5 Program Semester Bhs Arab vii ix 1 2
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
PERANGKAT PEMBELAJARAN
MADRASAH TSANAWIYAH
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
KELAS VII SEMESTER 1
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Tahun Pelajaran
Kelas
:
:
:
:
Bahasa Arab
Madrasah Tsanawiyah
2011 / 2012
Tujuh ( VII )
Semester
: 1 ( Satu )
Standar Kompetensi /
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
Juli
1
2
3
B U LA N
September
Oktober
Agustus
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
November
4
MENYIMAK/ISTIMA'
1. (Memahami wacana lisan
melalui kegiatan
mendengarkan baik
berbentuk gagasan ataupun
dialog sederhana tentang التع
)ارف
1.1.
Mengidentifikasi bunyi huruf
hija-iyah dan ujaran (ka-ta,
frasa, atau kali-mat) dalam
suatu kon-teks waca-na lisan
tentang التعارفdengan ca-ra
menco-cokkan dan
membedakan secara tepat
1.2.
Menemukan informasi umum
dan atau rinci dari berbagai
bentuk wa-cana lisan
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
1
2
3
4
Desember
1
2
3
4
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
sederhana yang meli-puti kata
sapaan ()إلقاء التحيات,
kata ganti tunggal للمفرد
)اسم الضمير, kata tunjuk
( )اسم الشإارةdan kata
depan ()أدوات الجر
1.3.
Merespon gagasan yang
terdapat pada wacana lisan
atau dialog sederhana yang
mengguna-kan kata sapaan (
)إلقاء التحيات, kata ganti
tunggal للمفرد اسم
))الضمير, kata tunjuk (
)اسم الشإارةdan kata
depan ()أدوات الجر
BERBICARA/KALAM
2. ( Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan,
pengalaman atau informasi
melalui kegiatan bercerita
dan bertanya jawab tentang ال
) تعارف
Melakukan dialog se-derhana dengan
tepat ten-tang taaruf dengan
menggunakan ( إلقاء
)التحيات, kata ganti tunggal
()للمفرد اسم الضمير,
kata tunjuk ()اسم الشإارة
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
dan kata depan أدوات
) )الجر
Menyam-paikan informasi secara
lisan dengan lafal yang tepat
dalam kalimat sederhana
sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa
yang santun meliputi kata
sapaan ()إلقاء التحيات,
kata ganti tunggal للمفرد
)اسم الضمير, kata tunjuk
( )اسم الشإارةdan kata
depan ()أدوات الجر
MENULIS/KITABAH
3. (Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan,
pengalaman dan informasi
baik fiksi dan atau non fiksi
melalui kegiatan meringkas
dan menulis tentang التعار
)ف
Menulis dan melengkapi huruf
hijaiyah, kata, frasa, dan
kalimat tentang taaruf dengan
tanda baca yang tepat
Mengung-kapkan informasi secara
tertulis dalam kalimat
sederhana tentang التعارف
dengan tepat menggunakan
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
kata sapaan ( إلقاء
)التحيات, kata ganti tunggal
)للمفرد اسم الضمير,
kata tunjuk ()اسم الشإارة
dan kata depan ( أدوات
)الجر
BERBICARA/KALAM
4. (Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan,
pengalaman serta informasi
melalui kegiatan bercerita
dan bertanya jawab tentang
) مدرستى
Melakukan dialog sederhana dengan
lancar dengan tepat dan benar
menggunakan kata sapaan (
)إلقاء التحيات, kata ganti
tunggal للمفرد اسم
)الضمير, kata tunjuk (اسم
)الشإارةdan kata depan (
)أدوات الجرdan kata sifat
( )النعتtermasuk warna.
Menyampaikan informasi secara
lisan dengan lafal yang tepat
dalam kalimat sederhana
meliputi kata sapaan ( إلقاء
)التحيات, kata ganti tunggal
)للمفرد اسم الضمير,
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
kata tunjuk ()اسم الشإارة
dan kata depan ( أدوات
)الجرdan kata sifat (
)النعتtermasuk warna
MEMBACA/QIRA'AH
5. (Memahami berbagai ragam
teks tulis dalam bentuk
gagasan atau dialog
sederhana, baik fiksi dan atau
non fiksi melalui kegiatan
membaca , menganalisis dan
menemukan pokok pikiran
tentang مدرستى
Membaca nyaring, melafalkan huruf
hijaiyyah, kata, frase, kalimat
dengan ucapan, tekanan dan
intonasi yang berterima yang
menggunakan kata sapaan (
)إلقاء التحيات, kata ganti
tunggal للمفرد اسم
)الضمير, kata tunjuk (اسم
)الشإارةdan kata depan (
)أدوات الجرdan kata
sifat ( )النعتtermasuk warna
Mengidentifikasi kata, frasa, atau
kalimat dalam wacana tertulis
sederhana meliputi kata sapaan
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
()إلقاء التحيات, kata ganti
tunggal للمفرد اسم
)الضمير, kata tunjuk (اسم
)الشإارةdan kata depan (
)أدوات الجرdan kata
sifat ( )النعتtermasuk warna
Menemu-kan informasi umum dan
atau rinci dari wacana
sederhana tentang “
”مدرستىdengan tepat dan
benar
MENULIS/KITABAH
6. (Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan,
pengalaman dan informasi
baik fiksi dan atau non fiksi
melalui kegiatan menulis
tentang )مدرستى
Menulis dan melengkapi huruf
hijaiyah, kata, frasa, dan
kalimat tentang “”مدرستى
dengan tanda baca yang tepat
Mengung-kapkan in-formasi/
gagasan secara tertulis dalam
kalimat sederhana tentang “
“ مدرستىdengan
menggunakan kata sapaan (
)إلقاء التحيات, kata ganti
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
tunggal للمفرد اسم
)الضمير, kata tunjuk (اسم
)الشإارةdan kata depan (
)أدوات الجرdan kata sifat (
)النعتtermasuk warna
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. )
NIP/MTs : 196407231992031004
Cileungsi, 11 Juli 2011
Guru Bidang Studi Bahasa Arab
( Drs. Kholil Khoerudin )
NIP. 196903032000031003
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
PERANGKAT PEMBELAJARAN
MADRASAH TSANAWIYAH
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
KELAS VII SEMESTER 2
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Tahun Pelajaran
Kelas
:
:
:
:
Bahasa Arab
Madrasah Tsanawiyah
2011 / 2012
Tujuh ( VII )
Semester
: 2 ( Dua )
Standar Kompetensi /
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
Januari
1
2
3
B U LA N
Maret
April
Februari
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
Mei
4
MENYIMAK/ISTIMA'
7. Memahami wacana lisan
melalui kegiatan mendengarkan
(berbentuk gagasan atau dialog
sederhana) tentang بيتى
7.1.
Mengidentifikasi bunyi huruf
hija-iyah dan ujaran (ka-ta, frasa,
atau kali-mat) dalam suatu konteks waca-na lisan tentang “
”بيتىdengan ca-ra mencocokkan dan membedakan secara
tepat
7.2.
Menemu-kan infor-masi umum
dan atau rinci dari berbagai
bentuk wacana lisan sederhana
tentang “ ”بيتىdengan
mengguna-kan kalimat
berstruktur + مؤخر مبتدأ
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
1
2
3
Juni
4
1
2
3
4
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
نعت+ مقدم خبر
7.3.
Memberi-kan tang-gapan/respons pada ide/gagasan yang
terda-pat pada wacana lisan atau
dialog sederhana tentang “
”بيتىdengan menggunakan
kalimat berstruktur مؤخر
+ مقدم خبر+ مبتدأ
نعت
BERBICARA/KALAM
8. (Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan, pengalaman
dan informasi melalui kegiatan
bercerita serta bertanya jawab
tentang )بيتى
Menyampaikan infor-masi secara lisan
tentang “ ”بيتىdengan lafal
dengan tepat dengan menggunakan kalimat berstruktur
مقدم+ مؤخر مبتدأ
نعت/ صفة+ خبر
Melakukan dialog sederhana dengan
lancar tentang kecakapan
berkomunikasi dengan tepat
dengan mengguna-kan kalimat
berstruktur + مؤخر مبتدأ
نعت/ صفة+ مقدم خبر
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
Bercerita tentang “ ”بيتىdengan
menggunakan kalimat sederhana
dengan tepat dan benar dengan
menggunakan kalimat berstruktur
مقدم+ مؤخر مبتدأ
نعت/ صفة+ خبر
MENULIS/KITABAH
9. (Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan, pengalaman
dan informasi baik fiksi dan
atau non fiksi melalui kegiatan
menulis tentang )بيتى
9.1 Menulis dan meleng-kapi huruf
hijaiyah, kata, frasa, dan kalimat
tentang “ ”بيتىdengan tanda
baca yang tepat
9.2 Menulis paragraf sangat sederhana
tentang بيتىdengan
menggunakan kalimat berstruktur
مقدم خبر+ مؤخر مبتدأ
نعت/ صفة+
9.3 Menulis tentang بيـتىdengan
menggunakan media gambar/alat
peraga gambar/foto yang dilihat
dengan menggunakan kalimat
berstruktur + مؤخر مبتدأ
نعت/ صفة+ مقدم خبر
BERBICARA/KALAM
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
10. (Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan, pengalaman
serta informasi melalui kegiatan
bercerita dan bertanya jawab
tentang )أسرتي
10.1 Menyampaikan in-formasi secara lisan dengan la-fal yang tepat
da-lam kali-mat seder-hana tentang
أسرتيmengguna-kan kalimat
berstruktur meliputi mubtada dan
khobar (berupa kata kerja / fiil
mudhari mufrad)
10.2 Bercerita tentang أسرتي
dengan mengguna-kan media
gambar /alat peraga dan
menerapkan struktur kali-mat meliputi: mubta-da dan kho-bar (berupa
kata kerja / fiil mudhari mufrad)
10.3 Melakukan tanya jawab tentang
أسرتيdengan menerapkan
kalimat berstruktur meliputi:
mubtada dan khobar (berupa kata
kerja / fiil mudhari mufrad)
MEMBACA/QIRA'AH
11. (Memahami berbagai ragam
teks tulis dalam bentuk gagasan
atau dialog sederhana, baik fiksi
dan atau non fiksi melalui
kegiatan membaca,
menganalisis dan menemukan
tentang )أسرتي
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
11.1 Membaca nyaring, me-lafalkan
huruf hija-iyyah, kata, frase, kali-mat
seder-hana dengan ucap-an, tekanan
dan intonasi yang bertema tentang
أسرتيdengan menerapkan
kalimat berstruktur mubtada dan
khobar (berupa kata kerja / fiil
mudhari mufrad)
11.2 Mengidentifikasi kata, frasa, atau
kalimat sederhana dalam wacana
tertulis sederhana tentang أسرتي
mengunakan kalimat berstruktur:
mubtada dan khobar (berupa kata
kerja / fiil mudhari mufrad)
11.3 Menemu-kan informasi umum dan
atau rinci dari wacana tulis sederhana
tentang أسرتيdengan
menerapkan kalimat berstruktur
mubtada dan khobar (berupa kata
kerja / fiil mudhari mufrad)
MENULIS/KITABAH
12. (Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan, pengalaman
dan informasi baik fiksi dan
atau non fiksi melalui kegiatan
meringkas dan menulis tentang
)أسرتي
12.1 Menulis paragraph sederhana
tentang أسرتيdengan
menerapkan kalimat berstruktur
mubtada dan khobar (berupa kata
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
kerja / fiil mudhari mufrad)
12.2 Menulis cerita sederhana tentang
أسرتيyang mencerminkan
kecakapan menggunakan kata, frase
dan kalimat dengan menerapkan
kalimat berstruktur: mubtada dan
khobar (berupa kata kerja / fiil
mudhari mufrad)
MEMBACA/QIRA'AH
13. (Memahami berbagai ragam
teks tulis dalam bentuk gagasan
atau dialog sederhana, baik fiksi
dan atau non fiksi melalui
kegiatan membaca, menganalisis
dan menemukan pokok pikiran
tentang )العنوان
13.1 Membaca nyaring, melafalkan
huruf hijaiyyah, kata, frase, kalimat
sederhana dengan ucapan, tekanan
dan intonasi yang berterima tentang
العنوانdengan menerapkan
hitungan 1 s/d 100
13.2 Mengiden-tifikasi kata, frasa, atau
kalimat dalam wacana tertulis
sederhana meliputi bilangan 1 s/d
100
13.3 Menemu-kan infor-masi umum
dan atau rinci dari waca-na tulis
sederhana tentang sebuah
lokasi/alamat
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
MEMBACA/QIRA'AH
14. (Memahami berbagai ragam
teks tulis dalam bentuk gagasan
atau dialog sederhana, baik fiksi
dan atau non fiksi melalui
kegiatan membaca, menganalisis
dan menemukan pokok pikiran
tentang )العنوان
14.1 Membaca nyaring, melafalkan
huruf hijaiyyah, kata, frase, kalimat
sederhana dengan ucapan, tekanan
dan intonasi yang berterima tentang
العنوانdengan menerapkan
hitungan 1 s/d 100
14.2 Mengiden-tifikasi kata, frasa,
atau kalimat dalam wacana tertulis
sederhana meliputi bilangan 1 s/d
100
14.3 Menemu-kan infor-masi umum
dan atau rinci dari waca-na tulis
sederhana tentang sebuah
lokasi/alamat
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
Cileungsi, 11 Juli 2011
Guru Bidang Studi Bahasa Arab
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. )
NIP/MTs : 196407231992031004
( Drs. Kholil Khoerudin )
NIP. 196903032000031003
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
PERANGKAT PEMBELAJARAN
MADRASAH TSANAWIYAH
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
KELAS VIII SEMESTER 1
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Tahun Pelajaran
Kelas
:
:
:
:
Bahasa Arab
Madrasah Tsanawiyah
2011 / 2012
Delapan ( VIII )
Semester
: 1 ( Satu )
Standar Kompetensi /
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
Juli
1
2
3
B U LA N
September
Oktober
Agustus
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
November
4
MENYIMAK/ISTIMA'
15. ( Memahami wacana lisan
melalui kegiatan mendengarkan
(berbentuk gagasan atau dialog
sederhana) tentang )الســاعة
1.1. Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, frasa, atau
kalimat) dalam suatu konteks
wacana lisan tentang “as-sa’ah”
dengan cara mencocokkan dan
membedakan secara tepat
1.2. Menemu-kan infor-masi umum
dan atau rinci dari berbagai bentuk
wacana lisan sederhana tentang
الســاعةyang meliputi bilangan
bertingkat.
1.3. Memberikan tanggapan/ respons
pada ide/gagasan yang terdapat pada
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
1
2
3
4
Desember
1
2
3
4
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
wacana lisan atau dialog sederhana
tentang الســاعةyang meliputi
bilangan bertingkat
BERBICARA/KALAM
16. (Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan, pengalaman
serta informasi melalui kegiatan
bercerita serta bertanya jawab
tentang الســاعة
2.1. Menyampai-kan informasi secara
lisan dengan lafal dan kalimat
yang tepat me-lalui kegiatan
bercerita tentang الســاعة
dengan meng-guna-kan media
gambar/ alat peraga dan
menerap-kan kalimat meliputi:
kata bilangan bertingkat
2.2. Melakukan tanya jawab dengan
lancar dan tepat tentang الســاعة
dengan mengguna-kan alat peraga
dan struktur kalimat yang meliputi
kata bilangan bertingkat
BERBICARA/KALAM
17. (Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan, pengalaman
serta informasi melalui kegiatan
bercerita dan bertanya jawab
tentang )أنشطتي في المدرسة
3.1. Menyampaikan informasi secara
lisan tentang أنشطتي في المدرسة
dengan lafal yang tepat dan benar
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
dengan menggunakan kalimat
berstruktur:
mubtada+khabar+maf’ul bih
(jumlah ismiyyah)
3.2. Melakukan dialog seder-hana
tentang أنشطتي في المدرسةdengan
tepat dengan meng-gunakan
kalimat berstruktur:
mubtada+khabar+maf’ul bih
(jumlah ismiyyah)
3.3. Menjelaskan tentang أنشطتي في
المدرسةmelalui ke-giatan bercerita dengan dan benar dengan
menerapkan kalimat berstruktur:
mubtada+khabar+maf-’ul bih
(jumlah ismiyyah)
MEMBACA/QIRA'AH
18. (Memahami berbagai ragam
teks tulis dalam bentuk gagasan
atau dialog sederhana, baik fiksi
dan atau non fiksi melalui
kegiatan membaca,
menganalisis dan menemukan
pokok pikiran tentang أنشطتي في
)المدرسة
4.1 Membaca nyaring, melafalkan
huruf hijaiyyah, kata, frase,
kalimat dengan ucapan, tekanan
dan intonasi yang berterima
tentang أنشطتي في المدرسةdengan
menggunakan kalimat berstruktur:
jumlah fi’liyyah
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
4.2 Mengidentifikasi kata, frasa, atau
kalimat dalam wacana tertulis
tentang kegiatan di rumah dengan
menggunakan kalimat berstruktur
jumlah fi’liyyah
4.3 Menemu-kan infor-masi umum
dan atau rinci dari wacana tulis
sederhana tentang أنشطتي في
المدرسةdengan menerapkan
kalimat berstruktur: jumlah
fi’liyyah
KITABAH/MENULIS
19. (Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan, pengalaman
dan informasi baik fiksi dan
atau non fiksi melalui kegiatan
meringkas dan menulis tentang
البيت فى أنشطتى
5.1 Menulis para-graf sederha-na
tentang البيت فى أنشطتىdengan
menggunakan struktur kalimat
terdiri: mubtada+khobar+maf’ul
bih (jumlah ismiyyah)
5.2 Menulis kegiatan siswa di
madrasah dengan menggunakan
struktur kalimat terdiri:
mubtada+khobar+maf’ul bih
(jumlah ismiyyah)
BERBICARA/ KALAM
20. (Mengungkapkan pikiran,
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
gagasan, perasaan, pengalaman
serta informasi melalui kegiatan
bercerita dan bertanya jawab
tentang البيت فى أنشطتى
6.1 Menyam-paikan informasi secara
lisan dengan lafal dan kalimat
yang tepat tentang البيت فى
أنشطتىdengan menggunakan
media gambar/alat peraga dan
menerapkan struktur kalimat
meliputi: jumlah fi’liyyah
6.2 Berbicara tentang البيت فى
أنشطتىdengan tepat dan benar
menggunakan kalimat berstruktur
jumlah fi’liyyah
6.3 Bercerita dengan menggunakan
media gambar aktivitas di rumah
dengan tepat dan benar
menggunakan kalimat berstruktur
jumlah fi’liyyah
MEMBACA/QIRA'AH
21. Memahami berbagai ragam teks
tulis dalam bentuk gagasan atau
dialog sederhana, baik fiksi dan
atau non fiksi melalui kegiatan
membaca, menganalisis dan
menemukan pokok pikiran
tentang البيت فى أنشطتى
7.1 Membaca nyaring, melafalkan
huruf hijaiyyah, kata, frase,
kalimat dengan ucapan, tekanan
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
dan intonasi yang berterima
tentang البيت فى أنشطتى
dengan menggunakan kalimat
berstruktur: jumlah fi’liyyah
7.2 Mengidentifikasi kata, frasa, atau
kalimat dalam wacana tertulis
tentang kegiatan di rumah dengan
menggunakan kalimat berstruktur
jumlah fi’liyyah
7.3 Menemukan informasi umum dan
atau rinci dari wacana tulis
sederhana tentang البيت فى
أنشطتىdengan menerapkan
kalimat berstruktur: jumlah
fi’liyyah
KITABAH/MENULIS
22. Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan, pengalaman
dan informasi baik fiksi dan
atau non fiksi melalui kegiatan
meringkas dan menulis tentang
البيت فى أنشطتى
8.1. Menulis jadwal kegiatan harian di
rumah dengan menggunakan
struktur kalimat terdiri: jumlah
fi’liyyah
8.2. Menulis paragraf sederhana
tentang kegiatan sehari-hari di
rumah dengan menggunakan
kalimat berstruktur jumlah
fi’liyyah
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. )
NIP : 196407231992031004
Cileungsi, 11 Juli 2011
Guru Bidang Studi Bahasa Arab
( Lina Amalia, S. Hi )
NIP. 18069092
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
PERANGKAT PEMBELAJARAN
MADRASAH TSANAWIYAH
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
KELAS VIII SEMESTER 2
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Tahun Pelajaran
Kelas
:
:
:
:
Bahasa Arab
Madrasah Tsanawiyah
2011 / 2012
Delapan ( VIII )
Semester
: 2 ( Dua )
Standar Kompetensi /
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
Januari
1
2
3
B U LA N
Maret
April
Februari
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
Mei
4
MENYIMAK/ISTIMA'
23. (Memahami wacana lisan
melalui kegiatan mendengarkan
(berbentuk gagasan atau dialog
sederhana) tentang ) الهـواية
9.1 Mengidentifi-kasi bunyi huruf
hija-iyah dan ujar-an (kata, fra-sa,
atau kali-mat) da-lam suatu
konteks wa-cana lisan tentang alhiwayah dengan tepat dan benar
dengan meng-gunakan kali-mat
berstruk-tur fiil mudhori’ dan
kata an, lan, lii (أن, لـ,)لن
9.2 Menemukan informasi umum dan
atau rinci dari berbagai bentuk
wacana lisan sederhana tentang
“kegemaran/ ”الهـوايةdengan
meng-gunakan kalimat berstruktur
fiil mudhori’ dan kata an, lan, lii (
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
1
2
3
Juni
4
1
2
3
4
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
أن, لـ,)لن
9.3 Memberikan tanggapan/ respons
pada ide/gagasan yang terdapat
pada wacana lisan atau dialog
sederhana tentang الهـواية
dengan menggunakan kalimat
berstruktur fiil mudhori’ dan kata
an, lan, lii (أن, لـ,)لن
BERBICARA/ KALAM
24. (Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan, pengalaman
serta informasi melalui kegiatan
bercerita dan bertanya jawab
tentang )الهـواية
10.1 Bercerita tentang الهـواية
dengan lancar dan tepat
10.2 Melakukan wawancara dengan
orang lain tentang الهـواية
KITABAH/MENULIS
25. (Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan, pengalaman
dan informasi baik fiksi dan
atau non fiksi melalui kegiatan
menulis tentang )الهـواية
11.1 Menulis paragraf sederhana
tentang الهـوايةdari beberapa
teman sekelasnya
11.2 Menulis beberapa الهـوايةyang
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
disenangi
MENYIMAK/ISTIMA'
26. Memahami wacana lisan
melalui kegiatan mendengarkan
(berbentuk gagasan atau dialog
sederhana) tentang المهنة
12.1 Mengidentifikasi bunyi huruf
hijaiyah dan ujaran (kata, frasa,
atau kalimat) dalam suatu konteks
wacana lisan tentang المهنة
dengan cara mencocokkan dan
membedakan secara tepat dan
menerapkan kalimat berstruktur:
fiil mudhori’ dan mashdar
12.2 Menemu-kan infor-masi umum
dan atau rinci dari ber-bagai bentuk waca-na lisan sederhana
tentang المهنـةdengan
menggunakan kalimat berstruktur
fiil mudhori’ dan mashdar
12.3 Memberikan tanggapan/respons
pada ide/gagasan yang terdapat
pada wacana lisan atau dialog
sederhana tentang المهنـة
dengan menggunakan kalimat
berstruktur fiil mudhori’ dan
mashdar
BERBICARA/ KALAM
27. Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan, pengalaman
serta informasi melalui kegiatan
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
bercerita dan bertanya jawab
tentang المهنة
13.1 Bercerita tentang المهنةsecara
tepat dan benar dengan
menggunakan kalimat berstruktur
fiil mudhori’ dasar dan kata
mashdar
13.2 Melakukan tanya jawab tentang
المهنsecara tepat dan benar
dengan menggunakan kalimat
berstruktur fiil mudhori’ dan
mashdar
MEMBACA/QIRA'AH
28. Memahami berbagai ragam teks
tulis dalam bentuk gagasan atau
dialog sederhana, baik fiksi dan
atau non fiksi melalui kegiatan
membaca, menganalisis dan
menemukan pokok pikiran
tentang ()المهنة
14.1. Membaca kata, frase, kalimat
tentang المهنـةdengan ucapan,
tekanan dan intonasi yang
berterima yang menggunakan fiil
mudhori’ dan mashdar
14.2. Mengidentifikasi kata, frase atau
kalimat dalam wacana tertulis
tentang المهنـةdengan
menggunakan kalimat berstruktur
fiil mudhori’ dan mashdar
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
14.3. Menemukan informasi umum dan
atau rinci dari wacana tulis
sederhana tentang المهنـة
dengan menggunakan kalimat
berstruktur fiil mudhori’ dan
mashdar
KITABAH/MENULIS
29. Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan, pengalaman
dan informasi baik fiksi dan
atau non fiksi melalui kegiatan
menulis tentang )المهنة
15.1 Menulis paragraf sederhana
tentang jenis-jenis المهنـة
dengan menggunakan kalimat
berstruktur fiil mudhori’ dan
mashdar
15.2 Menulis profesi anggota keluarga
siswa menggunakan kalimat
berstruktur fiil mudhori’ dan
mashdar
KITABAH/MENULIS
30. (Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan, pengalaman
dan informasi baik fiksi dan
atau non fiksi melalui kegiatan
meringkas dan menulis tentang
)فى البيت أنشطتى
16.1 Menulis jadwal kegiatan harian di
rumah dengan menggunakan
struktur kalimat terdiri: jumlah
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
fi’liyyah
16.2 Menulis paragraf sederhana
tentang kegiatan sehari-hari di
rumah dengan menggunakan
kalimat berstruktur jumlah
fi’liyyah
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. )
NIP : 196407231992031004
Cileungsi, 11 Juli 2011
Guru Bidang Studi Bahasa Arab
( Lina Amalia, S. Hi )
NIP. 18069092
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
PERANGKAT PEMBELAJARAN
MADRASAH TSANAWIYAH
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
KELAS IX SEMESTER 1
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Tahun Pelajaran
Kelas
:
:
:
:
Bahasa Arab
Madrasah Tsanawiyah
2011 / 2012
Sembilan ( IX )
Semester
: 1 ( Satu )
Standar Kompetensi /
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
Juli
1
2
3
B U LA N
September
Oktober
Agustus
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
November
4
MENDENGARKAN/ISTIMA’
1. (Memahami wacana lisan
melalui kegiatan
mendengarkan (berbentuk
gagasan atau dialog
sederhana) tentang دينية
مناسبات/ even-even
keagamaan)
1.1.
Menemukan informasi umum
dan atau rinci dari berbagai
bentuk wa-cana lisan
sederhana tentang دينية
مناسباتdengan menggunakan fiil madhi ( فعل
)الماضىdasar atau kata
lam nafi dan laa nahiyah dan
sruktur jumlah idhofah
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
1
2
3
4
Desember
1
2
3
4
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
1.2.
Memberi-kan tang-gapan/
res-pons yang terdapat pada wacana lisan atau dialog
seder-hana tentang دينية
مناسباتdengan
menggunakan fiil madhi (
)فعل الماضىdasar atau
kata lam nafi dan laa
nahiyah dan sruktur jumlah
idhofah
1.3.
Mengungkapkan kembali
cerita yang telah didengar
tentang دينية مناسبات
dengan menggunakan fiil
madhi ()فعل الماضى
dasar atau kata lam nafi dan
laa nahiyah dan sruktur
jumlah idhofah
BERBICARA/KALAM
2. (Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan,
pengalaman serta informasi
melalui kegiatan bercerita
dan bertanya jawab tentang
)دينية مناسبات
2.3. Menemukan infor-masi umum
dan atau rinci dari berbagai
bentuk wacana lisan
sederhana tentang دينية
مناسباتdengan
menggunakan fiil madhi (
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
)فعل الماضىdasar atau
kata lam nafi dan laa
nahiyah dan sruktur jumlah
idhofah
2.4. Memberikan tanggapan/
respons yang terdapat pada
wacana lisan atau dialog
sederhana tentang دينية
مناسباتdengan
menggunakan fiil madhi (
)فعل الماضىdasar atau
kata lam nafi dan laa
nahiyah dan sruktur jumlah
idhofah
2.5. Mengung-kapkan kembali
cerita yang telah didengar
tentang دينية مناسبات
dengan menggunakan fiil
madhi ()فعل الماضى
dasar atau kata lam nafi dan
laa nahiyah dan sruktur
jumlah idhofah
MEMBACA/QIRA’AH
3. (Memahami berbagai ragam
teks tulis dalam bentuk
gagasan atau dialog
sederhana, baik fiksi dan
atau non fiksi melalui
kegiatan membaca,
menganalisis dan
menemukan pokok pikiran
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
tentang )دينية مناسبات
3.4.
Membaca nyaring hu-ruf
hijaiy-yah, kata, frase dan
kalimat ten-tang suatu
kegiatan keagamaan
dengan ucapan, tekanan dan
intonasi yang berterima yang
menggunakan fiil madhi (
)فعل الماضىdasar atau
kata lam nafi dan laa
nahiyah dan sruktur jumlah
idhofah
3.5.
Mengidenti-fikasi kata, frase
atau kalimat da-lam wacana
tertulis sederhana tentang
kegiatan keagamaan dengan
menggunakan fiil madhi
dasar dan atau kata lam nafi
dan laa nahiyah dan struktur
jumlah idhofah
3.6.
Menemukan informasi umum
dan atau rinci dari wacana
tulis tentang kegiatan
keagamaan dengan
menggunakan fiil madhi (
)فعل الماضىdasar atau
kata lam nafi dan laa
nahiyah dan sruktur jumlah
idhofah
MENULIS/KITABAH
4. (Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan,
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
pengalaman dan informasi
baik fiksi dan atau non fiksi
melalui kegiatan meringkas
dan menulis tentang دينية
)مناسبات
4.1.Menulis paragraf sederhana
tentang kegiatan keagamaan
di daerah-nya masingmasing de-ngan menggunakan fiil madhi dan atau
kata lam nafi dan laa
nahiyah dan struktur jumlah
idhafah
4.2.Menulis pengalaman menarik
dalam suatu kegiatan keagamaan di madrasah dengan
meng-gunakan fiil madhi
4.3.
Menulis pararaf sederhana
tentang macam-macam
kegiatan keagamaan umat
Islam
Cileungsi, 11 Juli 2011
Guru Bidang Studi Bahasa Arab
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. )
(Drs. H. R. A. Ghozali, S.Pd.I)
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
NIP : 196407231992031004
NIP. 19571104 198803 1 001
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
PERANGKAT PEMBELAJARAN
MADRASAH TSANAWIYAH
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
KELAS IX SEMESTER 2
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Tahun Pelajaran
Kelas
:
:
:
:
Bahasa Arab
Madrasah Tsanawiyah
2011 / 2012
Sembilan ( IX )
Semester
: 2 ( Dua )
Standar Kompetensi /
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
Januari
1
2
3
B U LA N
Maret
April
Februari
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
Mei
4
Menyimak
5.
(Memahami wacana lisan
melalui kegiatan
mendengarkan (berbentuk
gagasan atau dialog
sederhana) tentang
ترويحية رحلة/ berwisata)
Menemukan informasi dari
berbagai bentuk wacana
lisan sederhana tentang
penciptaan langit dan bumi
Menyimpulkan kembali isi gagasan
yang terdapat pada wacana
lisan atau dialog sederhana
tentang lingkungan sekitar
kita
Mengung-kapkan kembali cerita
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
1
2
3
Juni
4
1
2
3
4
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
yang telah didengar tentang
perjalanan wisata
BERBICARA/KALAM
6.
(Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan,
pengalaman serta
informasi melalui kegiatan
bercerita dan bertanya
jawab tentang ترويحية
رحلة/ berwisata)
Mencerita-kan pengalaman pribadi
tentang perjalanan wisata
Melakukan tanya jawab tentang
pemandang-an alam sekitar
MEMBACA/QIRA’AH
7. (Memahami
berbagai
ragam teks tulis dalam
bentuk gagasan atau
dialog sederhana, baik
fiksi dan atau non fiksi
melalui kegiatan membaca
dan menganalisis/
menemukan pokok pikiran
tentang ترويحية رحلة/
berwisata)
Membaca kata, frase, kali-mat
tentang ترويحية رحلة/
berwisata) dengan ucapan,
tekanan dan intonasi yang
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
berterima yang
menggunakan fiil mujarrod
dan mazid, isim mawshul,
isim tafdhil dan fiil
ta’ajubiyah
Mengidenti-fikasi kata, frase
atau kalimat da-lam
wacana tertulis sederhana
tentang ترويحية رحلة/
berwisata) yang menggunakan fiil mujarrod dan
mazid, isim mawshul, isim
tafdhil dan fiil ta’ajubiyah
Membaca teks khitobah tentang
ترويحية رحلة/
berwisata) dan atau
peles-tarian lingkungan
sekitar dengan makhroj
dan into-nasi yang baik
dan benar
MENULIS/KITABAH
pikiran,
gagasan, perasaan,
pengalaman dan informasi
baik fiksi dan atau non
fiksi melalui kegiatan
meringkas dan menulis
tentang رحلة ترويحية/
berwisata)
8. (Mengungkapkan
Menulis paragraf sederhana
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
tentang lingkungan sekitar
kita dengan menggunakan
fiil mujarrod dan mazid,
isim mawshul, isim tafdhil
dan fiil ta’ajubiyah
Menulis deskriptif tentang
pemandang-an alam
sekitar dengan bahasa
santun dan berpedoman
pada pemilihan kata,
kefektifan dan
keterpaduan kalimat.
Cileungsi, 11 Juli 2011
Guru Bidang Studi Bahasa Arab
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. )
NIP : 196407231992031004
(Drs. H. R. A. Ghozali, S.Pd.I)
NIP. 19571104 198803 1 001
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
PERANGKAT PEMBELAJARAN
MADRASAH TSANAWIYAH
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
KELAS VII SEMESTER 1
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Tahun Pelajaran
Kelas
:
:
:
:
Bahasa Arab
Madrasah Tsanawiyah
2011 / 2012
Tujuh ( VII )
Semester
: 1 ( Satu )
Standar Kompetensi /
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
Juli
1
2
3
B U LA N
September
Oktober
Agustus
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
November
4
MENYIMAK/ISTIMA'
1. (Memahami wacana lisan
melalui kegiatan
mendengarkan baik
berbentuk gagasan ataupun
dialog sederhana tentang التع
)ارف
1.1.
Mengidentifikasi bunyi huruf
hija-iyah dan ujaran (ka-ta,
frasa, atau kali-mat) dalam
suatu kon-teks waca-na lisan
tentang التعارفdengan ca-ra
menco-cokkan dan
membedakan secara tepat
1.2.
Menemukan informasi umum
dan atau rinci dari berbagai
bentuk wa-cana lisan
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
1
2
3
4
Desember
1
2
3
4
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
sederhana yang meli-puti kata
sapaan ()إلقاء التحيات,
kata ganti tunggal للمفرد
)اسم الضمير, kata tunjuk
( )اسم الشإارةdan kata
depan ()أدوات الجر
1.3.
Merespon gagasan yang
terdapat pada wacana lisan
atau dialog sederhana yang
mengguna-kan kata sapaan (
)إلقاء التحيات, kata ganti
tunggal للمفرد اسم
))الضمير, kata tunjuk (
)اسم الشإارةdan kata
depan ()أدوات الجر
BERBICARA/KALAM
2. ( Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan,
pengalaman atau informasi
melalui kegiatan bercerita
dan bertanya jawab tentang ال
) تعارف
Melakukan dialog se-derhana dengan
tepat ten-tang taaruf dengan
menggunakan ( إلقاء
)التحيات, kata ganti tunggal
()للمفرد اسم الضمير,
kata tunjuk ()اسم الشإارة
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
dan kata depan أدوات
) )الجر
Menyam-paikan informasi secara
lisan dengan lafal yang tepat
dalam kalimat sederhana
sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa
yang santun meliputi kata
sapaan ()إلقاء التحيات,
kata ganti tunggal للمفرد
)اسم الضمير, kata tunjuk
( )اسم الشإارةdan kata
depan ()أدوات الجر
MENULIS/KITABAH
3. (Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan,
pengalaman dan informasi
baik fiksi dan atau non fiksi
melalui kegiatan meringkas
dan menulis tentang التعار
)ف
Menulis dan melengkapi huruf
hijaiyah, kata, frasa, dan
kalimat tentang taaruf dengan
tanda baca yang tepat
Mengung-kapkan informasi secara
tertulis dalam kalimat
sederhana tentang التعارف
dengan tepat menggunakan
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
kata sapaan ( إلقاء
)التحيات, kata ganti tunggal
)للمفرد اسم الضمير,
kata tunjuk ()اسم الشإارة
dan kata depan ( أدوات
)الجر
BERBICARA/KALAM
4. (Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan,
pengalaman serta informasi
melalui kegiatan bercerita
dan bertanya jawab tentang
) مدرستى
Melakukan dialog sederhana dengan
lancar dengan tepat dan benar
menggunakan kata sapaan (
)إلقاء التحيات, kata ganti
tunggal للمفرد اسم
)الضمير, kata tunjuk (اسم
)الشإارةdan kata depan (
)أدوات الجرdan kata sifat
( )النعتtermasuk warna.
Menyampaikan informasi secara
lisan dengan lafal yang tepat
dalam kalimat sederhana
meliputi kata sapaan ( إلقاء
)التحيات, kata ganti tunggal
)للمفرد اسم الضمير,
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
kata tunjuk ()اسم الشإارة
dan kata depan ( أدوات
)الجرdan kata sifat (
)النعتtermasuk warna
MEMBACA/QIRA'AH
5. (Memahami berbagai ragam
teks tulis dalam bentuk
gagasan atau dialog
sederhana, baik fiksi dan atau
non fiksi melalui kegiatan
membaca , menganalisis dan
menemukan pokok pikiran
tentang مدرستى
Membaca nyaring, melafalkan huruf
hijaiyyah, kata, frase, kalimat
dengan ucapan, tekanan dan
intonasi yang berterima yang
menggunakan kata sapaan (
)إلقاء التحيات, kata ganti
tunggal للمفرد اسم
)الضمير, kata tunjuk (اسم
)الشإارةdan kata depan (
)أدوات الجرdan kata
sifat ( )النعتtermasuk warna
Mengidentifikasi kata, frasa, atau
kalimat dalam wacana tertulis
sederhana meliputi kata sapaan
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
()إلقاء التحيات, kata ganti
tunggal للمفرد اسم
)الضمير, kata tunjuk (اسم
)الشإارةdan kata depan (
)أدوات الجرdan kata
sifat ( )النعتtermasuk warna
Menemu-kan informasi umum dan
atau rinci dari wacana
sederhana tentang “
”مدرستىdengan tepat dan
benar
MENULIS/KITABAH
6. (Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan,
pengalaman dan informasi
baik fiksi dan atau non fiksi
melalui kegiatan menulis
tentang )مدرستى
Menulis dan melengkapi huruf
hijaiyah, kata, frasa, dan
kalimat tentang “”مدرستى
dengan tanda baca yang tepat
Mengung-kapkan in-formasi/
gagasan secara tertulis dalam
kalimat sederhana tentang “
“ مدرستىdengan
menggunakan kata sapaan (
)إلقاء التحيات, kata ganti
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
tunggal للمفرد اسم
)الضمير, kata tunjuk (اسم
)الشإارةdan kata depan (
)أدوات الجرdan kata sifat (
)النعتtermasuk warna
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. )
NIP/MTs : 196407231992031004
Cileungsi, 11 Juli 2011
Guru Bidang Studi Bahasa Arab
( Drs. Kholil Khoerudin )
NIP. 196903032000031003
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
PERANGKAT PEMBELAJARAN
MADRASAH TSANAWIYAH
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
KELAS VII SEMESTER 2
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Tahun Pelajaran
Kelas
:
:
:
:
Bahasa Arab
Madrasah Tsanawiyah
2011 / 2012
Tujuh ( VII )
Semester
: 2 ( Dua )
Standar Kompetensi /
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
Januari
1
2
3
B U LA N
Maret
April
Februari
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
Mei
4
MENYIMAK/ISTIMA'
7. Memahami wacana lisan
melalui kegiatan mendengarkan
(berbentuk gagasan atau dialog
sederhana) tentang بيتى
7.1.
Mengidentifikasi bunyi huruf
hija-iyah dan ujaran (ka-ta, frasa,
atau kali-mat) dalam suatu konteks waca-na lisan tentang “
”بيتىdengan ca-ra mencocokkan dan membedakan secara
tepat
7.2.
Menemu-kan infor-masi umum
dan atau rinci dari berbagai
bentuk wacana lisan sederhana
tentang “ ”بيتىdengan
mengguna-kan kalimat
berstruktur + مؤخر مبتدأ
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
1
2
3
Juni
4
1
2
3
4
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
نعت+ مقدم خبر
7.3.
Memberi-kan tang-gapan/respons pada ide/gagasan yang
terda-pat pada wacana lisan atau
dialog sederhana tentang “
”بيتىdengan menggunakan
kalimat berstruktur مؤخر
+ مقدم خبر+ مبتدأ
نعت
BERBICARA/KALAM
8. (Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan, pengalaman
dan informasi melalui kegiatan
bercerita serta bertanya jawab
tentang )بيتى
Menyampaikan infor-masi secara lisan
tentang “ ”بيتىdengan lafal
dengan tepat dengan menggunakan kalimat berstruktur
مقدم+ مؤخر مبتدأ
نعت/ صفة+ خبر
Melakukan dialog sederhana dengan
lancar tentang kecakapan
berkomunikasi dengan tepat
dengan mengguna-kan kalimat
berstruktur + مؤخر مبتدأ
نعت/ صفة+ مقدم خبر
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
Bercerita tentang “ ”بيتىdengan
menggunakan kalimat sederhana
dengan tepat dan benar dengan
menggunakan kalimat berstruktur
مقدم+ مؤخر مبتدأ
نعت/ صفة+ خبر
MENULIS/KITABAH
9. (Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan, pengalaman
dan informasi baik fiksi dan
atau non fiksi melalui kegiatan
menulis tentang )بيتى
9.1 Menulis dan meleng-kapi huruf
hijaiyah, kata, frasa, dan kalimat
tentang “ ”بيتىdengan tanda
baca yang tepat
9.2 Menulis paragraf sangat sederhana
tentang بيتىdengan
menggunakan kalimat berstruktur
مقدم خبر+ مؤخر مبتدأ
نعت/ صفة+
9.3 Menulis tentang بيـتىdengan
menggunakan media gambar/alat
peraga gambar/foto yang dilihat
dengan menggunakan kalimat
berstruktur + مؤخر مبتدأ
نعت/ صفة+ مقدم خبر
BERBICARA/KALAM
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
10. (Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan, pengalaman
serta informasi melalui kegiatan
bercerita dan bertanya jawab
tentang )أسرتي
10.1 Menyampaikan in-formasi secara lisan dengan la-fal yang tepat
da-lam kali-mat seder-hana tentang
أسرتيmengguna-kan kalimat
berstruktur meliputi mubtada dan
khobar (berupa kata kerja / fiil
mudhari mufrad)
10.2 Bercerita tentang أسرتي
dengan mengguna-kan media
gambar /alat peraga dan
menerapkan struktur kali-mat meliputi: mubta-da dan kho-bar (berupa
kata kerja / fiil mudhari mufrad)
10.3 Melakukan tanya jawab tentang
أسرتيdengan menerapkan
kalimat berstruktur meliputi:
mubtada dan khobar (berupa kata
kerja / fiil mudhari mufrad)
MEMBACA/QIRA'AH
11. (Memahami berbagai ragam
teks tulis dalam bentuk gagasan
atau dialog sederhana, baik fiksi
dan atau non fiksi melalui
kegiatan membaca,
menganalisis dan menemukan
tentang )أسرتي
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
11.1 Membaca nyaring, me-lafalkan
huruf hija-iyyah, kata, frase, kali-mat
seder-hana dengan ucap-an, tekanan
dan intonasi yang bertema tentang
أسرتيdengan menerapkan
kalimat berstruktur mubtada dan
khobar (berupa kata kerja / fiil
mudhari mufrad)
11.2 Mengidentifikasi kata, frasa, atau
kalimat sederhana dalam wacana
tertulis sederhana tentang أسرتي
mengunakan kalimat berstruktur:
mubtada dan khobar (berupa kata
kerja / fiil mudhari mufrad)
11.3 Menemu-kan informasi umum dan
atau rinci dari wacana tulis sederhana
tentang أسرتيdengan
menerapkan kalimat berstruktur
mubtada dan khobar (berupa kata
kerja / fiil mudhari mufrad)
MENULIS/KITABAH
12. (Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan, pengalaman
dan informasi baik fiksi dan
atau non fiksi melalui kegiatan
meringkas dan menulis tentang
)أسرتي
12.1 Menulis paragraph sederhana
tentang أسرتيdengan
menerapkan kalimat berstruktur
mubtada dan khobar (berupa kata
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
kerja / fiil mudhari mufrad)
12.2 Menulis cerita sederhana tentang
أسرتيyang mencerminkan
kecakapan menggunakan kata, frase
dan kalimat dengan menerapkan
kalimat berstruktur: mubtada dan
khobar (berupa kata kerja / fiil
mudhari mufrad)
MEMBACA/QIRA'AH
13. (Memahami berbagai ragam
teks tulis dalam bentuk gagasan
atau dialog sederhana, baik fiksi
dan atau non fiksi melalui
kegiatan membaca, menganalisis
dan menemukan pokok pikiran
tentang )العنوان
13.1 Membaca nyaring, melafalkan
huruf hijaiyyah, kata, frase, kalimat
sederhana dengan ucapan, tekanan
dan intonasi yang berterima tentang
العنوانdengan menerapkan
hitungan 1 s/d 100
13.2 Mengiden-tifikasi kata, frasa, atau
kalimat dalam wacana tertulis
sederhana meliputi bilangan 1 s/d
100
13.3 Menemu-kan infor-masi umum
dan atau rinci dari waca-na tulis
sederhana tentang sebuah
lokasi/alamat
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
MEMBACA/QIRA'AH
14. (Memahami berbagai ragam
teks tulis dalam bentuk gagasan
atau dialog sederhana, baik fiksi
dan atau non fiksi melalui
kegiatan membaca, menganalisis
dan menemukan pokok pikiran
tentang )العنوان
14.1 Membaca nyaring, melafalkan
huruf hijaiyyah, kata, frase, kalimat
sederhana dengan ucapan, tekanan
dan intonasi yang berterima tentang
العنوانdengan menerapkan
hitungan 1 s/d 100
14.2 Mengiden-tifikasi kata, frasa,
atau kalimat dalam wacana tertulis
sederhana meliputi bilangan 1 s/d
100
14.3 Menemu-kan infor-masi umum
dan atau rinci dari waca-na tulis
sederhana tentang sebuah
lokasi/alamat
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
Cileungsi, 11 Juli 2011
Guru Bidang Studi Bahasa Arab
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. )
NIP/MTs : 196407231992031004
( Drs. Kholil Khoerudin )
NIP. 196903032000031003
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
PERANGKAT PEMBELAJARAN
MADRASAH TSANAWIYAH
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
KELAS VIII SEMESTER 1
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Tahun Pelajaran
Kelas
:
:
:
:
Bahasa Arab
Madrasah Tsanawiyah
2011 / 2012
Delapan ( VIII )
Semester
: 1 ( Satu )
Standar Kompetensi /
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
Juli
1
2
3
B U LA N
September
Oktober
Agustus
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
November
4
MENYIMAK/ISTIMA'
15. ( Memahami wacana lisan
melalui kegiatan mendengarkan
(berbentuk gagasan atau dialog
sederhana) tentang )الســاعة
1.1. Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, frasa, atau
kalimat) dalam suatu konteks
wacana lisan tentang “as-sa’ah”
dengan cara mencocokkan dan
membedakan secara tepat
1.2. Menemu-kan infor-masi umum
dan atau rinci dari berbagai bentuk
wacana lisan sederhana tentang
الســاعةyang meliputi bilangan
bertingkat.
1.3. Memberikan tanggapan/ respons
pada ide/gagasan yang terdapat pada
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
1
2
3
4
Desember
1
2
3
4
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
wacana lisan atau dialog sederhana
tentang الســاعةyang meliputi
bilangan bertingkat
BERBICARA/KALAM
16. (Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan, pengalaman
serta informasi melalui kegiatan
bercerita serta bertanya jawab
tentang الســاعة
2.1. Menyampai-kan informasi secara
lisan dengan lafal dan kalimat
yang tepat me-lalui kegiatan
bercerita tentang الســاعة
dengan meng-guna-kan media
gambar/ alat peraga dan
menerap-kan kalimat meliputi:
kata bilangan bertingkat
2.2. Melakukan tanya jawab dengan
lancar dan tepat tentang الســاعة
dengan mengguna-kan alat peraga
dan struktur kalimat yang meliputi
kata bilangan bertingkat
BERBICARA/KALAM
17. (Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan, pengalaman
serta informasi melalui kegiatan
bercerita dan bertanya jawab
tentang )أنشطتي في المدرسة
3.1. Menyampaikan informasi secara
lisan tentang أنشطتي في المدرسة
dengan lafal yang tepat dan benar
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
dengan menggunakan kalimat
berstruktur:
mubtada+khabar+maf’ul bih
(jumlah ismiyyah)
3.2. Melakukan dialog seder-hana
tentang أنشطتي في المدرسةdengan
tepat dengan meng-gunakan
kalimat berstruktur:
mubtada+khabar+maf’ul bih
(jumlah ismiyyah)
3.3. Menjelaskan tentang أنشطتي في
المدرسةmelalui ke-giatan bercerita dengan dan benar dengan
menerapkan kalimat berstruktur:
mubtada+khabar+maf-’ul bih
(jumlah ismiyyah)
MEMBACA/QIRA'AH
18. (Memahami berbagai ragam
teks tulis dalam bentuk gagasan
atau dialog sederhana, baik fiksi
dan atau non fiksi melalui
kegiatan membaca,
menganalisis dan menemukan
pokok pikiran tentang أنشطتي في
)المدرسة
4.1 Membaca nyaring, melafalkan
huruf hijaiyyah, kata, frase,
kalimat dengan ucapan, tekanan
dan intonasi yang berterima
tentang أنشطتي في المدرسةdengan
menggunakan kalimat berstruktur:
jumlah fi’liyyah
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
4.2 Mengidentifikasi kata, frasa, atau
kalimat dalam wacana tertulis
tentang kegiatan di rumah dengan
menggunakan kalimat berstruktur
jumlah fi’liyyah
4.3 Menemu-kan infor-masi umum
dan atau rinci dari wacana tulis
sederhana tentang أنشطتي في
المدرسةdengan menerapkan
kalimat berstruktur: jumlah
fi’liyyah
KITABAH/MENULIS
19. (Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan, pengalaman
dan informasi baik fiksi dan
atau non fiksi melalui kegiatan
meringkas dan menulis tentang
البيت فى أنشطتى
5.1 Menulis para-graf sederha-na
tentang البيت فى أنشطتىdengan
menggunakan struktur kalimat
terdiri: mubtada+khobar+maf’ul
bih (jumlah ismiyyah)
5.2 Menulis kegiatan siswa di
madrasah dengan menggunakan
struktur kalimat terdiri:
mubtada+khobar+maf’ul bih
(jumlah ismiyyah)
BERBICARA/ KALAM
20. (Mengungkapkan pikiran,
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
gagasan, perasaan, pengalaman
serta informasi melalui kegiatan
bercerita dan bertanya jawab
tentang البيت فى أنشطتى
6.1 Menyam-paikan informasi secara
lisan dengan lafal dan kalimat
yang tepat tentang البيت فى
أنشطتىdengan menggunakan
media gambar/alat peraga dan
menerapkan struktur kalimat
meliputi: jumlah fi’liyyah
6.2 Berbicara tentang البيت فى
أنشطتىdengan tepat dan benar
menggunakan kalimat berstruktur
jumlah fi’liyyah
6.3 Bercerita dengan menggunakan
media gambar aktivitas di rumah
dengan tepat dan benar
menggunakan kalimat berstruktur
jumlah fi’liyyah
MEMBACA/QIRA'AH
21. Memahami berbagai ragam teks
tulis dalam bentuk gagasan atau
dialog sederhana, baik fiksi dan
atau non fiksi melalui kegiatan
membaca, menganalisis dan
menemukan pokok pikiran
tentang البيت فى أنشطتى
7.1 Membaca nyaring, melafalkan
huruf hijaiyyah, kata, frase,
kalimat dengan ucapan, tekanan
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
dan intonasi yang berterima
tentang البيت فى أنشطتى
dengan menggunakan kalimat
berstruktur: jumlah fi’liyyah
7.2 Mengidentifikasi kata, frasa, atau
kalimat dalam wacana tertulis
tentang kegiatan di rumah dengan
menggunakan kalimat berstruktur
jumlah fi’liyyah
7.3 Menemukan informasi umum dan
atau rinci dari wacana tulis
sederhana tentang البيت فى
أنشطتىdengan menerapkan
kalimat berstruktur: jumlah
fi’liyyah
KITABAH/MENULIS
22. Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan, pengalaman
dan informasi baik fiksi dan
atau non fiksi melalui kegiatan
meringkas dan menulis tentang
البيت فى أنشطتى
8.1. Menulis jadwal kegiatan harian di
rumah dengan menggunakan
struktur kalimat terdiri: jumlah
fi’liyyah
8.2. Menulis paragraf sederhana
tentang kegiatan sehari-hari di
rumah dengan menggunakan
kalimat berstruktur jumlah
fi’liyyah
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. )
NIP : 196407231992031004
Cileungsi, 11 Juli 2011
Guru Bidang Studi Bahasa Arab
( Lina Amalia, S. Hi )
NIP. 18069092
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
PERANGKAT PEMBELAJARAN
MADRASAH TSANAWIYAH
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
KELAS VIII SEMESTER 2
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Tahun Pelajaran
Kelas
:
:
:
:
Bahasa Arab
Madrasah Tsanawiyah
2011 / 2012
Delapan ( VIII )
Semester
: 2 ( Dua )
Standar Kompetensi /
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
Januari
1
2
3
B U LA N
Maret
April
Februari
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
Mei
4
MENYIMAK/ISTIMA'
23. (Memahami wacana lisan
melalui kegiatan mendengarkan
(berbentuk gagasan atau dialog
sederhana) tentang ) الهـواية
9.1 Mengidentifi-kasi bunyi huruf
hija-iyah dan ujar-an (kata, fra-sa,
atau kali-mat) da-lam suatu
konteks wa-cana lisan tentang alhiwayah dengan tepat dan benar
dengan meng-gunakan kali-mat
berstruk-tur fiil mudhori’ dan
kata an, lan, lii (أن, لـ,)لن
9.2 Menemukan informasi umum dan
atau rinci dari berbagai bentuk
wacana lisan sederhana tentang
“kegemaran/ ”الهـوايةdengan
meng-gunakan kalimat berstruktur
fiil mudhori’ dan kata an, lan, lii (
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
1
2
3
Juni
4
1
2
3
4
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
أن, لـ,)لن
9.3 Memberikan tanggapan/ respons
pada ide/gagasan yang terdapat
pada wacana lisan atau dialog
sederhana tentang الهـواية
dengan menggunakan kalimat
berstruktur fiil mudhori’ dan kata
an, lan, lii (أن, لـ,)لن
BERBICARA/ KALAM
24. (Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan, pengalaman
serta informasi melalui kegiatan
bercerita dan bertanya jawab
tentang )الهـواية
10.1 Bercerita tentang الهـواية
dengan lancar dan tepat
10.2 Melakukan wawancara dengan
orang lain tentang الهـواية
KITABAH/MENULIS
25. (Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan, pengalaman
dan informasi baik fiksi dan
atau non fiksi melalui kegiatan
menulis tentang )الهـواية
11.1 Menulis paragraf sederhana
tentang الهـوايةdari beberapa
teman sekelasnya
11.2 Menulis beberapa الهـوايةyang
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
disenangi
MENYIMAK/ISTIMA'
26. Memahami wacana lisan
melalui kegiatan mendengarkan
(berbentuk gagasan atau dialog
sederhana) tentang المهنة
12.1 Mengidentifikasi bunyi huruf
hijaiyah dan ujaran (kata, frasa,
atau kalimat) dalam suatu konteks
wacana lisan tentang المهنة
dengan cara mencocokkan dan
membedakan secara tepat dan
menerapkan kalimat berstruktur:
fiil mudhori’ dan mashdar
12.2 Menemu-kan infor-masi umum
dan atau rinci dari ber-bagai bentuk waca-na lisan sederhana
tentang المهنـةdengan
menggunakan kalimat berstruktur
fiil mudhori’ dan mashdar
12.3 Memberikan tanggapan/respons
pada ide/gagasan yang terdapat
pada wacana lisan atau dialog
sederhana tentang المهنـة
dengan menggunakan kalimat
berstruktur fiil mudhori’ dan
mashdar
BERBICARA/ KALAM
27. Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan, pengalaman
serta informasi melalui kegiatan
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
bercerita dan bertanya jawab
tentang المهنة
13.1 Bercerita tentang المهنةsecara
tepat dan benar dengan
menggunakan kalimat berstruktur
fiil mudhori’ dasar dan kata
mashdar
13.2 Melakukan tanya jawab tentang
المهنsecara tepat dan benar
dengan menggunakan kalimat
berstruktur fiil mudhori’ dan
mashdar
MEMBACA/QIRA'AH
28. Memahami berbagai ragam teks
tulis dalam bentuk gagasan atau
dialog sederhana, baik fiksi dan
atau non fiksi melalui kegiatan
membaca, menganalisis dan
menemukan pokok pikiran
tentang ()المهنة
14.1. Membaca kata, frase, kalimat
tentang المهنـةdengan ucapan,
tekanan dan intonasi yang
berterima yang menggunakan fiil
mudhori’ dan mashdar
14.2. Mengidentifikasi kata, frase atau
kalimat dalam wacana tertulis
tentang المهنـةdengan
menggunakan kalimat berstruktur
fiil mudhori’ dan mashdar
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
14.3. Menemukan informasi umum dan
atau rinci dari wacana tulis
sederhana tentang المهنـة
dengan menggunakan kalimat
berstruktur fiil mudhori’ dan
mashdar
KITABAH/MENULIS
29. Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan, pengalaman
dan informasi baik fiksi dan
atau non fiksi melalui kegiatan
menulis tentang )المهنة
15.1 Menulis paragraf sederhana
tentang jenis-jenis المهنـة
dengan menggunakan kalimat
berstruktur fiil mudhori’ dan
mashdar
15.2 Menulis profesi anggota keluarga
siswa menggunakan kalimat
berstruktur fiil mudhori’ dan
mashdar
KITABAH/MENULIS
30. (Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan, pengalaman
dan informasi baik fiksi dan
atau non fiksi melalui kegiatan
meringkas dan menulis tentang
)فى البيت أنشطتى
16.1 Menulis jadwal kegiatan harian di
rumah dengan menggunakan
struktur kalimat terdiri: jumlah
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
fi’liyyah
16.2 Menulis paragraf sederhana
tentang kegiatan sehari-hari di
rumah dengan menggunakan
kalimat berstruktur jumlah
fi’liyyah
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. )
NIP : 196407231992031004
Cileungsi, 11 Juli 2011
Guru Bidang Studi Bahasa Arab
( Lina Amalia, S. Hi )
NIP. 18069092
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
PERANGKAT PEMBELAJARAN
MADRASAH TSANAWIYAH
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
KELAS IX SEMESTER 1
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Tahun Pelajaran
Kelas
:
:
:
:
Bahasa Arab
Madrasah Tsanawiyah
2011 / 2012
Sembilan ( IX )
Semester
: 1 ( Satu )
Standar Kompetensi /
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
Juli
1
2
3
B U LA N
September
Oktober
Agustus
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
November
4
MENDENGARKAN/ISTIMA’
1. (Memahami wacana lisan
melalui kegiatan
mendengarkan (berbentuk
gagasan atau dialog
sederhana) tentang دينية
مناسبات/ even-even
keagamaan)
1.1.
Menemukan informasi umum
dan atau rinci dari berbagai
bentuk wa-cana lisan
sederhana tentang دينية
مناسباتdengan menggunakan fiil madhi ( فعل
)الماضىdasar atau kata
lam nafi dan laa nahiyah dan
sruktur jumlah idhofah
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
1
2
3
4
Desember
1
2
3
4
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
1.2.
Memberi-kan tang-gapan/
res-pons yang terdapat pada wacana lisan atau dialog
seder-hana tentang دينية
مناسباتdengan
menggunakan fiil madhi (
)فعل الماضىdasar atau
kata lam nafi dan laa
nahiyah dan sruktur jumlah
idhofah
1.3.
Mengungkapkan kembali
cerita yang telah didengar
tentang دينية مناسبات
dengan menggunakan fiil
madhi ()فعل الماضى
dasar atau kata lam nafi dan
laa nahiyah dan sruktur
jumlah idhofah
BERBICARA/KALAM
2. (Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan,
pengalaman serta informasi
melalui kegiatan bercerita
dan bertanya jawab tentang
)دينية مناسبات
2.3. Menemukan infor-masi umum
dan atau rinci dari berbagai
bentuk wacana lisan
sederhana tentang دينية
مناسباتdengan
menggunakan fiil madhi (
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
)فعل الماضىdasar atau
kata lam nafi dan laa
nahiyah dan sruktur jumlah
idhofah
2.4. Memberikan tanggapan/
respons yang terdapat pada
wacana lisan atau dialog
sederhana tentang دينية
مناسباتdengan
menggunakan fiil madhi (
)فعل الماضىdasar atau
kata lam nafi dan laa
nahiyah dan sruktur jumlah
idhofah
2.5. Mengung-kapkan kembali
cerita yang telah didengar
tentang دينية مناسبات
dengan menggunakan fiil
madhi ()فعل الماضى
dasar atau kata lam nafi dan
laa nahiyah dan sruktur
jumlah idhofah
MEMBACA/QIRA’AH
3. (Memahami berbagai ragam
teks tulis dalam bentuk
gagasan atau dialog
sederhana, baik fiksi dan
atau non fiksi melalui
kegiatan membaca,
menganalisis dan
menemukan pokok pikiran
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
tentang )دينية مناسبات
3.4.
Membaca nyaring hu-ruf
hijaiy-yah, kata, frase dan
kalimat ten-tang suatu
kegiatan keagamaan
dengan ucapan, tekanan dan
intonasi yang berterima yang
menggunakan fiil madhi (
)فعل الماضىdasar atau
kata lam nafi dan laa
nahiyah dan sruktur jumlah
idhofah
3.5.
Mengidenti-fikasi kata, frase
atau kalimat da-lam wacana
tertulis sederhana tentang
kegiatan keagamaan dengan
menggunakan fiil madhi
dasar dan atau kata lam nafi
dan laa nahiyah dan struktur
jumlah idhofah
3.6.
Menemukan informasi umum
dan atau rinci dari wacana
tulis tentang kegiatan
keagamaan dengan
menggunakan fiil madhi (
)فعل الماضىdasar atau
kata lam nafi dan laa
nahiyah dan sruktur jumlah
idhofah
MENULIS/KITABAH
4. (Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan,
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
pengalaman dan informasi
baik fiksi dan atau non fiksi
melalui kegiatan meringkas
dan menulis tentang دينية
)مناسبات
4.1.Menulis paragraf sederhana
tentang kegiatan keagamaan
di daerah-nya masingmasing de-ngan menggunakan fiil madhi dan atau
kata lam nafi dan laa
nahiyah dan struktur jumlah
idhafah
4.2.Menulis pengalaman menarik
dalam suatu kegiatan keagamaan di madrasah dengan
meng-gunakan fiil madhi
4.3.
Menulis pararaf sederhana
tentang macam-macam
kegiatan keagamaan umat
Islam
Cileungsi, 11 Juli 2011
Guru Bidang Studi Bahasa Arab
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. )
(Drs. H. R. A. Ghozali, S.Pd.I)
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
NIP : 196407231992031004
NIP. 19571104 198803 1 001
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
PERANGKAT PEMBELAJARAN
MADRASAH TSANAWIYAH
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
KELAS IX SEMESTER 2
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Tahun Pelajaran
Kelas
:
:
:
:
Bahasa Arab
Madrasah Tsanawiyah
2011 / 2012
Sembilan ( IX )
Semester
: 2 ( Dua )
Standar Kompetensi /
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
Januari
1
2
3
B U LA N
Maret
April
Februari
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
Mei
4
Menyimak
5.
(Memahami wacana lisan
melalui kegiatan
mendengarkan (berbentuk
gagasan atau dialog
sederhana) tentang
ترويحية رحلة/ berwisata)
Menemukan informasi dari
berbagai bentuk wacana
lisan sederhana tentang
penciptaan langit dan bumi
Menyimpulkan kembali isi gagasan
yang terdapat pada wacana
lisan atau dialog sederhana
tentang lingkungan sekitar
kita
Mengung-kapkan kembali cerita
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
1
2
3
Juni
4
1
2
3
4
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
yang telah didengar tentang
perjalanan wisata
BERBICARA/KALAM
6.
(Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan,
pengalaman serta
informasi melalui kegiatan
bercerita dan bertanya
jawab tentang ترويحية
رحلة/ berwisata)
Mencerita-kan pengalaman pribadi
tentang perjalanan wisata
Melakukan tanya jawab tentang
pemandang-an alam sekitar
MEMBACA/QIRA’AH
7. (Memahami
berbagai
ragam teks tulis dalam
bentuk gagasan atau
dialog sederhana, baik
fiksi dan atau non fiksi
melalui kegiatan membaca
dan menganalisis/
menemukan pokok pikiran
tentang ترويحية رحلة/
berwisata)
Membaca kata, frase, kali-mat
tentang ترويحية رحلة/
berwisata) dengan ucapan,
tekanan dan intonasi yang
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
berterima yang
menggunakan fiil mujarrod
dan mazid, isim mawshul,
isim tafdhil dan fiil
ta’ajubiyah
Mengidenti-fikasi kata, frase
atau kalimat da-lam
wacana tertulis sederhana
tentang ترويحية رحلة/
berwisata) yang menggunakan fiil mujarrod dan
mazid, isim mawshul, isim
tafdhil dan fiil ta’ajubiyah
Membaca teks khitobah tentang
ترويحية رحلة/
berwisata) dan atau
peles-tarian lingkungan
sekitar dengan makhroj
dan into-nasi yang baik
dan benar
MENULIS/KITABAH
pikiran,
gagasan, perasaan,
pengalaman dan informasi
baik fiksi dan atau non
fiksi melalui kegiatan
meringkas dan menulis
tentang رحلة ترويحية/
berwisata)
8. (Mengungkapkan
Menulis paragraf sederhana
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
tentang lingkungan sekitar
kita dengan menggunakan
fiil mujarrod dan mazid,
isim mawshul, isim tafdhil
dan fiil ta’ajubiyah
Menulis deskriptif tentang
pemandang-an alam
sekitar dengan bahasa
santun dan berpedoman
pada pemilihan kata,
kefektifan dan
keterpaduan kalimat.
Cileungsi, 11 Juli 2011
Guru Bidang Studi Bahasa Arab
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. )
NIP : 196407231992031004
(Drs. H. R. A. Ghozali, S.Pd.I)
NIP. 19571104 198803 1 001
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
Program Semester MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab