas
JUMLAH
PROPORSI KELUASAN DAN KEDALAMAN
Jumlah KD Keseluruhan
=
………
...................., ………………………………
=
….…… ( …….. %)
Jumlah KD yang Tidak Ada dalam buku =
……… ( …….. %)
Jumlah KD yang Ada dalam buku
Keputusan
=
L / TL
Penilai,
*)
*) coret yang tidak perlu
(............................................)
6
(……………………………….)
BUKU TEKS PELAJARAN PEMINATAN KELAS XII SMA : SOSIOLOGI
KODE BUKU:
CAKUPAN MATERI
Kompetensi Inti (KI)
Terdapat
pada Bab
dan
halaman ....
Kompetensi Dasar
Kesesuaian
dengan tujuan
pembelajaran
Tidak
Sesuai
1. SIKAP SPIRITUAL
(Menghayati dan
mengamalkan ajaran
Agama yang dianutnya)
2. SIKAP SOSIAL
Menghayati dan
mengamalkan perilaku
1.1
Menghayati berbagai peradaban
dunia untuk memperkuat nilai
keagamaan dan mendorong
penghormatan terhadap keragaman
peradaban.
2.1 Menunjukkan rasa empati terhadap
ketimpangan sosial di masyarakat
sekitar dan mendorong partisipsi
dalam mengatasinya
jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasa
1
Sesuai
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
CAKUPAN MATERI
Kompetensi Inti (KI)
Terdapat
pada Bab
dan
halaman ....
Kompetensi Dasar
Kesesuaian
dengan tujuan
pembelajaran
Tidak
Sesuai
ma,toleran, damai), sant
un,responsif dan proaktif dan
menunjukkan sikap
sebagai bagian dari
solusi atas berbagai
2.2 Menunjukkan rasa empati terhadap
ketimpangan sosial di masyarakat
sekitar dan mendorong partisipsi
dalam mengatasinya
Permasalahan dalam
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan
sosial dan alam
serta dalam
menempatkan diri
sebagai
cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
2
Sesuai
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
CAKUPAN MATERI
Kompetensi Inti (KI)
Terdapat
pada Bab
dan
halaman ....
Kompetensi Dasar
Kesesuaian
dengan tujuan
pembelajaran
Tidak
Sesuai
3. KOMPETENSI KEILMUAN
Memahami ,menerapkan
,menganalisis
pengetahuan
faktual, konseptual,
3.1 Menganalisis perubahan sosial
dan akibat yang
ditimbulkannya dalam
kehidupan masyarakat
prosedural berdasarkan
rasa ingintahunya
tentang ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni, budaya,
dan
3.2 Mendeskripsikan berbagai
permasalahan sosial yang disebabkan
oleh perubahan sosial di tengahtengah pengaruh globalisasi
humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan,
dan peradaban terkait
3.3 Menganalisis ketimpangan sosial
sebagai akibat dari perubahan sosial
di tengah-tengah globalisasi
penyebab fenomena dan
3
Sesuai
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
CAKUPAN MATERI
Kompetensi Inti (KI)
Terdapat
pada Bab
dan
halaman ....
Kompetensi Dasar
Kesesuaian
dengan tujuan
pembelajaran
Tidak
Sesuai
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural
pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya
untuk memecahkan
masalah
4.KETERAMPILAN
Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah
3.4 . Menerapkan strategi
pemberdayaan komunitas
dengan mengedepankan nilainilai kearifan lokal di tengahtengah pengaruh globalisasi
3.5. Mengevaluasi aksi
pemberdayaan komunitas
sebagai bentuk kemandirian
dalam menyikapi ketimpangan
sosial.
4.1 Melakukan kajian,
pengamatan dan diskusi dalam
perubahan sosial dan akibat
yang ditimbulkannya
4
Sesuai
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
CAKUPAN MATERI
Kompetensi Inti (KI)
Terdapat
pada Bab
dan
halaman ....
Kompetensi Dasar
Kesesuaian
dengan tujuan
pembelajaran
Tidak
Sesuai
konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari
yang dipelajarinya
di sekolah secara
mandiri, dan mampu
4.2 Melakukan kajian,
pengamatan dan diskusi
tentang berbagai permasalahan
sosial yang disebabkan oleh
perubahan sosial di tengahtengah pengaruh globalisasi
menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan
4.3
Mengolah hasil kajian dan
pengamatan tentang
ketimpangan sosial sebagai
akibat dari perubahan sosial di
tengah-tengah globalisasi
5
Sesuai
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
CAKUPAN MATERI
Kompetensi Inti (KI)
Terdapat
pada Bab
dan
halaman ....
Kompetensi Dasar
Kesesuaian
dengan tujuan
pembelajaran
Tidak
Sesuai
Sesuai
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
4.4 Merancang, melaksanakan
dan melaporkan aksi
pemberdayaan komunitas
dengan mengedepankan nilainilai kearifan lokal di tengahtengah pengaruh globalisasi
4.5. Memaparkan inisiatif, usulan,
alternatif dan rekomendasi
berdasarkan hasil evaluasi aksi
pemberdayaan komunitas
JUMLAH
PROPORSI KELUASAN DAN KEDALAMAN
Jumlah KD Keseluruhan
=
………
...................., ………………………………
=
….…… ( …….. %)
Jumlah KD yang Tidak Ada dalam buku =
……… ( …….. %)
Jumlah KD yang Ada dalam buku
Keputusan
=
L / TL
Penilai,
*)
*) coret yang tidak perlu
(............................................)
6
(……………………………….)