KI KD\KI - KD BAHASA ARAB\KI-KD B. ARAB_MTs
DRAFT
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
BAHASA ARAB
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
KELAS: VII SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1.
Menghargai dan menghayati 1.1.
ajaran agama Islam
Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab
sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional yang
diwujudkan dalam semangat belajar.
2.
Menghargai dan menghayati 2.1
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotong royong), 2.2
santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial
dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya
Menunjukkan perilaku jujur dan percaya diri dalam
berkomunikasi dengan lingkungan sosial sekitar rumah
dan sekolah.
Menghargai dan menunjukkan perilaku motivasi internal
untuk pengembangan kemampuan berbahasa.
3.
Memahami pengetahuan
3.1
(faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi,
3.2
seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian
tampak mata
3.3
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan yang berkaitan dengan التعريف بالنفس
وبالعاملين في المدرسةsesuai dengan konteks
penggunaannya.
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan pada teks untuk menyatakan dan menanyakan
tentang fungsi المرافق والدأوات المدرسيةsesuai
dengan konteks penggunaannya.
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan pada teks untuk menyatakan dan menanyakan
tentang fungsi اللوانsesuai dengan konteks
penggunaannya.
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan dari teks deskriptif tentang التعريف
بالنفس وبالعاملين في المدرسة
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan dari teks deskriptif tentang المرافق
والدأوات المدرسية
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan dari teks deskriptif tentang اللوان
3.4
3.5
3.6
4.
Mencoba, mengolah, dan
menyaji dalam ranah
konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai,
4.1
Menyusun teks lisan sederhana untuk mengucapkan dan
merespon tentang التعريف بالنفس وبالعاملين في
المدرسةdengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Draft KI & KD Bahasa Arab MTs Kurikulum 2013
3
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
memodifikasi, dan
4.2
membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca,
menghitung, menggambar,
dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di
4.3
madrasah dan sumber lain
yang sama dalam sudut
pandang/teori
4.4
4.5
4.6
Tarkib:
Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk
menyatakan, menanyakan dan merespon mengucapkan
dan merespon tentang المرافق والدأوات المدرسية
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk
menyatakan, menanyakan dan merespon mengucapkan
dan merespon tentang اللوانdengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks
Menangkap makna lisan dan tulis sangat pendek dan
sederhana tentang التعريف بالنفس وبالعاملين في
المدرسة
Menangkap makna lisan dan tulis sangat pendek dan
sederhana tentang المرافق والدأوات المدرسية
Menangkap makna lisan dan tulis sangat pendek dan
sederhana tentang اللوان
+ (المبتدأ )ضمائر مفردأ؛إشارة مفردأة
الخبر )الصفة والجهات( ؛ الضمائر المفردأة
المتصلة
Draft KI & KD Bahasa Arab MTs Kurikulum 2013
3
KELAS: VII SEMESTER GENAP
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1.
Menghargai dan
1.1.
menghayati ajaran agama
Islam
Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa
Arab sebagai bahasa pengantar komunikasi
internasional yang diwujudkan dalam semangat
belajar.
2.
Menghargai dan
menghayati perilaku
jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun, percaya
diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya
2.1
Menunjukkan perilaku jujur dan percaya diri dalam
berkomunikasi dengan lingkungan sosial sekitar
rumah dan sekolah.
Menghargai dan menunjukkan perilaku motivasi
internal untuk pengembangan kemampuan
berbahasa.
Memahami pengetahuan
(faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan
rasa ingin tahunya
tentang ilmu
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian
tampak mata
3.1
3.
2.2
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
4.
Mencoba, mengolah, dan 4.1
menyaji dalam ranah
konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan
membuat) dan ranah
abstrak (menulis,
4.2
membaca, menghitung,
menggambar, dan
mengarang) sesuai
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan yang berkaitan dengan العنوانsesuai
dengan konteks penggunaannya.
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan pada teks untuk menyatakan dan
menanyakan tentang بيتيsesuai dengan konteks
penggunaannya.
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan pada teks untuk menyatakan dan
menanyakan tentang من يوميات السرةsesuai
dengan konteks penggunaannya.
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan dar teks deskriptif tentang العنوان
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan dar teks deskriptif tentang بيتي
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan dar teks deskriptif tentang من يوميات
السرة
Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk
menyatakan, menanyakan dan merespon
mengucapkan dan merespon tentang العنوان
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks
Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk
menyatakan, menanyakan dan merespon
mengucapkan dan merespon tentang بيتيdengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan
Draft KI & KD Bahasa Arab MTs Kurikulum 2013
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
dengan yang dipelajari di
madrasah dan sumber
4.3
lain yang sama dalam
sudut pandang/teori
4.4
4.5
4.6
Tarkib:
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk
menyatakan, menanyakan dan merespon
mengucapkan dan merespon tentang من يوميات
السرةdengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks
Menangkap makna lisan dan tulis sangat pendek
dan sederhana tentang العنوان
Menangkap makna lisan dan tulis sangat pendek
dan sederhana tentang بيتي
Menangkap makna lisan dan tulis sangat pendek
dan sederhana tentang من يوميات السرة
؛ خبر مقدم100 – 1 الرقام
- مبتدأ مؤخر+ ( اللم، عند، )الجهات
(نحن/النعت المفردأ ؛ المبتدأ )المفردأ
( خبر )فعل مضارع+
Draft KI & KD Bahasa Arab MTs Kurikulum 2013
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
BAHASA ARAB
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
KELAS: VIII SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1.
Menghargai dan
1.1.
menghayati ajaran agama
Islam
Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa
Arab sebagai bahasa pengantar komunikasi
internasional yang diwujudkan dalam semangat
belajar.
2.
Menghargai dan
menghayati perilaku
jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun, percaya
diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya
2.1
Menunjukkan perilaku jujur dan percaya diri dalam
berkomunikasi dengan lingkungan sosial sekitar
rumah dan sekolah.
Menghargai dan menunjukkan perilaku motivasi
internal untuk pengembangan kemampuan
berbahasa.
Memahami pengetahuan
(faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan
rasa ingin tahunya
tentang ilmu
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian
tampak mata
3.1
3.
2.2
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial yang berkaitan
dengan الساعةsesuai dengan konteks
penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial yang berkaitan
dengan يومياتنا في المدرسةsesuai dengan
konteks penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial yang berkaitan
dengan يومياتنا في البيتsesuai dengan
konteks penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial dari teks yang
berkaitan dengan الساعةsesuai dengan konteks
penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial dari teks yang
berkaitan dengan يومياتنا في المدرسة
sesuai dengan konteks penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial dari teks yang
berkaitan dengan يومياتنا في البيتsesuai
dengan konteks penggunaannya.
Draft KI & KD Bahasa Arab MTs Kurikulum 2013
KOMPETENSI INTI
4.
KOMPETENSI DASAR
Mencoba, mengolah, dan 4.1
menyaji dalam ranah
konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan
4.2
membuat) dan ranah
abstrak (menulis,
membaca, menghitung,
menggambar, dan
mengarang) sesuai
4.3
dengan yang dipelajari di
madrasah dan sumber
lain yang sama dalam
sudut pandang/teori
4.4
4.5
4.6
Tarkib:
Menyusun teks lisan sederhana untuk mengucapkan
dan merespon tentang الساعةdengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Menyusun teks lisan sederhana untuk mengucapkan
dan merespon tentang يومياتنا في المدرسة
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks
Menyusun teks lisan sederhana untuk mengucapkan
dan merespon tentang يومياتنا في البيت
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks
Menangkap makna lisan dan tulis sangat pendek
dan sederhana tentang الساعة
Menangkap makna lisan dan tulis sangat pendek
dan sederhana tentang يومياتنا في المدرسة
Menangkap makna lisan dan tulis sangat pendek
dan sederhana tentang يومياتنا في البيت
أسئلة عن الساعة ؛ الجملة السمية؛
الجملة الفعلية والفاعل مفردأ؛
المفعول به ؛ الجملتان وأنواع الجمع
Draft KI & KD Bahasa Arab MTs Kurikulum 2013
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
BAHASA ARAB
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
KELAS: VIII SEMESTER GENAP
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1.
Menghargai dan
menghayati ajaran agama
Islam
1.1.
2.
Menghargai dan
2.1
menghayati perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab,
peduli (toleransi, gotong 2.2
royong), santun, percaya
diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya
Menunjukkan perilaku jujur dan percaya diri dalam
berkomunikasi dengan lingkungan sosial sekitar
rumah dan sekolah.
Menghargai dan menunjukkan perilaku motivasi
internal untuk pengembangan kemampuan berbahasa.
3.
Memahami pengetahuan 3.1
(faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan,
3.2
teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial yang berkaitan
dengan المهنة والمهنيون الرياضيون
sesuai dengan konteks penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial yang berkaitan
dengan المهنة الطبيةsesuai dengan konteks
penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial yang berkaitan
dengan عيادأة المرضىsesuai dengan konteks
penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial dari teks yang
berkaitan dengan المهنة والمهنيون
الرياضيونsesuai dengan konteks penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial dari teks yang
berkaitan dengan المهنة الطبيةsesuai dengan
konteks penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial dari teks yang
berkaitan dengan عيادأة المرضىsesuai dengan
konteks penggunaannya
3.3
3.4
3.5
3.6
4.
Mencoba, mengolah, dan
4.1
Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa
Arab sebagai bahasa pengantar komunikasi
internasional yang diwujudkan dalam semangat
belajar.
Menyusun teks lisan sederhana untuk mengucapkan
Draft KI & KD Bahasa Arab MTs Kurikulum 2013
12
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
menyaji dalam ranah
konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan
membuat) dan ranah
4.2
abstrak (menulis,
membaca, menghitung,
menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan
4.3
yang dipelajari di
madrasah dan sumber lain
yang sama dalam sudut
pandang/teori
4.4
dan merespon tentang المهنة والمهنيون
الرياضيونdengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks
Menyusun teks lisan sederhana untuk mengucapkan
dan merespon tentang المهنة الطبيةdengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Menyusun teks lisan sederhana untuk mengucapkan
dan merespon tentang عيادأة المرضىdengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Menangkap makna lisan dan tulis sangat pendek dan
sederhana tentang المهنة والمهنيون
الرياضيون
4.5
4.6
Tarkib:
Menangkap makna lisan dan tulis sangat pendek dan
sederhana tentang المهنة الطبية
Menangkap makna lisan dan tulis sangat pendek dan
sederhana tentang عيادأة المرضى
فعل مضارع؛ المصدر+ (ِ)أن – لن – للـ
الصريح؛ الفعل الماضي والجملة
الفعلية
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
BAHASA ARAB
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
Draft KI & KD Bahasa Arab MTs Kurikulum 2013
12
KELAS : IX SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1.
Menghargai dan
menghayati ajaran agama
Islam
1.1. Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa
Arab sebagai bahasa pengantar komunikasi
internasional yang diwujudkan dalam semangat
belajar.
2.
Menghargai dan
2.1
menghayati perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab,
peduli (toleransi, gotong 2.2
royong), santun, percaya
diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya
Menunjukkan perilaku jujur dan percaya diri dalam
berkomunikasi dengan lingkungan sosial sekitar
rumah dan sekolah.
Menghargai dan menunjukkan perilaku motivasi
internal untuk pengembangan kemampuan berbahasa.
3.
Memahami pengetahuan 3.1
(faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan,
3.2
teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial yang berkaitan
dengan رأس السنة الهجريةsesuai dengan
konteks penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial yang berkaitan
dengan الحفل بمولد الرسولsesuai dengan
konteks penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial yang berkaitan
dengan نزول القرآن والعيدانsesuai dengan
konteks penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial dari teks yang
berkaitan dengan رأس السنة الهجريةsesuai
dengan konteks penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial dari teks yang
berkaitan dengan الحفل بمولد الرسول
sesuai dengan konteks penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial dari teks yang
berkaitan dengan نزول القرآن والعيدان
sesuai dengan konteks penggunaannya.
3.3
3.4
3.5
3.6
4.
Mencoba, mengolah, dan
menyaji dalam ranah
konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai,
4.1
Menyusun teks lisan sederhana untuk mengucapkan
dan merespon tentang رأس السنة الهجرية
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Draft KI & KD Bahasa Arab MTs Kurikulum 2013
12
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
memodifikasi, dan
4.2
membuat) dan ranah
abstrak (menulis,
membaca, menghitung,
menggambar, dan
4.3
mengarang) sesuai dengan
yang dipelajari di
madrasah dan sumber lain
yang sama dalam sudut
4.4
pandang/teori
4.5
4.6
Menyusun teks lisan sederhana untuk mengucapkan
dan merespon tentang الحفل بمولد الرسول
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Menyusun teks lisan sederhana untuk mengucapkan
dan merespon tentang نزول القرآن والعيدان
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Menangkap makna lisan dan tulis sangat pendek dan
sederhana tentang رأس السنة الهجرية
Menangkap makna lisan dan tulis sangat pendek dan
sederhana tentang الحفل بمولد الرسول
Menangkap makna lisan dan tulis sangat pendek dan
sederhana tentang نزول القرآن والعيدان
تصريف الفعل الماضي ؛كان واسمها وخبرها
الفعل+ (لم،المفردأ ؛)ل الناهية
المضارع ؛ المجردأ والمزيد من الفعل
الثلثاي
Tarkib:
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
BAHASA ARAB
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
KELAS : IX SEMESTER GENAP
KOMPETENSI INTI
1.
Menghargai dan
menghayati ajaran agama
Islam
KOMPETENSI DASAR
1.1. Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa
Arab sebagai bahasa pengantar komunikasi
internasional yang diwujudkan dalam semangat
belajar.
Draft KI & KD Bahasa Arab MTs Kurikulum 2013
12
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
2.
Menghargai dan
2.1
menghayati perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab,
peduli (toleransi, gotong 2.2
royong), santun, percaya
diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya
Menunjukkan perilaku jujur dan percaya diri dalam
berkomunikasi dengan lingkungan sosial sekitar
rumah dan sekolah.
Menghargai dan menunjukkan perilaku motivasi
internal untuk pengembangan kemampuan berbahasa.
3.
Memahami pengetahuan 3.1
(faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan,
3.2
teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial yang berkaitan
dengan جمال الطبيعةsesuai dengan konteks
penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial yang berkaitan
dengan خالق العالمsesuai dengan konteks
penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial yang berkaitan
dengan الحفاظ على البيئةsesuai dengan
konteks penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial dari teks yang
berkaitan dengan جمال الطبيعةsesuai dengan
konteks penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial dari teks yang
berkaitan dengan خالق العالمsesuai dengan
konteks penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial dari teks yang
berkaitan dengan الحفاظ على البيئةsesuai
dengan konteks penggunaannya
3.3
3.4
3.5
3.6
4.
Mencoba, mengolah, dan 4.1
menyaji dalam ranah
konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan
4.2
membuat) dan ranah
abstrak (menulis,
membaca, menghitung,
menggambar, dan
4.3
mengarang) sesuai dengan
yang dipelajari di
Menyusun teks lisan sederhana untuk mengucapkan
dan merespon tentang جمال الطبيعةdengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Menyusun teks lisan sederhana untuk mengucapkan
dan merespon tentang خالق العالمdengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Menyusun teks lisan sederhana untuk mengucapkan
dan merespon tentang الحفاظ على البيئة
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
Draft KI & KD Bahasa Arab MTs Kurikulum 2013
12
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
madrasah dan sumber lain
yang sama dalam sudut
4.4
pandang/teori
4.5
4.6
Tarkib:
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Menangkap makna lisan dan tulis sangat pendek dan
sederhana tentang جمال الطبيعة
Menangkap makna lisan dan tulis sangat pendek dan
sederhana tentang خالق العالم
Menangkap makna lisan dan tulis sangat pendek dan
sederhana tentang الحفاظ على البيئة
،فعل المر وتصريفه؛ الموصول )الذي
اللتي(؛ اسم التفضيل، الذين،التي
للمذكر
Draft KI & KD Bahasa Arab MTs Kurikulum 2013
12
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
BAHASA ARAB
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
KELAS: VII SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1.
Menghargai dan menghayati 1.1.
ajaran agama Islam
Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab
sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional yang
diwujudkan dalam semangat belajar.
2.
Menghargai dan menghayati 2.1
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotong royong), 2.2
santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial
dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya
Menunjukkan perilaku jujur dan percaya diri dalam
berkomunikasi dengan lingkungan sosial sekitar rumah
dan sekolah.
Menghargai dan menunjukkan perilaku motivasi internal
untuk pengembangan kemampuan berbahasa.
3.
Memahami pengetahuan
3.1
(faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi,
3.2
seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian
tampak mata
3.3
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan yang berkaitan dengan التعريف بالنفس
وبالعاملين في المدرسةsesuai dengan konteks
penggunaannya.
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan pada teks untuk menyatakan dan menanyakan
tentang fungsi المرافق والدأوات المدرسيةsesuai
dengan konteks penggunaannya.
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan pada teks untuk menyatakan dan menanyakan
tentang fungsi اللوانsesuai dengan konteks
penggunaannya.
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan dari teks deskriptif tentang التعريف
بالنفس وبالعاملين في المدرسة
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan dari teks deskriptif tentang المرافق
والدأوات المدرسية
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan dari teks deskriptif tentang اللوان
3.4
3.5
3.6
4.
Mencoba, mengolah, dan
menyaji dalam ranah
konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai,
4.1
Menyusun teks lisan sederhana untuk mengucapkan dan
merespon tentang التعريف بالنفس وبالعاملين في
المدرسةdengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Draft KI & KD Bahasa Arab MTs Kurikulum 2013
3
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
memodifikasi, dan
4.2
membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca,
menghitung, menggambar,
dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di
4.3
madrasah dan sumber lain
yang sama dalam sudut
pandang/teori
4.4
4.5
4.6
Tarkib:
Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk
menyatakan, menanyakan dan merespon mengucapkan
dan merespon tentang المرافق والدأوات المدرسية
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk
menyatakan, menanyakan dan merespon mengucapkan
dan merespon tentang اللوانdengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks
Menangkap makna lisan dan tulis sangat pendek dan
sederhana tentang التعريف بالنفس وبالعاملين في
المدرسة
Menangkap makna lisan dan tulis sangat pendek dan
sederhana tentang المرافق والدأوات المدرسية
Menangkap makna lisan dan tulis sangat pendek dan
sederhana tentang اللوان
+ (المبتدأ )ضمائر مفردأ؛إشارة مفردأة
الخبر )الصفة والجهات( ؛ الضمائر المفردأة
المتصلة
Draft KI & KD Bahasa Arab MTs Kurikulum 2013
3
KELAS: VII SEMESTER GENAP
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1.
Menghargai dan
1.1.
menghayati ajaran agama
Islam
Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa
Arab sebagai bahasa pengantar komunikasi
internasional yang diwujudkan dalam semangat
belajar.
2.
Menghargai dan
menghayati perilaku
jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun, percaya
diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya
2.1
Menunjukkan perilaku jujur dan percaya diri dalam
berkomunikasi dengan lingkungan sosial sekitar
rumah dan sekolah.
Menghargai dan menunjukkan perilaku motivasi
internal untuk pengembangan kemampuan
berbahasa.
Memahami pengetahuan
(faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan
rasa ingin tahunya
tentang ilmu
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian
tampak mata
3.1
3.
2.2
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
4.
Mencoba, mengolah, dan 4.1
menyaji dalam ranah
konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan
membuat) dan ranah
abstrak (menulis,
4.2
membaca, menghitung,
menggambar, dan
mengarang) sesuai
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan yang berkaitan dengan العنوانsesuai
dengan konteks penggunaannya.
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan pada teks untuk menyatakan dan
menanyakan tentang بيتيsesuai dengan konteks
penggunaannya.
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan pada teks untuk menyatakan dan
menanyakan tentang من يوميات السرةsesuai
dengan konteks penggunaannya.
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan dar teks deskriptif tentang العنوان
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan dar teks deskriptif tentang بيتي
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan dar teks deskriptif tentang من يوميات
السرة
Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk
menyatakan, menanyakan dan merespon
mengucapkan dan merespon tentang العنوان
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks
Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk
menyatakan, menanyakan dan merespon
mengucapkan dan merespon tentang بيتيdengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan
Draft KI & KD Bahasa Arab MTs Kurikulum 2013
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
dengan yang dipelajari di
madrasah dan sumber
4.3
lain yang sama dalam
sudut pandang/teori
4.4
4.5
4.6
Tarkib:
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk
menyatakan, menanyakan dan merespon
mengucapkan dan merespon tentang من يوميات
السرةdengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks
Menangkap makna lisan dan tulis sangat pendek
dan sederhana tentang العنوان
Menangkap makna lisan dan tulis sangat pendek
dan sederhana tentang بيتي
Menangkap makna lisan dan tulis sangat pendek
dan sederhana tentang من يوميات السرة
؛ خبر مقدم100 – 1 الرقام
- مبتدأ مؤخر+ ( اللم، عند، )الجهات
(نحن/النعت المفردأ ؛ المبتدأ )المفردأ
( خبر )فعل مضارع+
Draft KI & KD Bahasa Arab MTs Kurikulum 2013
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
BAHASA ARAB
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
KELAS: VIII SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1.
Menghargai dan
1.1.
menghayati ajaran agama
Islam
Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa
Arab sebagai bahasa pengantar komunikasi
internasional yang diwujudkan dalam semangat
belajar.
2.
Menghargai dan
menghayati perilaku
jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun, percaya
diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya
2.1
Menunjukkan perilaku jujur dan percaya diri dalam
berkomunikasi dengan lingkungan sosial sekitar
rumah dan sekolah.
Menghargai dan menunjukkan perilaku motivasi
internal untuk pengembangan kemampuan
berbahasa.
Memahami pengetahuan
(faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan
rasa ingin tahunya
tentang ilmu
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian
tampak mata
3.1
3.
2.2
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial yang berkaitan
dengan الساعةsesuai dengan konteks
penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial yang berkaitan
dengan يومياتنا في المدرسةsesuai dengan
konteks penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial yang berkaitan
dengan يومياتنا في البيتsesuai dengan
konteks penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial dari teks yang
berkaitan dengan الساعةsesuai dengan konteks
penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial dari teks yang
berkaitan dengan يومياتنا في المدرسة
sesuai dengan konteks penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial dari teks yang
berkaitan dengan يومياتنا في البيتsesuai
dengan konteks penggunaannya.
Draft KI & KD Bahasa Arab MTs Kurikulum 2013
KOMPETENSI INTI
4.
KOMPETENSI DASAR
Mencoba, mengolah, dan 4.1
menyaji dalam ranah
konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan
4.2
membuat) dan ranah
abstrak (menulis,
membaca, menghitung,
menggambar, dan
mengarang) sesuai
4.3
dengan yang dipelajari di
madrasah dan sumber
lain yang sama dalam
sudut pandang/teori
4.4
4.5
4.6
Tarkib:
Menyusun teks lisan sederhana untuk mengucapkan
dan merespon tentang الساعةdengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Menyusun teks lisan sederhana untuk mengucapkan
dan merespon tentang يومياتنا في المدرسة
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks
Menyusun teks lisan sederhana untuk mengucapkan
dan merespon tentang يومياتنا في البيت
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks
Menangkap makna lisan dan tulis sangat pendek
dan sederhana tentang الساعة
Menangkap makna lisan dan tulis sangat pendek
dan sederhana tentang يومياتنا في المدرسة
Menangkap makna lisan dan tulis sangat pendek
dan sederhana tentang يومياتنا في البيت
أسئلة عن الساعة ؛ الجملة السمية؛
الجملة الفعلية والفاعل مفردأ؛
المفعول به ؛ الجملتان وأنواع الجمع
Draft KI & KD Bahasa Arab MTs Kurikulum 2013
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
BAHASA ARAB
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
KELAS: VIII SEMESTER GENAP
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1.
Menghargai dan
menghayati ajaran agama
Islam
1.1.
2.
Menghargai dan
2.1
menghayati perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab,
peduli (toleransi, gotong 2.2
royong), santun, percaya
diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya
Menunjukkan perilaku jujur dan percaya diri dalam
berkomunikasi dengan lingkungan sosial sekitar
rumah dan sekolah.
Menghargai dan menunjukkan perilaku motivasi
internal untuk pengembangan kemampuan berbahasa.
3.
Memahami pengetahuan 3.1
(faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan,
3.2
teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial yang berkaitan
dengan المهنة والمهنيون الرياضيون
sesuai dengan konteks penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial yang berkaitan
dengan المهنة الطبيةsesuai dengan konteks
penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial yang berkaitan
dengan عيادأة المرضىsesuai dengan konteks
penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial dari teks yang
berkaitan dengan المهنة والمهنيون
الرياضيونsesuai dengan konteks penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial dari teks yang
berkaitan dengan المهنة الطبيةsesuai dengan
konteks penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial dari teks yang
berkaitan dengan عيادأة المرضىsesuai dengan
konteks penggunaannya
3.3
3.4
3.5
3.6
4.
Mencoba, mengolah, dan
4.1
Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa
Arab sebagai bahasa pengantar komunikasi
internasional yang diwujudkan dalam semangat
belajar.
Menyusun teks lisan sederhana untuk mengucapkan
Draft KI & KD Bahasa Arab MTs Kurikulum 2013
12
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
menyaji dalam ranah
konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan
membuat) dan ranah
4.2
abstrak (menulis,
membaca, menghitung,
menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan
4.3
yang dipelajari di
madrasah dan sumber lain
yang sama dalam sudut
pandang/teori
4.4
dan merespon tentang المهنة والمهنيون
الرياضيونdengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks
Menyusun teks lisan sederhana untuk mengucapkan
dan merespon tentang المهنة الطبيةdengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Menyusun teks lisan sederhana untuk mengucapkan
dan merespon tentang عيادأة المرضىdengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Menangkap makna lisan dan tulis sangat pendek dan
sederhana tentang المهنة والمهنيون
الرياضيون
4.5
4.6
Tarkib:
Menangkap makna lisan dan tulis sangat pendek dan
sederhana tentang المهنة الطبية
Menangkap makna lisan dan tulis sangat pendek dan
sederhana tentang عيادأة المرضى
فعل مضارع؛ المصدر+ (ِ)أن – لن – للـ
الصريح؛ الفعل الماضي والجملة
الفعلية
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
BAHASA ARAB
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
Draft KI & KD Bahasa Arab MTs Kurikulum 2013
12
KELAS : IX SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1.
Menghargai dan
menghayati ajaran agama
Islam
1.1. Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa
Arab sebagai bahasa pengantar komunikasi
internasional yang diwujudkan dalam semangat
belajar.
2.
Menghargai dan
2.1
menghayati perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab,
peduli (toleransi, gotong 2.2
royong), santun, percaya
diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya
Menunjukkan perilaku jujur dan percaya diri dalam
berkomunikasi dengan lingkungan sosial sekitar
rumah dan sekolah.
Menghargai dan menunjukkan perilaku motivasi
internal untuk pengembangan kemampuan berbahasa.
3.
Memahami pengetahuan 3.1
(faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan,
3.2
teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial yang berkaitan
dengan رأس السنة الهجريةsesuai dengan
konteks penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial yang berkaitan
dengan الحفل بمولد الرسولsesuai dengan
konteks penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial yang berkaitan
dengan نزول القرآن والعيدانsesuai dengan
konteks penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial dari teks yang
berkaitan dengan رأس السنة الهجريةsesuai
dengan konteks penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial dari teks yang
berkaitan dengan الحفل بمولد الرسول
sesuai dengan konteks penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial dari teks yang
berkaitan dengan نزول القرآن والعيدان
sesuai dengan konteks penggunaannya.
3.3
3.4
3.5
3.6
4.
Mencoba, mengolah, dan
menyaji dalam ranah
konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai,
4.1
Menyusun teks lisan sederhana untuk mengucapkan
dan merespon tentang رأس السنة الهجرية
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Draft KI & KD Bahasa Arab MTs Kurikulum 2013
12
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
memodifikasi, dan
4.2
membuat) dan ranah
abstrak (menulis,
membaca, menghitung,
menggambar, dan
4.3
mengarang) sesuai dengan
yang dipelajari di
madrasah dan sumber lain
yang sama dalam sudut
4.4
pandang/teori
4.5
4.6
Menyusun teks lisan sederhana untuk mengucapkan
dan merespon tentang الحفل بمولد الرسول
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Menyusun teks lisan sederhana untuk mengucapkan
dan merespon tentang نزول القرآن والعيدان
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Menangkap makna lisan dan tulis sangat pendek dan
sederhana tentang رأس السنة الهجرية
Menangkap makna lisan dan tulis sangat pendek dan
sederhana tentang الحفل بمولد الرسول
Menangkap makna lisan dan tulis sangat pendek dan
sederhana tentang نزول القرآن والعيدان
تصريف الفعل الماضي ؛كان واسمها وخبرها
الفعل+ (لم،المفردأ ؛)ل الناهية
المضارع ؛ المجردأ والمزيد من الفعل
الثلثاي
Tarkib:
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
BAHASA ARAB
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
KELAS : IX SEMESTER GENAP
KOMPETENSI INTI
1.
Menghargai dan
menghayati ajaran agama
Islam
KOMPETENSI DASAR
1.1. Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa
Arab sebagai bahasa pengantar komunikasi
internasional yang diwujudkan dalam semangat
belajar.
Draft KI & KD Bahasa Arab MTs Kurikulum 2013
12
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
2.
Menghargai dan
2.1
menghayati perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab,
peduli (toleransi, gotong 2.2
royong), santun, percaya
diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya
Menunjukkan perilaku jujur dan percaya diri dalam
berkomunikasi dengan lingkungan sosial sekitar
rumah dan sekolah.
Menghargai dan menunjukkan perilaku motivasi
internal untuk pengembangan kemampuan berbahasa.
3.
Memahami pengetahuan 3.1
(faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan,
3.2
teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial yang berkaitan
dengan جمال الطبيعةsesuai dengan konteks
penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial yang berkaitan
dengan خالق العالمsesuai dengan konteks
penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial yang berkaitan
dengan الحفاظ على البيئةsesuai dengan
konteks penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial dari teks yang
berkaitan dengan جمال الطبيعةsesuai dengan
konteks penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial dari teks yang
berkaitan dengan خالق العالمsesuai dengan
konteks penggunaannya.
Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial dari teks yang
berkaitan dengan الحفاظ على البيئةsesuai
dengan konteks penggunaannya
3.3
3.4
3.5
3.6
4.
Mencoba, mengolah, dan 4.1
menyaji dalam ranah
konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan
4.2
membuat) dan ranah
abstrak (menulis,
membaca, menghitung,
menggambar, dan
4.3
mengarang) sesuai dengan
yang dipelajari di
Menyusun teks lisan sederhana untuk mengucapkan
dan merespon tentang جمال الطبيعةdengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Menyusun teks lisan sederhana untuk mengucapkan
dan merespon tentang خالق العالمdengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Menyusun teks lisan sederhana untuk mengucapkan
dan merespon tentang الحفاظ على البيئة
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
Draft KI & KD Bahasa Arab MTs Kurikulum 2013
12
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
madrasah dan sumber lain
yang sama dalam sudut
4.4
pandang/teori
4.5
4.6
Tarkib:
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Menangkap makna lisan dan tulis sangat pendek dan
sederhana tentang جمال الطبيعة
Menangkap makna lisan dan tulis sangat pendek dan
sederhana tentang خالق العالم
Menangkap makna lisan dan tulis sangat pendek dan
sederhana tentang الحفاظ على البيئة
،فعل المر وتصريفه؛ الموصول )الذي
اللتي(؛ اسم التفضيل، الذين،التي
للمذكر
Draft KI & KD Bahasa Arab MTs Kurikulum 2013
12