S TA 1104591 Chapter5

BAB V
SIMPULAN DAN SARAN
A.

Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan pada bab sebelumnya
dapat disimpulkan sebagai berikut:
1. Hasil belajar kelas eksperimen yang menggunakan media video tutorial
rata-rata post-test soal sebesar 76,78, rata-rata tugas sebesar 79,85, ratarata gabungan 78,14. Persentase kelulusan siswa yang menggunakan
media audio visual sebesar 82%.
2. Hasil belajar kelas kontrol yang menggunakan media konvensional ratarata post-test soal sebesar 72,06, rata-rata tugas sebesar 74,03, rata-rata
gabungan 73,05. Persentase kelulusan siswa yang menggunakan media
konvensional sebesar 45%.
3. Perbedaannya penggunaan video tutorial ini dapat meningkatkan hasil
belajar siswa lebih baik jika dibandingkan dengan kelas kontrol yang
memakai

media

konvensional

dalam

belajarnya,

kelas

yang

menggunakan media video tutorial memliki nilai lebih tinggi.
B.

Saran
Setelah mengetahui hasil dari penelitian ini,

maka peneliti

memberikan saran sebagai berikut:
1. Pemilihan media video tutorial dalam proses pembelajaran mata
pelajaran menggambar dengan perangkat lunak menjadi salah satu
alternatif penyampaian yang dapat menarik perhatian siswa untuk

meningkatkan hasil belajar siswa.
2. Karena dalam penelitian ini penggunaan media video tutorial cukup
efektif dan bermanfaat bagi hasil belajar siswa, maka diharapkan
penggunaan media dapat dilakukan secara berkesinambungan dan
tentunya media ini bisa lebih dikembangkan lagi.

57
Nur Mega Alamsyah, 2016
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
SISWA PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK DI SMKN 2
TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu