UPAYA PENINGKATAN HASIL PASSING MELALUI VARIASI LATIHAN BERBALIK DAN MENGOPER BOLA PADA ATLET SEPAKBOLA USIA 11-12 TAHUN DI SSB PTP WILAYAH 1 SUMUT TAHUN 2013.
UPAYA PENINGKATAN HASIL PASSING MELALUI VARIASI LATIHAN
BERBALIK DAN MENGOPER BOLA PADA ATLET SEPAKBOLA
USIA 11-12 TAHUN DI SSB PTP WILAYAH 1 SUMUT
TAHUN 2013
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi sebagian
Syarat-Syarat Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan
OLEH
IMARAN RUSDI
NIM: 608321086
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2013
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur pertama sekali penulis ucapkan terima kasih kepada allah SWT, karena
berkat rahmatnya yang telah diberikannya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul “
Upaya Peningkatan Hasil Passing Melalui Variasi Latihan Berbalik dan Mengoper Bola pada
Atlet Sepakbola Usia 11-12 Tahun Di SSB PTP Wilayah 1 Sumut Tahun 2013.
Selama penyusunan skripsi ini tentunya tidak terlepas dari bantuan, bimbingan dan
arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan rasa
berterima kasih kepada :
1. Bapak prof. Dr Ibnu Hajar M.Si selaku Rektor Universitas Negeri Medan
2. Bapak Drs. Basyaruddin daulay, M.Kes selaku Dekan FIK UNIMED
3. Bapak Drs. Suharjo M.Pd selaku Pembantu Dekan I FIK UNIMED
4. Bapak Drs. Mesnan M.Kes selaku Pembantu Dekan II FIK UNIMEd
5. Bapak Dr. Budi valianto M.Pd sekalu Pembantu Dekan III FIK UNIMED
6. Bapak Drs. Zulfan Heri M.Pd selaku Ketua Jurusan PKO FIK UNIMED
7. Bapak Drs. Nono Hardinoto M.Pd selaku Sekretaris Jurusan PKO FIK UNIMED
8. Bapak Drs. Syahbuddin Syah B.M.Kes selaku Pembimbing Skripsi yang telah banyak
meluangkan waktu dalam membimbing dan mengarahkan saya dalam penulisan skripsi
ini.
9. Bapak Drs. Ahmad Harris M.Pd selaku Pengurus di SSB PTP Wilayah 1 Sumut yang
telah membantu saya dalam penyelesaian studi.
10. Kepada kedua orang tua saya yang tidak henti selalu mendukung saya.
11. Rekan-rekan mahasiswa yang telah turut serta dalam membantu dan memberi motivasi
dalam penyelesaian studi akhir.
12. Seluruh Civitas akademik FIK UNIMED yang telah membantu saya dalam
menyelesaikan skripsi ini
13. Kepada abang Iqbal, kakak Halimah, adik Suci dan sahabat saya Ikhsan Afif terima kasih
telah memberi saya motivasi selama saya kuliah.
14. Dan semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang turut serta
memberikan bantuan dan sumbangan pemikiran selama penulis mengikuti perkulihaan.
ABSTRAK
IMRAN RUSDI. Upaya Peningkatan Hasil Passing Melalui Variasi Latihan Berbalik Dan
Mengoper Bola Pada Atlet Sepakbola Usia 11-12 Tahun Di SSB PTP Wilayah 1 Sumut
Tahun 2013.
(Pembimbing : SYAHBUDDIN SYAH)
Skripsi : Fakultas Ilmu Keolahragaan UNIMED.2013
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil passing melalui variasi
latihan berbalik dan mengoper bola pada atlet sepakbola usia 11-12 tahun di SSB PTP Wilayah 1
Sumut tahun 2013. Subjek dalam penelitian ini adalah atlet sepak bola SSB PTP Wilayah 1
Sumut berusia 11-12 tahun yang berjumlah 16 orang yang akan diberikan tindakan berupa
variasi latihan berbalik dan mengoper bola. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini
menggunakan teknik total sampling yang dilakukan melalui metode Penelitian Tindakan
Olahraga (Sport Action Research). Untuk memperoleh data dalam penelitian ini dilakukan tes
hasil latihan diakhir siklus yang berbentuk aplikasi penilaian dengan menggunakan tes passing
Nurhasan.
Pelaksanaan penelitian ini dilaksanakan dengan I siklus setiap siklus dilaksanakan 2
minggu dengan frekuensi 4 kali dalam seminggu atau sebanyak 8 kali pertemuan dalam I siklus.
Dalam 8 kali pertemuan terdiri dari 4 tahap yaitu tahap perencanaan tindakan, tahap pelaksanaan
tindakan, tahap observasi dan evaluasi dan tahap refleksi.
Hasil penelitian menyimpulkan: (1) dari data tes awal (pre-test) hasil passing atlet
sebelum melakukan variasi latihan berbalik dan mengoper bola diperoleh kemampuan passing
atlet adalah dari 16 orang yang menjadi subjek hanya 2 orang atlet (12.5%) yang telah mencapai
target latihan dan 14 orang tidak mencapai target latihan dengan nilai rata-rata 51. (2) Dari hasil
Tindakan di siklus I yaitu variasi latihan berbalik dan mengoper bola adalah dari 16 orang subjek
14 orang atlet (87.5%) yang mencapai target latihandan 2 orang belum mencapai target dengan
nilai rata-rata 65. Berdasarkan hasil tersebut maka dapat disimpulkan bahwa latihan
menggunakan variasi latihan berbalik dan mengoper bola dapat meningkatkan passing atlet
Sepakbola usia 11-12 tahun di SSB PTP Wilayah 1 Sumut.
DAFTAR ISI
ABSTRAK
........................... ....................................................................... i
KATA PENGANTAR .................................................................................... iii
DAFTAR ISI .................................................................................................. v
DAFTAR TABEL .......................................................................................... vii
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... viii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................ 1
A. Latar Belakang Masalah ............................................................. 1
B. Identifikasi Masalah ................................................................... 6
C. Pembatasan Masalah ................................................................... 6
D. Rumusan Masalah....................................................................... 6
E. Tujuan Penelitian ........................................................................ 6
F. Manfaat Penelitian ...................................................................... 7
BAB II LANDASAN TEORITIS ................................................................. 8
A. Kajian Teoritis ............................................................................ 8
1.
Hakikat permainan sepakbola .............................................. 8
2.
Hakikat Latihan ................................................................... 10
3.
Hakikat passing dalam permainan sepakbola ...................... 12
4.
Hakikat Variasi Latihan ....................................................... 15
5.
Hakikat latihan Berbalik dan Mengoper bola ...................... 16
B.
Kerangka Berpikir ...................................................................... 20
C.
Hipotesis Tindakan ..................................................................... 21
BAB III METODOLOGI PENELITIAN .................................................. 22
A.
B.
Setting Penelitian ........................................................................ 22
1.
Lokasi Penelitian ............................................................... 22
2.
Waktu Penelitian ............................................................... 22
Subjek Penelitian ........................................................................ 22
C.
Sumber Data ............................................................................... 23
D.
Teknik Pengumpulan Data ......................................................... 23
E.
Prosedur Penelitian Tindakan Olahraga ..................................... 24
F.
Instrumen Penelitian ................................................................... 27
G.
Teknik Analisis Data…………………………………………... 29
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN…………………..31
A.
Deskripsi Data Penelitian………………………………………31
1. Hasil Siklus I……………………………………………....33
B.
Hasil Penelitian ………………………………………………..37
C.
Pembahasan Hasil Penelitian…………………………………..37
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN…………………………………….41
A.
Kesimpulan………………………………………………………41
B.
Saran…………………………………………………………......42
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 43
Lembar Observasi Atlet
LAMPIRAN
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Penambahan beban latihan secara bertahap........................................11
Gambar 2. passing menggunakan kaki bagian dalam...........................................15
Gambar 3. Latihan Berbalik dan mengoper bola I................................................18
Gambar 4. Latihan Berbalik dan mengoper bola II...............................................19
Gambar 5. Latihan Berbalik dan mengoper bola III..............................................20
Gambar 6. Rencana siklus Penelitian Tindakan Olahraga.....................................27
Gambar 7. Tes Keterampilan passing sepak bola..................................................29
Gambar 8. Grafik Tes Awal (pre-test) passing atlet usia 11-12 tahun di SSB
PTP Wilayah 1 Sumut................................................................................32
Gambar 9. Grafik Hasil Tes Siklus I passing usia 11-12 tahun di SSB PTP
Wilayah 1 Sumut........................................................................................36
Gambar 10. Grafik Perbandingan Hasil Tes passing atlet usia 11-12 tahun di
Wilayah 1 Sumut........................................................................39
SSB PTP
DAFTAR TABEL
Tabel. 1 Data Tes Pendahuluan passing atlet usia 11-12 tahun SSB PTP Wilayah 1
Sumut
... ........................................................................................ ..........4
Tabel.2 Norma Tes Penilaian passing sepakbola ........................................... ..........5
Tabel 3. Deskripsi Tes Awal (pre-test) passing atlet usia 11-12 tahun di SSB PTP
Wilayah 1 Sumut .................................................................................. .........32
Tabel 4. Deskripsi data hasil tes akhir (post-test) kemampuan hasil passing atlet
Wilayah 1 Sumut
........................................................................36
SSB PTP
Tabel 5. Perbandingan pre-test dan post-test passing atlet usia 11-12 tahun di
SSB PTP Wilayah 1 Sumut............................................................................39
Tabel 6. Norma Tes Penilaian passing sepakbola
................................................64
Tabel 7. Penilaian Persentase……………………………………………………….64
Tabel 8. Skor Penilaian Keterampilan Passing……………………………………..64
Tabel 7. Reduksi Data tes awal ( pre-test) hasil passing atlet SSB PTP Wilayah 1
Sumut..............................................................................................................65
Tabel 8. Paparan Data tes awal (pre-test) hasil passing atlet SSB PTP Wilayah 1
Sumut..............................................................................................................66
Tabel 9. Reduksi data tes akhir (post-test) passing atlet usia 11-12 tahun di SSB
1 Sumut....................................................................................69
PTP Wilayah
Tabel 10. Paparan Data tes awal (pre-test) hasil passing atlet usia 11-12 tahun di
SSB PTP Wilayah 1 Sumut............................................................................70
Tabel 11. Perbandingan Peningkatan Hasil Tes passing atlet usia 11-12 tahun di
SSB PTP Wilayah 1 Sumut............................................................................73
BAB I
PENDAHULUAN
A.Latar Belakang Masalah
Sepakbola merupakan salah satu olahraga paling digemari di dunia ini baik dari semua
kalangan maupun usia. Hal ini dapat dilihat dari banyaknya club dan sekolah-sekolah sepakbola
yang dapat ditemukan dimana saja baik di kota manapun. Disamping itu untuk memainkan
permainan sepakbola cukup mudah dan sangat menarik karena dimainkan secara tim atau
kelompok. Yang menjadikan permainan ini semakin menarik adalah dituntutnya kerjasama
dalam tim tersebut, permainan sepakbola dilakukan oleh dua tim yang setiap tim berjumlah
sebelas orang.
Dalam sepakbola teknik merupakan salah satu faktor pendukung yang sangat penting,
kemampuan seseorang dalam bermain sepakbola sangat dipengaruhi oleh teknik yang
dimilikinya. Apabila seorang pemain mempunyai kondisi fisik yang sangat baik dan mempunyai
mental yang kuat tetapi tidak memiliki teknik yang baik maka hal tesebut akan sia-sia. Teknik
dapat diperoleh setelah melakukan latihan yang cukup lama dan rutin melaksanakan
Menurut Sucipto dkk (2000:17) mengemukakan bahwa “beberapa teknik dasar yang perlu
dimiliki pemain sepakbola adalah mengoper (passing), menghentikan (stoping), menggiring
(dribbling), menembak (shooting), menyundul (heading) merampas (tackling), lemparan
kedalam (throw in), menjaga gawang (goal keeping). Hal-hal tersebut umumnya harus dikuasai
oleh para pemain agar dapat memainkan bola dengan baik dan benar.
Passing merupakan salah satu teknik dasar dalam permainan sepakbola. Passing
merupakan yang paling sering dilakukan saat bermain bola, passing berfungsi memindahkan
bola dari satu pemain ke pemain lain. Passing membutuhkan banyak teknik yang sangat penting
agar dapat tetap menguasai bola, dengan passing yang baik pemain akan dapat berlari keruang
yang terbuka dan mengendalikan permainan saat membangun strategi penyerangan.
SSB PTP Wilayah 1 Sumut adalah salah satu SSB berada dalam naungan PSSI yaitu
badan organisasi sepakbola terbesar di Indonesia yang bertujuan untuk mencari dan membina
bibit-bibit pemain sepakbola yang handal khususnya generasi-generasi muda dan pemula. SSB
PTP Wilayah 1 Sumut bertempat latihan di jln. Sei Rotan psr 13 Tembung.
SSB PTP Wilayah 1 Sumut dipimpin oleh: Drs.Ahmad Harris sebagai ketua umum,
Mahmuddin sebagai sekretaris, Susanti sebagai bendahara. SSB PTP Wilayah 1 Sumut memiliki
fasilitas yang cukup lengkap antara lain : lapangan sepakbola, bola, cone, gawang, jaring gawang
serta alat-alat latihan pendukung lainnya.
SSB ini termasuk SSB tertua di kota Medan yang berdiri sejak tahun 1995, sudah
berbagai macam kompetisi yang pernah mereka ikuti dan prestasi yang diraih seperti :
Turnamen
Juara
Tahun
Piala Danone
1 Sumut dan 3 Nasional
2011
Piala ASSBI
1 Sumut
2010
Piala Yamaha
1 Sumut
2010
Piala Ramadhan Pohan
1 Sumut
2012
Dari hasil pengamatan peneliti terhadap atlet SSB PTP Wilayah 1 Sumut, peneliti
mengamati atlet ketika melakukan pertandingan melawan tim lain dan melakukan latihan pada
sesi games, dimana atlet tersebut masih banyak yang salah melakukan passing. kadang kala bola
yang diumpan dapat dipotong oleh lawan, kadang juga salah operan kepada pemain lain. Peneliti
menduga hal ini disebabkan beberapa faktor salah satunya adalah kurangnya latihan yang
dikhususkan untuk melatih passing dan variasi bentuk latihan passing itu sendiri. Dari kejadian
itu peneliti mencoba untuk mencari tahu apa penyebabnya sehingga hal ini terjadi, sehingga
peneliti berinisiatif untuk berdialog dengan pelatih dan mengamati sesi latihan pada tanggal 18
September 2012 hari Selasa sore. Dari dialog dengan pelatih dan hasil pengamatan tersebut ada
beberapa alasan penyebab yaitu pelatih lebih menekankan pada tingkat kebugaran fisik dan tidak
adanya program latihan passing yang dikhususkan untuk melatih passing. Dari analisis
permasalahan tersebut, apa yang diduga peneliti sesuai dengan kenyataan yang ada di lapangan.
Kemudian untuk lebih mempertegas dugaan tersebut peneliti melakukan tes pendahuluan berupa
tes passing sepakbola terhadap atlet SSB PTP Wilayah 1 Sumut.
Tabel. 1 Data Tes Pendahuluan passing atlet usia 11-12 tahun SSB PTP Wilayah 1 Sumut:
NO
NAMA
HASIL TES
SKOR
KET
1
ARYA
YUDHA
AHMAD
SUTEDI
2
50
SEDANG
2
42
KURANG
ANDRE
SETIAWAN
DIMAS
SYAHPUTRA
1
42
KURANG
3
50
SEDANG
5
DEDI
DERMAWAN
2
42
KURANG
6
YOGA
MAULANA
3
50
SEDANG
2
3
4
7
RAHMAT
HIDAYAT
3
50
SEDANG
8
WILI
APRIMA
2
42
KURANG
9
DIMAS
PERASETIO
ARMANDO
2
42
KURANG
1
42
KURANG
11
DAVID
MAULANA
3
50
SEDANG
12
DIMAS GITO
2
42
KURANG
13
ADIAS
NASUTION
2
42
KURANG
14
BAYU
HENDRAWA
N
M.ALRASYI
D
2
42
KURANG
1
42
KURANG
HASANUDIN
2
50
SEDANG
10
15
16
Tabel.2 Norma Tes Penilaian passing sepakbola
Kategori
BAIK SEKALI
Skala
> 74
BAIK
61 – 73
CUKUP
53 – 60
SEDANG
46 – 52
KURANG
37 – 45
KURANG SEKALI
36 <
Nurhasan (2001)
Dari tabel diatas dapat diketahui persentase kemampuan passing atlet yaitu 62,5%
kategori kurang (K) dan 37,5% kategori sedang (S) dengan rata-rata 51,3% kategori sedang (S).
Berdasarkan hasil tes kemampuan hasil passing atlet SSB PTP Wilayah 1 Sumut dan hasil dialog
dengan pelatih serta pengamatan di lapangan, peneliti mengambil kesimpulan bahwa
kemampuan teknik passing SSB PTP Wilayah 1 Sumut perlu ditingkatkan agar kemampuan
teknik passing menjadi lebih baik lagi.
Banyak bentuk latihan atau metode dan variasi latihan teknik yang digunakan untuk
meningkatkan keterampilan passing. Diantaranya adalah variasi bentuk latihan berbalik dan
mengoper bola. Dengan variasi bentuk latihan yang dipergunakan, diharapkan akan memperoleh
peningkatan keterampilan passing, sehingga kemampuan passing atlet dapat lebih baik.
Berdasarkan penjelasan di atas peneliti tertarik untuk meneliti upaya peningkatkan hasil passing
melalui variasi latihan berbalik dan mengoper bola pada atlet sepakbola usia 11-12 tahun di SSB
PTP Wilayah 1 Sumut.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan di atas, dapat diidentifikasi
beberapa masalah sebagai berikut: Faktor-faktor apa sajakah yang dapat meningkatkan passing?
Bagaimanakah cara meningkatkan passing? Bentuk latihan apa sajakah yang dapat mendukung
meningkatkan passing? Apakah melalui variasi latihan berbalik dan mengoper bola dapat
meningkatkan passing?
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan latar belakang dan indentifikasi masalah di atas, dan agar tidak terlalu luas
dan tidak menyimpang dari tujuan penelitian maka dibuat pembatasan masalah. Adapun yang
menjadi pembatasan masalah adalah untuk mencari tahu peningkatan passing melalui variasi
latihan berbalik dan mengoper bola.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian dalam latar belakang masalah, identifikasi masalah, pembatasan
masalah maka dapat dirumuskan: Apakah melalui variasi latihan berbalik dan mengoper bola
dapat meningkatkan hasil passing atlet sepakbola usia 11-12 tahun di SSB PTP Wilayah 1 Sumut
tahun 2013?
E. Tujuan Penelitian
Adapun tujuan penelitian ini adalah: untuk meningkatkan hasil passing atlet usia 11-12
tahun SSB PTP Wilayah 1 Sumut melalui variasi latihan berbalik dan mengoper bola
F. Manfaat Penelitian
Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat sebagai berikut:
1. Sebagai bahan masukan bagi para pelatih sepakbola dan berguna bagi atlet sepakbola
khususnya SSB PTP Wilayah 1 Sumut.
2. Sebagai bahan informasi bagi para insan olahraga dan mahasiswa olahraga yang akan
melakukan penelitian selanjutnya.
3. Bagi penulis untuk menambah pengetahuan dan keterampilan dalam karyah ilmiah dan
melatih.
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan dari data awal sebelum diberi tindakan dengan variasi latihan berbalik dan
mengoper bola, diperoleh hasil kemampuan passing atlet adalah dari 16 orang subjek 2 orang
atlet (12.5%) telah mencapai target latihan dan 14 orang atlet (87.5%) belum mencapai target
latihan dengan nilai rata-rata atlet adalah 51. Setelah dilaksanakan variasi latihan berbalik dan
mengoper bola terjadi peningkatan hasil yang dicapai oleh atlet, yaitu 14 orang atlet (87.5%)
telah mencapai target latihan, dan hanya 2 orang atlet (12.5%) yang belum mencapai target
latihan, dengan nilai rata-rata atlet adalah 65
Dari hasil tes yang dicapai oleh atlet setelah diberi tindakan terlihat peningkatan yang
signifikan dan hasil yang dicapai oleh atlet pada siklus I telah sesuai dengan target latihan yang
ditetapkan sebelumnya sehingga penelitian tidak dilanjutkan ke siklus II. Berdasarkan hasil
tersebut dapat disimpulkan bahwa, latihan dengan variasi latihan berbalik dan mengoper bola
dapat meningkatkan kemampuan passing atlet usia 11-12 tahun di SSB PTP Wilayah 1 Sumut.
B. Saran
Sebagai saran yang dapat diberikan oleh peneliti adalah sebagai berikut :
1. Disarankan kepada para pelatih khususnya pelatih SSB PTP Wilayah 1 Sumut agar
dapat menggunakan variasi latihan ini untuk dapat meningkatkan hasil passing atlet.
2. Kepada teman-teman mahasiswa FIK UNIMED agar dapat mencoba melakukan
Penelitian Tindakan Olahraga (PTO) dengan melalui variasi bentuk-bentuk latihan
teknik lainnya.
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. (2002). Prosedur Penelitian. Jakarta, Rineka Cipta
Bompa T. (1983). Teory and Methodology of Training second edition.
Harsono. (1988). Coaching dan Aspek-Aspek Psikologi Dalam Coaching, Jakarta. Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan.
Kristiyanto, Agus. (2010). Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Dalam Pendidikan Jasmani &
Kepelatihan Olahraga. Surakarta UNS
Koger, Robert. (2007). Latihan Dasar Andal Sepak Bola Remaja, Klaten. Saka
Kompetensi
Mitra
Mielke, Danny (2007). Dasar-Dasar Sepak Bola, Jakarta. Pakar Raya.
Muchtar, Remy. (1992). Sepak Bola Pembinaan Pemain, IKIP Negeri Medan.
Nurhasan. (2001). Tes dan Pengukuran Dalam Pendidikan Jasmani. Jakarta, Departemen
Pendidikan Nasional Ditjen Pendidikan Dasar dan Menengah Bekerjasama Dengan
Ditjen Olahraga.
Nusri, Ardi.2007. Sepak Bola, Medan, FIK UNIMED.
Sajoto. (1988). Pembinaan Kondisi Fisik Dalam Olahraga, Jakarta, Departemen
Dan Kebudayaan.
Pendidikan
Sarumpaet. A, Zulfar Djazet dan Imam Sadikin. (1992). Permainan Besar. Jakarta, Departemen
Pendidikan
dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Proyek
Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan.
Sucipto. (2000). Sepak Bola. Jakarta, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan..
Tim Penyusun. (2007), Pedoman Penulisan Skripsi FIK Unimed. Medan: FIK
Unimed
BERBALIK DAN MENGOPER BOLA PADA ATLET SEPAKBOLA
USIA 11-12 TAHUN DI SSB PTP WILAYAH 1 SUMUT
TAHUN 2013
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi sebagian
Syarat-Syarat Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan
OLEH
IMARAN RUSDI
NIM: 608321086
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2013
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur pertama sekali penulis ucapkan terima kasih kepada allah SWT, karena
berkat rahmatnya yang telah diberikannya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul “
Upaya Peningkatan Hasil Passing Melalui Variasi Latihan Berbalik dan Mengoper Bola pada
Atlet Sepakbola Usia 11-12 Tahun Di SSB PTP Wilayah 1 Sumut Tahun 2013.
Selama penyusunan skripsi ini tentunya tidak terlepas dari bantuan, bimbingan dan
arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan rasa
berterima kasih kepada :
1. Bapak prof. Dr Ibnu Hajar M.Si selaku Rektor Universitas Negeri Medan
2. Bapak Drs. Basyaruddin daulay, M.Kes selaku Dekan FIK UNIMED
3. Bapak Drs. Suharjo M.Pd selaku Pembantu Dekan I FIK UNIMED
4. Bapak Drs. Mesnan M.Kes selaku Pembantu Dekan II FIK UNIMEd
5. Bapak Dr. Budi valianto M.Pd sekalu Pembantu Dekan III FIK UNIMED
6. Bapak Drs. Zulfan Heri M.Pd selaku Ketua Jurusan PKO FIK UNIMED
7. Bapak Drs. Nono Hardinoto M.Pd selaku Sekretaris Jurusan PKO FIK UNIMED
8. Bapak Drs. Syahbuddin Syah B.M.Kes selaku Pembimbing Skripsi yang telah banyak
meluangkan waktu dalam membimbing dan mengarahkan saya dalam penulisan skripsi
ini.
9. Bapak Drs. Ahmad Harris M.Pd selaku Pengurus di SSB PTP Wilayah 1 Sumut yang
telah membantu saya dalam penyelesaian studi.
10. Kepada kedua orang tua saya yang tidak henti selalu mendukung saya.
11. Rekan-rekan mahasiswa yang telah turut serta dalam membantu dan memberi motivasi
dalam penyelesaian studi akhir.
12. Seluruh Civitas akademik FIK UNIMED yang telah membantu saya dalam
menyelesaikan skripsi ini
13. Kepada abang Iqbal, kakak Halimah, adik Suci dan sahabat saya Ikhsan Afif terima kasih
telah memberi saya motivasi selama saya kuliah.
14. Dan semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang turut serta
memberikan bantuan dan sumbangan pemikiran selama penulis mengikuti perkulihaan.
ABSTRAK
IMRAN RUSDI. Upaya Peningkatan Hasil Passing Melalui Variasi Latihan Berbalik Dan
Mengoper Bola Pada Atlet Sepakbola Usia 11-12 Tahun Di SSB PTP Wilayah 1 Sumut
Tahun 2013.
(Pembimbing : SYAHBUDDIN SYAH)
Skripsi : Fakultas Ilmu Keolahragaan UNIMED.2013
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil passing melalui variasi
latihan berbalik dan mengoper bola pada atlet sepakbola usia 11-12 tahun di SSB PTP Wilayah 1
Sumut tahun 2013. Subjek dalam penelitian ini adalah atlet sepak bola SSB PTP Wilayah 1
Sumut berusia 11-12 tahun yang berjumlah 16 orang yang akan diberikan tindakan berupa
variasi latihan berbalik dan mengoper bola. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini
menggunakan teknik total sampling yang dilakukan melalui metode Penelitian Tindakan
Olahraga (Sport Action Research). Untuk memperoleh data dalam penelitian ini dilakukan tes
hasil latihan diakhir siklus yang berbentuk aplikasi penilaian dengan menggunakan tes passing
Nurhasan.
Pelaksanaan penelitian ini dilaksanakan dengan I siklus setiap siklus dilaksanakan 2
minggu dengan frekuensi 4 kali dalam seminggu atau sebanyak 8 kali pertemuan dalam I siklus.
Dalam 8 kali pertemuan terdiri dari 4 tahap yaitu tahap perencanaan tindakan, tahap pelaksanaan
tindakan, tahap observasi dan evaluasi dan tahap refleksi.
Hasil penelitian menyimpulkan: (1) dari data tes awal (pre-test) hasil passing atlet
sebelum melakukan variasi latihan berbalik dan mengoper bola diperoleh kemampuan passing
atlet adalah dari 16 orang yang menjadi subjek hanya 2 orang atlet (12.5%) yang telah mencapai
target latihan dan 14 orang tidak mencapai target latihan dengan nilai rata-rata 51. (2) Dari hasil
Tindakan di siklus I yaitu variasi latihan berbalik dan mengoper bola adalah dari 16 orang subjek
14 orang atlet (87.5%) yang mencapai target latihandan 2 orang belum mencapai target dengan
nilai rata-rata 65. Berdasarkan hasil tersebut maka dapat disimpulkan bahwa latihan
menggunakan variasi latihan berbalik dan mengoper bola dapat meningkatkan passing atlet
Sepakbola usia 11-12 tahun di SSB PTP Wilayah 1 Sumut.
DAFTAR ISI
ABSTRAK
........................... ....................................................................... i
KATA PENGANTAR .................................................................................... iii
DAFTAR ISI .................................................................................................. v
DAFTAR TABEL .......................................................................................... vii
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... viii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................ 1
A. Latar Belakang Masalah ............................................................. 1
B. Identifikasi Masalah ................................................................... 6
C. Pembatasan Masalah ................................................................... 6
D. Rumusan Masalah....................................................................... 6
E. Tujuan Penelitian ........................................................................ 6
F. Manfaat Penelitian ...................................................................... 7
BAB II LANDASAN TEORITIS ................................................................. 8
A. Kajian Teoritis ............................................................................ 8
1.
Hakikat permainan sepakbola .............................................. 8
2.
Hakikat Latihan ................................................................... 10
3.
Hakikat passing dalam permainan sepakbola ...................... 12
4.
Hakikat Variasi Latihan ....................................................... 15
5.
Hakikat latihan Berbalik dan Mengoper bola ...................... 16
B.
Kerangka Berpikir ...................................................................... 20
C.
Hipotesis Tindakan ..................................................................... 21
BAB III METODOLOGI PENELITIAN .................................................. 22
A.
B.
Setting Penelitian ........................................................................ 22
1.
Lokasi Penelitian ............................................................... 22
2.
Waktu Penelitian ............................................................... 22
Subjek Penelitian ........................................................................ 22
C.
Sumber Data ............................................................................... 23
D.
Teknik Pengumpulan Data ......................................................... 23
E.
Prosedur Penelitian Tindakan Olahraga ..................................... 24
F.
Instrumen Penelitian ................................................................... 27
G.
Teknik Analisis Data…………………………………………... 29
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN…………………..31
A.
Deskripsi Data Penelitian………………………………………31
1. Hasil Siklus I……………………………………………....33
B.
Hasil Penelitian ………………………………………………..37
C.
Pembahasan Hasil Penelitian…………………………………..37
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN…………………………………….41
A.
Kesimpulan………………………………………………………41
B.
Saran…………………………………………………………......42
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 43
Lembar Observasi Atlet
LAMPIRAN
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Penambahan beban latihan secara bertahap........................................11
Gambar 2. passing menggunakan kaki bagian dalam...........................................15
Gambar 3. Latihan Berbalik dan mengoper bola I................................................18
Gambar 4. Latihan Berbalik dan mengoper bola II...............................................19
Gambar 5. Latihan Berbalik dan mengoper bola III..............................................20
Gambar 6. Rencana siklus Penelitian Tindakan Olahraga.....................................27
Gambar 7. Tes Keterampilan passing sepak bola..................................................29
Gambar 8. Grafik Tes Awal (pre-test) passing atlet usia 11-12 tahun di SSB
PTP Wilayah 1 Sumut................................................................................32
Gambar 9. Grafik Hasil Tes Siklus I passing usia 11-12 tahun di SSB PTP
Wilayah 1 Sumut........................................................................................36
Gambar 10. Grafik Perbandingan Hasil Tes passing atlet usia 11-12 tahun di
Wilayah 1 Sumut........................................................................39
SSB PTP
DAFTAR TABEL
Tabel. 1 Data Tes Pendahuluan passing atlet usia 11-12 tahun SSB PTP Wilayah 1
Sumut
... ........................................................................................ ..........4
Tabel.2 Norma Tes Penilaian passing sepakbola ........................................... ..........5
Tabel 3. Deskripsi Tes Awal (pre-test) passing atlet usia 11-12 tahun di SSB PTP
Wilayah 1 Sumut .................................................................................. .........32
Tabel 4. Deskripsi data hasil tes akhir (post-test) kemampuan hasil passing atlet
Wilayah 1 Sumut
........................................................................36
SSB PTP
Tabel 5. Perbandingan pre-test dan post-test passing atlet usia 11-12 tahun di
SSB PTP Wilayah 1 Sumut............................................................................39
Tabel 6. Norma Tes Penilaian passing sepakbola
................................................64
Tabel 7. Penilaian Persentase……………………………………………………….64
Tabel 8. Skor Penilaian Keterampilan Passing……………………………………..64
Tabel 7. Reduksi Data tes awal ( pre-test) hasil passing atlet SSB PTP Wilayah 1
Sumut..............................................................................................................65
Tabel 8. Paparan Data tes awal (pre-test) hasil passing atlet SSB PTP Wilayah 1
Sumut..............................................................................................................66
Tabel 9. Reduksi data tes akhir (post-test) passing atlet usia 11-12 tahun di SSB
1 Sumut....................................................................................69
PTP Wilayah
Tabel 10. Paparan Data tes awal (pre-test) hasil passing atlet usia 11-12 tahun di
SSB PTP Wilayah 1 Sumut............................................................................70
Tabel 11. Perbandingan Peningkatan Hasil Tes passing atlet usia 11-12 tahun di
SSB PTP Wilayah 1 Sumut............................................................................73
BAB I
PENDAHULUAN
A.Latar Belakang Masalah
Sepakbola merupakan salah satu olahraga paling digemari di dunia ini baik dari semua
kalangan maupun usia. Hal ini dapat dilihat dari banyaknya club dan sekolah-sekolah sepakbola
yang dapat ditemukan dimana saja baik di kota manapun. Disamping itu untuk memainkan
permainan sepakbola cukup mudah dan sangat menarik karena dimainkan secara tim atau
kelompok. Yang menjadikan permainan ini semakin menarik adalah dituntutnya kerjasama
dalam tim tersebut, permainan sepakbola dilakukan oleh dua tim yang setiap tim berjumlah
sebelas orang.
Dalam sepakbola teknik merupakan salah satu faktor pendukung yang sangat penting,
kemampuan seseorang dalam bermain sepakbola sangat dipengaruhi oleh teknik yang
dimilikinya. Apabila seorang pemain mempunyai kondisi fisik yang sangat baik dan mempunyai
mental yang kuat tetapi tidak memiliki teknik yang baik maka hal tesebut akan sia-sia. Teknik
dapat diperoleh setelah melakukan latihan yang cukup lama dan rutin melaksanakan
Menurut Sucipto dkk (2000:17) mengemukakan bahwa “beberapa teknik dasar yang perlu
dimiliki pemain sepakbola adalah mengoper (passing), menghentikan (stoping), menggiring
(dribbling), menembak (shooting), menyundul (heading) merampas (tackling), lemparan
kedalam (throw in), menjaga gawang (goal keeping). Hal-hal tersebut umumnya harus dikuasai
oleh para pemain agar dapat memainkan bola dengan baik dan benar.
Passing merupakan salah satu teknik dasar dalam permainan sepakbola. Passing
merupakan yang paling sering dilakukan saat bermain bola, passing berfungsi memindahkan
bola dari satu pemain ke pemain lain. Passing membutuhkan banyak teknik yang sangat penting
agar dapat tetap menguasai bola, dengan passing yang baik pemain akan dapat berlari keruang
yang terbuka dan mengendalikan permainan saat membangun strategi penyerangan.
SSB PTP Wilayah 1 Sumut adalah salah satu SSB berada dalam naungan PSSI yaitu
badan organisasi sepakbola terbesar di Indonesia yang bertujuan untuk mencari dan membina
bibit-bibit pemain sepakbola yang handal khususnya generasi-generasi muda dan pemula. SSB
PTP Wilayah 1 Sumut bertempat latihan di jln. Sei Rotan psr 13 Tembung.
SSB PTP Wilayah 1 Sumut dipimpin oleh: Drs.Ahmad Harris sebagai ketua umum,
Mahmuddin sebagai sekretaris, Susanti sebagai bendahara. SSB PTP Wilayah 1 Sumut memiliki
fasilitas yang cukup lengkap antara lain : lapangan sepakbola, bola, cone, gawang, jaring gawang
serta alat-alat latihan pendukung lainnya.
SSB ini termasuk SSB tertua di kota Medan yang berdiri sejak tahun 1995, sudah
berbagai macam kompetisi yang pernah mereka ikuti dan prestasi yang diraih seperti :
Turnamen
Juara
Tahun
Piala Danone
1 Sumut dan 3 Nasional
2011
Piala ASSBI
1 Sumut
2010
Piala Yamaha
1 Sumut
2010
Piala Ramadhan Pohan
1 Sumut
2012
Dari hasil pengamatan peneliti terhadap atlet SSB PTP Wilayah 1 Sumut, peneliti
mengamati atlet ketika melakukan pertandingan melawan tim lain dan melakukan latihan pada
sesi games, dimana atlet tersebut masih banyak yang salah melakukan passing. kadang kala bola
yang diumpan dapat dipotong oleh lawan, kadang juga salah operan kepada pemain lain. Peneliti
menduga hal ini disebabkan beberapa faktor salah satunya adalah kurangnya latihan yang
dikhususkan untuk melatih passing dan variasi bentuk latihan passing itu sendiri. Dari kejadian
itu peneliti mencoba untuk mencari tahu apa penyebabnya sehingga hal ini terjadi, sehingga
peneliti berinisiatif untuk berdialog dengan pelatih dan mengamati sesi latihan pada tanggal 18
September 2012 hari Selasa sore. Dari dialog dengan pelatih dan hasil pengamatan tersebut ada
beberapa alasan penyebab yaitu pelatih lebih menekankan pada tingkat kebugaran fisik dan tidak
adanya program latihan passing yang dikhususkan untuk melatih passing. Dari analisis
permasalahan tersebut, apa yang diduga peneliti sesuai dengan kenyataan yang ada di lapangan.
Kemudian untuk lebih mempertegas dugaan tersebut peneliti melakukan tes pendahuluan berupa
tes passing sepakbola terhadap atlet SSB PTP Wilayah 1 Sumut.
Tabel. 1 Data Tes Pendahuluan passing atlet usia 11-12 tahun SSB PTP Wilayah 1 Sumut:
NO
NAMA
HASIL TES
SKOR
KET
1
ARYA
YUDHA
AHMAD
SUTEDI
2
50
SEDANG
2
42
KURANG
ANDRE
SETIAWAN
DIMAS
SYAHPUTRA
1
42
KURANG
3
50
SEDANG
5
DEDI
DERMAWAN
2
42
KURANG
6
YOGA
MAULANA
3
50
SEDANG
2
3
4
7
RAHMAT
HIDAYAT
3
50
SEDANG
8
WILI
APRIMA
2
42
KURANG
9
DIMAS
PERASETIO
ARMANDO
2
42
KURANG
1
42
KURANG
11
DAVID
MAULANA
3
50
SEDANG
12
DIMAS GITO
2
42
KURANG
13
ADIAS
NASUTION
2
42
KURANG
14
BAYU
HENDRAWA
N
M.ALRASYI
D
2
42
KURANG
1
42
KURANG
HASANUDIN
2
50
SEDANG
10
15
16
Tabel.2 Norma Tes Penilaian passing sepakbola
Kategori
BAIK SEKALI
Skala
> 74
BAIK
61 – 73
CUKUP
53 – 60
SEDANG
46 – 52
KURANG
37 – 45
KURANG SEKALI
36 <
Nurhasan (2001)
Dari tabel diatas dapat diketahui persentase kemampuan passing atlet yaitu 62,5%
kategori kurang (K) dan 37,5% kategori sedang (S) dengan rata-rata 51,3% kategori sedang (S).
Berdasarkan hasil tes kemampuan hasil passing atlet SSB PTP Wilayah 1 Sumut dan hasil dialog
dengan pelatih serta pengamatan di lapangan, peneliti mengambil kesimpulan bahwa
kemampuan teknik passing SSB PTP Wilayah 1 Sumut perlu ditingkatkan agar kemampuan
teknik passing menjadi lebih baik lagi.
Banyak bentuk latihan atau metode dan variasi latihan teknik yang digunakan untuk
meningkatkan keterampilan passing. Diantaranya adalah variasi bentuk latihan berbalik dan
mengoper bola. Dengan variasi bentuk latihan yang dipergunakan, diharapkan akan memperoleh
peningkatan keterampilan passing, sehingga kemampuan passing atlet dapat lebih baik.
Berdasarkan penjelasan di atas peneliti tertarik untuk meneliti upaya peningkatkan hasil passing
melalui variasi latihan berbalik dan mengoper bola pada atlet sepakbola usia 11-12 tahun di SSB
PTP Wilayah 1 Sumut.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan di atas, dapat diidentifikasi
beberapa masalah sebagai berikut: Faktor-faktor apa sajakah yang dapat meningkatkan passing?
Bagaimanakah cara meningkatkan passing? Bentuk latihan apa sajakah yang dapat mendukung
meningkatkan passing? Apakah melalui variasi latihan berbalik dan mengoper bola dapat
meningkatkan passing?
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan latar belakang dan indentifikasi masalah di atas, dan agar tidak terlalu luas
dan tidak menyimpang dari tujuan penelitian maka dibuat pembatasan masalah. Adapun yang
menjadi pembatasan masalah adalah untuk mencari tahu peningkatan passing melalui variasi
latihan berbalik dan mengoper bola.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian dalam latar belakang masalah, identifikasi masalah, pembatasan
masalah maka dapat dirumuskan: Apakah melalui variasi latihan berbalik dan mengoper bola
dapat meningkatkan hasil passing atlet sepakbola usia 11-12 tahun di SSB PTP Wilayah 1 Sumut
tahun 2013?
E. Tujuan Penelitian
Adapun tujuan penelitian ini adalah: untuk meningkatkan hasil passing atlet usia 11-12
tahun SSB PTP Wilayah 1 Sumut melalui variasi latihan berbalik dan mengoper bola
F. Manfaat Penelitian
Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat sebagai berikut:
1. Sebagai bahan masukan bagi para pelatih sepakbola dan berguna bagi atlet sepakbola
khususnya SSB PTP Wilayah 1 Sumut.
2. Sebagai bahan informasi bagi para insan olahraga dan mahasiswa olahraga yang akan
melakukan penelitian selanjutnya.
3. Bagi penulis untuk menambah pengetahuan dan keterampilan dalam karyah ilmiah dan
melatih.
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan dari data awal sebelum diberi tindakan dengan variasi latihan berbalik dan
mengoper bola, diperoleh hasil kemampuan passing atlet adalah dari 16 orang subjek 2 orang
atlet (12.5%) telah mencapai target latihan dan 14 orang atlet (87.5%) belum mencapai target
latihan dengan nilai rata-rata atlet adalah 51. Setelah dilaksanakan variasi latihan berbalik dan
mengoper bola terjadi peningkatan hasil yang dicapai oleh atlet, yaitu 14 orang atlet (87.5%)
telah mencapai target latihan, dan hanya 2 orang atlet (12.5%) yang belum mencapai target
latihan, dengan nilai rata-rata atlet adalah 65
Dari hasil tes yang dicapai oleh atlet setelah diberi tindakan terlihat peningkatan yang
signifikan dan hasil yang dicapai oleh atlet pada siklus I telah sesuai dengan target latihan yang
ditetapkan sebelumnya sehingga penelitian tidak dilanjutkan ke siklus II. Berdasarkan hasil
tersebut dapat disimpulkan bahwa, latihan dengan variasi latihan berbalik dan mengoper bola
dapat meningkatkan kemampuan passing atlet usia 11-12 tahun di SSB PTP Wilayah 1 Sumut.
B. Saran
Sebagai saran yang dapat diberikan oleh peneliti adalah sebagai berikut :
1. Disarankan kepada para pelatih khususnya pelatih SSB PTP Wilayah 1 Sumut agar
dapat menggunakan variasi latihan ini untuk dapat meningkatkan hasil passing atlet.
2. Kepada teman-teman mahasiswa FIK UNIMED agar dapat mencoba melakukan
Penelitian Tindakan Olahraga (PTO) dengan melalui variasi bentuk-bentuk latihan
teknik lainnya.
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. (2002). Prosedur Penelitian. Jakarta, Rineka Cipta
Bompa T. (1983). Teory and Methodology of Training second edition.
Harsono. (1988). Coaching dan Aspek-Aspek Psikologi Dalam Coaching, Jakarta. Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan.
Kristiyanto, Agus. (2010). Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Dalam Pendidikan Jasmani &
Kepelatihan Olahraga. Surakarta UNS
Koger, Robert. (2007). Latihan Dasar Andal Sepak Bola Remaja, Klaten. Saka
Kompetensi
Mitra
Mielke, Danny (2007). Dasar-Dasar Sepak Bola, Jakarta. Pakar Raya.
Muchtar, Remy. (1992). Sepak Bola Pembinaan Pemain, IKIP Negeri Medan.
Nurhasan. (2001). Tes dan Pengukuran Dalam Pendidikan Jasmani. Jakarta, Departemen
Pendidikan Nasional Ditjen Pendidikan Dasar dan Menengah Bekerjasama Dengan
Ditjen Olahraga.
Nusri, Ardi.2007. Sepak Bola, Medan, FIK UNIMED.
Sajoto. (1988). Pembinaan Kondisi Fisik Dalam Olahraga, Jakarta, Departemen
Dan Kebudayaan.
Pendidikan
Sarumpaet. A, Zulfar Djazet dan Imam Sadikin. (1992). Permainan Besar. Jakarta, Departemen
Pendidikan
dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Proyek
Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan.
Sucipto. (2000). Sepak Bola. Jakarta, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan..
Tim Penyusun. (2007), Pedoman Penulisan Skripsi FIK Unimed. Medan: FIK
Unimed