S PGSD 1007697 Abstract
`MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA TENTANG POKOK
BAHASAN BANGUN DATAR PADA TEMA LINGKUNGAN MELALUI
PENGGUNAAN ALAT PERAGA BANGUN DATAR
(Penelitian Tindakan Kelas di Kelas II SDIT ADZKIA 1
Kecamatan Cisaat Kabupaten Sukabumi Tahun Pelajaran 2013/2014)
Anne Wulandari
ABSTRAK
Penelitianiniberjudul
”MeningkatkanHasilBelajarMatematikaSiswa
Tentang
PokokBahasanBangunDatar
Pada
Tema
Lingkungan
MelaluiPenggunaanAlatPeragaBangunDatar”.
Bertujuanuntukmeningkatkanhasilbelajarsiswadengan menerapkan penggunaan alat peraga.
Subjek yang dikenaitindakan yaitu siswakelas II yang berjumlah30 siswa padatahunpelajaran
2013/2014 di SD Islam Terpadu ADZKIA 1KecamatanCisaatKabupatenSukabumi. Metode
penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang
dimulai dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi kemudian dibuat perencanaan
perbaikan yang digunakan dalam siklus selanjutnya. Penelitian ini dilakukan sebanyak dua
siklus. Adapun instrumen pengumpulan data berupa tes akhir siklus dan lembar observasi.Tes
digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa setelah pelaksanaan tindakan pembelajaran,
lembar observasi aktivitas guru dan siswa digunakan untuk mengobservasi keterlaksanaan
pembelajaran yang dilakukan oleh guru.Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa
setelah dilakukan tindakan pembelajaran mengalami peningkatan.Data menunjukkan bahwa pada
tindakan pembelajaran siklus I hasil belajar siswa diperoleh nilai rata-rata 72 dan pada tindakan
pembelajaran siklus II terjadi peningkatan yang cukup tinggi dengan perolehan nilai rata-rata 83.
Adapun rekomendasi bagi guru yang akan mengg unakan alat peraga dalam pembelajaran
matematika sebaiknya alat peraga yang dipilih adalah alat peraga yang berada di lingkungan
sekitar atau alat-alat belajar yang dimiliki oleh siswa dengan kata lain yang dekat dengan
kehidupan siswa.
Anne Wulandari, 2014
Meningkatkan hasil belajar matematika siswa tentang pokok bahasan bangun datar pada tema lingkungan
melalui Penggunaan alat peraga bangun datar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAHASAN BANGUN DATAR PADA TEMA LINGKUNGAN MELALUI
PENGGUNAAN ALAT PERAGA BANGUN DATAR
(Penelitian Tindakan Kelas di Kelas II SDIT ADZKIA 1
Kecamatan Cisaat Kabupaten Sukabumi Tahun Pelajaran 2013/2014)
Anne Wulandari
ABSTRAK
Penelitianiniberjudul
”MeningkatkanHasilBelajarMatematikaSiswa
Tentang
PokokBahasanBangunDatar
Pada
Tema
Lingkungan
MelaluiPenggunaanAlatPeragaBangunDatar”.
Bertujuanuntukmeningkatkanhasilbelajarsiswadengan menerapkan penggunaan alat peraga.
Subjek yang dikenaitindakan yaitu siswakelas II yang berjumlah30 siswa padatahunpelajaran
2013/2014 di SD Islam Terpadu ADZKIA 1KecamatanCisaatKabupatenSukabumi. Metode
penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang
dimulai dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi kemudian dibuat perencanaan
perbaikan yang digunakan dalam siklus selanjutnya. Penelitian ini dilakukan sebanyak dua
siklus. Adapun instrumen pengumpulan data berupa tes akhir siklus dan lembar observasi.Tes
digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa setelah pelaksanaan tindakan pembelajaran,
lembar observasi aktivitas guru dan siswa digunakan untuk mengobservasi keterlaksanaan
pembelajaran yang dilakukan oleh guru.Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa
setelah dilakukan tindakan pembelajaran mengalami peningkatan.Data menunjukkan bahwa pada
tindakan pembelajaran siklus I hasil belajar siswa diperoleh nilai rata-rata 72 dan pada tindakan
pembelajaran siklus II terjadi peningkatan yang cukup tinggi dengan perolehan nilai rata-rata 83.
Adapun rekomendasi bagi guru yang akan mengg unakan alat peraga dalam pembelajaran
matematika sebaiknya alat peraga yang dipilih adalah alat peraga yang berada di lingkungan
sekitar atau alat-alat belajar yang dimiliki oleh siswa dengan kata lain yang dekat dengan
kehidupan siswa.
Anne Wulandari, 2014
Meningkatkan hasil belajar matematika siswa tentang pokok bahasan bangun datar pada tema lingkungan
melalui Penggunaan alat peraga bangun datar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu