ANALISIS KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 PATIKRAJA KABUPATEN BANYUMAS

  ANALISIS KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 PATIKRAJA KABUPATEN BANYUMAS SKRIPSI

  Diajukan untuk Memenuhi Syarat Mencapai Gelar Sarjana Satu (S-1) oleh:

GESTIANA SIWI PURWANTI 1001040081 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2014

  

MOTTO

1. Guru yang baik adalah guru yang selalu dapat membuat anak didiknya tersenyum.

  2. Keberhasilan akan datang pada orang yang selalu siap dengan berbagai keadaan.

  

PERSEMBAHAN

  Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT atas segala rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Penulis mempersembahkan karya sederhana ini untuk :

  1. Bapak Kharis Bustanil Arifin dan Ibu Sri Martini tercinta yang selalu mencurahkan segala perhatian dan memberikan banyak dukungan secara material maupun spiritual, sehingga penulis dapat menyelesaikan studi dengan lancar. Semoga Allah SWT senantiasa memberikan rahmat dan kebahagiaan di dunia dan akhirat.

  2. Adikku tersayang, Sabrina Aristya Putri yang selalu memberikan keceriaan dan dukungan kepada penulis.

  3. Teman-teman Kos

  “Viera” (Mirna, Rina, Elsi, dan Arsita) yang selalu memberikan dukungan dan motivasi pada penulis.

  4. Teman-teman Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia angkatan 2010 yang selalu belajar dan berjuang bersama.

  5. Keluarga besar FKIP Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan banyak bekal ilmu dan bimbingannya sejak awal sampai saat ini.

  6. Semua pihak yang telah membantu dan memberikan motivasi kepada penulis sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. vi

KATA PENGANTAR

  Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang selalu memberikan rahmat dan hidayah-Nya kepada kita semua, sehingga pada kesempatan yang berbahagia ini penulis dapat menyelesaikan skripsi berjudul

  “Analisis Kemampuan

Menulis Karangan Narasi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Patikraja Kabupaten

Banyumas” ini. Shalawat dan salam senantiasa tercurahkan pada junjungan kita Nabi

Muhammad SAW.

  Skripsi ini tersusun berkat bantuan sejumlah pihak. Oleh karena itu, dengan segala kerendahan hati penulis sampaikan terima kasih kepada:

  1. Drs. Eko Suroso, M.Pd., Ketua Jurusan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan izin dan kemudahan dalam penyusunan skripsi ini.

  2. Drs. H. Kuntoro, M.Hum., Dosen Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.

  3. Dra. Eko Sri Israhayu, M.Hum., Dosen Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini.

  4. Seluruh dosen PBSI yang dengan penuh kesabaran dalam mendidik, mendampingi, serta memberikan ilmu yang bermanfaat kepada penulis selama menimba ilmu di FKIP-PBSI .

  5. Kedua orang tua yang selalu memberikan doa, kasih sayang dan dukungan kepada penulis.

  6. Semua pihak yang telah membantu penyelesaian penyusunan skripsi ini. vii

  Semoga Allah SWT senantiasa memberikan imbalan atas jasa kebaikan mereka.Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Untuk itu peneliti mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun dari pembaca. Dan akhirnya, peneliti berharap penelitian ini bisa memberikan sumbangan bagi dunia pendidikan, khususnya bagi Pembelajaran Bahasa Indonesia. Amin

  Purwokerto, Juli 2014 Penulis viii

  

DAFTAR ISI

  KATA PENGANTAR ............................................................................................ vii DAFTAR ISI ........................................................................................................... ix DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................... xi ABSTRAK .............................................................................................................. xii ABSTRACT ............................................................................................................ xiii

  BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1 B. Rumusan Masalah ........................................................................... 3 C. Tujuan Penelitian ............................................................................. 3 D. Manfaat Penelitian ........................................................................... 4

  1. Manfaat Teoretis....................................................................... 4

  2. Manfaat Praktis......................................................................... 4

  BAB II LANDASAN TEORI A. Hakikat Menulis .............................................................................. 5 B. Kosakata Bahasa Indonesia ............................................................. 7

  1. Kosakata ................................................................................... 7

  2. Pengaruh Kosakata Bahasa Indonesia ...................................... 8

  C. Kalimat Efektif ................................................................................ 9

  D. Karangan Narasi .............................................................................. 11

  1. Pengertian Karangan Narasi ..................................................... 11

  2. Struktur Karangan Narasi ......................................................... 13

  3. Kemampuan Menulis Karangan Narasi ................................... 15

  4. Kriteria Karangan ..................................................................... 17

  BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat danWaktu Penelitian .......................................................... 26 B. Data dan Sumber Data ..................................................................... 26 ix

  C. Metode Penelitian ............................................................................ 26

  D. Teknik Pengumpulan Data .............................................................. 27

  E. Teknik Analisis Data ....................................................................... 28

  F. Pedoman Penskoran ........................................................................ 30

  BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Kualitas dan Ruang Lingkup Isi ...................................................... 34 B. Organisasi dan Penyajian Isi ........................................................... 40 C. Kohesi dan Koherensi ..................................................................... 50 D. Mekanik ........................................................................................... 54 BAB V PENUTUP A. Simpulan ......................................................................................... 59 B. Saran ................................................................................................ 61 DAFTAR PUSTAKA.............. ............................................................................... 63 LAMPIRAN ............................................................................................................ 65 x