Materi PKN Kelas VI Semester 1 KTSP 2006 (1)
PKN
|Kelas : VI
Semester 1
BAB 2
Nilai Kebersamaan dalam
Proses Perumusan Pancasila
Sebagai Dasar Negara
Men
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
PETA KONSEP
Nilai kebersamaan dalam
proses
Perumusan Pancasila
sebagai
Dasar Negara
Beberapa peristiwa penting
dalam
proses perumusan
Pancasila
Cermin nilai kebersamaan
dalam proses perumusan
Pancasila
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan Pancasila
Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
Pendahuluan
Pidato Sukarno Tanggal 1 Juni
1945
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK
SK--KD
KD
1. Menghargai nilai-nilai juang dalam proses
perumusan Pancasila sebagai dasar negara
Tujuan
Indikator
Metode
Kompetensi Dasar
Pembelajaran
Materi
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
Standar Kompetensi
1.3 Meneladani nilai-nilai juang para tokoh yang
berperan dalam proses perumusan Pancasila
sebagai dasar negara dalam kehidupan sehari-hari
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
Tujuan
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
Tujuan
Peserta didik diharapkan mampu meneladani nilai
djuang dari para tokoh perumus dasar Negara dan
diterapkan dalam kehidupan sehari-hari dengan baik
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
Indikator
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
Indikator
1.3 Meneladani nilai-nilai juang para tokoh yang
berperan dalam proses perumusan Pancasila
sebagai dasar negara dalam kehidupan sehari-hari
1.3.1 Mengidentifkasi nilai kebersamaan dari
peristiwa penting dalam perumusan dasar
Negara
1.3.2 Menjelaskan nilai kebersamaan dalam
proses perumusan pancasila sebagai dasar
Negara
1.3.3 Memahami Biograf para tokoh
perumus dasar Negara
1.3.4 meneladi nilai-nilai djuang para tokoh
yang berperan dalam perumusan pancasila
sebagai dasar negara
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Metode Pembelajaran
Tujuan
Indikator
Metode
Metode
Pembelajara
Pembelajaran
n
Materi
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
JIGSAW
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan Pancasila
Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Materi
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
Beberapa peristiwa Saat SIDANG BPUPKIyang
mencerminkan nilai kebersamaan adalah sebagai berikut.
1. Nilai Kebersamaan dalam
Sidang Pertama BPUPKI
nilai-nilai kebersamaan proses
perumusan Pancasila dalam siding
BPUPKI
pertama ini mencerminkan dalam
inisiatif peserta sidang. Mereka
berinisiatif mengajukan
usulan mengenai rancangan dasardasar negara di depan sidang. Mereka
berpidato
di muka sidang mengemukakan segala
pendapat terbaiknya.
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
2. Nilai Kebersamaan dalam
Hasil-hasil Keputusan Sidang
Panitia Sembilan
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Materi
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
dicapainya jalan tengah antara dua golongan yang
saling berbeda
pendapat itu. Jalan tengah antara pendapat dua
golongan yang dimaksud adalah lahirnya
Piagam Jakarta.
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Materi
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
3. Nilai Kebersamaan Menjelang Tanggal
18 Agustus 1945
Maka nilai kebersamaan yang tercermin
dalam proses perumusan Pancasila
sebagai dasar negara menjelang tanggal
18 Agustus 1945 ini adalah peristiwa
perubahan
rumusan Piagam Jakarta. Tepatnya
adalah pencoretan tujuh kata sila
pertama Piagam
Jakarta, hingga akhirnya bunyinya
menjadi : “Ketuhanan Yang Maha Esa.”
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Nilai Kebersamaan dalam Perumusan
Pancasila
Tujuan
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Materi
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
1. Menghargai Pendapat Orang lain
2. Musyawarah Untuk Mufakat
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
Meneladani Tokoh Perumus Pancasila
Prof. Muhammad
Yamin, SH
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Materi
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
Dilahirkan pada tanggal 28 Agustus 1903 di Talawi,
Sawahlunto, Sumatera Barat. Setelah tamat AMS di
Yogyakarta, melanjutkan sekolah kehakiman di
Jakarta. Dan mendapat beasiswa dari Pemerintah
Belanda. Ia ikut menyumbangkangagasan tentang
dasar negara. Selain itu turut pula merumuskan UUD
1945. Setelah
Republik Indonesia terbentuk, ia diangkat menjadi
Komite Nasional Indonesia Pusat
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
Meneladani Tokoh Perumus Pancasila
Ir. Soekarno
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Materi
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
Ir. Soekarno dilahirkan di kota Blitar, Jawa
Timur pada tanggal 6 Juni 1901.
Bung Karno juga mengusulkan rumusan dasar
negara Indonesia, yang diberi
nama Pancasila. Menjelang proklamasi
kemerdekaan bulan Agustus 1945, Bung
Karno dipilih sebagai ketua PPKI. Peristiwa
Proklamasi Kemerdekaan yang
dikumandangkan oleh Soekarno Hatta
mempunyai peranan penting dalam sejarah
Republik Indonesia
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
Meneladani Tokoh Perumus Pancasila
Drs. Mohammad Hatta
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Materi
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
Tokoh ini dikenal juga dengan sebutan Bung
Hatta. Beliau lahir di Bukit Tinggi, Sumatera
Barat pada tanggal 12 Agustus 1902. Bung
Hatta adalah tokoh yang anti terhadap
penjajahan. Ia senantiasa memperjuangkan
nasib bangsanya agar terlepas dari belenggu
penjajah Belanda. Perannya begitu besar dalam
menentang penjajah. Ia menjadi ketua
Perhimpunan Indonesia di negeri Belanda
tahun 1926
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
Meneladani Tokoh Perumus Pancasila
Prof. Dr. R. Supomo
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Materi
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
Supomo dilahirkan di Sukoharjo, Jawa Tengah tanggal
22 Januari 1903. Lulus Sekolah Hukum tahun 1923. Pada
zaman pendudukan Jepang, Supomo duduk sebagai
anggota Badan Penyelidik Usaha Persiapan
Kemerdekaan Indonesia. Setelah BPUPKI dibubarkan
dan dibentuk PPKI, Supomo duduk sebagai anggota
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Materi
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
Meneladani Sikap Para Tokoh dalam
Kehidupan Sehari-hari
a. Semangat nasionalisme
b. Cinta terhadap tanah air
c. Berjiwa besar
d. Memiliki semangat kerja
keras
e. Menghormati hak-hak orang
lain
f. Menghargai pendapat orang
lain
g. Sifat kebersamaan dan
gotong royong
h. Mendahulukan kepentingan
umum
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Materi
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
……
……
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Materi
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
……
……
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Uji
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
Uji Kompetensi Tertulis
Ayo kerjakan
soal-soal di&
bawah
ini pada buku
PG,Isian
Essay
tugasmu.
A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat.
1. Hasil keputusan musyawarah yang baik akan
mencerminkan ....
a. kemenangan satu pendapat
b. kemenangan pendapat orang terpandai
c. kemenangan semua anggota musyawarah
d. kemenangan pendapat suatu kelompok
2. Nilai kebersamaan yang tercermin dalam proses
perumusan Pancasila
pada tanggal 18 Agustus 1945 melibatkan ....
a. paham kebangsaan dan agama
b. Islam dan paham kebangsaan
c. paham kebangsaan dan Protestan
d. paham kebangsaan dan Katolik
3. Nilai kebersamaan yang tercermin pada sidang-sidang
Panitia Sembilan
dalam proses perumusan Pancasila sebagai dasar
negara ....
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Uji
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
4. Sebagai siswa yang memiliki sikap bertanggung jawab,
terhadap
hasil-hasil keputusan musyawarah sebaiknya ....
a. melaksanakan meskipun tidak sesuai dengan pendapat
yang dikemukakan
b. tidak perlu melaksanakan
c. melaksanakan selagi sesuai dengan pendapat yang perna
diusulkan
d. melaksanakan dengan syarat-syarat
5. Nilai kebersamaan yang paling menonjol di kalangan toko
tokoh yang terlibat dalam proses perumusan Pancasila seba
dasar negara ....
a. saling mengajukan usul tentang dasar-dasar bagi negara
yang merdeka
b. pembentukan Panitia Kecil untuk perumusan Pancasila
c. menerima perubahan rumusan sila pertama dalam Piagam
Jakarta
d. mengutamakan kepentingan bangsa dan negara
6. Saling tenggang rasa terhadap perbedaan-perbedaan
pendapat dalam
musyawarah merupakan cermin dari nilai ....
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Uji
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
8. Tokoh yang menerima utusan yang mengatasnamakan wa
umat Protestan
dan Katolik dari wilayah Indonesia bagian Timur ....
a. Sukarno
b. Moh. Hatta
c. Muhammad Yamin
d. Ki Bagus Hadikusumo
9. Dokuritsu Junbi Cosakai merupakan lembaga buatan Dai
Nippon. Dalam
bahasa kita lembaga tersebut dikenal dengan ....
a. PPKI c. Panitia Kecil
b. BPUPKI d. Panitia Sembilan
10. Terhadap segala hal yang di dalamnya mengandung
kepentingan bersama,
hendaknya ....
a. musyawarah c. toleransi
b. rendah hati d. kerja keras
11. “... Kita harus mencari persetujuan, mencari persetujuan
paham. Kita
bersamasama
mencari persetujuan dasar negara yang kita semua setuju.
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Uji
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
12. Tokoh ini termasuk golongan yang menghendaki Islam
sebagai dasar pendirian
negara ....
a. Supomo c. Muhammad Yamin
b. Ki Bagus Hadikusumo d. Abdul Kahar Muzakir
13. Bunyi teks Pancasila yang sah, otentik dan dapat diterim
seperti yang kamu
hafal sekarang terdapat dalam ....
a. Piagam Jakarta c. Pembukaan UUD 1945
b. UUD 1945 d. Proklamasi
14. Nilai juang dalam proses perumusan Pancasila berikut in
dapat kamu teladani
ketika menghadapi perbedaan-perbedaan pendapat dalam
musyawarah ....
a. kerja keras c. rendah hati
b. toleransi d. inisiatif
15. Contoh nilai kebersamaan yang perlu kita kembangkan
dalam kehidupan di
sekolah ....
a. kerja sama dalam ujian
b. berpegang kepada pendapat sendiri
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
1. Pada tanggal 18 Agustus PPKI bersidang untuk menetapkan ....
2. Nilai kebersamaan lahirnya Piagam Jakarta diterapkan sejak ....
Tujuan
3. Sumpah Pemuda pertama dilaksanakan pada tanggal ....
4. Yang menjadi ketua dalam Panitia sembilan adalah ....
Indikator
5. Singkatan dari PPKI adalah ....
Metode 6. Abdul Kahar Muzakir adalah tokoh dari golongan ....
7. Dokuritsu Junbi Cosakai merupakan lembaga buatan dari tentara
Pembelajaran
yaitu ....
Materi 8. Untuk memutuskan suatu kepentingan bersama itu, harus diadak
9. Kepanjangan dari BPUPKI adalah ....
Uji
Uji
10. Panitia Sembilan menghasilkan rumusan dasar negara pada tang
Kompetensi
Referensi
Penyusun
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Uji
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah in
dengan singkat
dan tepat!
1. Tunjukkan nilai kebersamaan dalam proses
perumusan Pancasila menjelang
tahap pengesahan PPKI tanggal 18 Agustus 1945!
2. Sebutkan tokoh-tokoh yang termasuk golongan
kebangsaan dan Islam dalam
proses perumusan Pancasila!
3. Sebutkan tiga tokoh yang pernah menyatakan
keberatan terhadap rumusan
Pancasila Piagam Jakarta!
4. Mengapa utusan yang mengatasnamakan wakil uma
Protestan dan Katolik
keberatan terhadap Piagam Jakarta?
5. Sebutkan beberapa tokoh panitia sembilan yang
berperan dalam proses
perumusan Pancasila sebagai dasar negara (lima saja)!
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
Referensi
SK - KD
Tujuan
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Uji
Kompetensi
Referensi
Referensi
Penyusun
Buku BSE KTSP 2006 PKN
Kelas VI SD Penulis : Teguh
Sarwono ,Asy`ari, Menik
Indah N dan Sajali Hadi S
Buku BSE KTSP 2006 PKN
Kelas VI SD Penulis :
Murwanti & Teguh Yuwono
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
Penyusun
Penyusun
RACHMAH SAFITRI, S.Pd
|Kelas : VI
Semester 1
BAB 2
Nilai Kebersamaan dalam
Proses Perumusan Pancasila
Sebagai Dasar Negara
Men
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
PETA KONSEP
Nilai kebersamaan dalam
proses
Perumusan Pancasila
sebagai
Dasar Negara
Beberapa peristiwa penting
dalam
proses perumusan
Pancasila
Cermin nilai kebersamaan
dalam proses perumusan
Pancasila
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan Pancasila
Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
Pendahuluan
Pidato Sukarno Tanggal 1 Juni
1945
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK
SK--KD
KD
1. Menghargai nilai-nilai juang dalam proses
perumusan Pancasila sebagai dasar negara
Tujuan
Indikator
Metode
Kompetensi Dasar
Pembelajaran
Materi
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
Standar Kompetensi
1.3 Meneladani nilai-nilai juang para tokoh yang
berperan dalam proses perumusan Pancasila
sebagai dasar negara dalam kehidupan sehari-hari
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
Tujuan
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
Tujuan
Peserta didik diharapkan mampu meneladani nilai
djuang dari para tokoh perumus dasar Negara dan
diterapkan dalam kehidupan sehari-hari dengan baik
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
Indikator
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
Indikator
1.3 Meneladani nilai-nilai juang para tokoh yang
berperan dalam proses perumusan Pancasila
sebagai dasar negara dalam kehidupan sehari-hari
1.3.1 Mengidentifkasi nilai kebersamaan dari
peristiwa penting dalam perumusan dasar
Negara
1.3.2 Menjelaskan nilai kebersamaan dalam
proses perumusan pancasila sebagai dasar
Negara
1.3.3 Memahami Biograf para tokoh
perumus dasar Negara
1.3.4 meneladi nilai-nilai djuang para tokoh
yang berperan dalam perumusan pancasila
sebagai dasar negara
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Metode Pembelajaran
Tujuan
Indikator
Metode
Metode
Pembelajara
Pembelajaran
n
Materi
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
JIGSAW
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan Pancasila
Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Materi
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
Beberapa peristiwa Saat SIDANG BPUPKIyang
mencerminkan nilai kebersamaan adalah sebagai berikut.
1. Nilai Kebersamaan dalam
Sidang Pertama BPUPKI
nilai-nilai kebersamaan proses
perumusan Pancasila dalam siding
BPUPKI
pertama ini mencerminkan dalam
inisiatif peserta sidang. Mereka
berinisiatif mengajukan
usulan mengenai rancangan dasardasar negara di depan sidang. Mereka
berpidato
di muka sidang mengemukakan segala
pendapat terbaiknya.
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
2. Nilai Kebersamaan dalam
Hasil-hasil Keputusan Sidang
Panitia Sembilan
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Materi
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
dicapainya jalan tengah antara dua golongan yang
saling berbeda
pendapat itu. Jalan tengah antara pendapat dua
golongan yang dimaksud adalah lahirnya
Piagam Jakarta.
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Materi
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
3. Nilai Kebersamaan Menjelang Tanggal
18 Agustus 1945
Maka nilai kebersamaan yang tercermin
dalam proses perumusan Pancasila
sebagai dasar negara menjelang tanggal
18 Agustus 1945 ini adalah peristiwa
perubahan
rumusan Piagam Jakarta. Tepatnya
adalah pencoretan tujuh kata sila
pertama Piagam
Jakarta, hingga akhirnya bunyinya
menjadi : “Ketuhanan Yang Maha Esa.”
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Nilai Kebersamaan dalam Perumusan
Pancasila
Tujuan
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Materi
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
1. Menghargai Pendapat Orang lain
2. Musyawarah Untuk Mufakat
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
Meneladani Tokoh Perumus Pancasila
Prof. Muhammad
Yamin, SH
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Materi
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
Dilahirkan pada tanggal 28 Agustus 1903 di Talawi,
Sawahlunto, Sumatera Barat. Setelah tamat AMS di
Yogyakarta, melanjutkan sekolah kehakiman di
Jakarta. Dan mendapat beasiswa dari Pemerintah
Belanda. Ia ikut menyumbangkangagasan tentang
dasar negara. Selain itu turut pula merumuskan UUD
1945. Setelah
Republik Indonesia terbentuk, ia diangkat menjadi
Komite Nasional Indonesia Pusat
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
Meneladani Tokoh Perumus Pancasila
Ir. Soekarno
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Materi
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
Ir. Soekarno dilahirkan di kota Blitar, Jawa
Timur pada tanggal 6 Juni 1901.
Bung Karno juga mengusulkan rumusan dasar
negara Indonesia, yang diberi
nama Pancasila. Menjelang proklamasi
kemerdekaan bulan Agustus 1945, Bung
Karno dipilih sebagai ketua PPKI. Peristiwa
Proklamasi Kemerdekaan yang
dikumandangkan oleh Soekarno Hatta
mempunyai peranan penting dalam sejarah
Republik Indonesia
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
Meneladani Tokoh Perumus Pancasila
Drs. Mohammad Hatta
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Materi
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
Tokoh ini dikenal juga dengan sebutan Bung
Hatta. Beliau lahir di Bukit Tinggi, Sumatera
Barat pada tanggal 12 Agustus 1902. Bung
Hatta adalah tokoh yang anti terhadap
penjajahan. Ia senantiasa memperjuangkan
nasib bangsanya agar terlepas dari belenggu
penjajah Belanda. Perannya begitu besar dalam
menentang penjajah. Ia menjadi ketua
Perhimpunan Indonesia di negeri Belanda
tahun 1926
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
Meneladani Tokoh Perumus Pancasila
Prof. Dr. R. Supomo
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Materi
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
Supomo dilahirkan di Sukoharjo, Jawa Tengah tanggal
22 Januari 1903. Lulus Sekolah Hukum tahun 1923. Pada
zaman pendudukan Jepang, Supomo duduk sebagai
anggota Badan Penyelidik Usaha Persiapan
Kemerdekaan Indonesia. Setelah BPUPKI dibubarkan
dan dibentuk PPKI, Supomo duduk sebagai anggota
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Materi
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
Meneladani Sikap Para Tokoh dalam
Kehidupan Sehari-hari
a. Semangat nasionalisme
b. Cinta terhadap tanah air
c. Berjiwa besar
d. Memiliki semangat kerja
keras
e. Menghormati hak-hak orang
lain
f. Menghargai pendapat orang
lain
g. Sifat kebersamaan dan
gotong royong
h. Mendahulukan kepentingan
umum
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Materi
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
……
……
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Materi
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
……
……
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Uji
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
Uji Kompetensi Tertulis
Ayo kerjakan
soal-soal di&
bawah
ini pada buku
PG,Isian
Essay
tugasmu.
A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat.
1. Hasil keputusan musyawarah yang baik akan
mencerminkan ....
a. kemenangan satu pendapat
b. kemenangan pendapat orang terpandai
c. kemenangan semua anggota musyawarah
d. kemenangan pendapat suatu kelompok
2. Nilai kebersamaan yang tercermin dalam proses
perumusan Pancasila
pada tanggal 18 Agustus 1945 melibatkan ....
a. paham kebangsaan dan agama
b. Islam dan paham kebangsaan
c. paham kebangsaan dan Protestan
d. paham kebangsaan dan Katolik
3. Nilai kebersamaan yang tercermin pada sidang-sidang
Panitia Sembilan
dalam proses perumusan Pancasila sebagai dasar
negara ....
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Uji
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
4. Sebagai siswa yang memiliki sikap bertanggung jawab,
terhadap
hasil-hasil keputusan musyawarah sebaiknya ....
a. melaksanakan meskipun tidak sesuai dengan pendapat
yang dikemukakan
b. tidak perlu melaksanakan
c. melaksanakan selagi sesuai dengan pendapat yang perna
diusulkan
d. melaksanakan dengan syarat-syarat
5. Nilai kebersamaan yang paling menonjol di kalangan toko
tokoh yang terlibat dalam proses perumusan Pancasila seba
dasar negara ....
a. saling mengajukan usul tentang dasar-dasar bagi negara
yang merdeka
b. pembentukan Panitia Kecil untuk perumusan Pancasila
c. menerima perubahan rumusan sila pertama dalam Piagam
Jakarta
d. mengutamakan kepentingan bangsa dan negara
6. Saling tenggang rasa terhadap perbedaan-perbedaan
pendapat dalam
musyawarah merupakan cermin dari nilai ....
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Uji
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
8. Tokoh yang menerima utusan yang mengatasnamakan wa
umat Protestan
dan Katolik dari wilayah Indonesia bagian Timur ....
a. Sukarno
b. Moh. Hatta
c. Muhammad Yamin
d. Ki Bagus Hadikusumo
9. Dokuritsu Junbi Cosakai merupakan lembaga buatan Dai
Nippon. Dalam
bahasa kita lembaga tersebut dikenal dengan ....
a. PPKI c. Panitia Kecil
b. BPUPKI d. Panitia Sembilan
10. Terhadap segala hal yang di dalamnya mengandung
kepentingan bersama,
hendaknya ....
a. musyawarah c. toleransi
b. rendah hati d. kerja keras
11. “... Kita harus mencari persetujuan, mencari persetujuan
paham. Kita
bersamasama
mencari persetujuan dasar negara yang kita semua setuju.
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Uji
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
12. Tokoh ini termasuk golongan yang menghendaki Islam
sebagai dasar pendirian
negara ....
a. Supomo c. Muhammad Yamin
b. Ki Bagus Hadikusumo d. Abdul Kahar Muzakir
13. Bunyi teks Pancasila yang sah, otentik dan dapat diterim
seperti yang kamu
hafal sekarang terdapat dalam ....
a. Piagam Jakarta c. Pembukaan UUD 1945
b. UUD 1945 d. Proklamasi
14. Nilai juang dalam proses perumusan Pancasila berikut in
dapat kamu teladani
ketika menghadapi perbedaan-perbedaan pendapat dalam
musyawarah ....
a. kerja keras c. rendah hati
b. toleransi d. inisiatif
15. Contoh nilai kebersamaan yang perlu kita kembangkan
dalam kehidupan di
sekolah ....
a. kerja sama dalam ujian
b. berpegang kepada pendapat sendiri
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
1. Pada tanggal 18 Agustus PPKI bersidang untuk menetapkan ....
2. Nilai kebersamaan lahirnya Piagam Jakarta diterapkan sejak ....
Tujuan
3. Sumpah Pemuda pertama dilaksanakan pada tanggal ....
4. Yang menjadi ketua dalam Panitia sembilan adalah ....
Indikator
5. Singkatan dari PPKI adalah ....
Metode 6. Abdul Kahar Muzakir adalah tokoh dari golongan ....
7. Dokuritsu Junbi Cosakai merupakan lembaga buatan dari tentara
Pembelajaran
yaitu ....
Materi 8. Untuk memutuskan suatu kepentingan bersama itu, harus diadak
9. Kepanjangan dari BPUPKI adalah ....
Uji
Uji
10. Panitia Sembilan menghasilkan rumusan dasar negara pada tang
Kompetensi
Referensi
Penyusun
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Uji
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah in
dengan singkat
dan tepat!
1. Tunjukkan nilai kebersamaan dalam proses
perumusan Pancasila menjelang
tahap pengesahan PPKI tanggal 18 Agustus 1945!
2. Sebutkan tokoh-tokoh yang termasuk golongan
kebangsaan dan Islam dalam
proses perumusan Pancasila!
3. Sebutkan tiga tokoh yang pernah menyatakan
keberatan terhadap rumusan
Pancasila Piagam Jakarta!
4. Mengapa utusan yang mengatasnamakan wakil uma
Protestan dan Katolik
keberatan terhadap Piagam Jakarta?
5. Sebutkan beberapa tokoh panitia sembilan yang
berperan dalam proses
perumusan Pancasila sebagai dasar negara (lima saja)!
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
Referensi
SK - KD
Tujuan
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Uji
Kompetensi
Referensi
Referensi
Penyusun
Buku BSE KTSP 2006 PKN
Kelas VI SD Penulis : Teguh
Sarwono ,Asy`ari, Menik
Indah N dan Sajali Hadi S
Buku BSE KTSP 2006 PKN
Kelas VI SD Penulis :
Murwanti & Teguh Yuwono
Nilai Kebersamaan dalam Proses Perumusan
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pendahuluan
SK - KD
Tujuan
Indikator
Metode
Pembelajaran
Materi
Uji
Kompetensi
Referensi
Penyusun
Penyusun
Penyusun
RACHMAH SAFITRI, S.Pd