UPAYA PENINGKATAN HASIL PASSING MELALUI VARIASI LATIHAN BERBALIK DAN MENGOPER BOLA PADA ATLET SEPAKBOLA USIA 13-15 TAHUN DI SSB SINAR PAGI BANDAR SETIA MEDANTAHUN 2013.

(1)

UPAYA MENINGKATKAN HASIL PASSING MELALUI VARIASI LATIHAN BERBALIK DAN MENGOPER BOLA PADA ATLET

SEPAKBOLA USIA 13-15 TAHUN DI SSB SINAR PAGI BANDAR SETIA

MEDAN TAHUN 2013 Skripsi

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagai Syarat-syarat Untuk Memperoleh Gelar

Sarjana Pendidikan

Oleh

Ricko Tampaty Sinaga 608321131

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

(2)

(3)

(4)

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur serta terima kasih penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat karunia Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul “Upaya Meningkatkan Hasil Passing Melalui Variasi Latihan Berbalik Dan Mengoper Bola Pada Atlet Sepakbola Usia 13-15 Tahun di SSB Sinar Pagi Tahun 2014.”

S_{elama penyusunan skripsi ini, tentu saja tidak terlepas dari bimbingan dan}

arahan dari berbagai pihak, oleh karena itu dalam kesempatan ini penulis menyampaikan rasa terima kasih sebesar-besarnya kepada :

1. Bapak Prof. Dr. Ibnu Hajar, M.Si Selaku Rektor Universitas Negeri Medan. 2. Bapak Drs. Basyaruddin Daulay, M.Kes, Suharjo, M.Pd, Drs. Mesnan,M.Kes

dan Dr. Budi Valianto, M.Pd Selaku Dekan, Pembantu Dekan I, Pembantu dekan II, Dan Pembantu dekan III FIK Universitas negeri Medan.

3. Bapak Amansyah, S.Pd, M.Pd, Selaku Dosen pembimbing Skripsi yang telah banyak meluangkan waktu dan kesempatan untuk memberikan arahan dan bimbingan dalam penyelesaian skripsi ini

4. Bapak Drs. Zulfan heri, M.Pd Selaku Ketua Jurusan Pendidikan Kepelatihan Olahraga Universitas Negeri Medan Dan Bapak Drs. Nono Hardinoto, M.Pd Selaku Sekretaris Jurusan Pendidikan kepelatihan Olahraga Universitas Negeri Medan

5. Seluruh Dosen Dan Staf Pegawai Di Lingkungan FIK UNIMED.

6. Pengurus Dan Pelatih SSB Sinar Pagi yang telah memberikan izin untuk melakukan penelitian dan arahannya selama penelitian

7. Teristimewa Buat Ayahanda (R. Sinaga) dan Ibunda (E.br Purba) yang sudah berusaha membesarkan, membimbing dan membiayai serta mendoakan penulis hingga dapat menyelesaikan studi ini

8. Teristimewa juga buat istri saya tercinta A.br Purba,yang telah memberikan semangat,motivasi dan dukungan dalam penyelesaian skripsi ini

9. Kepada sahabat saya rijal girsang,endro damanik,ester simarmata,sardo silaban,zexoy turnip,roy silaban,ater nahampun,janry girsang,dan seluruh anak kos 98 jl.Rela yang telah memberikan semangat, motivasi dan dukungan dalam penyelesaian skripsi ini.

(5)

iii

10.Mahasiswa FIK UNIMED PKO 2008 yaitu seluruh teman-teman dan semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian skripsi ini, demikian penulis sampaikan dengan harapan semoga skripsi ini dapat berguna dan bermanfaat bagi penulis dan umumnya bagi para pembaca.

11.Saya juga mengucapkan banyak terimakasih kepada abang Naidi sanjaya sinaga,S.Pd dan M.Nizar,S.Pd yang sudah banyak membantu,mengajari,dan mendukung saya dalam penyelesaian skripsi ini

12.Dan semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu yang turut serta memberikan bantuan dan sumbangan pemikiran selama penulis menyelesaikan studi.

Medan, Maret 2014 Penulis

(6)

i ABSTRAK

RICKO TAMPATY SINAGA. Upaya Peningkatan Hasil Passing Melalui Variasi Latihan Berbalik Dan Mengoper Bola Pada Atlet Sepakbola Usia 13-15 Tahun Di SSB Sinar Pagi Bandar Setia MedanTahun 2013.

(Pembimbing : AMANSYAH)

Skripsi Medan: Fakultas Ilmu Keolahragaan UNIMED, Medan 2014.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil passing melalui variasi latihan berbalik dan mengoper bola pada atlet sepakbola usia 13-15 tahun di SSB Sinar Pagi tahun 2013. Subjek dalam penelitian ini adalah atlet sepakbola usia 13-15 tahun yang berjumlah 16 orang yang akan diberikan tindakan berupa variasi latihan berbalik dan mengoper bola. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik total sampling yang dilakukan melalui metode Penelitian Tindakan dalam Kepelatihan Olahraga. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini dilakukan tes hasil latihan di akhir siklus yang berbentuk aplikasi penilaian dengan menggunakan tes passing Nurhasan.

Pelaksanaan penelitian ini dilaksanakan dengan II siklus setiap siklus dilaksanakan 2 minggu dengan frekwensi kali dalam seminggu atau sebanyak 8 kali pertemuan dalam 1 siklus. Dalam 8 kali pertemuan terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan tindakan, tahap pelaksanaan tindakan, tahap observasi,tahap evaluasi dan tahap refleksi.

Hasil penelitian menyimpulkan (1) dari data tes awal (pre-test) hasil

passing atlet sebelum melakukan variasi latihan berbalik dan mengoper bola

adalah 12,5% dengan nilai rata-rata 51 (belum mencapai target latihan). (2) dari hasil tindakan dari siklus I yaitu variasi berbalik dan mengoper bola adalah mencapai 43,7% dengan nilai rata-rata 58 (sedang mencapai target latihan). (3) dari hasil tindakan siklus II yaitu variasi berbalik dan mengoper bola adalah 87,5% dengan rata-rata 65(telah mencapai target latihan). Berdasarkan hasil tersebut maka dapat disimpulkan bahwa latihan menggunakan variasi latihan berbalik dan mengoper bola dapat meningkatkan passing atlet sepakbola usia 13-15 tahun di SSB Sinar Pagi Bandar Setia medan tahun 2013.

(7)

DAFTAR TABEL

Tabel Hal

1. Data tes Pendahuluan Passing Atlet SSB Sinar Pagi 13-15 Tahun ... 3 2. Norma Tes Penilaian passing Sepakbola ... 4 3. Deskripsi Tes Awal (Pre-Test) Hasil Passing Atlet Usia 13-15

Tahun di SSB Sinar Pagi Bandar Setia Kabupaten Deli Serdang ... 28 4. Deskripsi Tes Akhir (Post-test) Hasil Passing Atlet Usia 13-15

Tahun di SSB Sinar Pagi Bandar Setia Kabupaten Deli Serdang ... 31 5. Reduksi Data Tes Awal (Pre-Test) Hasil Passing Atlet Sepakbola

Usia 13-15 Tahun SSB Sinar Pagi ... 61 6. Paparan Data Tes Awal (Pre-Test) Hasil Passing Atlet Sepakbola

Usia 13-15 Tahun di SSB Sinar Pagi ... 62 7. Reduksi Data Tes Akhir (Post-Test) Siklus I Hasil Passing Atlet

Sepakbola Usia 13-15 Tahun SSB Sinar Pagi ... 64 8. Paparan Data Tes Akhir (Post-Test) Siklus I Hasil Passing Atlet

Sepakbola Usia 13-15 Tahun di SSB Sinar Pagi ... 65 9. Reduksi Data Tes Akhir (Post-Test) Siklus II Hasil Passing Atlet

Sepakbola Usia 13-15 Tahun SSB Sinar Pagi ... 64 10.Paparan Data Tes Akhir (Post-Test) Siklus II Hasil Passing Atlet

(8)

vii

DAFTAR GAMBAR

Gambar Hal

1. Penambahan beban latihan secara bertahap ... 9

2. Passing menggunakan kaki bagian dalam ... 13

3. Latihan berbalik dan mengoper bola I... 15

4. Latihan berbalik dan mengoper bola II ... 16

5. Latihan berbalik dan mengoper bola III ... 16

6. Rencana Siklus Penelitian Tindakan Olahraga ... 23

7. Tes Keterampilan Passing Sepakbola ... 25

8. Grafik Tes Awal (Pre-Test) Passing Atlet Usia 13-15 Tahun di SSB Sinar Pagi Bandar Setia... 28

9. Grafik Hasil Tes Siklus I Passing Atlet Usia 13-15 Tahun di SSB Sinar Pagi Bandar Setia... 31

10.Grafik Hasil Tes Siklus II Passing Atlet Usia 13-15 Tahun di SSB Sinar Pagi Bandar Setia... 32

11.Flag SSB Sinar Pagi Bandar Setia ... 72

12.Peneliti Sedang Memberikan Arahan ... 72

13.Atlet Sedang Melakukan Pemanasan ... 73

14.Atlet Seddang Melakukan Latihan Variasi Berbalik Dan Mengoper Bola I... 73

15.Atlet Seddang Melakukan Latihan Variasi Berbalik Dan Mengoper Bola II ... 74

16.Atlet Seddang Melakukan Latihan Variasi Berbalik Dan Mengoper Bola III ... 74

17.Peneliti Berfoto Dengan Atlet SSB Sinar Pagi ... 75

(9)

viii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran

1. Program Latihan Siklus I ... 38

2. Program Latihan Siklus II ... 41

3. Lembar Observasi Atlet ... 44

4. Reduksi Paparan Dan Perhitungan Data Pre-Test ... 61

5. Reduksi Paparan Dan Perhitungan Data Post-Test Siklus I ... 64

6. Reduksi Paparan Dan Perhitungan Data Pre-Test Siklus II ... 67

7. Absensi Latihan Atlet ... 70

8. Susunan Kepanitiaan Penelitian ... 71

(10)

BAB I

PENDAHULUAN

A.Latar Belakang Masalah

Sepakbola merupakan salah satu olahraga yang paling digemari di dunia ini baik dari semua kalangan maupun usia. Hal ini dapat dilihat dari banyaknya

club dan sekolah-sekolah sepakbola yang dapat ditemukan dimana saja baik di

kota manapun. Disamping itu untuk memainkan permainan sepakbola cukup mudah dan sangat menarik karena dimainkan secara tim atau kelompok. Yang menjadikan permainan ini semakin menarik adalah dituntutnya kerjasama dalam tim tersebut, permainan sepakbola dilakukan oleh dua tim yang setiap tim berjumlah 11 orang pemain.

Dalam permainan sepakbola teknik merupakan salah satu faktor pendukung yang sangat penting, kemampuan seseorang dalam bermain sepakbola sangat dipengaruhi oleh teknik yang dimilikinya. Apabila seorang pemain mempunyai kondisi fisik yang sangat baik dan mempunyai mental yang kuat tetapi tidak memiliki teknik yang baik maka hal tersebut akan sia-sia. Teknik dapat diperoleh setelah melakukan latihan yang cukup lama dan rutin melaksanakkannya.

Menurut Sucipto dkk (2000: 17) mengemukakan bahwa “beberapa teknik

dasar yang perlu dimiliki pemain sepakbola adalah mengoper (Passing), menghentikan (Stopping), menggiring (Dribbling), menembak (Shooting), menyundul (Heading), merampas (Tackling), lemparan ke dalam (Throw In),

(11)

Menjaga gawang (Goal Keeping),. Hal-hal tersebut umumnya harus dikuasai oleh para pemain agar dapat memainkan bola dengan baik dan benar.

Passing merupakan salah satu teknik dasar dalam permainan sepakbola.

Passing merupakan teknik dasar yang paling banyak dilakukan dalam permainan,

passing berfungsi memindahkan bola dari satu pemain ke pemain yang lain.

Passing membutuhkan banyak teknik yang sangat penting agar dapat tetap

menguasai bola, dengan passing yang baik pemain akan dapat berlari keruang yang terbuka dan mengendalikan permainan saat membangun strategi penyerangan.

Sekolah Sepakbola (SSB) Sinar Pagi merupakan sekolah sepakbola yang terdaftar di Pengcab PSSI Medan dengan izin PSSI No.Skep/049/SSB/PSSI-SU/XI/2001. Sekolah Sepakbola (SSB) Sinar Pagi ini berlatih di jalan lapangan pasar XV Bandar Setia. Sekolah Sepakbola (SSB) Sinar Pagi mempunyai 3 orang pelatih yaitu Suriadi sebagai pelatih kepala, Holmes, Julpan sebagai pelatih penjaga gawang, Sekolah Sepakbola (SSB) Sinar Pagi berlatih 3 kali dalam seminggu, dan memiliki fasilitas yang cukup memadai seperti satu lapangan sepakbola, dua puluh bola, dua gawang mini, seratus lima puluh cone, tiga puluh rompi dan kostum. Sekolah Sepakbola (SSB) Sinar Pagi sering mengikuti kejuaraan-kejuaraan yang diadakan oleh Pengprov PSSI Sumut namun dari sekian banyak pertandingan belum pernah menjuarai kompetisi.

Dari hasil pengamatan peneliti terhadap atlet SSB Sinar Pagi, peneliti mengamati atlet ketika melakukan pertandingan melawan tim lain dan melakukan latihan pada sesi games, dimana atlet tersebut masih banyak yang salah dalam melakukan passing. Kadang kala bola yang diumpan dapat dipotong oleh lawan,

(12)

kadang juga salah operan kepada pemain lain. Peneliiti menduga hal ini disebabkan faktor salah satunya adalah kurangnya latihan yang dikhususkan untuk melatih passing dan variasi bentuk latihan itu sendiri. Dari kejadian itu peneliti mencoba mencari apa penyebabnya sehingga hal ini terjadi, sehingga peneliti berinisiatif untuk berdialog dengan pelatih dan mengamati sesi latihan pada 2 Juni 2013 hari kamis sore di lapangan SSB Sinar Pagi. Dari dialog dengan pelatih dan hasil pengamatan tersebut pelatih mengatakan telah memberikan latihan fisik maupun tekhnik yang mendukung passing namun dari sekian latihan passing yang dilakukan,masih banyak atlet SSB yang belum mamenuhi target untuk kategori passing.Artinya passing yang diimplementasikan di lapangan tidak akurat,Dari analisis permasalahan tersebut,apa yang diduga peneliti sesuai dengan kenyataan yang ada di lapangan.kemudian untuk lebih mempertegas dugaan tersebut peneliti melakukan tes pendahuluan berupa tes passing sepakbola terhadap atlet SSB Sinar Pagi Bandar Setia Medan.

Tabel 1. Data tes Pendahuluan Passing Atlet SSB Sinar Pagi 13-15 Tahun

No Nama Hasil Tes Tes

Terbaik Skor Keterangan

I II III

1 Arya 2 3 3 3 50 Sedang

2 Yudha 3 3 3 2 42 Kurang

3 Ahmad 1 2 2 2 42 Kurang

4 Wili 3 3 3 3 50 Sedang

5 Aprima 2 2 2 2 42 Kurang

6 Adias 3 2 3 3 50 Sedang

7 Bayu 3 3 3 3 50 Sedang

8 Andre 2 2 2 2 42 Kurang

9 Syahputra 2 1 2 2 42 Kurang

10 Dedi 1 2 2 2 42 Kurang

11 Dimas 3 3 3 3 50 Sedang

12 Armando 2 2 2 2 42 Kurang

13 Maulana 2 2 2 2 42 Kurang

14 Ikhsan 2 2 2 2 42 Kurang

15 Hasan 1 2 2 2 42 Kurang

(13)

Tabel 2. Norma Tes Penilaian passing Sepakbola

Kategori Skala

Baik Sekali > 74

Baik 61-73

Cukup 53-60

Sedang 46-52

Kurang 37-45

Kurang Sekali < 36

Sumber : Nurhasan (2001)

Dari tabel di atas dapat diketahui persentase kemampuan passing atlet yaitu 62% kategori kurang (K) dan 37,5% kategori sedang (S) dengan rata-rata 51,3% kategori sedang (S). Berdasarkan hasil tes kemampuan passing atlet SSB Sinar Pagi dan hasil dialog dengan pelatih serta pengamatan di lapangan, peneliti mengambil kesimpulan bahwa kemampuan teknik passing atlet SSB Sinar Pagi Usia 13-15 Tahun perlu ditingkatkan agar kemampuan teknik passing menjadi lebih baik lagi.

Banyak bentuk latihan atau metode dan variasi latihan teknik yang

digunakan untuk meningkatkan keterampilan passing. Diantaranya adalah variasi bentuk latihan berbalik dan mengoper bola. dengan variasi bentuk latihan yang dipergunakan, diharapkan akan memperoleh peningkatan keterampilan passing, sehingga kemampuan passing atlet lebih baik. Berdasarkan penjelasan di atas peneliti tertarik meneliti upaya peningkatan hasil passing melalui variasi latihan berbalik dan mengoper bola pada atlet sepakbola usia 13-15 tahun di SSB Sinar Pagi Medan tahun 2013.

(14)

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan di atas, dapat diidentifikasi beberapa masalah sebagai berikut: faktor-faktor apa sajakah yang dapat meningkatkan passing ? Bagaimanakah cara meningkatkan passing ? Apakah melalui variasi latihan berbalik dan mengoper bola dapat meningkatkan

passing?

C. Pembatasan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah dan identifikasi masalah di atas, agar tidak terlalu luas dan tidak menyimpang dari tujuan penelitian maka dibuat pembatasan masalah. Adapun yang menjadi pembatasan masalah adalah untuk mencari tahu peningkatan passing melalui variasi latihan berbalik dan mengoper bola.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan uraian dalam latar belakang masalah, identifikasi masalah, dan pembatasan masalah maka dapat dirumuskan masalah: Apakah melalui variasi latihan berbalik dan mengoper bola dapat meningkatkan hasil passing atlet sepakbola usia 13-15 tahun di SSB Sinar Pagi Medan tahun 2013?

E. Tujuan Penelitian

Adapun tujuan penelitian ini adalah: untuk meningkatkan hasil passing atlet usia 13-15 tahun SSB Sinar Pagi Medan melalui variasi berbalik dan mengoper bola.

(15)

F. Manfaat Penelitian

Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat sebagai berikut: 1. Sebagai bahan masukan bagi para pelatih sepakbola dan berguna bagi atlet

sepakbola khususnya SSB Sinar Pagi Medan.

2. Sebagai bahan informasi bagi insan olahraga dan mahasiswa olahraga yang akan melakukan penelitian selanjutnya.

3. Bagi penulis untuk menambah pengetahuan dan keterampilan dalam karya ilmiah dan melatih.

(16)

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan

Berdasarkan dari data awal sebelum diberi tindakan dengan variasi latihan berbalik dan mengoper bola, diperoleh hasil kemampuan passing atlet adalah dari 2 orang atlet (12,5%) telah mencapai target latihan dan 14 orang atlet (87,5%) belum mencapai target latihan dengan nilai rata-rata atlet adalah 51. Setelah dilaksanakan variasi latihan berbalik dan mengoper bola terjadi peningkatan hasil yang dicapai oleh atlet, yaitu 14 orang atlet (87,5%) telah mencapai target latihan, dan hanya 2 orang atlet (12,5%) yang belum mencapai target latihan, dengan nilai rata-rata atlet 65.

Dari hasil tes yang dicapai oleh atlet setelah diberi tindakan terlihat peningkatan yang signifikan dan hasil yang dicapai oleh atlet pada siklus I telah sesuai dengan target latihan yang ditetapkan sebelumnya sehingga penelitian tidak dilanjutkan ke siklus II. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa, latihan dengan variasi latihan berbalik dan mengoper bola dapat meningkatkan kemampuan passing atlet usia 13-15 tahun SSB Sinar Pagi Bandar Setia Tahun 2013.

B. Saran

Sebagai saran yang dapat diberikan oleh peneliti adalah sebagai berikut : 1. Disarankan kepada para pelatih khususnya pelatih SSB Sinar Pagi Bandar

Setia agar dapat menggunakan variasi latihan berbalik dan mengoper bola untuk dapat meningkatkan hasil passing atlet.

(17)

2. Kepada teman-teman mahasiswa FIK UNIMED agar dapat mencoba melakukan penelitian tindakan dalam kepelatiahan olahraga dengan melalui variasi bentuk-bentuk latihan teknik lainnya.

(18)

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. (2002). Prosedur Penelitian. Rinneka Cipta, Jakarta Bompa T.(1983). Teory And Methodology Of Training Second Edition.

Harsono. (1988). Coaching Dan Aspek-Aspek Psikologi Dalam Coaching. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta

Kristiyanto, Agus (2010). Penelitian Tindak Kelas (PTK) Dalam Pendidikan Jasmani & Kepelatihan Olahraga. UNS, Surakarta

Koger, Robert. (2007). Latihan Dasar Andal Sepak Bola Remaja. Saka Mitra Kompetensi, Klaten

Mielke, Danny. (2007). Dasar-Dasar Sepak Bola. Pakar Raya, Jakarta Muchtar, remy. (1992). Sepak Bola Pembinaan Pemain. IKIP Negeri Medan

Nurhasan (2001). Tes dan Pengukuran Dalam Pendidikan Jasmani. Departemen Pendidikan Nasional Ditjen Pendidikan Dasar dan Menengah Bekerjasama Dengan Ditjen Olahraga, Jakarta

Nusri, Ardi. (2007). Diktat Sepak Bola.FIK UNIMED, Medan

Sajoto.(1988). Pembinaan Kondisi Fisik Dalam Olahraga, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta

Sarumpaet. A, Zulfar Djazet dan Imam Sadikin (1992). Permainan Besar. Departemen Pendidikan dan kebudayaan Direktorat Jendra Pendidikan Tinggi Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan, Jakarta

Sucipto.(2000). Sepak Bola.Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta

Tim Penyusun (2007). Pedoman Penulisan Skripsi FIK UNIMED. FIK UNIMED, Medan

(1)