T1 202008031 Daftar Pustaka
DAFTAR PUSTAKA
Adelyna, Rosita. 2007. Analisis Kesalahan Siswa Kelas VIII SMP Negeri
18Semarang dalam Menyelesaikan Soal Matematika pada Pokok
BahasanLingkaran dengan Panduan Kriteria Watson. Skripsi, UNNES
Berg, Euwe Van Den. 1991. Miskonsepsi Fisika dan Remidiasi. Salatiga : UKSW
Clements, M. N. 1980. A alysi g Childre ’s Error o
Taks.Education Studies in Mathematics. 11.1-21.
Mathe atical
Handjojo, S.D. 2004. Remidiasi Tentang Miskonsepsi Warna Pada Mahasiswa
JPMIPA Fisika yang telah Mengikuti Perkuliahan Optika Geometri. Skripsi,
UKSW.
Hudoyo, H. 1988. Mengajar Belajar Matematika. Jakarta Depdikbud, P2LPTK
Hufeisen, Gerand Neuner. 1994. Angwandte Linguistik fur den Fremdspracliche
Deutschunterricht Munchen : Langendsceidt.
Indraswari, S. 2005. Miskonsepsi tentang Terapung, Tenggelam, dan Melayang
pada siswa SMU N 1 Salatiga. Skripsi. UKSW
Komaruddin, Sastradipoera. 2001. Analisis Menejemen Perbankan. Bandung:
Kappa-Sigma.
Kilpatrick, J., Swafford J., and Findell, B. 2001. Adding it up: Helping Childern
Learn Mathematics. Whashington, DC: National Academy Press.
Kristinatali, Y. C. H. 2010. Analisis Kesalahan Menurut Klasifikasi Watson Pada
Siswa Kelas X TKK2 SMK N 1 Pringsurat Temanggung dalam Mengerjakan
Soal-soal Materi Matriks yang Disusun Berdasarkan Taksonomi Solo.
Skripsi, UKSW
Letuna, E Yunita. 2011. Analisis Kesalahan Menurut Klasifikasi Watson pada
Siswa dalam Mengerjakan Soal-Soal Bentuk Akar. Skripsi, UKSW.
35
Mujadi. 2002. Pengaruh Pengalaman anak dalam Terjadinya Miskonsepsi Fisika.
Jurnal Pendidikan
Purwanto, Ngalim. 2004. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Parera, Jos Daniel. 1997. Linguistik Educational. Jakarta; Erlangga.
Pesta, E. S. 2008. Matematika Aplikasi Jilid 3: Untuk SMA dan MA kelas XII
program Studi Ilmu Alam. Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen
Pendidikan Nasional
Rizabuana, Ismail. 2009. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Gramedia
Saputro, Riyan B. 2010. Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal
Cerita Persamaan Linier Satu Variabel Kelas VII C SMP NegeriI 2 Tuntang
Semester II Tahun Ajaran 2010/2011. Skripsi, UKSW
Soejadi, R. 2000. Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia. Jakarta: Depdiknas.
Sriati, Arti. 1994.Kesulitan Belajar Matematika pada Siswa SMA (Pengkajian
Diagnosa). Jurnal Kependidikan Yogjakarta.
Suhadi, R, 1996. Analisis Bahan Buku Paket SMA dari Segi Keterbacaan (Suatu
pendekatan Analisis Kalimat dan Uji Rumpang yang dilakukan oleh
pembelajar jurusan Fisika di SMA Negeri di Kotamadya Bandung).
Disertasi Doktor Program Pascasarjana IKIP Bandung.
Sukirman, 2005. Identifikasi Kesalahan yang diperbuat Siswa Kelas 3 SMP pada
setiap Aspek Penguasaan bahan Pengajaran Matematika. Thesis S2
Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Sunarsi, Anis. 2009. Analisis Kesalahan dalam Menyelesaikan Soal pada Materi
Luas Permukaan Serta Volume Prisma dan Limas pada siswa Kelas VIII
Semester Genap SMP Negeri 2 Karanganyar Tahun Ajaran 2008/ 2009.
Skripsi, Universitas Sebelas Maret.
Suparno, Paul. 2005. Miskonsepsi dan Perubahan Konsep Dalam Pendidikan
Fisika. Jakarta: Grasindo
36
Suyitno, Amin. 2004. Dasar-Dasar dan Proses Pembelajaran Matematika I.
Semarang: Jurusan Matematika FMIPA
Wayan, Memes. 2000. Model Pembelajaran Fisika di SMP. Jakarta: PPGSM,
Dirjen Dikti, Depdiknas.
Yuliatmoko, Pangarso. 2008. Matematika: Untuk Sekolah Menengah Atas dan
Madrasah Aliyah XII Bahasa. Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen
Pendidikan Nasional
37
Adelyna, Rosita. 2007. Analisis Kesalahan Siswa Kelas VIII SMP Negeri
18Semarang dalam Menyelesaikan Soal Matematika pada Pokok
BahasanLingkaran dengan Panduan Kriteria Watson. Skripsi, UNNES
Berg, Euwe Van Den. 1991. Miskonsepsi Fisika dan Remidiasi. Salatiga : UKSW
Clements, M. N. 1980. A alysi g Childre ’s Error o
Taks.Education Studies in Mathematics. 11.1-21.
Mathe atical
Handjojo, S.D. 2004. Remidiasi Tentang Miskonsepsi Warna Pada Mahasiswa
JPMIPA Fisika yang telah Mengikuti Perkuliahan Optika Geometri. Skripsi,
UKSW.
Hudoyo, H. 1988. Mengajar Belajar Matematika. Jakarta Depdikbud, P2LPTK
Hufeisen, Gerand Neuner. 1994. Angwandte Linguistik fur den Fremdspracliche
Deutschunterricht Munchen : Langendsceidt.
Indraswari, S. 2005. Miskonsepsi tentang Terapung, Tenggelam, dan Melayang
pada siswa SMU N 1 Salatiga. Skripsi. UKSW
Komaruddin, Sastradipoera. 2001. Analisis Menejemen Perbankan. Bandung:
Kappa-Sigma.
Kilpatrick, J., Swafford J., and Findell, B. 2001. Adding it up: Helping Childern
Learn Mathematics. Whashington, DC: National Academy Press.
Kristinatali, Y. C. H. 2010. Analisis Kesalahan Menurut Klasifikasi Watson Pada
Siswa Kelas X TKK2 SMK N 1 Pringsurat Temanggung dalam Mengerjakan
Soal-soal Materi Matriks yang Disusun Berdasarkan Taksonomi Solo.
Skripsi, UKSW
Letuna, E Yunita. 2011. Analisis Kesalahan Menurut Klasifikasi Watson pada
Siswa dalam Mengerjakan Soal-Soal Bentuk Akar. Skripsi, UKSW.
35
Mujadi. 2002. Pengaruh Pengalaman anak dalam Terjadinya Miskonsepsi Fisika.
Jurnal Pendidikan
Purwanto, Ngalim. 2004. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Parera, Jos Daniel. 1997. Linguistik Educational. Jakarta; Erlangga.
Pesta, E. S. 2008. Matematika Aplikasi Jilid 3: Untuk SMA dan MA kelas XII
program Studi Ilmu Alam. Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen
Pendidikan Nasional
Rizabuana, Ismail. 2009. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Gramedia
Saputro, Riyan B. 2010. Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal
Cerita Persamaan Linier Satu Variabel Kelas VII C SMP NegeriI 2 Tuntang
Semester II Tahun Ajaran 2010/2011. Skripsi, UKSW
Soejadi, R. 2000. Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia. Jakarta: Depdiknas.
Sriati, Arti. 1994.Kesulitan Belajar Matematika pada Siswa SMA (Pengkajian
Diagnosa). Jurnal Kependidikan Yogjakarta.
Suhadi, R, 1996. Analisis Bahan Buku Paket SMA dari Segi Keterbacaan (Suatu
pendekatan Analisis Kalimat dan Uji Rumpang yang dilakukan oleh
pembelajar jurusan Fisika di SMA Negeri di Kotamadya Bandung).
Disertasi Doktor Program Pascasarjana IKIP Bandung.
Sukirman, 2005. Identifikasi Kesalahan yang diperbuat Siswa Kelas 3 SMP pada
setiap Aspek Penguasaan bahan Pengajaran Matematika. Thesis S2
Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Sunarsi, Anis. 2009. Analisis Kesalahan dalam Menyelesaikan Soal pada Materi
Luas Permukaan Serta Volume Prisma dan Limas pada siswa Kelas VIII
Semester Genap SMP Negeri 2 Karanganyar Tahun Ajaran 2008/ 2009.
Skripsi, Universitas Sebelas Maret.
Suparno, Paul. 2005. Miskonsepsi dan Perubahan Konsep Dalam Pendidikan
Fisika. Jakarta: Grasindo
36
Suyitno, Amin. 2004. Dasar-Dasar dan Proses Pembelajaran Matematika I.
Semarang: Jurusan Matematika FMIPA
Wayan, Memes. 2000. Model Pembelajaran Fisika di SMP. Jakarta: PPGSM,
Dirjen Dikti, Depdiknas.
Yuliatmoko, Pangarso. 2008. Matematika: Untuk Sekolah Menengah Atas dan
Madrasah Aliyah XII Bahasa. Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen
Pendidikan Nasional
37