S KOM 1006337 Table of content
DAFTAR ISI
HALAMAN HAK CIPTA
HALAMAN PENGESAHAN
HALAMAN PERNYATAAN
KATA PENGANTAR
............................................................................ i
UCAPAN TERIMA KASIH ........................................................................... ii
ABSTRAK
……………………………………………………………….. iv
DAFTAR ISI ……………………………………………………………….. vi
DAFTAR TABEL
………………………………………………………. viii
DAFTAR GAMBAR ………………………………………………………. ix
DAFTAR LAMPIRAN
………………………………………………. xi
BAB I PENDAHULUAN
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
Latar Belakang
………………………………………………. 1
Rumusan Masalah
………………………………………………. 5
Batasan Masalah
………………………………………………. 5
Tujuan Penelitian
…………………………………………...…. 6
Manfaat Penelitian ………………………………………………. 6
Definisi Operasional ………………………………………………. 7
Struktur Organisasi Skripsi ………………………………………. 8
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A.
B.
C.
D.
E.
F.
Belajar & Pembelajaran
……………………………………… 9
Multimedia ……………………………………………………... 10
Multimedia Interaktif ……………………………………………... 13
Multimedia Pembelajaran Interaktif ……………………………... 14
Cooperative Learning ……………………………………………... 15
Team Assisted Individualization (TAI)
……………………... 19
BAB III METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian
……………………………………………... 23
Ari Hartiningsih, 2015
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MODEL COOPERATIVE
LEARNING TIPE TEAM ASISSTED INDIVIDUALIZATION PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN
DASAR SMK
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
B.
C.
D.
E.
Langkah-Langkah Penelitian ……………………………………... 25
Populasi dan Sampel ……………………………………………... 30
Instrumen Penelitian …………………………………………… 31
Teknik Analisis Data …………………………………………… 36
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A.
B.
C.
D.
E.
F.
Tahap Analisis
…………………………………………… 39
Tahap Desain …………………………………………………… 42
Tahap Pengembangan …………………………………………… 71
Tahap Implementasi …………………………………………… 76
Tahap Penilaian
…………………………………………… 78
Pembahasan Penelitian
…………………………………… 78
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan …………..……………………………………….. 82
B. Rekomendasi ………………………………………………. ….. 83
DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………. ….. 84
LAMPIRAN
Ari Hartiningsih, 2015
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MODEL COOPERATIVE
LEARNING TIPE TEAM ASISSTED INDIVIDUALIZATION PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN
DASAR SMK
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Alternatif Jawaban Penilaian Skor Angket …………………………... 32
Tabel 3.2 Kategori Validasi Multimedia Pembelajaran
………………….. 37
Tabel 3.2 Kategori Validasi Multimedia Pembelajaran ……………………….. 38
Tabel 4.1 Tabel Pengintegrasian Model Pembelajaran TAI pada Multimedia ... 45
Tabel 4.2 Black Box Akun Siswa
…………………………...……………... 71
Tabel 4.3 Black Box Akun Guru
…………………………...……………… 73
Tabel 4.4 Hasil Validasi Multimedia …………………………...……………… 75
Tabel 4.5 Hasil Respon Siswa
…………………………...……………… 78
Ari Hartiningsih, 2015
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MODEL COOPERATIVE
LEARNING TIPE TEAM ASISSTED INDIVIDUALIZATION PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN
DASAR SMK
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Langkah-Langkah Penelitian R&D menurut Sugiyono ………… 23
Gambar 3.2 Tahapan Pengembangan Multimedia
………………………… 25
Gambar 3.3 Kategori Validasi Multimedia Pembelajaran
………… …….. 37
Gambar 3.3 Kategori Validasi Multimedia Pembelajaran
………………... 38
Gambar 4.1 Flowchart Multimedia Pembelajaran Berbasis Cooperative Learning
Tipe TAI sebelum perbaikan ………………………… …………………….. 43
Gambar 4.2 Flowchart Multimedia Pembelajaran Berbasis Cooperative Learning
Tipe TAI setelah perbaikan ………………………… ……………………… 44
Gambar 4.3 Konteks Diagram Multimedia
……………………………….. 48
Gambar 4.4 Data Flow Diagram Multimedia
……………………….. 48
Gambar 4.5 Entity Relationship Diagram (ERD)
……………………….. 49
Gambar 4.6 Tampilan Placement Test
Gambar 4.7 Pembagian Kelompok
Gambar 4.8 Profil Siswa
………………………….…… 51
………………………….…………… 52
………………………….…………………… 54
Gambar 4.9 Materi Kurikulum
………………………….………….... 55
Gambar 4.10 Tugas Kelompok
………………………… …………… 56
Gambar 4.11 Kesimpulan Materi
………………………… …………… 56
Gambar 4.12 Fact Test
………………………….…………………… 58
Gambar 4.13 Tampilan Daftar Akun Siswa …………………………...….. 60
Gambar 4.14 Tampilan Login Siswa ………………………… …………… 61
Gambar 4.15 Tampilan Halaman Beranda Siswa
………………………. 61
Ari Hartiningsih, 2015
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MODEL COOPERATIVE
LEARNING TIPE TEAM ASISSTED INDIVIDUALIZATION PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN
DASAR SMK
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
Gambar 4.16 Tampilan Halaman Nilai Akun Siswa ………………………. 62
Gambar 4.17 Panduan Siswa ………………………… …………………… 66
Gambar 4.18 Tampilan Mulai Pembelajaran ………………………… …… 67
Gambar 4.19 Tampilan Login Guru ………………………… …………… 67
Gambar 4.20 Tampilan Beranda Guru
………………………… …… 68
Gambar 4.21 Tampilan Daftar Siswa Menu Guru
………………………. 68
Gambar 4.22 Tampilan Jawaban Tugas Kelompok ………………………… 69
Gambar 4.23 Tampilan Halaman Daftar Nilai Siswa ………………………… 69
Gambar 4.24 Tampilan Halaman Profil Guru………………………….……… 70
Gambar 4.25 Tampilan Panduan Guru
………………………….……… 70
Ari Hartiningsih, 2015
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MODEL COOPERATIVE
LEARNING TIPE TEAM ASISSTED INDIVIDUALIZATION PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN
DASAR SMK
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN 1
1.1 Flowchart
1.2 Storyboard
1.3 Silabus
1.4 RPP
1.5 Judgement Soal
1.6 Source Code
LAMPIRAN 2
2.1 Angket Survey Lapangan
2.2 Angket Penilaian Ahli Media
2.3 Angket Penilaian Ahli Materi
2.4 Angket Penilaian Siswa Terhadap Multimedia
2.5 Hasil Penilaian Ahli Media
2.6 Hasil Penilaian Ahli Materi
2.7 Hasil Penilaian Siswa Terhadap Multimedia
2.8 Hasil Angket Survey Lapangan
Ari Hartiningsih, 2015
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MODEL COOPERATIVE
LEARNING TIPE TEAM ASISSTED INDIVIDUALIZATION PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN
DASAR SMK
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 3
3.1 Perhitungan Hasil Judgement Ahli Media
3.2 Perhitungan Hasil Judgement Ahli Materi
3.3 Perhitungan Hasil Respon Siswa
LAMPIRAN 4
4.1 Surat Izin Penelitian
4.2 Surat Keterangan Penelitian
4.3 Dokumentasi
Ari Hartiningsih, 2015
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MODEL COOPERATIVE
LEARNING TIPE TEAM ASISSTED INDIVIDUALIZATION PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN
DASAR SMK
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
HALAMAN HAK CIPTA
HALAMAN PENGESAHAN
HALAMAN PERNYATAAN
KATA PENGANTAR
............................................................................ i
UCAPAN TERIMA KASIH ........................................................................... ii
ABSTRAK
……………………………………………………………….. iv
DAFTAR ISI ……………………………………………………………….. vi
DAFTAR TABEL
………………………………………………………. viii
DAFTAR GAMBAR ………………………………………………………. ix
DAFTAR LAMPIRAN
………………………………………………. xi
BAB I PENDAHULUAN
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
Latar Belakang
………………………………………………. 1
Rumusan Masalah
………………………………………………. 5
Batasan Masalah
………………………………………………. 5
Tujuan Penelitian
…………………………………………...…. 6
Manfaat Penelitian ………………………………………………. 6
Definisi Operasional ………………………………………………. 7
Struktur Organisasi Skripsi ………………………………………. 8
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A.
B.
C.
D.
E.
F.
Belajar & Pembelajaran
……………………………………… 9
Multimedia ……………………………………………………... 10
Multimedia Interaktif ……………………………………………... 13
Multimedia Pembelajaran Interaktif ……………………………... 14
Cooperative Learning ……………………………………………... 15
Team Assisted Individualization (TAI)
……………………... 19
BAB III METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian
……………………………………………... 23
Ari Hartiningsih, 2015
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MODEL COOPERATIVE
LEARNING TIPE TEAM ASISSTED INDIVIDUALIZATION PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN
DASAR SMK
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
B.
C.
D.
E.
Langkah-Langkah Penelitian ……………………………………... 25
Populasi dan Sampel ……………………………………………... 30
Instrumen Penelitian …………………………………………… 31
Teknik Analisis Data …………………………………………… 36
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A.
B.
C.
D.
E.
F.
Tahap Analisis
…………………………………………… 39
Tahap Desain …………………………………………………… 42
Tahap Pengembangan …………………………………………… 71
Tahap Implementasi …………………………………………… 76
Tahap Penilaian
…………………………………………… 78
Pembahasan Penelitian
…………………………………… 78
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan …………..……………………………………….. 82
B. Rekomendasi ………………………………………………. ….. 83
DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………. ….. 84
LAMPIRAN
Ari Hartiningsih, 2015
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MODEL COOPERATIVE
LEARNING TIPE TEAM ASISSTED INDIVIDUALIZATION PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN
DASAR SMK
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Alternatif Jawaban Penilaian Skor Angket …………………………... 32
Tabel 3.2 Kategori Validasi Multimedia Pembelajaran
………………….. 37
Tabel 3.2 Kategori Validasi Multimedia Pembelajaran ……………………….. 38
Tabel 4.1 Tabel Pengintegrasian Model Pembelajaran TAI pada Multimedia ... 45
Tabel 4.2 Black Box Akun Siswa
…………………………...……………... 71
Tabel 4.3 Black Box Akun Guru
…………………………...……………… 73
Tabel 4.4 Hasil Validasi Multimedia …………………………...……………… 75
Tabel 4.5 Hasil Respon Siswa
…………………………...……………… 78
Ari Hartiningsih, 2015
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MODEL COOPERATIVE
LEARNING TIPE TEAM ASISSTED INDIVIDUALIZATION PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN
DASAR SMK
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Langkah-Langkah Penelitian R&D menurut Sugiyono ………… 23
Gambar 3.2 Tahapan Pengembangan Multimedia
………………………… 25
Gambar 3.3 Kategori Validasi Multimedia Pembelajaran
………… …….. 37
Gambar 3.3 Kategori Validasi Multimedia Pembelajaran
………………... 38
Gambar 4.1 Flowchart Multimedia Pembelajaran Berbasis Cooperative Learning
Tipe TAI sebelum perbaikan ………………………… …………………….. 43
Gambar 4.2 Flowchart Multimedia Pembelajaran Berbasis Cooperative Learning
Tipe TAI setelah perbaikan ………………………… ……………………… 44
Gambar 4.3 Konteks Diagram Multimedia
……………………………….. 48
Gambar 4.4 Data Flow Diagram Multimedia
……………………….. 48
Gambar 4.5 Entity Relationship Diagram (ERD)
……………………….. 49
Gambar 4.6 Tampilan Placement Test
Gambar 4.7 Pembagian Kelompok
Gambar 4.8 Profil Siswa
………………………….…… 51
………………………….…………… 52
………………………….…………………… 54
Gambar 4.9 Materi Kurikulum
………………………….………….... 55
Gambar 4.10 Tugas Kelompok
………………………… …………… 56
Gambar 4.11 Kesimpulan Materi
………………………… …………… 56
Gambar 4.12 Fact Test
………………………….…………………… 58
Gambar 4.13 Tampilan Daftar Akun Siswa …………………………...….. 60
Gambar 4.14 Tampilan Login Siswa ………………………… …………… 61
Gambar 4.15 Tampilan Halaman Beranda Siswa
………………………. 61
Ari Hartiningsih, 2015
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MODEL COOPERATIVE
LEARNING TIPE TEAM ASISSTED INDIVIDUALIZATION PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN
DASAR SMK
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
Gambar 4.16 Tampilan Halaman Nilai Akun Siswa ………………………. 62
Gambar 4.17 Panduan Siswa ………………………… …………………… 66
Gambar 4.18 Tampilan Mulai Pembelajaran ………………………… …… 67
Gambar 4.19 Tampilan Login Guru ………………………… …………… 67
Gambar 4.20 Tampilan Beranda Guru
………………………… …… 68
Gambar 4.21 Tampilan Daftar Siswa Menu Guru
………………………. 68
Gambar 4.22 Tampilan Jawaban Tugas Kelompok ………………………… 69
Gambar 4.23 Tampilan Halaman Daftar Nilai Siswa ………………………… 69
Gambar 4.24 Tampilan Halaman Profil Guru………………………….……… 70
Gambar 4.25 Tampilan Panduan Guru
………………………….……… 70
Ari Hartiningsih, 2015
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MODEL COOPERATIVE
LEARNING TIPE TEAM ASISSTED INDIVIDUALIZATION PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN
DASAR SMK
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN 1
1.1 Flowchart
1.2 Storyboard
1.3 Silabus
1.4 RPP
1.5 Judgement Soal
1.6 Source Code
LAMPIRAN 2
2.1 Angket Survey Lapangan
2.2 Angket Penilaian Ahli Media
2.3 Angket Penilaian Ahli Materi
2.4 Angket Penilaian Siswa Terhadap Multimedia
2.5 Hasil Penilaian Ahli Media
2.6 Hasil Penilaian Ahli Materi
2.7 Hasil Penilaian Siswa Terhadap Multimedia
2.8 Hasil Angket Survey Lapangan
Ari Hartiningsih, 2015
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MODEL COOPERATIVE
LEARNING TIPE TEAM ASISSTED INDIVIDUALIZATION PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN
DASAR SMK
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 3
3.1 Perhitungan Hasil Judgement Ahli Media
3.2 Perhitungan Hasil Judgement Ahli Materi
3.3 Perhitungan Hasil Respon Siswa
LAMPIRAN 4
4.1 Surat Izin Penelitian
4.2 Surat Keterangan Penelitian
4.3 Dokumentasi
Ari Hartiningsih, 2015
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MODEL COOPERATIVE
LEARNING TIPE TEAM ASISSTED INDIVIDUALIZATION PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN
DASAR SMK
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu