KESIAPSIAGAAN MASYARAKAT DALAM MENGHADAPI BENCANA GEMPABUMI DI DESA SUMBER KECAMATAN TRUCUK Kesiapsiagaan Masyarakat Dalam Menghadapi Bencana Gempabumi Di Desa Sumber Kecamatan Trucuk Kabupaten Klaten.
KESIAPSIAGAAN MASYARAKAT DALAM MENGHADAPI BENCANA
GEMPABUMI DI DESA SUMBER KECAMATAN TRUCUK
KABUPATEN KLATEN
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi sebagaian persyaratan
Guna mencapai derajat Sarjana S- 1
FKIP Geografi
DisusunOleh:
SRIYATMU NINGSIH
A610090072
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
iv
MOTTO
ALLAH S.W.T Tidak Akan Mengubah Nasib Suatu Kaum
Sebelum Kaum Itu Sendiri Merubahnya
(Ar-Ra’d Ayat 11)
TigaSifatManusia Yang MerusakAdalah :Kikir Yang Dituruti, HawaNafsu
Yang Diikuti, Serta SifatMengagumiDiriSendiri Yang Berlebihan.
(Nabi Muhammad SAW)
Orang Hebat Adalah Orang Yang Bermanfaat, Orang Kaya Adalah Orang
Yang Selalu Bersyukur.
(Abdul Mu’in, Ayahanda Penulis)
When You Think You're Good, That's When You're Very Bad.
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah dengan rasa syukur kepada illahi, ananda persembahkan
karya ini kepada :
1. Allah SWT karena kehendak-Nya saya dapat menyelesaikan skripsi
ini
2. Bapak dan ibu (Tn. Abdul muin, Alm Ny. Suyatmi dan Ny.
Musrinah), rasa hormat dan kasih saying teramat tinggi nilainya
kepada mereka atas doa, kasih sayang, kesabaran, dukungan, dan
pengorbanan yang tak terhingga
3. Adik-adik ku (Nur Viana Safitri, Muhaimin Gusrin, Wahyu
Ramadhan Dan Umi Fardiah), yang selalu memberkan motivasi dan
dukungan.
4. Sahabat-sahabat ku, yang selalu membuat ku tersenyum saat berduka
dan menemaniku saat suka
5. Teman-teman angkatan 2009yang saling membantu untuk meraih
cita-cita bersama
6. Almamater
vi
KATA PENGANTAR
AssalamualaikumWr. Wb.
Alhamdulillah, segala puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya sehingga penyusunan skripsi ini
berjalan dengan lancer dan terselesaikan dengan baik, Amin.Skripsi ini disusun
untuk melengkapi sebagian dari syarat guna memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan Geografi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta. Namun tidak begitu saja skripsi ini berjalan dengan
baik, pasti ada hambatan yang dating dan menimbulkan kesulitan dalam
penyelesaian skripsi ini, namun berkat bantuan serta dorongan dari berbagai pihak
akhirnya kesulitan-kesulitan yang timbul dapat teratasi, oleh karena itu penulis
dalam kesempatan ini ingin mengucapkan terima kasih kepada:
1. Dra N. Setyaningsih, M.Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. Suharjo, M.S. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Geografi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta,
sekaligus
pembimbing
skripsi
yang
penuh
kesabaran,
keikhlasan,
membimbing, dan mengarahkan dalam penyusunan skripsi ini.
3. Drs. Dahroni, M.Si, selaku pembimbing akademikyang telah memberikan
spirit dan motivasi sejak awal perkuliahan hingga terselesaikannya skripsi ini.
vii
4. Bapak dan Ibu dosen Program Studi Pendidikan Geografi Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
mendidik dan memberikan bekal ilmu pengetahuan selama menempuh
pendidikan di Universitas Muhammadiyah Surakarta.
5. Seluruh masyarakat Desa Sumber, Kecamatan Trucuk, Kabupaten Klaten
yang sangat membantu dalam proses penelitian.
6. Bapak Heru Yunianta, selaku Sekertaris beserta semua staf perangkat Desa
Sumber, Kecamatan Trucuk, Kabupaten Klaten yang sangat membantu
memberikan informasi yang sangat bermanfaat dalam penelitian.
7. Bapak
dan
ibu
tercinta,
yang
memberikan
dukungan,
doa,
dan
memberikumotivasi untuk menyelesaikan studi ini.
8. Mas Ahmad Jani Syahri yang selalu memberiku nasehat dan motivasi.
9. Sahabat-sahabat ku (Uci, Wiwin, Ana, Dwi, Vita, Yayuk, Tri, Dan Lain-Lain)
yang telah bersama-sama berjuang dan berpetualang baik dalam suka maupun
duka.
10. Teman-teman seperjuangan Pendidikan Geografi angkatan 2009 sukses dan
sehat selalu buat kalian.
11. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam penulisan skripsi ini,
yangtidak dapat disebutkan satu-persatu.
Akhirnya, semoga skripsi ini bermanfaat dan dapat memberikan pelajaran
serta pengalaman baru bagi penulis.
Wassalamualaikum. Wr. Wb.
Penulis,
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN .........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................
iv
HALAMAN MOTTO .....................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN .....................................................................
vi
KATA PENGANTAR .................................................................................... vii
DAFTAR ISI ...................................................................................................
ix
ABSTRAK ...................................................................................................... xvii
BAB I. PENDAHULUAN ..............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ...............................................................
1
B. Identifikasi Masalah .....................................................................
4
C. Pembatasan Masalah ....................................................................
5
D. Perumusan Masalah ......................................................................
5
E. Tujuan Penelitian ..........................................................................
6
F. Manfaat Penelitian ........................................................................
6
BAB II. LANDASAN TEORI ........................................................................
7
A. Tinjauan Pustaka ..........................................................................
7
1. Bencana ..................................................................................
7
2. Kesiapsiagaan masyarakat .................................................... 11
3. Gempabumi ........................................................................... 21
ix
B. Kerangka Pemikiran ..................................................................... 24
C. Hipotesis ....................................................................................... 27
BAB III. METODE PENELITIAN ................................................................. 28
A. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................... 28
B. Populasi, Sampel dan Sampling .................................................. 29
1. Populasi ................................................................................. 29
2. Sampel ................................................................................... 30
3. Sampling ............................................................................... 31
C. Variabel Penelitian ...................................................................... 31
D. Teknik Pengumpulan Data ........................................................... 33
E. Teknik uji instrumen .................................................................... 37
1. Uji validitas ........................................................................... 38
2. Uji Reliabilitas ...................................................................... 39
F. Pengujian prasyarat analisis ........................................................... 39
G. Teknik analisis data ...................................................................... 40
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............................. 41
A. Gambaran Umum Obyek Penelitian ............................................. 41
1. Luas dan Letak Desa ............................................................. 41
2. Kependudukan ....................................................................... 43
a. Jumlah dan kepadatan Penduduk .................................... 43
b. Komposisi Penduduk Menurut Umur .............................. 44
c. Komposisi Penduduk Menurut Jenis Kelamin ................ 45
3. Pendidikan ............................................................................. 46
x
4. Mata pencaharian penduduk ................................................. 47
B. Identitas Responden ..................................................................... 48
1. Jumlah Responden Per-Dusun .............................................. 49
2. Jumlah Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ..................... 49
3. Jumlah Responden Berdasarkan Kelompok Umur ............... 50
4. Jumlah Responden Berdasarkan Pendidikan Terakhir .......... 51
5. Jumlah Responden Berdasarkan Status Dalam Keluarga ..... 52
6. Jumlah Responden Berdasarkan jenis pekerjaan .................. 53
C. Deskripsi Data .............................................................................. 54
D. Teknik Uji Instrumen ................................................................... 55
1. Uji Validitas .......................................................................... 55
2. Uji Reliabilitas ...................................................................... 57
E. Pengujian Prasyarat Analisis ........................................................ 58
F. Hasil Kajian Kuesioner Kesiapsiagaan Individu
dan Rumah Tangga ....................................................................... 59
1. Pengetahuan Tentang Bencana ............................................. 60
2. Rencana Kesiapan Keluarga ................................................. 62
3. Sistem Peringatan Dini .......................................................... 63
4. Mobilitas Sumberdaya .......................................................... 65
G. Pembahasan Kesiapsiagaan Masyarakat Desa Sumber Kecamatan
Trucuk,Klaten Dalam Menghadapi Bencana ............................... 67
1. Pengetahuan Tentang Bencana atau Knowledge And
Attitude (KA) ......................................................................... 68
xi
2. Perencanaaan Kedaruratan atau Rencana Kesiapan
Keluarga / Emergency Planning (EP) ................................... 69
3. Sistem Peringatan Dini/ Warning System (WS) .................... 69
4. Mobilitas Sumberdaya (RMC) .............................................. 70
5. Indeks Kesiapsiagaan Rumah Tangga /Individu ................... 70
H. Frekuensi Kesiapsiagaan Masyarakat Per- Responden ................ 72
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN .......................................................... 75
A. Kesimpulan .................................................................................. 75
B. Saran ............................................................................................. 75
xii
Daftar Tabel
1. Tabel 2.1. Framework Kesiapsiagaan Masyarakat Terhadap
Bencana Gempabumi Kategori Keluarga Atau Rumah Tangga .........
17
2. Tabel.2.2. Indeks Kesiapsiagaan Masyarakat ......................................
20
3. Tabel 3.1. Jadwal Kegiatan Penelitian .................................................
29
4. Tabel 3.2. Variabel beserta pernyataan ..............................................
34
5. Tabel 4.1. Komposisi Penduduk Menurut Kelompok Umur ..............
44
6. Tabel 4.2 Komposisi Penduduk Menurut Jenis Kelamin ....................
45
7. Tabel 4.3. Tingkat Pendidikan Penduduk ...........................................
46
8. Tabel 4.4. Mata Pencaharian Pokok Penduduk ...................................
47
9. Tabel 4.5. Jumlah Responden Per-Dusun ...........................................
49
10. Tabel 4.6. Jumlah Responden Berdasarkan Jenis Kelamin .................
50
11. Tabel 4.7. Jumlah Responden Berdasarkan Kelompok Umur ............
51
12. Tabel 4.8. Jumlah Responden Berdasarkan Pendidikan Terakhir ......
52
13. Tabel 4.9. Jumlah Responden Berdasarkan Status
Dalam Keluarga ........................................................................... ......
53
14. Tabel 4.10. Jumlah Responden Berdasarkan Jenis Pekerjaan .............
54
15. Tabel 4.11. Ringkasan Uji Validitas Kesiapsiagaan Masyarakat .......
56
16. Tabel 4.12. Indeks Parameter Kesiapsiagaan Terhadap
Bencana GempaBumi .........................................................................
58
17. Tabel 4.13. Frekuensi Kesiapsiagaan Masyarakat Per-Responden .....
60
18. Tabel.4.15. Indeks Parameter Kesiapsiagaan Terhadap
xiii
Bencana Gempabumi .........................................................................
72
19. Tabel.4.18. Frekuensi Kesiapsiagaan Masyarakat Per Responden ......
73
xiv
Daftar Gambar
1.
Gambar 1.1. Peta Bangunan Hancur dan Rusak Kerusakan ....................
2.
Gambar 2.1. Diagram Sebaran kejadian bencana dan korban meninggal
per jenis kejadian bencana tahun 1815 s/d 2012 .......................................
3.
9
Gambar 2.2. Peta sebaran kejadian gempabumi di Indonesia
Tahun 1964-2006 ......................................................................................
4.
3
10
Gambar 2.3. Peta Kawasan Rawan Bencana Gempabumi Provinsi Jawa
Tengah.......................................................................................................
22
5.
Gambar 2.4. Alur berfikir dalam penelitian .............................................
26
6.
Gambar 4.1. Citra Desa Sumber, Kecamatan Trucuk,
Kabupaten Klaten .....................................................................................
42
7.
Gambar 4.2. Diagram Komposisi Penduduk Menurut Kelompok Umur ... 45
8.
Gambar 4.3. Diagram Komposisi Penduduk Menurut Jenis Kelamin .....
46
9.
Gambar 4.4. Diagram Tingkat Pendidikan Penduduk .............................
47
10. Gambar 4.5. Diagram Mata Pencaharian Penduduk ................................
48
11. Gambar 4.6. Diagram Jumlah Responden Per-Dusun .............................
49
12. Gambar 4.7. Diagram Jumlah Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ...
50
13. Gambar 4.8. Diagram Jumlah Responden Berdasarkan
Kelompok Umur ......................................................................................
51
14. Gambar 4.9. Diagram Jumlah Responden Berdasarkan
Pendidikan Terakhir ..... ............................................ ..............................
52
15. Gambar 4.10. Diagram Jumlah Responden Berdasarkan
Status Dalam Keluarga ............................................................................
xv
53
16. Gambar 4.11 Diagram Jumlah Responden Berdasarkan
Jenis Pekerjaan ........................................................................................
54
17. Gambar 4.12 Distribusi Frekuensi Data Kesiapsiagaan Masyarakat .......
59
18. Gambar 4.13. Diagram Pengetahuan masyarakat mengenai bencana .....
61
19. Gambar 4.14. Diagram Rencana kesiapan keluarga ................................
63
20. Gambar 4.15. Diagram Sistem peringatan bencana .................................
65
21. Gambar 4.16. Diagram Mobilitas sumberdaya ........................................
67
22. Gambar 4.17. Bangunan Salah Satu Masyarakat
Desa Sumber yang Rusak .........................................................................
68
23. Gambar 4.18. Diagram Indeks Parameter Kesiapsiagaan Terhadap Bencana
Gempabumi ...............................................................................................
72
24. Gambar 4.19. Diagram Frekuensi Kesiapsiagaan Masyarakat
Per-Responden .........................................................................................
xvi
73
ABSTRAK
KESIAPSIAGAAN MASYARAKAT DALAM MENGHADAPI BENCANA
GEMPABUMI DI DESA SUMBER KECAMATAN TRUCUK KABUPATEN
KLATEN
Sriyatmu Ningsih. A610090072 Program Studi Pendidikan Geografi. Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2013
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pengetahuan masyarakat tentang
bencana gempabumi Desa Sumber Kecamatan Trucuk Klaten dalam menghadapi
bencana gempabumi dan mendeskripsikan kesiapsiagaan masyarakat Desa Sumber
Kecamatan Trucuk Kabupaten Klaten dalam menghadapi bencana gempabumi.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh Keluarga desa Sumber, Kecamatan
Trucuk Kabupaten Klaten yang berjumlah 1.204 jiwa jumlah sampel 93 jiwa.
Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling yang di tentukan
dengan rumus Slovin. Teknik data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi.
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif-kuantitatif. Teori yang digunakan
beracuan pada fremework kesiapsiagaan masyarakat dari Jan Sopaheluwakan dkk,
2006 yang terdari dari empat parameter yakni pengetahuan dan
sikap/Knowledgeand Attitude (KA), perencanaan kedaruratan/ Emergency Planning
(EP), peringatan/warning system (WS), dan mobilitas sumberdaya (RMC).
Kesimpulan yang diambil adalah; (1) Pengetahuan masyarakat di Desa Sumber,
Kecamatan Trucuk, Klaten tentang bencana sudah sangat baik dengan nilai indeks
85,75 dan dapat dikatakan sangat siap dalam menghadapi bencana gempabumi. (2)
Kesiapsiagaan masyarakat di Desa Sumber, Kecamatan Trucuk, Klaten terhadap
bencana gempabumi sudah baik dengan nilai indeks 72,22 dan dapat dikatakan siap
dalam menghadapi bencana gempabumi.
Kata kunci: Kesiapsiagaan Masyarakat, Bencana Gempabumi
xvii
GEMPABUMI DI DESA SUMBER KECAMATAN TRUCUK
KABUPATEN KLATEN
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi sebagaian persyaratan
Guna mencapai derajat Sarjana S- 1
FKIP Geografi
DisusunOleh:
SRIYATMU NINGSIH
A610090072
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
iv
MOTTO
ALLAH S.W.T Tidak Akan Mengubah Nasib Suatu Kaum
Sebelum Kaum Itu Sendiri Merubahnya
(Ar-Ra’d Ayat 11)
TigaSifatManusia Yang MerusakAdalah :Kikir Yang Dituruti, HawaNafsu
Yang Diikuti, Serta SifatMengagumiDiriSendiri Yang Berlebihan.
(Nabi Muhammad SAW)
Orang Hebat Adalah Orang Yang Bermanfaat, Orang Kaya Adalah Orang
Yang Selalu Bersyukur.
(Abdul Mu’in, Ayahanda Penulis)
When You Think You're Good, That's When You're Very Bad.
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah dengan rasa syukur kepada illahi, ananda persembahkan
karya ini kepada :
1. Allah SWT karena kehendak-Nya saya dapat menyelesaikan skripsi
ini
2. Bapak dan ibu (Tn. Abdul muin, Alm Ny. Suyatmi dan Ny.
Musrinah), rasa hormat dan kasih saying teramat tinggi nilainya
kepada mereka atas doa, kasih sayang, kesabaran, dukungan, dan
pengorbanan yang tak terhingga
3. Adik-adik ku (Nur Viana Safitri, Muhaimin Gusrin, Wahyu
Ramadhan Dan Umi Fardiah), yang selalu memberkan motivasi dan
dukungan.
4. Sahabat-sahabat ku, yang selalu membuat ku tersenyum saat berduka
dan menemaniku saat suka
5. Teman-teman angkatan 2009yang saling membantu untuk meraih
cita-cita bersama
6. Almamater
vi
KATA PENGANTAR
AssalamualaikumWr. Wb.
Alhamdulillah, segala puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya sehingga penyusunan skripsi ini
berjalan dengan lancer dan terselesaikan dengan baik, Amin.Skripsi ini disusun
untuk melengkapi sebagian dari syarat guna memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan Geografi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta. Namun tidak begitu saja skripsi ini berjalan dengan
baik, pasti ada hambatan yang dating dan menimbulkan kesulitan dalam
penyelesaian skripsi ini, namun berkat bantuan serta dorongan dari berbagai pihak
akhirnya kesulitan-kesulitan yang timbul dapat teratasi, oleh karena itu penulis
dalam kesempatan ini ingin mengucapkan terima kasih kepada:
1. Dra N. Setyaningsih, M.Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. Suharjo, M.S. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Geografi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta,
sekaligus
pembimbing
skripsi
yang
penuh
kesabaran,
keikhlasan,
membimbing, dan mengarahkan dalam penyusunan skripsi ini.
3. Drs. Dahroni, M.Si, selaku pembimbing akademikyang telah memberikan
spirit dan motivasi sejak awal perkuliahan hingga terselesaikannya skripsi ini.
vii
4. Bapak dan Ibu dosen Program Studi Pendidikan Geografi Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
mendidik dan memberikan bekal ilmu pengetahuan selama menempuh
pendidikan di Universitas Muhammadiyah Surakarta.
5. Seluruh masyarakat Desa Sumber, Kecamatan Trucuk, Kabupaten Klaten
yang sangat membantu dalam proses penelitian.
6. Bapak Heru Yunianta, selaku Sekertaris beserta semua staf perangkat Desa
Sumber, Kecamatan Trucuk, Kabupaten Klaten yang sangat membantu
memberikan informasi yang sangat bermanfaat dalam penelitian.
7. Bapak
dan
ibu
tercinta,
yang
memberikan
dukungan,
doa,
dan
memberikumotivasi untuk menyelesaikan studi ini.
8. Mas Ahmad Jani Syahri yang selalu memberiku nasehat dan motivasi.
9. Sahabat-sahabat ku (Uci, Wiwin, Ana, Dwi, Vita, Yayuk, Tri, Dan Lain-Lain)
yang telah bersama-sama berjuang dan berpetualang baik dalam suka maupun
duka.
10. Teman-teman seperjuangan Pendidikan Geografi angkatan 2009 sukses dan
sehat selalu buat kalian.
11. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam penulisan skripsi ini,
yangtidak dapat disebutkan satu-persatu.
Akhirnya, semoga skripsi ini bermanfaat dan dapat memberikan pelajaran
serta pengalaman baru bagi penulis.
Wassalamualaikum. Wr. Wb.
Penulis,
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN .........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................
iv
HALAMAN MOTTO .....................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN .....................................................................
vi
KATA PENGANTAR .................................................................................... vii
DAFTAR ISI ...................................................................................................
ix
ABSTRAK ...................................................................................................... xvii
BAB I. PENDAHULUAN ..............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ...............................................................
1
B. Identifikasi Masalah .....................................................................
4
C. Pembatasan Masalah ....................................................................
5
D. Perumusan Masalah ......................................................................
5
E. Tujuan Penelitian ..........................................................................
6
F. Manfaat Penelitian ........................................................................
6
BAB II. LANDASAN TEORI ........................................................................
7
A. Tinjauan Pustaka ..........................................................................
7
1. Bencana ..................................................................................
7
2. Kesiapsiagaan masyarakat .................................................... 11
3. Gempabumi ........................................................................... 21
ix
B. Kerangka Pemikiran ..................................................................... 24
C. Hipotesis ....................................................................................... 27
BAB III. METODE PENELITIAN ................................................................. 28
A. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................... 28
B. Populasi, Sampel dan Sampling .................................................. 29
1. Populasi ................................................................................. 29
2. Sampel ................................................................................... 30
3. Sampling ............................................................................... 31
C. Variabel Penelitian ...................................................................... 31
D. Teknik Pengumpulan Data ........................................................... 33
E. Teknik uji instrumen .................................................................... 37
1. Uji validitas ........................................................................... 38
2. Uji Reliabilitas ...................................................................... 39
F. Pengujian prasyarat analisis ........................................................... 39
G. Teknik analisis data ...................................................................... 40
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............................. 41
A. Gambaran Umum Obyek Penelitian ............................................. 41
1. Luas dan Letak Desa ............................................................. 41
2. Kependudukan ....................................................................... 43
a. Jumlah dan kepadatan Penduduk .................................... 43
b. Komposisi Penduduk Menurut Umur .............................. 44
c. Komposisi Penduduk Menurut Jenis Kelamin ................ 45
3. Pendidikan ............................................................................. 46
x
4. Mata pencaharian penduduk ................................................. 47
B. Identitas Responden ..................................................................... 48
1. Jumlah Responden Per-Dusun .............................................. 49
2. Jumlah Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ..................... 49
3. Jumlah Responden Berdasarkan Kelompok Umur ............... 50
4. Jumlah Responden Berdasarkan Pendidikan Terakhir .......... 51
5. Jumlah Responden Berdasarkan Status Dalam Keluarga ..... 52
6. Jumlah Responden Berdasarkan jenis pekerjaan .................. 53
C. Deskripsi Data .............................................................................. 54
D. Teknik Uji Instrumen ................................................................... 55
1. Uji Validitas .......................................................................... 55
2. Uji Reliabilitas ...................................................................... 57
E. Pengujian Prasyarat Analisis ........................................................ 58
F. Hasil Kajian Kuesioner Kesiapsiagaan Individu
dan Rumah Tangga ....................................................................... 59
1. Pengetahuan Tentang Bencana ............................................. 60
2. Rencana Kesiapan Keluarga ................................................. 62
3. Sistem Peringatan Dini .......................................................... 63
4. Mobilitas Sumberdaya .......................................................... 65
G. Pembahasan Kesiapsiagaan Masyarakat Desa Sumber Kecamatan
Trucuk,Klaten Dalam Menghadapi Bencana ............................... 67
1. Pengetahuan Tentang Bencana atau Knowledge And
Attitude (KA) ......................................................................... 68
xi
2. Perencanaaan Kedaruratan atau Rencana Kesiapan
Keluarga / Emergency Planning (EP) ................................... 69
3. Sistem Peringatan Dini/ Warning System (WS) .................... 69
4. Mobilitas Sumberdaya (RMC) .............................................. 70
5. Indeks Kesiapsiagaan Rumah Tangga /Individu ................... 70
H. Frekuensi Kesiapsiagaan Masyarakat Per- Responden ................ 72
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN .......................................................... 75
A. Kesimpulan .................................................................................. 75
B. Saran ............................................................................................. 75
xii
Daftar Tabel
1. Tabel 2.1. Framework Kesiapsiagaan Masyarakat Terhadap
Bencana Gempabumi Kategori Keluarga Atau Rumah Tangga .........
17
2. Tabel.2.2. Indeks Kesiapsiagaan Masyarakat ......................................
20
3. Tabel 3.1. Jadwal Kegiatan Penelitian .................................................
29
4. Tabel 3.2. Variabel beserta pernyataan ..............................................
34
5. Tabel 4.1. Komposisi Penduduk Menurut Kelompok Umur ..............
44
6. Tabel 4.2 Komposisi Penduduk Menurut Jenis Kelamin ....................
45
7. Tabel 4.3. Tingkat Pendidikan Penduduk ...........................................
46
8. Tabel 4.4. Mata Pencaharian Pokok Penduduk ...................................
47
9. Tabel 4.5. Jumlah Responden Per-Dusun ...........................................
49
10. Tabel 4.6. Jumlah Responden Berdasarkan Jenis Kelamin .................
50
11. Tabel 4.7. Jumlah Responden Berdasarkan Kelompok Umur ............
51
12. Tabel 4.8. Jumlah Responden Berdasarkan Pendidikan Terakhir ......
52
13. Tabel 4.9. Jumlah Responden Berdasarkan Status
Dalam Keluarga ........................................................................... ......
53
14. Tabel 4.10. Jumlah Responden Berdasarkan Jenis Pekerjaan .............
54
15. Tabel 4.11. Ringkasan Uji Validitas Kesiapsiagaan Masyarakat .......
56
16. Tabel 4.12. Indeks Parameter Kesiapsiagaan Terhadap
Bencana GempaBumi .........................................................................
58
17. Tabel 4.13. Frekuensi Kesiapsiagaan Masyarakat Per-Responden .....
60
18. Tabel.4.15. Indeks Parameter Kesiapsiagaan Terhadap
xiii
Bencana Gempabumi .........................................................................
72
19. Tabel.4.18. Frekuensi Kesiapsiagaan Masyarakat Per Responden ......
73
xiv
Daftar Gambar
1.
Gambar 1.1. Peta Bangunan Hancur dan Rusak Kerusakan ....................
2.
Gambar 2.1. Diagram Sebaran kejadian bencana dan korban meninggal
per jenis kejadian bencana tahun 1815 s/d 2012 .......................................
3.
9
Gambar 2.2. Peta sebaran kejadian gempabumi di Indonesia
Tahun 1964-2006 ......................................................................................
4.
3
10
Gambar 2.3. Peta Kawasan Rawan Bencana Gempabumi Provinsi Jawa
Tengah.......................................................................................................
22
5.
Gambar 2.4. Alur berfikir dalam penelitian .............................................
26
6.
Gambar 4.1. Citra Desa Sumber, Kecamatan Trucuk,
Kabupaten Klaten .....................................................................................
42
7.
Gambar 4.2. Diagram Komposisi Penduduk Menurut Kelompok Umur ... 45
8.
Gambar 4.3. Diagram Komposisi Penduduk Menurut Jenis Kelamin .....
46
9.
Gambar 4.4. Diagram Tingkat Pendidikan Penduduk .............................
47
10. Gambar 4.5. Diagram Mata Pencaharian Penduduk ................................
48
11. Gambar 4.6. Diagram Jumlah Responden Per-Dusun .............................
49
12. Gambar 4.7. Diagram Jumlah Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ...
50
13. Gambar 4.8. Diagram Jumlah Responden Berdasarkan
Kelompok Umur ......................................................................................
51
14. Gambar 4.9. Diagram Jumlah Responden Berdasarkan
Pendidikan Terakhir ..... ............................................ ..............................
52
15. Gambar 4.10. Diagram Jumlah Responden Berdasarkan
Status Dalam Keluarga ............................................................................
xv
53
16. Gambar 4.11 Diagram Jumlah Responden Berdasarkan
Jenis Pekerjaan ........................................................................................
54
17. Gambar 4.12 Distribusi Frekuensi Data Kesiapsiagaan Masyarakat .......
59
18. Gambar 4.13. Diagram Pengetahuan masyarakat mengenai bencana .....
61
19. Gambar 4.14. Diagram Rencana kesiapan keluarga ................................
63
20. Gambar 4.15. Diagram Sistem peringatan bencana .................................
65
21. Gambar 4.16. Diagram Mobilitas sumberdaya ........................................
67
22. Gambar 4.17. Bangunan Salah Satu Masyarakat
Desa Sumber yang Rusak .........................................................................
68
23. Gambar 4.18. Diagram Indeks Parameter Kesiapsiagaan Terhadap Bencana
Gempabumi ...............................................................................................
72
24. Gambar 4.19. Diagram Frekuensi Kesiapsiagaan Masyarakat
Per-Responden .........................................................................................
xvi
73
ABSTRAK
KESIAPSIAGAAN MASYARAKAT DALAM MENGHADAPI BENCANA
GEMPABUMI DI DESA SUMBER KECAMATAN TRUCUK KABUPATEN
KLATEN
Sriyatmu Ningsih. A610090072 Program Studi Pendidikan Geografi. Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2013
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pengetahuan masyarakat tentang
bencana gempabumi Desa Sumber Kecamatan Trucuk Klaten dalam menghadapi
bencana gempabumi dan mendeskripsikan kesiapsiagaan masyarakat Desa Sumber
Kecamatan Trucuk Kabupaten Klaten dalam menghadapi bencana gempabumi.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh Keluarga desa Sumber, Kecamatan
Trucuk Kabupaten Klaten yang berjumlah 1.204 jiwa jumlah sampel 93 jiwa.
Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling yang di tentukan
dengan rumus Slovin. Teknik data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi.
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif-kuantitatif. Teori yang digunakan
beracuan pada fremework kesiapsiagaan masyarakat dari Jan Sopaheluwakan dkk,
2006 yang terdari dari empat parameter yakni pengetahuan dan
sikap/Knowledgeand Attitude (KA), perencanaan kedaruratan/ Emergency Planning
(EP), peringatan/warning system (WS), dan mobilitas sumberdaya (RMC).
Kesimpulan yang diambil adalah; (1) Pengetahuan masyarakat di Desa Sumber,
Kecamatan Trucuk, Klaten tentang bencana sudah sangat baik dengan nilai indeks
85,75 dan dapat dikatakan sangat siap dalam menghadapi bencana gempabumi. (2)
Kesiapsiagaan masyarakat di Desa Sumber, Kecamatan Trucuk, Klaten terhadap
bencana gempabumi sudah baik dengan nilai indeks 72,22 dan dapat dikatakan siap
dalam menghadapi bencana gempabumi.
Kata kunci: Kesiapsiagaan Masyarakat, Bencana Gempabumi
xvii