TOR (NEW)

  

TOR (Term of Reference)

  Nama : Muhammad Nizam Abdillah Al-Qorni NIM : 14050514079 Prodi : S1 Pendidikan Teknik Elektro / Elektro Komunikasi

  A. JUDUL PENELITIAN

  Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komputer dengan Media Game RPG (Role Playing Game) Pada Mata Pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika Kelas X TAV di SMK Negeri 5 Surabaya.

  B. PENJELASAN

  A. RPG RPG adalah salah satu genre game, yang merupakan singkatan dari Role Playing Game. Sesuai namanya, dalam game ini

  player akan berperan sebagai orang lain dan biasanya

  mengendalikan lebih dari satu tokoh (tiga atau empat) yang akan dimainkan dalam waktu bersamaan.

  Di dalam game ini player akan berperan sebagai salah satu murid di sebuah akedemi. Tugas player adalah mencari informasi materi dari NPC (Non Playable Character) dan item-item yang tersedia dalam game. Apabila player sudah mendapatkan materi tersebut, player diharuskan untuk mempelajari materi yang telah didapatkan agar bisa melanjutkan ke level berikutnya.

  Untuk mencapai level selanjutnya, player harus mencari NPC agar player bisa mendapatkan soal evaluasi. Terkadang untuk mencari NPC tersebut player akan diberikan sebuah teka-teki dalam map untuk dipecahkan. Apabila player gagal dalam menjawab soal, maka player akan terlempar kembali (mengulang) level.

  Di dalam game ini terdapat 10 (sepuluh) level dan 1 (satu)

  level ekstra yang menetukan apakah player akan menamatkan game ataukah akan mengulang game dari awal lagi, dan tiap level

  

ekstra level dimana terdapat 1 KD dan Final Exam). Berikut adalah

  Dasar Listrik dan Elektronika dengan komptensi dasar sebagai berikut :

  10 Level 10 KD 3.19 dan KD

  4.19 KD 3.20 dan KD

  4.20

  11 Ekstra Level

  KD 3.21 dan KD

  4.21 Final Exam

  B. Kompetensi Dasar Mata Pelajaran yang akan menjadi bahan penelitian adalah

  

Tabel 2. Kompetensi Dasar mata pelajaran Dasar Listrik dan

Elektronika kelas X TAV

Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar

  4.17 KD 3.18 dan KD

  3.1 Memahami besaran dari “SI units” pada kelistrikan

  4.1 Mengukur peralatan kelistrikan dengan besaran dari “SI units” pada kelistrikan

  3.2 Membedakan spesifikasi data komponen listrik

  4.2 Memasang komponen listrik sesuai dengan spesifikasi data

  3.3 Memahami hukum- hukum kelistrikan dan elektronika

  4.3 Menerapkan hukum- hukum kelistrikan dan elektronika

  3.4 Menjelaskan pemakaian

  4.18

  9 Level 9 KD 3.17 dan KD

  penjabaran tiap-tiap level :

  4.10

  Tabel 1. Jenis Level dan KD Yang Tersedia

  No Level KD 1 KD 2

  1 Level 1 KD 3.1 dan KD 4.1 KD 3.2 dan KD 4.2

  2 Level 2 KD 3.3 dan KD 4.3 KD 3.4 dan KD 4.4

  3 Level 3 KD 3.5 dan KD 4.5 KD 3.6 dan KD 4.6

  4 Level 4 KD 3.7 dan KD 4.7 KD 3.8 dan KD 4.8

  5 Level 5 KD 3.9 dan KD 4.9 KD 3.10 dan KD

  6 Level 6 KD 3.11 dan KD

  4.16

  4.11 KD 3.12 dan KD

  4.12

  7 Level 7 KD 3.13 dan KD

  4.13 KD 3.14 dan KD

  4.14

  8 Level 8 KD 3.15 dan KD

  4.15 KD 3.16 dan KD

  4.4 Menggunakan alat-alat elektronika

  3.5 Memahami komponen pengaman listrik dan elektronika

  4.13 Melakukan praktek pengukuran parameter komponen rangkaian pada arus bolak balik

  3.20 Menjelaskan prinsip

  4.19 Menerapkan macam- macam sensor dan tranduser

  3.19 Memhamai macam- macam sensor dan tranduser

  4.18 Menguji kerja rangkaian elektronika digital

  3.18 Memahami kerja rangkaian dasar elektronika digital

  4.17 Mengukur penguatan arus dan tegangan pada transistor

  3.17 Menganalisis kerja bias rangkaian transistor

  4.16 Mendemostrasikan aplikasi diode

  3.16 Menjelaskan aplikasi diode

  4.15 Mengukur karakteristik komponen diode

  3.15 Menganalisis semi konduktor diode

  4.14 Mendemostrasikan rangkaian filter frekuensi

  3.14 Menganalisis filter frekuensi

  3.13 Menganalisis karakteristik komponen pada rangkaian arus bolak balik

  4.5 Menggunakan peralatan pengaman pada instalasi listrik dan elektronika

  4.12 Mengukur parameter gelombang arus bolak-balik

  3.12 Menjelaskan karakteristik gelombang arus bolak balik

  4.11 Mengukur komponen pasif

  3.11 Memahami komponen aktif

  4.10 Mengukur komponen aktif

  3.10 Memahami komponen pasif RLC

  4.9 Menggunakan sumber tegangan listrik (baterai, aki, sel surya, aki)

  3.9 Menunjukkan jenis-jenis sumber tegangan listrik (bterai, aki, sel surya, genset)

  4.8 Mengelompokkan sistem kemagnetan berdasarkan prinsip rangkaian DC dan rangkaian AC

  3.8 Memahami prinsip kemagnetan pada rangkaian DC dan rangkaian AC

  4.7 Mengukur rangkaian seri, parallel dan campuran dari tahanan dan tegangan

  3.7 Menganailisi sifat dan aturan rangkaian seri, parallel daan campuran dari tahanan dan tegangan

  4.6 Melakukan perbaikan dari hasil evaluasi terhadap peralatan pengaman instalasi listrik dan elektronika

  3.6 Mengevaluasi peralatan pengaman instalasi listrik dan elektronika

  4.20 Mendemonstrasikan kerja alat ukur listrik dan kerja alat ukur listrik dan elektronik elektronik

  3.21 Mengevaluasi hasil

  4.21 Melakukan perbaikan pengukuran alat ukur listrik dari hasil evaluasi dan elektronik pengukuran alat ukur listrik dan elektronik

C. METODE PENELITIAN

  Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development). Sugiyono (2015: 297) mengemukakan bahwa metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) adalah metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan suatu produk dan menguji keefektifan produk tersebut. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 5 Surabaya. Penelitian dilaksanakan bertepatan pada semester ganjil tahun ajaran 2018/2019.

  Menurut Sugiyono (2015:298), ada 10 langkah penggunaan metode Research and Development (R&D) yaitu potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk, uji coba pemakaian, revisi produk, dan produk masal. Berikut ini merupakan tahap-tahap dalam menggunakan metode research and development (R&D).

  Potensi Pengumpulan Desain Validasi Revisi

dan Data Produk Desain Desain

Masalah Produk Revisi Ujicoba Revisi

  Ujicoba Masal Produk Pemakaian Produk Produk

  Tahap-tahap tersebut terlihat sangat kompleks untuk kebutuhan penelitian pengembangan. Namun, pada penelitian ini tidak semua langkah diatas yang akan diterapkan dengan alasan keterbatasan waktu serta produk yang dikembangkan merupakan produk percobaan. Rencana prosedur penelitian Research and

  Development yang nantinya akan diterapkan adalah : Potensi Pengumpulan Desain Validasi Revisi

dan Data Produk Desain Desain

  Masalah Analisa Data Ujicoba dan Produk

  D. DESAIN PENELITIAN

  Penelitian pengembangan ini menggunakan desain uji coba

  One Shot Case Study. Dalam penelitian ini dilakukan dengan cara

  langsung melakukan satu kali pengukuran setelah diberikan perlakuan. Alur dari penelitian ini adalah kelas eksperimen yang diberi perlakuan yaitu menggunakan media pembelajaran berbasis aplikasi android, setelah pemberian perlakuan maka dilanjutkan dengan pemberian test. Berikut ini merupakan desain uji coba yang digunakan :

  X O

  Keterangan : X : Perlakuan (treatment) dengan menggunakan model pembelajaran berbasis komputer dengan media game RPG O : Tes (test) dilakukan setelah menggunakan model pembelajaran berbasis komputer dengan media game RPG

  E. PILIHAN DOSEN PEMBIMBING 1. Puput Wanarti Rusimamto. S.T., M.T.

  2. Eppy Yundra, S.Pd., M.T., Ph.D.

  3. Dr. Agus Budi Santosa, M.Pd.