6 Program Tahunan Bhs Arab vii ix 1 2

MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB

KELAS VII SEMESTER 1 & 2

PERANGKAT PEMBELAJARAN

MADRASAH

TSANAWIYAH

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran

: Bahasa Arab

Satuan Pendidikan; Madrasah Tsanawiyah

Tahun Pelajaran

: 2011 /2012

Kelas

: Tujuh ( VII )

SMT

No

Standar Kompetensi

Alokasi waktu

Keterangan

1

1

MENYIMAK/ISTIMA'

1.

(Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan

baik berbentuk gagasan ataupun dialog sederhana tentang

لا

فراعت

)

2.

BERBICARA/KALAM

2.

( Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman

atau informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya

jawab tentang

فراعت

لا

)

3

MENULIS/KITABAH

3.

(Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman

dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan

meringkas dan menulis tentang

فراعت

لا

)

BERBICARA/KALAM

4.

(Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman

serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya

jawab tentang

ىتسردم

)

MEMBACA/QIRA'AH

5.

(Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk

gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi

melalui kegiatan membaca , menganalisis dan menemukan

pokok pikiran tentang

ىتسردم

MENULIS/KITABAH

6.

(Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman

dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan

menulis tentang

ىتسردم

)

J U M L A H

2

4

MENYIMAK/ISTIMA'

7.

Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan

(berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang

ىتيب

5

BERBICARA/KALAM

8.

(Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman

dan informasi melalui kegiatan bercerita serta bertanya

jawab tentang

ىتيب

)

6

MENULIS/KITABAH

9.

(Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman

dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan

menulis tentang

ىتيب

)

10

BERBICARA/KALAM

10.

(Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman

serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya

jawab tentang

يترسأ

)

11

MEMBACA/QIRA'AH

11.

(Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk

gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi

melalui kegiatan membaca, menganalisis dan menemukan

tentang

يترسأ

)

12

MENULIS/KITABAH

12.

(Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman

dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan

meringkas dan menulis tentang

يترسأ

)

13

MEMBACA/QIRA'AH

13.

(Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk

gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi

melalui kegiatan membaca, menganalisis dan menemukan

pokok pikiran tentang

ناونعلا

)

14

MEMBACA/QIRA'AH

14.

(Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk

gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi

melalui kegiatan membaca, menganalisis dan menemukan

pokok pikiran tentang

ناونعلا

)

Mengetahui,

Kepala SMP/MTs Al-Furqon

( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. )

NIP/MTs : 196407231992031004

Cileungsi, 11 Juli 2011

Guru Bidang Studi Bahasa Arab

( Drs. Kholil Khoerudin )

NIP. 196903032000031003

MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB

KELAS VIII SEMESTER 1 & 2

PERANGKAT PEMBELAJARAN

MADRASAH

TSANAWIYAH

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran

: Bahasa Arab

Satuan Pendidikan; Madrasah Tsanawiyah

Tahun Pelajaran

: 2011/2012

Kelas

: Delapan (VIII)

SMT

No

Standar Kompetensi

Alokasi waktu

Keterangan

1

1

MENYIMAK/ISTIMA'

15.

( Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang ةعاــسلا)

2.

BERBICARA/KALAM

16.

(Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita serta bertanya jawab tentang

ةعاــسلا

3

BERBICARA/KALAM

17.

(Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang

ةسردملا يف يتطشنأ)

4

MEMBACA/QIRA'AH

18.

(Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan membaca, menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang

ةسردملا يف يتطشنأ)

5

KITABAH/MENULIS

19.

(Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan meringkas dan menulis tentang ىتطشنأىفتيبلا

6

BERBICARA/ KALAM

20.

(Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang

تيبلا

ىف

ىتطشنأ

7

MEMBACA/QIRA'AH

21.

Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan membaca, menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang

تيبلا ىف ىتطشنأ

8

KITABAH/MENULIS

22.

Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan meringkas dan menulis tentang

ىتطشنأ

ىف

تيبلا

J U M L A H

2

9

MENYIMAK/ISTIMA'

23.

(Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang ةياوـهلا)

10

BERBICARA/ KALAM

24.

(Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang

ةياوـهلا)

11

KITABAH/MENULIS

25.

(Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan menulis tentang ةياوـهلا)

12

MENYIMAK/ISTIMA'

26.

Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang

ة

نهملا

13

BERBICARA/ KALAM

27.

Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang

نهملا

ة

14

MEMBACA/QIRA'AH

28.

Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan membaca, menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang (

نهملا

ة

)

15

KITABAH/MENULIS

29.

Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan menulis tentang

ة

نهملا

)

16

KITABAH/MENULIS

30.

(Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan meringkas dan menulis tentang

ىتطشنأ

تيبلا

ىف

)

Kepala SMP/MTs Al-Furqon

( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. )

NIP : 196407231992031004

Guru Bidang Studi Bahasa Arab

(

Lina Amalia, S. Hi

)

NIP. 18069092

MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB

KELAS IX SEMESTER 1 & 2

PERANGKAT PEMBELAJARAN

MADRASAH

TSANAWIYAH

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran

: Bahasa Arab

Satuan Pendidikan; Madrasah Tsanawiyah

Tahun Pelajaran

: 2011 /2012

Kelas

: Sembilan ( IX )

SMT

No

Standar Kompetensi

Alokasi waktu

Keterangan

1

1

MENDENGARKAN/ISTIMA’

1. (Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang

ةينيد

تابسانم

/ even-even keagamaan)

2.

BERBICARA/KALAM

2. (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang

تابسانم

ةينيد

)

3

MEMBACA/QIRA’AH

3. (Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk

gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan membaca, menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang

تابسانم

ةينيد

)

MENULIS/KITABAH

4. (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan meringkas dan menulis tentang

تابسانم

ةينيد

)

2

5

Menyimak

5.

(Memahami

wacana

lisan melalui kegiatan

mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog

sederhana) tentang

ةلحر

ةيحيورت

/ berwisata)

6

BERBICARA/KALAM

6.

(

Mengungkapkan

pikiran, gagasan, perasaan,

pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita

dan bertanya jawab tentang

ةلحر

ةيحيورت

/ berwisata)

7

MEMBACA/QIRA’AH

7. (

Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk

gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non

fiksi melalui kegiatan membaca dan menganalisis/

menemukan pokok pikiran tentang

ةلحر

ةيحيورت

/

berwisata

)

8

MENULIS/KITABAH

8. (Mengungkapkan

pikiran, gagasan, perasaan,

pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi

melalui kegiatan meringkas dan menulis tentang

ةلحر

ةيحيورت

/ berwisata

)

J U M L A H

32 Jp

Mengetahui,

Kepala SMP/MTs Al-Furqon

( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. )

Cileungsi, 11 Juli 2011

Guru Bidang Studi Bahasa Arab

12

MENYIMAK/ISTIMA'

26.Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang ةنهملا

13

BERBICARA/ KALAM

27.Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang

نهملا ة

14

MEMBACA/QIRA'AH

28.Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan membaca, menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang (

نهملا

ة )

15

KITABAH/MENULIS

29.Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan menulis tentang ةنهملا)

16

KITABAH/MENULIS

30.(Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan meringkas dan menulis tentang ىتطشنأتيبلاىف)

Kepala SMP/MTs Al-Furqon

( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. ) NIP : 196407231992031004

Guru Bidang Studi Bahasa Arab

(

Lina Amalia, S. Hi ) NIP. 18069092

MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB

KELAS IX SEMESTER 1 & 2

PERANGKAT PEMBELAJARAN

MADRASAH

TSANAWIYAH

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Bahasa Arab

Satuan Pendidikan; Madrasah Tsanawiyah Tahun Pelajaran : 2011 /2012

Kelas : Sembilan ( IX )

SMT No Standar Kompetensi Alokasi waktu Keterangan

1

1

MENDENGARKAN/ISTIMA’

1. (Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang ةينيد

تابسانم / even-even keagamaan)

2.

BERBICARA/KALAM

2. (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang تابسانم ةينيد)

3

MEMBACA/QIRA’AH

3. (Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk

gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan membaca, menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang تابسانم ةينيد)

MENULIS/KITABAH

4. (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan meringkas dan menulis tentang تابسانم ةينيد)

2

5

Menyimak

5. (Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang ةلحرةيحيورت/ berwisata)

6

BERBICARA/KALAM

6. (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan,

pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang ةلحرةيحيورت/ berwisata)

7

MEMBACA/QIRA’AH

7. (Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan membaca dan menganalisis/ menemukan pokok pikiran tentang ةلحرةيحيورت/ berwisata)

8

MENULIS/KITABAH

8. (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan,

pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan meringkas dan menulis tentang ةلحر ةيحيورت / berwisata)

J U M L A H 32 Jp

Mengetahui,

Kepala SMP/MTs Al-Furqon

Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Bidang Studi Bahasa Arab