perbezaan antara teori dan konsep
NAMA : NURUL HANI FARHANA BINTI MOHAMAD HAIDER
NO MATRIK : A156724
PERBEZAAN TEORI DAN KONSEP
Berdasarkan kepada jurnal bertajuk Modern Social Theory; An Introduction ditulis oleh
Austin Harrington, terdapat beberapa perbezaan di antara konsep dan teori yang
dikemukakan. Teori adalah mustahil tanpa pemerhatian empirikal dan pemerhatian sama
yang empirikal adalah mustahil tanpa teori. Teori digunakan untuk menerangkan sesuatu
fenomena sosial yang berlaku. Seterusnya yang dapat dilihat, Teori mengidentifikasikan
hubungan antara konsep dan mengapa hubungan itu wujud. Teori turut ditakrifkan sebagai
pengumpulan idea-idea, fakta, fenomena atau peristiwa yang boleh digunakan untuk
menjelaskan topik tertentu. Apabila membangunkan teori, hendaklah menggunakan borang
yang rasional dan mengambil kira pemikiran umum dan abstrak manakala teori adalah
berdasarkan kepada faktor-faktor umum yang bebas daripada fenomena yang telah dijelaskan.
Sebuah teori memberikan penjelasan untuk pemerhatian dan berdasarkan pelbagai andaian
penjelasan ini, beberapa hipotesis mungkin boleh diperolehi untuk menguji sesuatu teori.
Seseorang yang membangunkan teori yang dikenali sebagai ahli teori. Dalam erti kata yang
lain, teori merujuk kepada teori-teori saintifik yang berdiri untuk memberi penjelasan yang
menyeluruh yang bersifat untuk memenuhi kriteria saintifik moden pada masa yang sama
selaras dengan kaedah saintifik. Sesuatu teori tidak sepatutnya ditentukan atau dogmatik
mengekang ruang pemerhatian penyelidik, tetapi kita perlu menerima hakikat bahawa
pemikiran teori sentiasa menekankan pemerhatian penyelidik. Menurut sumber lain,
pemikiran teori membekalkan kriteria pemilihan dan diskriminasi perkara-perkara yang layak
untuk melakukan penyiasatan dan merupakan satu-satunya cara di mana para penyelidik akan
menghasilkan penilaian data mereka. Dengan itu, pemikiran teori sentiasa diandaikan dalam
penyelidikan, dan tiada pemerhatian yang tidak Theory-Laden. Komponen utama teori
mestilah boleh diuji dan dibuktikan atau diluluskan. Teori adalah penjelasan yang disokong
oleh bukti yang ketara. Sesuatu kajian akan bermula dengan kerangka teori terlebih dahulu.
Teori boleh dijelaskan melalui penggunaan teori-teori dan model kajian yang sesuai serta
yang boleh menjelaskan konsep abstrak kajian. Kebiasaannya, para penyelidik menggunakan
kedua- dua konsep dan teori. Sebagai contohnya, daripada beberapa teori kajian yang
digunakan boleh membentuk kerangka konsep dalam menjelaskan beberapa pilihan variabel
hipotesis. Manakala kajian kualitatif tidak menitikberatkan hipotesis dan variabel kajian.
Konsep merupakan idea yang dikeluarkan atau diekspresikan dalam perkatan atau simbol.
Seterusnya konsep pula wujud selepas teori atau asas-asas dikenal pasti seterusnya
mewujudkan fenomena. Selain itu, konsep dihubungkan sebagai ‘Building Blocks’ teori
sosial. Selain itu, konsep merupakan istilah yang sering digunakan dalam metafizik,
terutamanya dalam ontologi yang boleh ditakrifkan sebagai kategori asas kewujudan. Ia
adalah kumpulan idea-idea abstrak meletakkan bersama-sama untuk menerangkan fenomena.
Menurut sumber rujukan lain, konsep adalah satu tanggapan abstrak dan tidak perlu di uji.
Konsep adalah satu idea yang umum dan tidak mempunyai sebarang keteranganuntuk
menyokong konsep tersebut. teori adalah penjelasan yang disokong oleh bukti yang ketara.
Dalam peringkat konsep ini, menjelaskan perhubungan antara konsep-konsep abstrak dalam
bentuk hipotesis dalam kajian kuantitatif. Dalam kajian penyelidikan, perlu ada sesuatu yang
kita mahukan dan perlu di ukur. Konsep yang akan menjelaskan ciri-ciri dan kriteria konsep
tersebut. Sebagai contohnya, tahap kemahiran berkomunikasi pelajar. Seterusnya, satu idea
umum mengenai orang, objek atau proses yang berkaitan dengan satu sama lain, satu cara
abstrak mengklasifikasikan perkara-perkara yang sama.
NO MATRIK : A156724
PERBEZAAN TEORI DAN KONSEP
Berdasarkan kepada jurnal bertajuk Modern Social Theory; An Introduction ditulis oleh
Austin Harrington, terdapat beberapa perbezaan di antara konsep dan teori yang
dikemukakan. Teori adalah mustahil tanpa pemerhatian empirikal dan pemerhatian sama
yang empirikal adalah mustahil tanpa teori. Teori digunakan untuk menerangkan sesuatu
fenomena sosial yang berlaku. Seterusnya yang dapat dilihat, Teori mengidentifikasikan
hubungan antara konsep dan mengapa hubungan itu wujud. Teori turut ditakrifkan sebagai
pengumpulan idea-idea, fakta, fenomena atau peristiwa yang boleh digunakan untuk
menjelaskan topik tertentu. Apabila membangunkan teori, hendaklah menggunakan borang
yang rasional dan mengambil kira pemikiran umum dan abstrak manakala teori adalah
berdasarkan kepada faktor-faktor umum yang bebas daripada fenomena yang telah dijelaskan.
Sebuah teori memberikan penjelasan untuk pemerhatian dan berdasarkan pelbagai andaian
penjelasan ini, beberapa hipotesis mungkin boleh diperolehi untuk menguji sesuatu teori.
Seseorang yang membangunkan teori yang dikenali sebagai ahli teori. Dalam erti kata yang
lain, teori merujuk kepada teori-teori saintifik yang berdiri untuk memberi penjelasan yang
menyeluruh yang bersifat untuk memenuhi kriteria saintifik moden pada masa yang sama
selaras dengan kaedah saintifik. Sesuatu teori tidak sepatutnya ditentukan atau dogmatik
mengekang ruang pemerhatian penyelidik, tetapi kita perlu menerima hakikat bahawa
pemikiran teori sentiasa menekankan pemerhatian penyelidik. Menurut sumber lain,
pemikiran teori membekalkan kriteria pemilihan dan diskriminasi perkara-perkara yang layak
untuk melakukan penyiasatan dan merupakan satu-satunya cara di mana para penyelidik akan
menghasilkan penilaian data mereka. Dengan itu, pemikiran teori sentiasa diandaikan dalam
penyelidikan, dan tiada pemerhatian yang tidak Theory-Laden. Komponen utama teori
mestilah boleh diuji dan dibuktikan atau diluluskan. Teori adalah penjelasan yang disokong
oleh bukti yang ketara. Sesuatu kajian akan bermula dengan kerangka teori terlebih dahulu.
Teori boleh dijelaskan melalui penggunaan teori-teori dan model kajian yang sesuai serta
yang boleh menjelaskan konsep abstrak kajian. Kebiasaannya, para penyelidik menggunakan
kedua- dua konsep dan teori. Sebagai contohnya, daripada beberapa teori kajian yang
digunakan boleh membentuk kerangka konsep dalam menjelaskan beberapa pilihan variabel
hipotesis. Manakala kajian kualitatif tidak menitikberatkan hipotesis dan variabel kajian.
Konsep merupakan idea yang dikeluarkan atau diekspresikan dalam perkatan atau simbol.
Seterusnya konsep pula wujud selepas teori atau asas-asas dikenal pasti seterusnya
mewujudkan fenomena. Selain itu, konsep dihubungkan sebagai ‘Building Blocks’ teori
sosial. Selain itu, konsep merupakan istilah yang sering digunakan dalam metafizik,
terutamanya dalam ontologi yang boleh ditakrifkan sebagai kategori asas kewujudan. Ia
adalah kumpulan idea-idea abstrak meletakkan bersama-sama untuk menerangkan fenomena.
Menurut sumber rujukan lain, konsep adalah satu tanggapan abstrak dan tidak perlu di uji.
Konsep adalah satu idea yang umum dan tidak mempunyai sebarang keteranganuntuk
menyokong konsep tersebut. teori adalah penjelasan yang disokong oleh bukti yang ketara.
Dalam peringkat konsep ini, menjelaskan perhubungan antara konsep-konsep abstrak dalam
bentuk hipotesis dalam kajian kuantitatif. Dalam kajian penyelidikan, perlu ada sesuatu yang
kita mahukan dan perlu di ukur. Konsep yang akan menjelaskan ciri-ciri dan kriteria konsep
tersebut. Sebagai contohnya, tahap kemahiran berkomunikasi pelajar. Seterusnya, satu idea
umum mengenai orang, objek atau proses yang berkaitan dengan satu sama lain, satu cara
abstrak mengklasifikasikan perkara-perkara yang sama.