S PRS 1104367 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Alwasilah, A. C. (2010). Filsafat Bahasa dan Pendidikan. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya Offset
Alwi, H. (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga. Jakarta: Balai
Pustaka
Andy. (2010). “Macam-macam Media Promosi”.Diunduh tanggal 24 Maret 2015
dari http://andy.web.id/macam-macam-media-promosi-2.php.
Arikunto, S. (1993). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT
Rineka Cipta
Arikunto, S.(2006). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta
Barnier. (2002). “Service en ligne et forum-Université de Rouen”. Diunduh
tanggal
10
Juni
2015
dari
http://www.univrouen.fr/civiic/memoires_masterICF/textes/T_BOUTE-DUBOIS.
Bertoletti, M. C. & Dalhet, P. (1984). “Manuels et matériels scolaires pour
l’apprentissage du F.L.E. Ebauche d’une grille d’analyse”. Paris: Le
Français dans le Monde.186
Bugin, B. (2007). Penelitian Kualitatif. Jakarta: Kencana Prenada Media Group
Chaer, A. (2006). Tata Bahasa Praktis Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta
Chauvet, A., Normand, I., &Erlich, S. (2008). Référentiel. Paris: CLE
International
Desprindo. (2011). “Apa Beda Pamflet, Leaflet dan Brosur?”. Diunduh tanggal 24
Maret 2015 dari http://www.desprindo.com/article.html.
Gérard, F. & Roegiers, X. (2009). “Des Manuels Scolaires pour Apprendre”.
Diunduh tanggal 23 Juni 2015 dariwww.cairn.info/des-manuels-scolairespour-apprendre--978280413053-p-83.htm.
Hamalik, O. (2009). Proses Belajar Mengajar . Jakarta: PT. Bumi Aksara
Hidayat, A. (2009). Filsafat Bahasa. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Nia Junianti, 2015
DESKRIPSI MATERI PEMBELAJARAN BAHASA PRANCIS PADA BUKU TEKS AGENDA 1
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
Ibrahim & Syaodih, N. (2003). Perencanaan Pengajaran. Jakarta: PT Asdi
Mahasatya
Ismawati, E. (2012). Perencanaan Pengajaran Bahasa. Yogyakarta: Penerbir
Ombak
Jeffroy. (2011). “Le Français Langue Étrangère (FLE): historique d’une
discipline”.
Diunduh
tanggal
10
Juni
2015
dari
http://www.litturaterre.org/Illettrisme-Le_FLE-historique.htm.
Kosasih. (2012). Teori Belajar dan Pembelajaran. Bandung: UPI Press
Larousse. (1990). Petit Larousse Dictionnaire Illustré. Paris: Larousse
Majid, A. (2012). Perencanaan Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Offset
Morvane, D. (1995). Ce Robert de Poche: Langue Francaise et Noms Propres.
Paris: Dictionnaire LE ROBERT
Muharja. (2015). ”Ciri-Ciri dan Unsur-Unsur Modul Pembelajaran”. Diunduh
tanggal
22
Maret
2015
dari
Bbpplembang.info/index.php/arsip/artikel/artikel-umum/681-ciri-ciri-dan-unsurunsur-modul-pembelajaran.
Munir. (2008). Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi.
Bandung: Alfabeta
Muslich, M. (2010). Text Book Writing: Dasar-dasar Pemahaman, Penulisan,
dan Pemakaian Buku Teks. Jogjakarta: Ar-ruzz Media
Nawawi, H. (1992). Metode Penelitian Bidang Sosial. Yogyakarta: Gajah Mada
Universitas Press
Patton, M. Q. (2009). Metode Evaluasi Kualitatif. Pustaka Pelajar Offset:
Semarang
Rey, A. (2006). Le Robert Micro: Dictionnaire d’Apprentissage de la Langue
Français. Paris: Le Robert
Riadi, M. (2013). “Pengertian, Kelebihan dan Keemahan Modul Pembelajaran”.
Diunduh
tanggal
22
Maret
2015
dari
www.kajianpustaka.com/2013/03/pengertian-kelebihan-kelemahan-modulpembelajaran.html?m=1.
Riyanto. (2001). Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: SIC Yatim
Nia Junianti, 2015
DESKRIPSI MATERI PEMBELAJARAN BAHASA PRANCIS PADA BUKU TEKS AGENDA 1
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
Sagala. (2006). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: CV Alfabeta
Sanjaya, W. (2010). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta:
Kencana
Semi, A. (1990). Menulis Efektif. Padang: CV Ankasa Raya
Sitepu. (2012). Penulisan Buku Teks Pelajaran. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya Offset
Stati, E. (2010). “Le Manuel Scolaire à L’école Primaire: Effets et Limites”.
Diunduh
tanggal
22
Maret
2015
dariwww.memoireonline.com/11/13/7916/m_Le-manuel-scolaire--l-ecoleprimaire-effets-et-limites0.html
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sugiyono. (2012). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta
Sukmadinata, N. S. (2012). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja
Rosda
Supriadie & Darmawan. (2012). Komunikasi Pembelajaran. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya
Surakhmad, W. (1990). Pengantar Penelitian Ilmiah. Bandung: Tarsito
Suwandi & Basrowi. (2008). Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka
Cipta
Tagliante, C. (1994). La Classe de Langue. Paris: CLE International
Tagliante, C. (2005). L’évaluation et le Cadre Européen Commun. Paris: CLE
International
Tarigan & Tarigan. (1986). Telaah Buku Teks Bahasa Indonesia. Bandung:
Angkasa
Utomo, T. (1991). Peningkatan dan Pengembangan Pendidikan. Jakarta:
Gramedia Pustaka Utama
Winkel. (2009). Psikologi Pengajaran. Yogyakarta: Media Abadi
Nia Junianti, 2015
DESKRIPSI MATERI PEMBELAJARAN BAHASA PRANCIS PADA BUKU TEKS AGENDA 1
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
Nia Junianti, 2015
DESKRIPSI MATERI PEMBELAJARAN BAHASA PRANCIS PADA BUKU TEKS AGENDA 1
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
Alwasilah, A. C. (2010). Filsafat Bahasa dan Pendidikan. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya Offset
Alwi, H. (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga. Jakarta: Balai
Pustaka
Andy. (2010). “Macam-macam Media Promosi”.Diunduh tanggal 24 Maret 2015
dari http://andy.web.id/macam-macam-media-promosi-2.php.
Arikunto, S. (1993). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT
Rineka Cipta
Arikunto, S.(2006). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta
Barnier. (2002). “Service en ligne et forum-Université de Rouen”. Diunduh
tanggal
10
Juni
2015
dari
http://www.univrouen.fr/civiic/memoires_masterICF/textes/T_BOUTE-DUBOIS.
Bertoletti, M. C. & Dalhet, P. (1984). “Manuels et matériels scolaires pour
l’apprentissage du F.L.E. Ebauche d’une grille d’analyse”. Paris: Le
Français dans le Monde.186
Bugin, B. (2007). Penelitian Kualitatif. Jakarta: Kencana Prenada Media Group
Chaer, A. (2006). Tata Bahasa Praktis Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta
Chauvet, A., Normand, I., &Erlich, S. (2008). Référentiel. Paris: CLE
International
Desprindo. (2011). “Apa Beda Pamflet, Leaflet dan Brosur?”. Diunduh tanggal 24
Maret 2015 dari http://www.desprindo.com/article.html.
Gérard, F. & Roegiers, X. (2009). “Des Manuels Scolaires pour Apprendre”.
Diunduh tanggal 23 Juni 2015 dariwww.cairn.info/des-manuels-scolairespour-apprendre--978280413053-p-83.htm.
Hamalik, O. (2009). Proses Belajar Mengajar . Jakarta: PT. Bumi Aksara
Hidayat, A. (2009). Filsafat Bahasa. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Nia Junianti, 2015
DESKRIPSI MATERI PEMBELAJARAN BAHASA PRANCIS PADA BUKU TEKS AGENDA 1
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
Ibrahim & Syaodih, N. (2003). Perencanaan Pengajaran. Jakarta: PT Asdi
Mahasatya
Ismawati, E. (2012). Perencanaan Pengajaran Bahasa. Yogyakarta: Penerbir
Ombak
Jeffroy. (2011). “Le Français Langue Étrangère (FLE): historique d’une
discipline”.
Diunduh
tanggal
10
Juni
2015
dari
http://www.litturaterre.org/Illettrisme-Le_FLE-historique.htm.
Kosasih. (2012). Teori Belajar dan Pembelajaran. Bandung: UPI Press
Larousse. (1990). Petit Larousse Dictionnaire Illustré. Paris: Larousse
Majid, A. (2012). Perencanaan Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Offset
Morvane, D. (1995). Ce Robert de Poche: Langue Francaise et Noms Propres.
Paris: Dictionnaire LE ROBERT
Muharja. (2015). ”Ciri-Ciri dan Unsur-Unsur Modul Pembelajaran”. Diunduh
tanggal
22
Maret
2015
dari
Bbpplembang.info/index.php/arsip/artikel/artikel-umum/681-ciri-ciri-dan-unsurunsur-modul-pembelajaran.
Munir. (2008). Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi.
Bandung: Alfabeta
Muslich, M. (2010). Text Book Writing: Dasar-dasar Pemahaman, Penulisan,
dan Pemakaian Buku Teks. Jogjakarta: Ar-ruzz Media
Nawawi, H. (1992). Metode Penelitian Bidang Sosial. Yogyakarta: Gajah Mada
Universitas Press
Patton, M. Q. (2009). Metode Evaluasi Kualitatif. Pustaka Pelajar Offset:
Semarang
Rey, A. (2006). Le Robert Micro: Dictionnaire d’Apprentissage de la Langue
Français. Paris: Le Robert
Riadi, M. (2013). “Pengertian, Kelebihan dan Keemahan Modul Pembelajaran”.
Diunduh
tanggal
22
Maret
2015
dari
www.kajianpustaka.com/2013/03/pengertian-kelebihan-kelemahan-modulpembelajaran.html?m=1.
Riyanto. (2001). Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: SIC Yatim
Nia Junianti, 2015
DESKRIPSI MATERI PEMBELAJARAN BAHASA PRANCIS PADA BUKU TEKS AGENDA 1
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
Sagala. (2006). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: CV Alfabeta
Sanjaya, W. (2010). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta:
Kencana
Semi, A. (1990). Menulis Efektif. Padang: CV Ankasa Raya
Sitepu. (2012). Penulisan Buku Teks Pelajaran. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya Offset
Stati, E. (2010). “Le Manuel Scolaire à L’école Primaire: Effets et Limites”.
Diunduh
tanggal
22
Maret
2015
dariwww.memoireonline.com/11/13/7916/m_Le-manuel-scolaire--l-ecoleprimaire-effets-et-limites0.html
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sugiyono. (2012). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta
Sukmadinata, N. S. (2012). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja
Rosda
Supriadie & Darmawan. (2012). Komunikasi Pembelajaran. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya
Surakhmad, W. (1990). Pengantar Penelitian Ilmiah. Bandung: Tarsito
Suwandi & Basrowi. (2008). Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka
Cipta
Tagliante, C. (1994). La Classe de Langue. Paris: CLE International
Tagliante, C. (2005). L’évaluation et le Cadre Européen Commun. Paris: CLE
International
Tarigan & Tarigan. (1986). Telaah Buku Teks Bahasa Indonesia. Bandung:
Angkasa
Utomo, T. (1991). Peningkatan dan Pengembangan Pendidikan. Jakarta:
Gramedia Pustaka Utama
Winkel. (2009). Psikologi Pengajaran. Yogyakarta: Media Abadi
Nia Junianti, 2015
DESKRIPSI MATERI PEMBELAJARAN BAHASA PRANCIS PADA BUKU TEKS AGENDA 1
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
Nia Junianti, 2015
DESKRIPSI MATERI PEMBELAJARAN BAHASA PRANCIS PADA BUKU TEKS AGENDA 1
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu