kisi kisi dan soal uts 1 bahasa indonesia kelas ii
KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER – SDN TAGANGSER LAOK 4 TP. 2014-2015
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
:
:
BAHASA INDONESIA
II / I
Jumlah soal/ waktu
Guru Kelas
:
:
30/90 menit
khalifah, S.Pd.I
Bentuk Soal
Pilhan Ganda
Isian
Uraian (Essay)
Pelaksanaan UTS
No.
1
Standar Kompetensi/
Kompetensi Dasar
1. Memahami teks pendek dan
Jml
Soal
Per-KD
3
Indikator/ Materi Soal
Menjawab pertanyaan sesuai isi teks yang
Jenjang
Kognitif
C1
Rasio
(%)
Jml Soal
Bobot
10
1
10
2
5
2
Jumlah
25
Selasa, 08-10-2014
Jumlah
Soal
2
1
1
1
2
1
11
1
13
1
12
C2
1.1. Menyebutkan kembali dengan
Menceritakan kembali cerita dengan
kata-kata atau kalimat sendiri
menggunakan kata-kata sendiri
C3
1
Menanyakan atau menanggapi kegiatan sehari-hari
C1
1
C2
1
1
3
1
1
6
isi teks pendek.
2
1.2. Bertanya kepada orang lain
2
dengan menggunakan pilihann
teman se kelas
kata yang tepat dan santun
dalam berbahasa
C3
3
1.3. Menceritakan kegiatan seharihari dengan bahasa yang
mudah dimengerti, dipahami
2
Menceritakan pengalaman pribadi misalnya
C1
pengalaman berenang dengan teman baik dan
lain-lain.
C2
orang lain
C3
1
10
20
10
40
Bentuk Soal/Jml/ No Soal
PG
Isian
Uraian
Ket.
Jml no Jml No
Jml No.
didengar.
puisi yang dilisankan
STI
No.
4
Standar Kompetensi/
Kompetensi Dasar
3.1. Menulis kalimat sederhana
Jml
Soal
Per-KD
2
Indikator/ Materi Soal
Menulis pengalaman dengan huruf sambung
Jenjang
Kognitif
Rasio
(%)
Jumlah
Soal
Bentuk Soal/Jml/ No Soal
PG
Isian
Uraian
Ket.
Jml no Jml No
Jml No.
C1
dengan memperhatikan ketepatan dan kecepatan
yang didiktekan guru dengan
C2
menggunakan huruf sambung
dengan memperhatikan
2
1
4
1
14
2
1
16
C3
1
1
15
C1
1
C2
1
C3
penulisan, huruf kapital dan
cetak,
5
2.1. Bertanya kepada orang lain
3
dengan menggunakan pilihan
Memperagakan percakapan
C1
1
21
1
23
1
24
Memberikan tanggapan terhadap cerita teman
C2
kata yang tepat dan santun
berbahasa
6
4.1. Melengkapi cerita sederhana
2
Melengkapi cerita dengan kalimat yang tepat
1
5
dengan kata yang tepat
C3
7
2.2. Mendeklamasikan puisi
4
dengan ekspresi yang tepat
8
3.1. Menyimpulkan teks pendek
(10-15 kalimat) yang dibaca
dengan membaca lancar
Membuat puisi dengan teman yang ditentukan
sesuai dengan kemampuan anak.
2
Menceritakan teks yang dibaca menggunakan
kalimat atau kata-kata sendiri
C1
1
1
10
C2
2
1
7
C3
1
C1
1
C2
C3
1
1
8
1
19
1
17
No.
Standar Kompetensi/
Kompetensi Dasar
9
4.1. menuliskan kalimat sederhana
Jml
Soal
Per-KD
5
yang didiktekan guru dengan
menggunakan huruf tegak
bersambung dan
memperhatikan penggunaan
huruf kapital dan tanda titik.
Jenjang
Kognitif
Indikator/ Materi Soal
Menulis pengalaman dengan huruf sambung
Rasio
(%)
Jumlah
Soal
C1
3
C2
2
Bentuk Soal/Jml/ No Soal
PG
Isian
Uraian
Ket.
Jml no Jml No
Jml No.
1
18
1
20
22,
25
2
memperhatikan ketepatan dan kecepatan
Menyalin kalimat dengan menggunakan huruf
1
9
tegak bersambung
Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan
C3
menggunakan huruf tegak bersambung dan
penggunaan huruf kapital dan tanda titik
Menggunakan huruf kapital dalam kalimat
Jumlah
-
Mengetahui :
Kepala SDN Tagangser laok 4,
-
25
10
10
5
Pamekasan, 5 Oktober 2014
Guru Kelas II
KHALIFAH, S.Pd.i
NILIYAH, S.Pd.,SD
NIP 19610812 198010 20003
www.mendidik.Wordpress.com
PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN WARU
SD NEGERI TAGANGSER LAOK 4
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Mata Pelajaran
: B. INDONESIA
Nama
: …………………………….
Hari/Tanggal
: Senin, 7 Oktober 2014
Kelas
: II (Dua)
Di Toko Maju
Laela dan ibunya tiba di pasar
Mereka masuk ke sebuah took Took
itu milik Pak Jamin
Took Pak Jamin bernama Toko Maju Toko
Maju tidak terlalu besar
Dalam took ada enam lemari besar dan dua lemari kecil Isi
lemari itu ada barang dagangan
Di toko itu di jual bermacam-macam barang Ada
gula, minyak, mie, beras dan lain-lain
Pak Jamin melayani Laela dan Ibunya dengan ramah
I. Jawablah pertanyaan di bawah ini!
1. Siapa yang pergi ke pasar?
2. Toko siapa yang mereka kunjungi?
3. Apa nama took yang mereka kunjungi?
4. Apa judul bacaan di atas?
5. Dimana Toko Maju itu berada?
II. Pilihlah jawaban yang paling tepat!
6. ….. Nama guru?
a. Siapa
b. mengapa
c. kapan
7. Indah adalah anak yang malas. Lawan kata malas adalah
a. Rajin
b. pandai
c. bodoh
8. Toko Pak Jamin bernama took …..
a. Jaya
b. Maju
c. Mawar
9. Ayahku selalu memeriksa orang yang sakit. Ayahku adalah seorang …
a. Guru
b. dokter
c. polisi
10. Pengemudi kereta api disebut …….
a. Pilot
b. kondektur
c. masinis
11. Kata tanya yang tepat untuk menanyakan waktu adalah …..
a. Kapan
b. berapa
c. apa
12. …….. rumah itu?
b. siapa
c. bagaimana
a. Dimana
13. Andi bermain layangan di …….
a. Di rumah
b. lapangan
c. kamar
14. Firman senang bermain …….
a. Boneka
b. mobil-mobilan
c. sepatu
15. Pada kalimat perintah harus diakhiri dengan tanda …….
a. Tanya (?)
b. seru (!)
c. titik (.)
III. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!
16. Boneka adalah mainan kesukaan anak …..
17. Bendera kita berwarna …….
18. Kata Tanya untuk menanyakan tempat adalah ……
19. Berjalan kaki – aku – hari – setiap
Susunan kalimat di atas yang benar adalah ……
20. Kampung Ketilang kebakaran.
Kebakaran menyebabkan rumah menjadi ……
21. Anak itu sangat gemuk.
Lawan kata gemuk adalah ……
22. Sebelum belajar kita harus …….
23. Kegiatan yang harus dilakukan siswa setiap hari adalah ……
24. Ayah sedang mengirim surat ke ……
25. Upacara bendera dilaksanakan setiap hari ……
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
:
:
BAHASA INDONESIA
II / I
Jumlah soal/ waktu
Guru Kelas
:
:
30/90 menit
khalifah, S.Pd.I
Bentuk Soal
Pilhan Ganda
Isian
Uraian (Essay)
Pelaksanaan UTS
No.
1
Standar Kompetensi/
Kompetensi Dasar
1. Memahami teks pendek dan
Jml
Soal
Per-KD
3
Indikator/ Materi Soal
Menjawab pertanyaan sesuai isi teks yang
Jenjang
Kognitif
C1
Rasio
(%)
Jml Soal
Bobot
10
1
10
2
5
2
Jumlah
25
Selasa, 08-10-2014
Jumlah
Soal
2
1
1
1
2
1
11
1
13
1
12
C2
1.1. Menyebutkan kembali dengan
Menceritakan kembali cerita dengan
kata-kata atau kalimat sendiri
menggunakan kata-kata sendiri
C3
1
Menanyakan atau menanggapi kegiatan sehari-hari
C1
1
C2
1
1
3
1
1
6
isi teks pendek.
2
1.2. Bertanya kepada orang lain
2
dengan menggunakan pilihann
teman se kelas
kata yang tepat dan santun
dalam berbahasa
C3
3
1.3. Menceritakan kegiatan seharihari dengan bahasa yang
mudah dimengerti, dipahami
2
Menceritakan pengalaman pribadi misalnya
C1
pengalaman berenang dengan teman baik dan
lain-lain.
C2
orang lain
C3
1
10
20
10
40
Bentuk Soal/Jml/ No Soal
PG
Isian
Uraian
Ket.
Jml no Jml No
Jml No.
didengar.
puisi yang dilisankan
STI
No.
4
Standar Kompetensi/
Kompetensi Dasar
3.1. Menulis kalimat sederhana
Jml
Soal
Per-KD
2
Indikator/ Materi Soal
Menulis pengalaman dengan huruf sambung
Jenjang
Kognitif
Rasio
(%)
Jumlah
Soal
Bentuk Soal/Jml/ No Soal
PG
Isian
Uraian
Ket.
Jml no Jml No
Jml No.
C1
dengan memperhatikan ketepatan dan kecepatan
yang didiktekan guru dengan
C2
menggunakan huruf sambung
dengan memperhatikan
2
1
4
1
14
2
1
16
C3
1
1
15
C1
1
C2
1
C3
penulisan, huruf kapital dan
cetak,
5
2.1. Bertanya kepada orang lain
3
dengan menggunakan pilihan
Memperagakan percakapan
C1
1
21
1
23
1
24
Memberikan tanggapan terhadap cerita teman
C2
kata yang tepat dan santun
berbahasa
6
4.1. Melengkapi cerita sederhana
2
Melengkapi cerita dengan kalimat yang tepat
1
5
dengan kata yang tepat
C3
7
2.2. Mendeklamasikan puisi
4
dengan ekspresi yang tepat
8
3.1. Menyimpulkan teks pendek
(10-15 kalimat) yang dibaca
dengan membaca lancar
Membuat puisi dengan teman yang ditentukan
sesuai dengan kemampuan anak.
2
Menceritakan teks yang dibaca menggunakan
kalimat atau kata-kata sendiri
C1
1
1
10
C2
2
1
7
C3
1
C1
1
C2
C3
1
1
8
1
19
1
17
No.
Standar Kompetensi/
Kompetensi Dasar
9
4.1. menuliskan kalimat sederhana
Jml
Soal
Per-KD
5
yang didiktekan guru dengan
menggunakan huruf tegak
bersambung dan
memperhatikan penggunaan
huruf kapital dan tanda titik.
Jenjang
Kognitif
Indikator/ Materi Soal
Menulis pengalaman dengan huruf sambung
Rasio
(%)
Jumlah
Soal
C1
3
C2
2
Bentuk Soal/Jml/ No Soal
PG
Isian
Uraian
Ket.
Jml no Jml No
Jml No.
1
18
1
20
22,
25
2
memperhatikan ketepatan dan kecepatan
Menyalin kalimat dengan menggunakan huruf
1
9
tegak bersambung
Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan
C3
menggunakan huruf tegak bersambung dan
penggunaan huruf kapital dan tanda titik
Menggunakan huruf kapital dalam kalimat
Jumlah
-
Mengetahui :
Kepala SDN Tagangser laok 4,
-
25
10
10
5
Pamekasan, 5 Oktober 2014
Guru Kelas II
KHALIFAH, S.Pd.i
NILIYAH, S.Pd.,SD
NIP 19610812 198010 20003
www.mendidik.Wordpress.com
PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN WARU
SD NEGERI TAGANGSER LAOK 4
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Mata Pelajaran
: B. INDONESIA
Nama
: …………………………….
Hari/Tanggal
: Senin, 7 Oktober 2014
Kelas
: II (Dua)
Di Toko Maju
Laela dan ibunya tiba di pasar
Mereka masuk ke sebuah took Took
itu milik Pak Jamin
Took Pak Jamin bernama Toko Maju Toko
Maju tidak terlalu besar
Dalam took ada enam lemari besar dan dua lemari kecil Isi
lemari itu ada barang dagangan
Di toko itu di jual bermacam-macam barang Ada
gula, minyak, mie, beras dan lain-lain
Pak Jamin melayani Laela dan Ibunya dengan ramah
I. Jawablah pertanyaan di bawah ini!
1. Siapa yang pergi ke pasar?
2. Toko siapa yang mereka kunjungi?
3. Apa nama took yang mereka kunjungi?
4. Apa judul bacaan di atas?
5. Dimana Toko Maju itu berada?
II. Pilihlah jawaban yang paling tepat!
6. ….. Nama guru?
a. Siapa
b. mengapa
c. kapan
7. Indah adalah anak yang malas. Lawan kata malas adalah
a. Rajin
b. pandai
c. bodoh
8. Toko Pak Jamin bernama took …..
a. Jaya
b. Maju
c. Mawar
9. Ayahku selalu memeriksa orang yang sakit. Ayahku adalah seorang …
a. Guru
b. dokter
c. polisi
10. Pengemudi kereta api disebut …….
a. Pilot
b. kondektur
c. masinis
11. Kata tanya yang tepat untuk menanyakan waktu adalah …..
a. Kapan
b. berapa
c. apa
12. …….. rumah itu?
b. siapa
c. bagaimana
a. Dimana
13. Andi bermain layangan di …….
a. Di rumah
b. lapangan
c. kamar
14. Firman senang bermain …….
a. Boneka
b. mobil-mobilan
c. sepatu
15. Pada kalimat perintah harus diakhiri dengan tanda …….
a. Tanya (?)
b. seru (!)
c. titik (.)
III. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!
16. Boneka adalah mainan kesukaan anak …..
17. Bendera kita berwarna …….
18. Kata Tanya untuk menanyakan tempat adalah ……
19. Berjalan kaki – aku – hari – setiap
Susunan kalimat di atas yang benar adalah ……
20. Kampung Ketilang kebakaran.
Kebakaran menyebabkan rumah menjadi ……
21. Anak itu sangat gemuk.
Lawan kata gemuk adalah ……
22. Sebelum belajar kita harus …….
23. Kegiatan yang harus dilakukan siswa setiap hari adalah ……
24. Ayah sedang mengirim surat ke ……
25. Upacara bendera dilaksanakan setiap hari ……