contoh pelan strategik koko
PERANCANGAN STRATEGIK
KO-KURIKULUM
Sub Unit .............
SEKOLAH KEBANGSAAN
TAHUN 20 - 20
MATLAMAT / OBJEKTIF
Sub Unit .....apa.... adalah sub unit dalam kegiatan Ko-kurikulum di antara setiap Sekolah
Kebangsaan mulai tahun 20--. Oleh yang demikian, pihak pelaksana khususnya guru-guru perlu
merancang sesuatu bagi menarik minat dan tumpuan murid terhadap Sub Unit ...apa... yang akan
dilaksanakan di sekolah ini.
Antara yang berikut adalah matlamat-matlamat yang ingin dicapai bagi penghasilan pelan strategik
sub unit ini;
1.
2.
3.
4.
5.
Memupuk minat murid terhadap ........
Meningkatkan tahap penguasaan murid secara maksimum dalam .........
Menambahkan kemahiran murid dalam setiap tajuk / aktiviti yang diikuti.
Menanam kemahiran dan kreativiti yang tinggi dalam bidang ............ di kalangan murid.
Memberi pengetahuan kepada murid mengenai asas .......... dan ..............
sPeCt KO-KURIKULUM / SUB UNIT ....apa......
AKHIR TAHUN 20
Isu / Cabaran Dalam
Penambahbaikan Sekolah
Alat Semakan Program Sekolah
Eliminate
Raise
(Hapuskan)
(Tambah)
Reduce
(Kurangkan)
Create
(Wujudkan)
Sustain (Kekalkan)
Program Kecemerlangan Sekolah
Yang Dilaksanakan (Berdasarkan
Isu / Cabaran
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC) contoh
Bidang : Ko-Kurikulum / Sub Unit …tuliskan…
(S) Kekuatan
S1- % mendapat band 6 meningkat.
S2- Guru-guru Rekabentuk dan Teknologi
mempunyai kemahiran dalam
silibus/pengajaran subjek ini.
S3- Guru berbudaya kerja positif dan komited
S4- Kehadiran murid melebihi 90%
(W) Kelemahan
W1- Peratus pencapaian murid kurang
memuaskan.
W2- Segelintir guru tidak bersikap berinisiatif
dan bersedia.
W3- Guru tidak dapat menumpu sepenuhnya
aktiviti yang dirancang kerana terlalu
banyak projek / aktiviti.
W4- Tidak cukup bahan membantu dan
guru opsyen.
(O) Peluang
O1- Ibu bapa mementingkan pelajaran anakanak mereka semata-mata.
O2- Sumber kewangan dari peruntukkan
kerajaan yang mencukupi.
O3- Sokongan daripada guru-guru lain
Strategi SO
SO1- Meningkatkan pencapaian
akademik dengan kerjasama antara guru
dan ibu bapa.
SO2Meningkatkan penggunaan
Bahan Bantu semasa dengan sokongan
PIBG.
SO3Meningkatkan murid mencapai
band 4 hingga 6 dalam PBS.
Strategi WO
WO1- Meningkatkan pencapaian band
5 hingga 6 melalui insentif daripada
kerajaan dan PIBG.
WO2- Meningkatkan pengetahuan dan
kecekapan guru-guru melalui
perkembangan staf dan mewujudkan
semangat kerjasama yang baik.
(C) Cabaran
C1- Harapan dan kepercayaan yang tinggi, ibu
bapa diberikan terhadap sekolah.
C2- Murid kurang kemahiran tertentu dalam
menjalankan projek rekabentuk dan
teknologi
Strategi SC
SC1- Memastikan Keberkepimpinan /
Kepenasihatkan / Kejurulatihan
dijalankan dengan berkesan melalui
perkongsian kemahiran dan
pengalaman dalam kalangan guru.
SC2- ..
Strategi WC
WC1- Merancang strategi yang sesuai
dan berkesan mengikut iklim sekolah.
WC2- ..
DALAMAN
LUARAN
PELAN STRATEGIK SEKOLAH
TAHUN 20– 20
NKRA Meluaskan akses kepada pendidikan berkualiti dan
JADUAL 1
berkemampuan.
Sub NKRA Prasekolah,LINUS,Sekolah berprestasi tinggi dan tawaran baharu*.
JPS/SJK-PS/01
Bidang Keutamaan PPM Kurikulum dan pentaksiran
KPI Pencapaian pelajar dalam peperiksaan UPSR berdasarkan Gred Purata Negeri
Pengarah/PPD/Sekolah
Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN
Bidang/Unit Ko-kurikulum / Sub Unit
TERAS
STRATEGIK
(Berdasarkan 4 teras
strategik)
Meningkatkan
pencapaian
kemahiran murid
ISU-ISU
STRATEGIK
PELAN
TINDAKAN
KPI
(Pernyataan indikator yang
boleh diukur)
(Huraian isu/masalah
tentang BK atau fungsi
organisasi)
(Berdasarkan 11 anjakan
PPPM atau fungsi
organisasi/swoc
(Berdasarkan 25-101
inisiatif atau pelan tindakan
di JPN/PPD
Pencapaian murid
mendapat Johan
peringkat daerah
belum
memberangsangkan
Memastikan setiap
murid menguasai
kemahiran dalam
sukatan sub unit kokurikulum
Meningkatkan
peratus murid
mendapat band 4
hingga band 6
Gred purata tahap
pencapaian sekolah
masih rendah.
Memanafaatkan
bahan sedia ada
bagi meningkatkan
kualiti kemahiran
Meningkatkan kualiti
pencapaian Kokurikulum.
*taip mana yang berkenaan
Nota Jadual 1:
STRATEGI
TOV
% Band 6
% Band 5
% Band 4
% band 1-3
Meningkatkan
peratus dan
pencapaian
SASARAN
201 201
4
5
201
6
8
25
65
55
10
30
70
60
20
40
80
65
40
60
85
75
35
40
60
86
70
80
110
130
1. Perlu dibina sekali sahaja bagi tempoh tiga tahun seperti yang telah dipersetujui oleh JPN dan PPD.
2. Jadual sPeCt (school Programme Check tool) dan Analisis Persekitaran (SWOC) perlu disediakan sebelum Jadual 1.
3. Jangan ubah saiz dan font tulisan serta maklumat jadual. Sila isi dengan maklumat yang tepat dalam petak kosong berpandukan penerangan
tertera.
JADUAL OPPM KO-KURIKULUM / Sub Unit ......
Ketua
Logo JPS
Tarikh
Nama Nama Nama Bin Nama
Nama
Nama Projek
Senaraikan
dd.mm.yyyy
Objektif Program
Tugasan Utama (Nama Program / Aktiviti
Tarikh/
Sasaran
Matlamat
1
2
3
Pencapaian
Atau objektif
Senaraikan program
Objektif Khusus & Harapan
Kos
Bi
l
1
2
3
4
5
6
Program / Aktiviti
Kos
Catatan
E
D
C
B
Pegawai A
Disember
November
Oktober
September
Ogos
Julai
Jun
Mei
April
Mac
Status / Pencapaian Projek
Januari
Matlamat Kita 04
Matlamat Kita 03
Matlamat Kita 02
Matlamat Kita 01 ..................
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
11
Tugasan Utama
Senaraikan program
Atau aktiviti
Yang akan
dijalankan
Februari
Matlamat
4
Senaraikan..
Simbol
O Belum Siap
O Siap
dipertanggungjawabkan
A Orang Pertama dipertanggungjawabkan
B Orang Kedua dipertanggungjawabkan
C Orang Ketiga
PELAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN
TAHUN 20 - 20
CONTOH
NKRA Meluaskan akses kepada pendidikan berkualiti dan
JADUAL 2
berkemampuan.
Sub NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah berprestasi tinggi dan tawaran
JPS/SJK-PS/02
baharu*.
Bidang Keutamaan PPM Ko-Kurikulum dan pentaksiran
KPI Pengarah/PPD/Sekolah Pencapaian pelajar dalam kegiatan Ko-kurikulum berdasarkan Gred Purata Negeri
Sektor/PPD/Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN PUNCAK ALAM 3
Bidang / Unit Ko-Kurikulum / Sub Unit ...
Strategi Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit
Pelan Tindakan Meningkatkan peratus murid mendapat ....
Bil
Program / Projek
1.
Namakan projek
satu
2.
Namakan projek
dua
3.
Namakan projek
tiga, empat, lima
Objektif
Tanggungjawab
Meningkatkan
kemahiran murid
dalam aktiviti apa
Jawatankuasa
Pemantau /
GPK / Guru .....
Meningkatan
kemahiran dan
kreativiti murid
melalui
apa ...........
Jawatankuasa
Pemantau /
GPK / GPK
Guru .....
Tarikh /
Tempoh
Mac - Mei
Jun Oktober
Kos / Sumber
KPI
Kewangan
Sub Unit
Apa yang
hendak
dicapai
Kewangan
Sub Unit
Mencapai .
....
TOV
Sasaran
Berapa
ahli sub
unit ini
Berapa
ahli sub
unit
Nota Jadual 2:
1. Perlu dibina setiap tahun.
2. Maklumat KPI, TOV dan Sasaran disalin dari Jadual 1. Sasaran bagi tahun semasa dari Jadual 1 manakala TOV adalah pencapaian sebenar dari tahun
sebelumnya.
3. Jadual OPPM (one page project manager) jika disediakan dan diletakkan sebelum Jadual 2 boleh menyokong skor peroleh skor 6 dalam SKPM.
4. Jangan ubah saiz dan font tulisan serta maklumat jadual. Sila isi dengan maklumat yang tepat dalam semua petak kosong.
PELAN OPERASI SEKOLAH TAHUN 20
CONTOH
Sektor / PPD / Sekolah
Bidang / Unit
Program/Projek
Tarikh / Tempoh
Kumpulan sasaran
Tanggungjawab
Proses kerja
SEKOLAH KEBANGSAAN PUNCAK ALAM 3
Ko-Kurikulum / Sub Unit
JADUAL 3
JPS/SJK-PS/03
Tuliskan
Mac – Mei 20
Semua murid tahun 4, 5, dan 6.
Tn / Pn / En Mohd Nizam bin Che Man
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)
Kekangan
(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Pemantauan
(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)
Penilaian
Penambahbaikan
Nama penilai:
Berdasarkan hasil penilaian/ pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan
datang)
Tandatangan penilai:
Tarikh :
PELAN OPERASI SEKOLAH TAHUN 20
CONTOH
Sektor / PPD / Sekolah
Bidang / Unit
Program/Projek
Tarikh / Tempoh
Kumpulan sasaran
Tanggungjawab
Proses kerja
SEKOLAH KEBANGSAAN P
JADUAL 3
Ko-Kurikulum / Sub Unit .......
Tuliskan
Jun – Oktober 20
Semua murid tahun 4, 5,dan 6.
En
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)
Kekangan
(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Pemantauan
(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)
Penilaian
Berdasarkan hasil penilaian/ pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang)
Penambahbaikan
Nama penilai:
Tandatangan penilai:
Tarikh :
Nota Jadual 3:
1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun.
2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif.
3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan
semasa pemantauan
ruangan kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil
program/aktiviti telah
dicapai. Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta
tarikh
pemantauan/catatan.
4. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.
Contoh ; Dibuat tahun depan..kerana RBT adalah subjek baru.....PELAN OPERASI SEKOLAH TAHUN 20
CONTOH
Sektor / PPD / Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN PUNCAK ALAM 3
Bidang / Unit
Program/Projek
Tarikh / Tempoh
Kumpulan sasaran
Tanggungjawab
Proses kerja
Ko-Kurikulum / Sub Unit .......
Tuliskan
Jun – Oktober 20
Semua murid tahun 4, 5, dan 6.
En
Tahun 20
JADUAL 3
JPS/SJK-PS/03
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)
Kekangan
Tuliskan dengan tulisan tangaan. Padan tulisan ini apabila fail ini hendak dicetak
(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Pemantauan
Tuliskan dengan tulisan tangaan. Padan tulisan ini apabila fail ini hendak dicetak
(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)
Penilaian
Penambahbaikan
Nama penilai:
Tarikh :
Tuliskan dengan tulisan tangaan Padan tulisan ini apabila fail ini hendak dicetak
Berdasarkan hasil penilaian/ pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan
datang)
Tuliskan dengan tulisan tangaan. Padan tulisan ini apabila fail ini hendak dicetak
Tandatangan penilai:
Nota Jadual 3:
1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun.
2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif.
3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan
semasa pemantauan
ruangan kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil
program/aktiviti telah
dicapai. Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas
beserta tarikh
pemantauan/catatan.
4. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM SEKOLAH TAHUN 20
CONTOH
Sektor/PPD/Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN PUNCAK ALAM 3
Bidang / Unit Kurikulum
Penilaian
Tempoh
Tarikh
Bil
Program/Projek
keberkesanan
Pelaksanaan Pemantauan
program
06/03/20
Berjaya
0 CONTOH
Feb – Mei
22/05/20
dilaksanakan dan
1 Kelas bimbingan
20
Oleh
hampir mencapai
dan
Jawatankuas objektif dengan
kecemerlangan
a
peringkat Zon dan
UPSR
Pemantauan PPD.
17/07/20
0 CONTOH 2
Jun – Nov
21/08/20
2
20
Oleh
Jawatankuas
a
Pemantauan
JADUAL 4
Cadangan
penambahbaikan
Program ini
dilaksanakan
bermula bulan
Januari 20
0
3
0
4
Nama Penilai :
Tarikh :
Nota Jadual 4:
Tandatangan Penilai :
Catatan
Boleh dilaksanakan
pada 20
1. Semua maklumat/catatan dari bahagian kedua pelan operasi perlu ditaip dalam Jadual 4 seperti contoh pada barisan
pertama.
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM SEKOLAH TAHUN 2014
CONTOH
Sektor/PPD/Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN
Bidang / Unit Kurikulum
Bil
Program/Projek
01 CONTOH
Tempoh
Pelaksanaan
Feb – Mei
20
Kelas bimbingan
dan
kecemerlangan
UPSR
02
Jun – Nov
20
Tarikh
Pemantauan
06/03/20
22/05/2013
Oleh
Jawatankuas
a
Pemantauan
JADUAL 4
Penilaian
keberkesanan
program
Berjaya
dilaksanakan
dan hampir
mencapai
objektif dengan
GPS 2.17 dan
70% lulus UPSR
Cadangan
penambahbaikan
Program ini
dilaksana kan
bermula bulan
Januari 20
Catatan
Boleh dilaksanakan
pada 20
17/07/20
21/08/20
Oleh
Jawatankuas
a
Pemantauan
03
04
Nama Penilai :
Tandatangan Penilai :
Tarikh :
Nota Jadual 4:
1. Semua maklumat/catatan dari bahagian kedua pelan operasi perlu ditaip dalam Jadual 4 seperti contoh pada barisan
pertama.
PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN 20
CONTOH
JADUAL 5
Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik
MISI Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk
VISI
Negara Sejahtera
Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara
Sektor/PPD/Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN
Bidang/Unit Ko-Kurikulum
Sasaran Prestasi
Inisiatif/Tindakan,
Prestasi Sebenar
Matlamat/Objektif
KPI
TOV
20
20
Program/Projek
20
20
20
Ulasan:
Laporan Disediakan Oleh:
Tandatangan:
Nota Jadual 5:
1. Maklumat sasaran dari Jadual 1, nama program/aktiviti yang telah dijalankan dan prestasi pencapaian
sebenar (seperti penilaian dalam jadual 4) perlu diisi dalam Jadual 5 seperti contoh pada barisan pertama.
2. Ulasan yang sesuai terutamanya bila sasaran tidak dicapai perlu diberikan oleh pelaksana program/aktiviti.
PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN 20 - 20
CONTOH
Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk
JADUAL 5
Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik
MISI Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi
VISI
JPS/05
Negara Sejahtera
Negara
Sektor/PPD/Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN
Bidang/Unit Ko-Kurikulum
Sasaran Prestasi
Inisiatif/Tindakan,
Prestasi Sebenar
Matlamat/Objektif
KPI
TO
2011 2012 2013
Program/Projek
2011 2012 2013
V
Memastikan
pencapaian KoPencapaian Johan di
kurikulum meningkat
peringkat Daerah
20
30
35
40
Kasut Perak.
30
33
43
Ulasan:
Laporan Disediakan Oleh:
Tandatangan:
PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN 201- 20
CONTOH
Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk
JADUAL 5
Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara
MISI Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi
VISI
Sejahtera
Negara
Sektor/PPD/Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN
Bidang/Unit Ko-Kurikulum
Sasaran Prestasi
Inisiatif/Tindakan,
Prestasi Sebenar
Matlamat/Objektif
KPI
TOV 20
20
20
Program/Projek
20
20
20
Memastikan
pencapaian Kokurikulum meningkat.
20
30
35
40
30
Johan peringkat Daerah
Ulasan:
Laporan Disediakan Oleh:
Tandatangan:
TAMAT
32
35
KO-KURIKULUM
Sub Unit .............
SEKOLAH KEBANGSAAN
TAHUN 20 - 20
MATLAMAT / OBJEKTIF
Sub Unit .....apa.... adalah sub unit dalam kegiatan Ko-kurikulum di antara setiap Sekolah
Kebangsaan mulai tahun 20--. Oleh yang demikian, pihak pelaksana khususnya guru-guru perlu
merancang sesuatu bagi menarik minat dan tumpuan murid terhadap Sub Unit ...apa... yang akan
dilaksanakan di sekolah ini.
Antara yang berikut adalah matlamat-matlamat yang ingin dicapai bagi penghasilan pelan strategik
sub unit ini;
1.
2.
3.
4.
5.
Memupuk minat murid terhadap ........
Meningkatkan tahap penguasaan murid secara maksimum dalam .........
Menambahkan kemahiran murid dalam setiap tajuk / aktiviti yang diikuti.
Menanam kemahiran dan kreativiti yang tinggi dalam bidang ............ di kalangan murid.
Memberi pengetahuan kepada murid mengenai asas .......... dan ..............
sPeCt KO-KURIKULUM / SUB UNIT ....apa......
AKHIR TAHUN 20
Isu / Cabaran Dalam
Penambahbaikan Sekolah
Alat Semakan Program Sekolah
Eliminate
Raise
(Hapuskan)
(Tambah)
Reduce
(Kurangkan)
Create
(Wujudkan)
Sustain (Kekalkan)
Program Kecemerlangan Sekolah
Yang Dilaksanakan (Berdasarkan
Isu / Cabaran
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC) contoh
Bidang : Ko-Kurikulum / Sub Unit …tuliskan…
(S) Kekuatan
S1- % mendapat band 6 meningkat.
S2- Guru-guru Rekabentuk dan Teknologi
mempunyai kemahiran dalam
silibus/pengajaran subjek ini.
S3- Guru berbudaya kerja positif dan komited
S4- Kehadiran murid melebihi 90%
(W) Kelemahan
W1- Peratus pencapaian murid kurang
memuaskan.
W2- Segelintir guru tidak bersikap berinisiatif
dan bersedia.
W3- Guru tidak dapat menumpu sepenuhnya
aktiviti yang dirancang kerana terlalu
banyak projek / aktiviti.
W4- Tidak cukup bahan membantu dan
guru opsyen.
(O) Peluang
O1- Ibu bapa mementingkan pelajaran anakanak mereka semata-mata.
O2- Sumber kewangan dari peruntukkan
kerajaan yang mencukupi.
O3- Sokongan daripada guru-guru lain
Strategi SO
SO1- Meningkatkan pencapaian
akademik dengan kerjasama antara guru
dan ibu bapa.
SO2Meningkatkan penggunaan
Bahan Bantu semasa dengan sokongan
PIBG.
SO3Meningkatkan murid mencapai
band 4 hingga 6 dalam PBS.
Strategi WO
WO1- Meningkatkan pencapaian band
5 hingga 6 melalui insentif daripada
kerajaan dan PIBG.
WO2- Meningkatkan pengetahuan dan
kecekapan guru-guru melalui
perkembangan staf dan mewujudkan
semangat kerjasama yang baik.
(C) Cabaran
C1- Harapan dan kepercayaan yang tinggi, ibu
bapa diberikan terhadap sekolah.
C2- Murid kurang kemahiran tertentu dalam
menjalankan projek rekabentuk dan
teknologi
Strategi SC
SC1- Memastikan Keberkepimpinan /
Kepenasihatkan / Kejurulatihan
dijalankan dengan berkesan melalui
perkongsian kemahiran dan
pengalaman dalam kalangan guru.
SC2- ..
Strategi WC
WC1- Merancang strategi yang sesuai
dan berkesan mengikut iklim sekolah.
WC2- ..
DALAMAN
LUARAN
PELAN STRATEGIK SEKOLAH
TAHUN 20– 20
NKRA Meluaskan akses kepada pendidikan berkualiti dan
JADUAL 1
berkemampuan.
Sub NKRA Prasekolah,LINUS,Sekolah berprestasi tinggi dan tawaran baharu*.
JPS/SJK-PS/01
Bidang Keutamaan PPM Kurikulum dan pentaksiran
KPI Pencapaian pelajar dalam peperiksaan UPSR berdasarkan Gred Purata Negeri
Pengarah/PPD/Sekolah
Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN
Bidang/Unit Ko-kurikulum / Sub Unit
TERAS
STRATEGIK
(Berdasarkan 4 teras
strategik)
Meningkatkan
pencapaian
kemahiran murid
ISU-ISU
STRATEGIK
PELAN
TINDAKAN
KPI
(Pernyataan indikator yang
boleh diukur)
(Huraian isu/masalah
tentang BK atau fungsi
organisasi)
(Berdasarkan 11 anjakan
PPPM atau fungsi
organisasi/swoc
(Berdasarkan 25-101
inisiatif atau pelan tindakan
di JPN/PPD
Pencapaian murid
mendapat Johan
peringkat daerah
belum
memberangsangkan
Memastikan setiap
murid menguasai
kemahiran dalam
sukatan sub unit kokurikulum
Meningkatkan
peratus murid
mendapat band 4
hingga band 6
Gred purata tahap
pencapaian sekolah
masih rendah.
Memanafaatkan
bahan sedia ada
bagi meningkatkan
kualiti kemahiran
Meningkatkan kualiti
pencapaian Kokurikulum.
*taip mana yang berkenaan
Nota Jadual 1:
STRATEGI
TOV
% Band 6
% Band 5
% Band 4
% band 1-3
Meningkatkan
peratus dan
pencapaian
SASARAN
201 201
4
5
201
6
8
25
65
55
10
30
70
60
20
40
80
65
40
60
85
75
35
40
60
86
70
80
110
130
1. Perlu dibina sekali sahaja bagi tempoh tiga tahun seperti yang telah dipersetujui oleh JPN dan PPD.
2. Jadual sPeCt (school Programme Check tool) dan Analisis Persekitaran (SWOC) perlu disediakan sebelum Jadual 1.
3. Jangan ubah saiz dan font tulisan serta maklumat jadual. Sila isi dengan maklumat yang tepat dalam petak kosong berpandukan penerangan
tertera.
JADUAL OPPM KO-KURIKULUM / Sub Unit ......
Ketua
Logo JPS
Tarikh
Nama Nama Nama Bin Nama
Nama
Nama Projek
Senaraikan
dd.mm.yyyy
Objektif Program
Tugasan Utama (Nama Program / Aktiviti
Tarikh/
Sasaran
Matlamat
1
2
3
Pencapaian
Atau objektif
Senaraikan program
Objektif Khusus & Harapan
Kos
Bi
l
1
2
3
4
5
6
Program / Aktiviti
Kos
Catatan
E
D
C
B
Pegawai A
Disember
November
Oktober
September
Ogos
Julai
Jun
Mei
April
Mac
Status / Pencapaian Projek
Januari
Matlamat Kita 04
Matlamat Kita 03
Matlamat Kita 02
Matlamat Kita 01 ..................
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
11
Tugasan Utama
Senaraikan program
Atau aktiviti
Yang akan
dijalankan
Februari
Matlamat
4
Senaraikan..
Simbol
O Belum Siap
O Siap
dipertanggungjawabkan
A Orang Pertama dipertanggungjawabkan
B Orang Kedua dipertanggungjawabkan
C Orang Ketiga
PELAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN
TAHUN 20 - 20
CONTOH
NKRA Meluaskan akses kepada pendidikan berkualiti dan
JADUAL 2
berkemampuan.
Sub NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah berprestasi tinggi dan tawaran
JPS/SJK-PS/02
baharu*.
Bidang Keutamaan PPM Ko-Kurikulum dan pentaksiran
KPI Pengarah/PPD/Sekolah Pencapaian pelajar dalam kegiatan Ko-kurikulum berdasarkan Gred Purata Negeri
Sektor/PPD/Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN PUNCAK ALAM 3
Bidang / Unit Ko-Kurikulum / Sub Unit ...
Strategi Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit
Pelan Tindakan Meningkatkan peratus murid mendapat ....
Bil
Program / Projek
1.
Namakan projek
satu
2.
Namakan projek
dua
3.
Namakan projek
tiga, empat, lima
Objektif
Tanggungjawab
Meningkatkan
kemahiran murid
dalam aktiviti apa
Jawatankuasa
Pemantau /
GPK / Guru .....
Meningkatan
kemahiran dan
kreativiti murid
melalui
apa ...........
Jawatankuasa
Pemantau /
GPK / GPK
Guru .....
Tarikh /
Tempoh
Mac - Mei
Jun Oktober
Kos / Sumber
KPI
Kewangan
Sub Unit
Apa yang
hendak
dicapai
Kewangan
Sub Unit
Mencapai .
....
TOV
Sasaran
Berapa
ahli sub
unit ini
Berapa
ahli sub
unit
Nota Jadual 2:
1. Perlu dibina setiap tahun.
2. Maklumat KPI, TOV dan Sasaran disalin dari Jadual 1. Sasaran bagi tahun semasa dari Jadual 1 manakala TOV adalah pencapaian sebenar dari tahun
sebelumnya.
3. Jadual OPPM (one page project manager) jika disediakan dan diletakkan sebelum Jadual 2 boleh menyokong skor peroleh skor 6 dalam SKPM.
4. Jangan ubah saiz dan font tulisan serta maklumat jadual. Sila isi dengan maklumat yang tepat dalam semua petak kosong.
PELAN OPERASI SEKOLAH TAHUN 20
CONTOH
Sektor / PPD / Sekolah
Bidang / Unit
Program/Projek
Tarikh / Tempoh
Kumpulan sasaran
Tanggungjawab
Proses kerja
SEKOLAH KEBANGSAAN PUNCAK ALAM 3
Ko-Kurikulum / Sub Unit
JADUAL 3
JPS/SJK-PS/03
Tuliskan
Mac – Mei 20
Semua murid tahun 4, 5, dan 6.
Tn / Pn / En Mohd Nizam bin Che Man
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)
Kekangan
(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Pemantauan
(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)
Penilaian
Penambahbaikan
Nama penilai:
Berdasarkan hasil penilaian/ pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan
datang)
Tandatangan penilai:
Tarikh :
PELAN OPERASI SEKOLAH TAHUN 20
CONTOH
Sektor / PPD / Sekolah
Bidang / Unit
Program/Projek
Tarikh / Tempoh
Kumpulan sasaran
Tanggungjawab
Proses kerja
SEKOLAH KEBANGSAAN P
JADUAL 3
Ko-Kurikulum / Sub Unit .......
Tuliskan
Jun – Oktober 20
Semua murid tahun 4, 5,dan 6.
En
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)
Kekangan
(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Pemantauan
(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)
Penilaian
Berdasarkan hasil penilaian/ pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang)
Penambahbaikan
Nama penilai:
Tandatangan penilai:
Tarikh :
Nota Jadual 3:
1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun.
2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif.
3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan
semasa pemantauan
ruangan kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil
program/aktiviti telah
dicapai. Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta
tarikh
pemantauan/catatan.
4. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.
Contoh ; Dibuat tahun depan..kerana RBT adalah subjek baru.....PELAN OPERASI SEKOLAH TAHUN 20
CONTOH
Sektor / PPD / Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN PUNCAK ALAM 3
Bidang / Unit
Program/Projek
Tarikh / Tempoh
Kumpulan sasaran
Tanggungjawab
Proses kerja
Ko-Kurikulum / Sub Unit .......
Tuliskan
Jun – Oktober 20
Semua murid tahun 4, 5, dan 6.
En
Tahun 20
JADUAL 3
JPS/SJK-PS/03
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)
Kekangan
Tuliskan dengan tulisan tangaan. Padan tulisan ini apabila fail ini hendak dicetak
(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Pemantauan
Tuliskan dengan tulisan tangaan. Padan tulisan ini apabila fail ini hendak dicetak
(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)
Penilaian
Penambahbaikan
Nama penilai:
Tarikh :
Tuliskan dengan tulisan tangaan Padan tulisan ini apabila fail ini hendak dicetak
Berdasarkan hasil penilaian/ pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan
datang)
Tuliskan dengan tulisan tangaan. Padan tulisan ini apabila fail ini hendak dicetak
Tandatangan penilai:
Nota Jadual 3:
1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun.
2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif.
3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan
semasa pemantauan
ruangan kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil
program/aktiviti telah
dicapai. Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas
beserta tarikh
pemantauan/catatan.
4. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM SEKOLAH TAHUN 20
CONTOH
Sektor/PPD/Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN PUNCAK ALAM 3
Bidang / Unit Kurikulum
Penilaian
Tempoh
Tarikh
Bil
Program/Projek
keberkesanan
Pelaksanaan Pemantauan
program
06/03/20
Berjaya
0 CONTOH
Feb – Mei
22/05/20
dilaksanakan dan
1 Kelas bimbingan
20
Oleh
hampir mencapai
dan
Jawatankuas objektif dengan
kecemerlangan
a
peringkat Zon dan
UPSR
Pemantauan PPD.
17/07/20
0 CONTOH 2
Jun – Nov
21/08/20
2
20
Oleh
Jawatankuas
a
Pemantauan
JADUAL 4
Cadangan
penambahbaikan
Program ini
dilaksanakan
bermula bulan
Januari 20
0
3
0
4
Nama Penilai :
Tarikh :
Nota Jadual 4:
Tandatangan Penilai :
Catatan
Boleh dilaksanakan
pada 20
1. Semua maklumat/catatan dari bahagian kedua pelan operasi perlu ditaip dalam Jadual 4 seperti contoh pada barisan
pertama.
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM SEKOLAH TAHUN 2014
CONTOH
Sektor/PPD/Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN
Bidang / Unit Kurikulum
Bil
Program/Projek
01 CONTOH
Tempoh
Pelaksanaan
Feb – Mei
20
Kelas bimbingan
dan
kecemerlangan
UPSR
02
Jun – Nov
20
Tarikh
Pemantauan
06/03/20
22/05/2013
Oleh
Jawatankuas
a
Pemantauan
JADUAL 4
Penilaian
keberkesanan
program
Berjaya
dilaksanakan
dan hampir
mencapai
objektif dengan
GPS 2.17 dan
70% lulus UPSR
Cadangan
penambahbaikan
Program ini
dilaksana kan
bermula bulan
Januari 20
Catatan
Boleh dilaksanakan
pada 20
17/07/20
21/08/20
Oleh
Jawatankuas
a
Pemantauan
03
04
Nama Penilai :
Tandatangan Penilai :
Tarikh :
Nota Jadual 4:
1. Semua maklumat/catatan dari bahagian kedua pelan operasi perlu ditaip dalam Jadual 4 seperti contoh pada barisan
pertama.
PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN 20
CONTOH
JADUAL 5
Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik
MISI Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk
VISI
Negara Sejahtera
Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara
Sektor/PPD/Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN
Bidang/Unit Ko-Kurikulum
Sasaran Prestasi
Inisiatif/Tindakan,
Prestasi Sebenar
Matlamat/Objektif
KPI
TOV
20
20
Program/Projek
20
20
20
Ulasan:
Laporan Disediakan Oleh:
Tandatangan:
Nota Jadual 5:
1. Maklumat sasaran dari Jadual 1, nama program/aktiviti yang telah dijalankan dan prestasi pencapaian
sebenar (seperti penilaian dalam jadual 4) perlu diisi dalam Jadual 5 seperti contoh pada barisan pertama.
2. Ulasan yang sesuai terutamanya bila sasaran tidak dicapai perlu diberikan oleh pelaksana program/aktiviti.
PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN 20 - 20
CONTOH
Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk
JADUAL 5
Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik
MISI Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi
VISI
JPS/05
Negara Sejahtera
Negara
Sektor/PPD/Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN
Bidang/Unit Ko-Kurikulum
Sasaran Prestasi
Inisiatif/Tindakan,
Prestasi Sebenar
Matlamat/Objektif
KPI
TO
2011 2012 2013
Program/Projek
2011 2012 2013
V
Memastikan
pencapaian KoPencapaian Johan di
kurikulum meningkat
peringkat Daerah
20
30
35
40
Kasut Perak.
30
33
43
Ulasan:
Laporan Disediakan Oleh:
Tandatangan:
PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN 201- 20
CONTOH
Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk
JADUAL 5
Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara
MISI Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi
VISI
Sejahtera
Negara
Sektor/PPD/Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN
Bidang/Unit Ko-Kurikulum
Sasaran Prestasi
Inisiatif/Tindakan,
Prestasi Sebenar
Matlamat/Objektif
KPI
TOV 20
20
20
Program/Projek
20
20
20
Memastikan
pencapaian Kokurikulum meningkat.
20
30
35
40
30
Johan peringkat Daerah
Ulasan:
Laporan Disediakan Oleh:
Tandatangan:
TAMAT
32
35