S PPB 1200014 Bibliography
92
DAFTAR PUSTAKA
Alimin, Z. (2000) Dampak model sekolah seharian penuh terhadap perilaku
kreatif di sekolah Salman Al-Farisi Bandung. Jurnal Pendidikan no.17 Vol.I.
Bandung
Arikunto, S. (2006). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik. Jakarta:
Rineka Cipta
Arikunto, S. (2009). Manajemen penelitian. Jakarta: Rineka Cipta
Craft,A.
(2001).
Creativity
in
Education.
[Online].
http://www.ncaction.org.uk/creativity/creativityreport.pdf.
Tersedia:
______. (2004). Me-refresh imajinasii & kreativitas anak-anak. Depok: Cerdas
Pustaka
Davis, Gery A. (2012). Anak berbakat & pendidikan keberbakatan. Jakarta: PT
Indeks
Desmita. (2009). Psikologi perkembangan peserta didik. Bandung: Remaja
Rosdakarya
Efendi, J. (2006). Pengetahuan orang tua tentang alat permainan dalam
mengembangkan kreativitas anak usia dini. Tesis pada UPI Bandung: tidak
diterbitkan.
Guilford, J.P. (1959). Traits of creativity.New York. Mc Graw-Hill.
__________. (1967). The Nature of human Intelligence. New York: Mc GrawHill.
__________. (1968). Inteligence, creativity and theireducational implications.
California: Robert R. Knapp
__________. (1970). Creativity Reserch: past, present, and future. University
Southern California.
Hawadi, R.A. (2001). Psikologi perkembangan anak. Jakarta: Grasindo.
Hurlock, E. (1980). Perkembangan anak. Jakarta: Erlangga.
Kartadinata, S. (2011). Menguak Tabir Bimbingan dan Konseling sebagai Upaya
Pedagogis. (Kiat Mendidik sebagai Landasan Profesional Tindakan
Konselor). Bandung: UPI PRESS
Kim, K.H. (2006). Can We Trust Creativity Test? A Review of the Torrance Test
of Creative Thinking (TTCT). Creativiting Reaserch Journal 2006, Vol 18, No
1,
3-14.
[Onilne].
Tersedia:
http://Web.mit.edu/monicaru/Public/old%20stuff/For%20Dava/Grad%20Libr
ary.Data/PDF/s15326934crj1801_2-1024782081/s15326934cjr1801_2.pdf.
Vevi Supriyanti, 2016
LAYANAN DASAR BIMBINGAN UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS SISWA SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
93
Kowitz G.T. (1959). Guidance in the elementary classroom. New York. McGrawHill Book Company
Mulyadi, S. (2004). Bermain dan Kreativitas.Jakarta: Papas Sinar Sinanti
Munandar, Utami. (1992). Mengembangkan bakat dan kreativitas anak sekolah.
Jakarta: Gramedia
______________. (1999). Kreativitas dan Keterbakatan: Strategi potensi kreatf
dan bakat. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama
______________. (2002). Kreativitas dan Keberbakatan. Jakarta: Gramedia
______________. (2009). Pengembangan kreativitas anak berbakat. Jakarta:
Rineka Cipta.
______________. (2010). Pengembangan Kreativitas Anak berbakat. Jakarta:
Rineka Cipta.
Mutiah, Diana. (2010). Psikologi bermain anak usia dini. Jakarta: Kencana.
Qurrotu, N.A. (2016). Profil kreativitas siswa sekolah alam. Skripsi UPI; Tidak
diterbitkan.
Rachmawati. Dkk. 2010. Strategi Pengembangan Kreativitas pada Anak Usia
Taman Kanak-kanak. Jakarta: Kendana Perdana Media Grup.
Rochman Natawidjaja. (1990). Peranan Guru dalam Bimbingan di Sekolah.
Bandung: Abardin.
Ruindungan, M.G. (1996). Model bimbingan peningkatan kreativitas siswa SMU.
Disertasi Doktor, PPS IKIP Bandung
Rusmana, N. (2009). Bimbingan dan konseling kelompok di sekolah. Bandung:
Rizqi Press.
Santrock, J.W. (2007).perkembangan anak. Jakarta: Erlangga
Sembiring, J. (2004). Pengembangan kreativitas siswa melalui seni rupa. Tesis
pada FPS UPI. Bandung:tidak diterbitkan.
Shahib, Nurhalim. (2003). Pembinaan kreativitas menuju era global. Bandung:
PT.ALUMNI.
Siswono, T. Y. E. (2005). Upaya meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa
melalui pengajuan masalah. Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains
(JMPS). 10(1): 1-9.
Solehuddin, M. (2004). Pedagogia jurnal ilmu pendidikan. (2). 77-78. Bandung:
FIP UPI
Steinberg. R.J. (2008). Psikologi kognitif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sugiyono. (2014). Metode penelitian pendidikan (pendekatan kuantitatif,
kualitatif dan r&d). Bandung: Alfabeta
Vevi Supriyanti, 2016
LAYANAN DASAR BIMBINGAN UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS SISWA SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
94
Suherman, Uman.dkk. (1998). Evaluasi dan pengembangan program bimbingan
dan Konseling di Sekolah. Bandung; JPPB FIP IKIP
Sukmadinata, Nana S. (2013). Metode penelitian pendidikan. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Supriadi, D. (1994). Karakteristik dan orang-orang kreatif dalam lapangan
keilmuan. Disertasi. PPS. UPI Bandung: tidak diterbitkan.
__________. (2001). Kreativitas, kebudayaan, dan perkembangan IPTEK.
Bandung: Alfabeta
Suratno, T. (2009). Pembelajaran kreativitas siswa dalam pembelajaran sains di
Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar
Suryana, D. (2012). Efektivitas Permainan Kelompok untuk Mengembangkan
Kreativitas Siswa (Penelitian Eksperimen Semu terhadap Siswa kelas IV SD
Negeri Cirateun Bandung Tahun Ajaran 2011/2012). Skripsi UPI; Tidak
diterbitkan.
Undang-undang no.20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional.
Winkel, W. S. (1991). Bimbingan dan konseling di Institusi Pendidikan. Jakarta:
Grafindo
Wiratania, A. (2012). Program bimbingan melalui permainan kreas plastisin
untuk meningkatkan kreativitas peserta didik. Tesis UPI: Tidak diterbitkan
Yusuf, S. (2004). Psikologi perkembangan anak dan remaja. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya
________. (2006). Program bimbingan dan konseling di sekolah. Bandung:
Pustaka Bani Qurais
Vevi Supriyanti, 2016
LAYANAN DASAR BIMBINGAN UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS SISWA SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Alimin, Z. (2000) Dampak model sekolah seharian penuh terhadap perilaku
kreatif di sekolah Salman Al-Farisi Bandung. Jurnal Pendidikan no.17 Vol.I.
Bandung
Arikunto, S. (2006). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik. Jakarta:
Rineka Cipta
Arikunto, S. (2009). Manajemen penelitian. Jakarta: Rineka Cipta
Craft,A.
(2001).
Creativity
in
Education.
[Online].
http://www.ncaction.org.uk/creativity/creativityreport.pdf.
Tersedia:
______. (2004). Me-refresh imajinasii & kreativitas anak-anak. Depok: Cerdas
Pustaka
Davis, Gery A. (2012). Anak berbakat & pendidikan keberbakatan. Jakarta: PT
Indeks
Desmita. (2009). Psikologi perkembangan peserta didik. Bandung: Remaja
Rosdakarya
Efendi, J. (2006). Pengetahuan orang tua tentang alat permainan dalam
mengembangkan kreativitas anak usia dini. Tesis pada UPI Bandung: tidak
diterbitkan.
Guilford, J.P. (1959). Traits of creativity.New York. Mc Graw-Hill.
__________. (1967). The Nature of human Intelligence. New York: Mc GrawHill.
__________. (1968). Inteligence, creativity and theireducational implications.
California: Robert R. Knapp
__________. (1970). Creativity Reserch: past, present, and future. University
Southern California.
Hawadi, R.A. (2001). Psikologi perkembangan anak. Jakarta: Grasindo.
Hurlock, E. (1980). Perkembangan anak. Jakarta: Erlangga.
Kartadinata, S. (2011). Menguak Tabir Bimbingan dan Konseling sebagai Upaya
Pedagogis. (Kiat Mendidik sebagai Landasan Profesional Tindakan
Konselor). Bandung: UPI PRESS
Kim, K.H. (2006). Can We Trust Creativity Test? A Review of the Torrance Test
of Creative Thinking (TTCT). Creativiting Reaserch Journal 2006, Vol 18, No
1,
3-14.
[Onilne].
Tersedia:
http://Web.mit.edu/monicaru/Public/old%20stuff/For%20Dava/Grad%20Libr
ary.Data/PDF/s15326934crj1801_2-1024782081/s15326934cjr1801_2.pdf.
Vevi Supriyanti, 2016
LAYANAN DASAR BIMBINGAN UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS SISWA SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
93
Kowitz G.T. (1959). Guidance in the elementary classroom. New York. McGrawHill Book Company
Mulyadi, S. (2004). Bermain dan Kreativitas.Jakarta: Papas Sinar Sinanti
Munandar, Utami. (1992). Mengembangkan bakat dan kreativitas anak sekolah.
Jakarta: Gramedia
______________. (1999). Kreativitas dan Keterbakatan: Strategi potensi kreatf
dan bakat. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama
______________. (2002). Kreativitas dan Keberbakatan. Jakarta: Gramedia
______________. (2009). Pengembangan kreativitas anak berbakat. Jakarta:
Rineka Cipta.
______________. (2010). Pengembangan Kreativitas Anak berbakat. Jakarta:
Rineka Cipta.
Mutiah, Diana. (2010). Psikologi bermain anak usia dini. Jakarta: Kencana.
Qurrotu, N.A. (2016). Profil kreativitas siswa sekolah alam. Skripsi UPI; Tidak
diterbitkan.
Rachmawati. Dkk. 2010. Strategi Pengembangan Kreativitas pada Anak Usia
Taman Kanak-kanak. Jakarta: Kendana Perdana Media Grup.
Rochman Natawidjaja. (1990). Peranan Guru dalam Bimbingan di Sekolah.
Bandung: Abardin.
Ruindungan, M.G. (1996). Model bimbingan peningkatan kreativitas siswa SMU.
Disertasi Doktor, PPS IKIP Bandung
Rusmana, N. (2009). Bimbingan dan konseling kelompok di sekolah. Bandung:
Rizqi Press.
Santrock, J.W. (2007).perkembangan anak. Jakarta: Erlangga
Sembiring, J. (2004). Pengembangan kreativitas siswa melalui seni rupa. Tesis
pada FPS UPI. Bandung:tidak diterbitkan.
Shahib, Nurhalim. (2003). Pembinaan kreativitas menuju era global. Bandung:
PT.ALUMNI.
Siswono, T. Y. E. (2005). Upaya meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa
melalui pengajuan masalah. Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains
(JMPS). 10(1): 1-9.
Solehuddin, M. (2004). Pedagogia jurnal ilmu pendidikan. (2). 77-78. Bandung:
FIP UPI
Steinberg. R.J. (2008). Psikologi kognitif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sugiyono. (2014). Metode penelitian pendidikan (pendekatan kuantitatif,
kualitatif dan r&d). Bandung: Alfabeta
Vevi Supriyanti, 2016
LAYANAN DASAR BIMBINGAN UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS SISWA SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
94
Suherman, Uman.dkk. (1998). Evaluasi dan pengembangan program bimbingan
dan Konseling di Sekolah. Bandung; JPPB FIP IKIP
Sukmadinata, Nana S. (2013). Metode penelitian pendidikan. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Supriadi, D. (1994). Karakteristik dan orang-orang kreatif dalam lapangan
keilmuan. Disertasi. PPS. UPI Bandung: tidak diterbitkan.
__________. (2001). Kreativitas, kebudayaan, dan perkembangan IPTEK.
Bandung: Alfabeta
Suratno, T. (2009). Pembelajaran kreativitas siswa dalam pembelajaran sains di
Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar
Suryana, D. (2012). Efektivitas Permainan Kelompok untuk Mengembangkan
Kreativitas Siswa (Penelitian Eksperimen Semu terhadap Siswa kelas IV SD
Negeri Cirateun Bandung Tahun Ajaran 2011/2012). Skripsi UPI; Tidak
diterbitkan.
Undang-undang no.20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional.
Winkel, W. S. (1991). Bimbingan dan konseling di Institusi Pendidikan. Jakarta:
Grafindo
Wiratania, A. (2012). Program bimbingan melalui permainan kreas plastisin
untuk meningkatkan kreativitas peserta didik. Tesis UPI: Tidak diterbitkan
Yusuf, S. (2004). Psikologi perkembangan anak dan remaja. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya
________. (2006). Program bimbingan dan konseling di sekolah. Bandung:
Pustaka Bani Qurais
Vevi Supriyanti, 2016
LAYANAN DASAR BIMBINGAN UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS SISWA SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu