PRASEKOLAH DAERAH BATANG PADANG: CONTOH PELAN STRATEGIK PRASEKOLAH TERKINI pelan strategik pra
1 1.0 Bidang Prasekolah
1.1 Matlamat Strategik Teras
1.1.1 Mengurangkan jumlah murid yang tidak menguasai kemahiran 3 M
1.1.2 Meningkatkan kemahiran murid 6 tahun membaca ayat mudah dalam B. Inggeris.
1.2 Pelan Strategi 2015 - 2017
Matlamat Strategik (1.1.1) : Mengurangkan jumlah murid yang tidak menguasai kemahiran 3 M
Objektif : Meningkatkan peratus murid yang menguasai Kemahiran 3M
Per Strategi Pelaksanaan
Pelan Taktikal
Pelaksana KPI
Tindakan Tempoh
P
e
n
g
u
ru
sa
n
K
u
riku
lum
Menyediakan program / kaedah yang bersesuaian untuk semua murid supaya menguasai kemahiran 3M.
1. Mengenalpasti pengetahuan sedia ada murid.
2. Menggunakan Program / kaedah yang dirancang oleh guru semasa pdp. 3. Mengadakan sesi
perjumpaan bersama ibu bapa untuk
menerangkan kaedah yang digunakan. 4. Penilaian secara
individu.
2015 - 2017
2015 - 2017
2015 - 2017
2015 - 2017
Guru Prasekolah
Guru Prasekolah
Semua murid dinilai sekurang-kurangnya sekali seminggu semasa pdp secara individu.
(2)
2 Strategi Pelaksanaan : Menyediakan program / kaedah yang bersesuaian untuk semua murid supaya menguasai
kemahiran 3M.
Tindakan / Aktiviti Objektif Khusus Personel Sasaran Jangkamasa KPI
1. Mengenalpasti pengetahuan sedia ada murid.
2. Menggunakan Program / kaedah yang dirancang oleh guru
semasa pdp.
3. Mengadakan sesi perjumpaan bersama ibu bapa untuk menerangkan kaedah yang digunakan.
4. Penilaian secara individu.
Mengetahui kelebihan dan kekurangan murid bagi merangka/ membina bahan pdp yang bersesuaian. Memastikan murid dapat menguasai kemahiran 3M dengan program / kaedah yang dirancang guru.
Memastikan Ibu bapa mengetahui kaedah yang diguna pakai guru semasa pdp dan membantu murid semasa dirumah dengan cara yang sama.
Memastikan murid menguasai 3M melalui program atau kaedah yang diguna guru semasa pdp. Guru Prasekolah Guru Prasekolah Guru Prasekolah dan Ibu bapa
Guru Prasekolah dan PPM Semua murid Prasekolah Semua murid Prasekolah Semua murid Prasekolah Semua Murid Prasekolah Jan 2015 - 2017
Jan – Okt 2015 - 2017
Feb 2015 - 2017
Jan – Nov 2015 - 2017
Semua murid prasekolah dapat mengenal semua huruf. Semua murid prasekolah dapat membaca perkataan dan ayat serta boleh menulis dan mengira dengan baik sebelum ke Tahun 1.
Semua Ibu bapa dapat meneruskan kaedah yang diguna pakai guru untuk
pembelajaran di rumah.
Pencapaian murid Membaca - 85% Mengira - 95% Menulis - 95%
(3)
3 1.4 Pelan Operasi 2015 – 2017
Tindakan / Aktiviti (1 ) : Mengenalpasti pengetahuan sedia ada murid.
Bil Huraian Aktiviti Personel Kos
(RM)
Tempoh Pelaksanaan
Tarikh / Bulan / Tahun Pelaksanaan
KPI
1.
2.
3.
4.
5.
Penyediaan Borang soal selidik Mengenal huruf dan nombor.
Pelaksanaan Penilaian Individu
Analisis dan Laporan
Tindakan Susulan
Maklum balas
Guru Prasekolah
Guru dan PPM Prasekolah Guru dan PPM Prasekolah Guru dan PPM Prasekolah Guru Besar
-
-
-
-
-
1 hari
7 hari
7 hari
Jan - Oktober
1 hari
Jan 2015 / 2016 / 2017 Jan 2015 / 2016 /
2017 Jan 2015 / 2016 /
2017
Jan - Oktober 2015 / 2016 / 2017
Laporan
didokumentasikan dan dibentangkan semasa Diolog Prestasi Bersama Pentadbir yang pertama.
(4)
4 Tindakan / Aktiviti (2 ) : Menggunakan Program / kaedah yang dirancang oleh guru semasa pdp.
Bil Huraian Aktiviti Personel Kos
(RM)
Tempoh Pelaksanaan
Tarikh / Bulan / Tahun Pelaksanaan
KPI
1.
2.
3. 4.
5.
Penyediaan bahan: - Buku Bijak Baca - Buku Bijak Kira - Buku Bijak Tulis
Menggunakan Kaedah dan Bahan di atas semasa PdP
Analisis dan Laporan Tindakan Susulan bagi murid yang belum menguasai. Maklum balas
Guru dan PPM Prasekolah
Guru dan PPM Prasekolah
Guru Prasekolah Guru Prasekolah
Guru Besar
30.00 seorang
-
-
-
-
1 bulan awal
Sepanjang tahun
Sepanjang tahun
Sepanjang tahun
I hari
Dis 2014 / 2015 / 2016
Sepanjang tahun
Sepanjang tahun
Sepanjang tahun
Laporan
didokumentasikan dan dibentangkan semasa Diolog Prestasi Bersama Pentadbir
(5)
5 1.6 Pelan Operasi 2015 – 2017
Tindakan / Aktiviti (3 ) : Mengadakan sesi perjumpaan bersama ibu bapa untuk menerangkan kaedah yang digunakan.
Bil Huraian Aktiviti Personel Kos
(RM)
Tempoh Pelaksanaan
Tarikh / Bulan / Tahun Pelaksanaan
KPI
1.
2.
Menyediaan bahan Edaran (Pemplet) Program:
- Bijak Baca - Bijak Kira - Bijak Tulis Pelaksanaan sesi
perjumpaan bersama ibu bapa
Guru Prasekolah
Guru dan PPM Prasekolah
2.00
-
1 bulan awal
Feb 2015 /2016 /2017
Dis 2014 / 2015 / 2016
Feb 2015 /2016 /2017
Laporan Perjumpaan didokumentasikan dan dibentangkan semasa Diolog Prestasi Bersama Pentadbir.
Ibu bapa akan
menandatangani setiap helaian buku yang telah dikuasai oleh anak mereka. (Program Kerjasama Guru, PPM dan Ibu bapa
(6)
6 Tindakan / Aktiviti (4 ) : Penilaian secara individu.
Bil Huraian Aktiviti Personel Kos
(RM)
Tempoh Pelaksanaan
Tarikh / Bulan / Tahun Pelaksanaan
KPI
1.
2.
3. 4.
5.
Penyediaan borang Penilaian
Pelaksanaan Penilaian Secara Individu
Analisis dan Laporan Tindakan Susulan bagi murid yang belum menguasai. Maklum balas
Guru dan PPM Prasekolah
Guru dan PPM Prasekolah Guru Prasekolah Guru Prasekolah
Guru Besar
-
-
- -
-
1 bulan awal
Sepanjang tahun
Setiap 2 bulan Sepanjang tahun
I hari
Jan 2014 / 2015 / 2016
Sepanjang tahun
Sepanjang tahun Sepanjang tahun
Laporan
didokumentasikan dan dibentangkan semasa Diolog Prestasi Bersama Pentadbir.
Murid lemah akan dibimbing dalam Program Klinik Pemulihan bersama Guru Secara Individu.
(7)
7 1.8 Pelan Strategi 2015 - 2017
Matlamat Strategik (1.1.2) : Meningkatkan kemahiran murid 6 tahun membaca ayat mudah dalam B. Inggeris Objektif : Meningkatkan peratus murid membaca ayat mudah dalam B. Inggeris
Per Strategi Pelaksanaan
Pelan Taktikal
Pelaksana KPI
Tindakan Tempoh
P
e
n
g
u
ru
sa
n
K
u
riku
lum
Melaksanakan kaedah berkesan bagi meningkatkan kemahiran murid 6 tahun membaca ayat mudah dalam B. Inggeris.
1. Melaksanakan Kaedah Phonics
2. Melatih murid dengan “ A Simple sentences A Day „‟ 3. Melatih murid
membaca big book dan buku cerita mudah.
2015 - 2017
2015 - 2017
2015 - 2017
Guru Prasekolah
Guru Prasekolah
Guru Prasekolah
Murid 6 tahun mampu
membaca cerita pendek dalam B.Inggeris.
(8)
8 Strategi Pelaksanaan : Melaksanakan kaedah berkesan bagi meningkatkan kemahiran murid 6 tahun membaca ayat mudah dalam B. Inggeris
Tindakan / Aktiviti Objektif Khusus Personel Sasaran Jangkamasa KPI
1. Melaksanakan Kaedah Phonics
2. Melatih murid dengan “ A Simple sentences A Day „‟
3. Melatih murid membaca big book dan buku cerita mudah.
Memastikan murid dapat menguasai kaedah phonics dengan baik.
Membantu murid menggunakan ayat yang betul.
Meningkatkan
kemahiran membaca murid.
Guru Prasekolah
Guru Prasekolah
Guru Prasekolah
Murid 6 tahun
Murid 6 tahun
Murid 6 tahun
Jan – April 2015 / 2016
/2017
Sepanjang Tahun
Jun – Nov 2015 / 2016
/2017
Murid dapat
membunyikan huruf a-z dengan betul dan mampu menyanyikan Phonics Song dengan baik.
Murid dapat
menggunakan ayat yang mudah dalam perbualan harian.
Murid dapat membaca dalam B.Inggeris
(9)
9 1.10 Pelan Operasi 2015 - 2017
Tindakan / Aktiviti (1 ) : Melaksanakan Kaedah Phonics
Bil Huraian Aktiviti Personel Kos
(RM)
Tempoh Pelaksanaan
Tarikh / Bulan / Tahun Pelaksanaan
KPI
1.
2.
3. 4.
Pelaksanaan Kaedah Phonics- Tayangan video Pelaksanaan My Phonics Book
Penilaian
Laporan dan Dokumentasi
Guru Prasekolah
Guru Prasekolah
Guru Prasekolah Guru Prasekolah
-
-
- -
2 bulan
4 bulan
Sepanjang tahun Setiap 2 bulan
Feb 2015 / 2016 / 2017
Jan - April 2015 / 2016 / 2017 Sepanjang tahun Sepanjang tahun
Laporan
didokumentasikan dan dibentang semasa dialog Prestasi Bersama
Pentadbir.
1.11 Pelan Operasi 2015 - 2017
Tindakan / Aktiviti (2 ) : Melatih murid dengan “ A Simple sentences A Day „‟
Bil Huraian Aktiviti Personel Kos
(RM)
Tempoh Pelaksanaan
Tarikh / Bulan / Tahun Pelaksanaan
KPI
1.
2.
3.
Menyediakan “ Simple sentences” mengikut tema mingguan
Melaksanakan “ A Simple sentences A Day „‟ Penilaian secara lisan
Guru Prasekolah
Guru Prasekolah
Guru Prasekolah
-
-
-
1 bulan awal
Jan - Nov
Feb 2015 / 2016 / 2017
Sepanjang tahun
Laporan
didokumentasikan dan dibentang semasa Dialog Prestasi Bersama
(10)
10 Tindakan / Aktiviti (3 ) : Melatih murid membaca big book dan buku cerita mudah.
Bil Huraian Aktiviti Personel Kos
(RM)
Tempoh Pelaksanaan
Tarikh / Bulan / Tahun Pelaksanaan
KPI
1.
2.
3.
Pelaksanaan Program Membaca Cerita Pendek / Big Book
Pelaksanaan Program Menulis Cerita Pendek
Laporan dan Dokumentasi.
Guru Prasekolah
Guru dan PPM Prasekolah
Guru Prasekolah
-
RM1.00 seorang
-
6 Bulan
6 Bulan
Setiap 2 Bulan
Jun - Nov 2015 / 2016 / 2017
Jun - Nov 2015 / 2016 / 2017
Sepanjang tahun
Laporan
didokumentasikan dan dibentang semasa Dialog Prestasi Bersama
(1)
5 1.6 Pelan Operasi 2015 – 2017
Tindakan / Aktiviti (3 ) : Mengadakan sesi perjumpaan bersama ibu bapa untuk menerangkan kaedah yang digunakan.
Bil Huraian Aktiviti Personel Kos
(RM)
Tempoh Pelaksanaan
Tarikh / Bulan / Tahun Pelaksanaan
KPI
1.
2.
Menyediaan bahan Edaran (Pemplet) Program:
- Bijak Baca - Bijak Kira - Bijak Tulis Pelaksanaan sesi
perjumpaan bersama ibu bapa
Guru Prasekolah
Guru dan PPM Prasekolah
2.00
-
1 bulan awal
Feb 2015 /2016 /2017
Dis 2014 / 2015 / 2016
Feb 2015 /2016 /2017
Laporan Perjumpaan didokumentasikan dan dibentangkan semasa Diolog Prestasi Bersama Pentadbir.
Ibu bapa akan
menandatangani setiap helaian buku yang telah dikuasai oleh anak mereka. (Program Kerjasama Guru, PPM dan Ibu bapa
(2)
6 1.7 Pelan Operasi 2015 – 2017
Tindakan / Aktiviti (4 ) : Penilaian secara individu.
Bil Huraian Aktiviti Personel Kos
(RM)
Tempoh Pelaksanaan
Tarikh / Bulan / Tahun Pelaksanaan
KPI
1.
2.
3. 4.
5.
Penyediaan borang Penilaian
Pelaksanaan Penilaian Secara Individu
Analisis dan Laporan Tindakan Susulan bagi murid yang belum menguasai. Maklum balas
Guru dan PPM Prasekolah
Guru dan PPM Prasekolah Guru Prasekolah Guru Prasekolah
Guru Besar
-
-
- -
-
1 bulan awal
Sepanjang tahun
Setiap 2 bulan Sepanjang tahun
I hari
Jan 2014 / 2015 / 2016
Sepanjang tahun
Sepanjang tahun Sepanjang tahun
Laporan
didokumentasikan dan dibentangkan semasa Diolog Prestasi Bersama Pentadbir.
Murid lemah akan dibimbing dalam Program Klinik Pemulihan bersama Guru Secara Individu.
(3)
7 1.8 Pelan Strategi 2015 - 2017
Matlamat Strategik (1.1.2) : Meningkatkan kemahiran murid 6 tahun membaca ayat mudah dalam B. Inggeris
Objektif : Meningkatkan peratus murid membaca ayat mudah dalam B. Inggeris
Per Strategi Pelaksanaan
Pelan Taktikal
Pelaksana KPI
Tindakan Tempoh
P
e
n
g
u
ru
sa
n
K
u
riku
lum
Melaksanakan kaedah berkesan bagi meningkatkan kemahiran murid 6 tahun membaca ayat mudah dalam B. Inggeris.
1. Melaksanakan Kaedah Phonics
2. Melatih murid dengan “ A Simple sentences A Day „‟ 3. Melatih murid
membaca big book dan buku cerita mudah.
2015 - 2017
2015 - 2017
2015 - 2017
Guru Prasekolah
Guru Prasekolah
Guru Prasekolah
Murid 6 tahun mampu
membaca cerita pendek dalam B.Inggeris.
(4)
8 1.9 Pelan Taktikal 2015 - 2017
Strategi Pelaksanaan : Melaksanakan kaedah berkesan bagi meningkatkan kemahiran murid 6 tahun membaca ayat mudah dalam B. Inggeris
Tindakan / Aktiviti Objektif Khusus Personel Sasaran Jangkamasa KPI
1. Melaksanakan Kaedah Phonics
2. Melatih murid dengan “ A Simple sentences A Day „‟
3. Melatih murid membaca big book dan buku cerita mudah.
Memastikan murid dapat menguasai kaedah phonics dengan baik.
Membantu murid menggunakan ayat yang betul.
Meningkatkan
kemahiran membaca murid.
Guru Prasekolah
Guru Prasekolah
Guru Prasekolah
Murid 6 tahun
Murid 6 tahun
Murid 6 tahun
Jan – April 2015 / 2016
/2017
Sepanjang Tahun
Jun – Nov 2015 / 2016
/2017
Murid dapat
membunyikan huruf a-z dengan betul dan mampu menyanyikan Phonics Song dengan baik.
Murid dapat
menggunakan ayat yang mudah dalam perbualan harian.
Murid dapat membaca dalam B.Inggeris
(5)
9 1.10 Pelan Operasi 2015 - 2017
Tindakan / Aktiviti (1 ) : Melaksanakan Kaedah Phonics
Bil Huraian Aktiviti Personel Kos
(RM)
Tempoh Pelaksanaan
Tarikh / Bulan / Tahun Pelaksanaan
KPI
1.
2.
3. 4.
Pelaksanaan Kaedah Phonics- Tayangan video Pelaksanaan My Phonics Book
Penilaian
Laporan dan Dokumentasi
Guru Prasekolah
Guru Prasekolah
Guru Prasekolah Guru Prasekolah
-
-
- -
2 bulan
4 bulan
Sepanjang tahun Setiap 2 bulan
Feb 2015 / 2016 / 2017
Jan - April 2015 / 2016 / 2017 Sepanjang tahun Sepanjang tahun
Laporan
didokumentasikan dan dibentang semasa dialog Prestasi Bersama
Pentadbir.
1.11 Pelan Operasi 2015 - 2017
Tindakan / Aktiviti (2 ) : Melatih murid dengan “ A Simple sentences A Day „‟
Bil Huraian Aktiviti Personel Kos
(RM)
Tempoh Pelaksanaan
Tarikh / Bulan / Tahun Pelaksanaan
KPI
1.
2.
3.
Menyediakan “ Simple sentences” mengikut tema mingguan
Melaksanakan “ A Simple sentences A Day „‟ Penilaian secara lisan
Guru Prasekolah
Guru Prasekolah
Guru Prasekolah
-
-
-
1 bulan awal
Jan - Nov
Feb 2015 / 2016 / 2017
Sepanjang tahun
Laporan
didokumentasikan dan dibentang semasa Dialog Prestasi Bersama
(6)
10 1.12 Pelan Operasi 2015 - 2017
Tindakan / Aktiviti (3 ) : Melatih murid membaca big book dan buku cerita mudah.
Bil Huraian Aktiviti Personel Kos
(RM)
Tempoh Pelaksanaan
Tarikh / Bulan / Tahun Pelaksanaan
KPI
1.
2.
3.
Pelaksanaan Program Membaca Cerita Pendek / Big Book
Pelaksanaan Program Menulis Cerita Pendek
Laporan dan Dokumentasi.
Guru Prasekolah
Guru dan PPM Prasekolah
Guru Prasekolah
-
RM1.00 seorang
-
6 Bulan
6 Bulan
Setiap 2 Bulan
Jun - Nov 2015 / 2016 / 2017
Jun - Nov 2015 / 2016 / 2017
Sepanjang tahun
Laporan
didokumentasikan dan dibentang semasa Dialog Prestasi Bersama