ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA KELAS VII F SMP NEGERI 1 REMBANG

  ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA KELAS VII F SMP NEGERI 1 REMBANG SKRIPSI

  Diajukan Untuk Melengkapi Persyaratan Mencapai Gelar Sarjana Strata (S-1)

  Oleh:

  

ABSTRAK

  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kreatif matematis siswa kelas VII F SMP Negeri 1 Rembang pada materi perbandingan. Penelitian ini menggunakan model Miles and Huberman yang meliputi reduksi data (data

  

reduction ), penyajian data (data display), dan kesimpulan (verification/conclusion

drawing ). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes,

  wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari tes kemampuan berpikir kreatif matematis siswa dikelompokan menjadi tiga kelompok, yaitu kelompok tinggi, sedang, dan rendah. Dari setiap kelompok, diambil masing-masing 3 siswa untuk dijadikan sumber data. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa siswa kelompok tinggi mampu menguasai maksimal 3 indikator berpikir kreatif matematis yaitu berpikir lancar, berpikir orisinal, dan berpikir terperinci. Siswa kelompok sedang mampu menguasai maksimal 3 indikator berpikir kreatif matematis yaitu berpikir lancar, berpikir orisinal, dan berpikir terperinci. Namun, kemampuan berpikir terperinci dari kelompok tinggi lebih baik daripada kelompok sedang. Selanjutnya, siswa kelompok rendah hanya mampu menguasai maksimal 2 indikator berpikir kreatif matematis yaitu berpikir orisinal dan berpikir terperinci.

  Kata kunci: kemampuan berpikir kreatif matematis

  MOTTO

  “Tidak ada balasan kebaikan kecuali kebaikan (pula)” (QS. Ar-Rahman : 60) “Daun yang jatuh tak pernah membenci angin...” (Tere Liye)

  “Daripada terus mengeluhkan yang tidak bisa anda ubah, lebih baik melakukan kebaikan sederhana yang bisa segera anda lakukan” (Mario Teguh)

  PERSEMBAHAN

  Skripsi ini peneliti persembahkan kepada:  Ibu dan Bapak tercinta, terimakasih atas segala doa, pengorbanan, perjuangan dan kasih sayang kalian yang tak terhingga.

   Kakak dan adiku tersayang yang selalu memberikan keceriaan. Terimaksih untuk semuanya.

  KATA PENGANTAR Assalamu’alaikum Wr. Wb.

  Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, hidayah dan Karuni-NYA sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul

  ”Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa SMP Negeri 1 Rembang”.

  Skripsi ini tidak dapat terselesaikan tanpa bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, peneliti menyampaikan terima kasih kepada:

  1. Dr. H Syamsuhadi Irsyad, S.H, M.H., Rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

  2. Drs. Ahmad, M.Pd., Dekan FKIP Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

  3. Erni Widiyastuti, S.Si, M.Si, Kaprodi Pendidikan Matematika dan pembimbing I yang telah membimbing dan mengarahkan peneliti dalam penyusunan skripsi ini.

  4. Anton jaelani, M.Pd, pembimbing II yang juga telah membimbing dan mengarahakan peneliti dalam penyusunan skripsi ini.

  5. Bapak dan Ibu dosen Program Studi Matematika yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat bagi peneliti selama belajar di Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

  6. Joko Sumarno, S.Pd.,M.Pd,Kepala Sekolah SMP Negeri 1 Rembang yang telah memberikan ijin selama penelitian.

  7. Yayu Marissyafani S.Pd, guru matematika SMP Negeri 1 Rembang yang telah memberikan bantuan selama penelitian.

  8. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya skripsi ini yang tidak dapat disebutkan satu persatu.

  Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih memiliki banyak kekurangan, maka dari itu peneliti berharap semoga kekurangan dalam skripsi ini bisa menjadi bahan evaluasi bagi penelitian selanjutnya sehingga bisa lebih baik. Peneliti berharap semoga skripsi ini memberikan manfaat bagi berbagai pihak yang membutuhkan.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

  Purwokerto, Februari 2015 Peneliti

  

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................. i HALAMAN PENGESAHAN PEMBIMBING ....................................... ii HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI .................................................. iii SURAT PERNYATAAN ......................................................................... iv ABSTRAK ................................................................................................. v MOTTO ..................................................................................................... vi PERSEMBAHAN ..................................................................................... vii KATA PENGANTAR ............................................................................... viii DAFTAR ISI .............................................................................................. x DAFTAR TABEL ..................................................................................... xii DAFTAR GAMBAR ................................................................................. xiii DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................. xvi

  BAB I PENDAHULUAN. ........................................................................ 1 A. Latar Belakang ....................................................................... 1 B. Rumusan Masalah .................................................................. 3 C. Tujuan Penelitian ................................................................... 4 D. Manfaat Penelitian ................................................................. 4 BAB II LANDASAN TEORI. ................................................................. 5 A. Berpikir Kreatif Matematis .................................................... 5 B. Materi Perbandingan .............................................................. 7 BAB III METODE PENELITIAN. ........................................................ 9 A. Jenis Penelitian ...................................................................... 9 B. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................ 9 C. Subyek Penelitian .................................................................. 9 D. Prosedur Penelitian ................................................................ 10 E. Teknik Pengumpulan Data ..................................................... 10 F. Teknik Analisis Data ............................................................. 12

  BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. ................................................ 14 A. Hasil Penelitian ...................................................................... 14 B. Pembahasan ........................................................................... 73 C. Temuan-Temuan .................................................................... 86 BAB V PENUTUP. ................................................................................... 87 A. Kesimpulan ............................................................................ 87 B. Saran ...................................................................................... 87 DAFTAR PUSTAKA ................................................................................ 88 LAMPIRAN ............................................................................................... 89

  DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 Pengelompokan Siswa Kelas VII F..................................................15Tabel 4.2 Hasil Analisis Triangulasi..................................................................68Tabel 4.3 Hasil Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis...................71

  

DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1 Jawaban siswa KT 1 soal nomor 1 ..................................................18Gambar 4.2 Jawaban siswa KT 2 soal nomor 1 ..................................................18Gambar 4.3 Jawaban siswa KT 3 soal nomor 1 ..................................................18Gambar 4.4 Jawaban siswa KS 1 soal nomor 1 ..................................................21Gambar 4.5 Jawaban siswa KS 2 soal nomor 1 ..................................................21Gambar 4.6 Jawaban siswa KS 3 soal nomor 1 ..................................................21Gambar 4.7 Jawaban siswa KR 1 soal nomor 1 ..................................................23Gambar 4.8 Jawaban siswa KR 2 soal nomor 1 ..................................................23Gambar 4.9 Jawaban siswa KR 3 soal nomor 1 ..................................................24Gambar 4.10 Jawaban siswa KT 1 soal nomor 6b ..............................................26Gambar 4.11 Jawaban siswa KT 2 soal nomor 6b ..............................................27Gambar 4.12 Jawaban siswa KT 3 soal nomor 6b ..............................................27Gambar 4.13 Jawaban siswa KS 1 soal nomor 6b ..............................................29Gambar 4.14 Jawaban siswa KS 2 soal nomor 6b ..............................................29Gambar 4.15 Jawaban siswa KS 3 soal nomor 6b ..............................................30Gambar 4.16 Jawaban siswa KR 1 soal nomor 6b ..............................................31Gambar 4.17 Jawaban siswa KR 2 soal nomor 6b ..............................................32Gambar 4.18 Jawaban siswa KR 3 soal nomor 6b ..............................................32

  Gambra 4.19 Jawaban siswa KT 1 soal nomor 2 ................................................34

Gambar 4.20 Jawaban siswa KT 2 soal nomor 2 ................................................34Gambar 4.21 Jawaban siswa KT 3 soal nomor 2 ................................................35Gambar 4.22 Jawaban siswa KS 1 soal nomor 2 ................................................36Gambar 4.23 Jawaban siswa KS 2 soal nomor 2 ................................................37Gambar 4.24 Jawaban siswa KS 3 soal nomor 2 ................................................37Gambar 4.25 Jawaban siswa KR 1 soal nomor 2 ................................................38Gambar 4.26 Jawaban siswa KR 2 soal nomor 2 ................................................38Gambar 4.27 Jawaban siswa KR 3 soal nomor 2 ................................................38Gambar 4.28 Jawaban siswa KT 1 soal nomor 3 ................................................41Gambar 4.29 Jawaban siswa KT 2 soal nomor 3 ................................................41Gambar 4.30 Jawaban siswa KT 3 soal nomor 3 ................................................41Gambar 4.31 Jawaban siswa KS 1 soal nomor 3 ................................................43Gambar 4.32 Jawaban siswa KS 2 soal nomor 3 ................................................44Gambar 4.33 Jawaban siswa KS 3 soal nomor 3 ................................................44Gambar 4.34 Jawaban siswa KR 1 soal nomor 3 ................................................46Gambar 4.35 Jawaban siswa KR 2 soal nomor 3 ................................................46Gambar 4.36 Jawaban siswa KR 3 soal nomor 3 ................................................46Gambar 4.37 Jawaban siswa KT 1 soal nomor 4 ................................................49Gambar 4.38 Jawaban siswa KT 2 soal nomor 4 ................................................49Gambar 4.39 Jawaban siswa KT 3 soal nomor 4 ................................................49Gambar 4.40 Jawaban siswa KS 1 soal nomor 4 ................................................51Gambar 4.41 Jawaban siswa KS 2 soal nomor 4 ................................................51Gambar 4.42 Jawaban siswa KS 3 soal nomor 4 ................................................51Gambar 4.43 Jawaban siswa KR 1 soal nomor 4 ................................................53

  Gambra 4.44 Jawaban siswa KR 2 soal nomor 4 ................................................53