TAYANGAN PROGRAM ACARA "WAKTU INDONESIA BERCANDA" DI NET. TV (STUDI TENTANG HUMOR CAK LONTONG DI KALANGAN MAHASISWA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA) - UNS Institutional Repository
TAYANGAN PROGRAM ACARA “WAKTU INDONESIA BERCANDA ” DI NET. TV
(Studi Tentang Humor Cak Lontong di Kalangan Mahasiswa Universitas
Sebelas Maret Surakarta)
Disusun Oleh : Noor Iman Boerhanuddin Yahya
D1215039
SKRIPSI
Diajukan Guna Memenuhi Persyaratan Untuk Mencapai Gelar Sarjana Ilmu Sosial dan Politik
Program Studi Ilmu Komunikasi
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN POLITIK
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2017
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk orang-orang yang telah memberikan
segala bentuk dukungan dan juga dorongan kepada saya.
Teruntuk kedua orang tua, terima kasih untuk semua bentuk pengorbanan
dan juga kasih sayang.
MOTTO
“I Will Survive” (Aku Akan Bertahan)
“Never Give Up” (Jangan Menyerah)
“Respect and Unity”
(Penghormatan dan Kesatuan) Dengan menyebut nama Tuhan Yang Maha Esa, penulis menghaturkan puja dan puji syukur atas kasihNYA dan juga nikmatNYA, penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul
Tayangan Program Acara “Waktu Indonesia Bercanda” Di NET. TV (Study Tentang Humor Cak Lontong di Kalangan Mahasiswa UNS)
Penulis juga menyadari bahwa tercapainya penulisan skripsi ini tidak lepas dari bantuan dan juga dukungan dari berbagai pihak. Maka dari itu disini penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih terhadap semua pihak yang telah turut andil dalam penyelesaian skripsi ini.
1. Prof. Dr. Ismi Dwi Astuti Nurhaeni, M.Si. selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Politik UNS.
2. Sri Hastjarjo, S.Sos., Pd.D. selaku Kepala Program Study Komunikasi FISIP UNS.
3. Drs. Aryanto Budhy Sulihyantoro, M.Si selaku ketua penguji skripsi yang telah menyempatkan waktu untuk terselenggaranya ujian skripsi.
4. Sri Herwindya Baskara Wijaya, S.Sos., M.Si selaku penguji skripsi kedua yang telah menyempatkan waktu untuk terselenggaranya ujian skripsi.
5. Drs. Ign Agung Satyawan, S.E, S.I.Kom., M. Si., Ph.D. selaku dosen pembimbing beserta dosen penguji ketiga yang dengan kesabaran dan ketulusan dalam membimbing penulis untuk menyelesaikan skripsi ini.
6. Kedua orang tua, yang telah memberikan doa, dukungan dan dorongan yang tidak bisa dihitung. Terima kasih untuk semua perhatian dan pengorbanan selama ini.
7. Teman mahasiswa non regular Ilmu Komunikasi Fisip UNS’15, terima kasih telah menjadi bagian dari kehidupan penulis selama menjalani perkuliahan yang penuh dengan canda dan tawa.
9. Dan semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu yang juga memberikan kontribusi atas selesainya penulisan skripsi ini. Penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar besarnya.
Demikian secarik ungkapan terima kasih penulis yang ditujukan kepada pihak-pihak yang telah memberikan dukungan kepada penulis. Penulis juga mengetahui bahwa dalam penulisan skripsi ini terdapat berbagai kekurangan. Maka dari itu penulis dengan tangan terbuka menerima kritik dan saran yang membangun untuk memperbaiki tulisan ini.
Surakarta, 20 Juli 2017 Penulis
ABSTRAK
Noor Iman Boerhanuddin Yahya. D1215039. Program Studi Ilmu Komunikasi
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2017.Waktu Indonesia Bercanda/WIB merupakan program acara kuis yang tayang di NET. TV. Kuis tersebut menggunakan komunikasi interpersonal yang tidak efektif, dikarenakan jawaban peserta kuis tidak sejalan dengan pertanyaan dari host. Host acara WIB adalah Cak Lontong. Banyak netizen yang mengkritik manfaat dari acara tersebut. Tetapi Acara WIB memiliki jumlah penonton yang banyak, tidak terkecuali mahasiswa sebagai segmen acara WIB. Dalam fenomena lain ditemukan terdapat mahasiswa UNS yang berkomunikasi menirukan gaya bicara Cak Lontong (kelontong-lontongan). Dari fenomena ini dilakukanlah penelitian dengan rumusan masalah (1) mengapa mahasiswa sering melihat acara WIB ? (2) mengapa mahasiswa saat berkomunikasi interpersonal menjadi kelontong-lontongan ? Penelitian ini menggunakan teori penggunaan media dan kepuasan menggunakan media. Penelitian ini mengunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara kepada 15 mahasiswa yang sering melihat acara WIB dan mahasiswa yang sering berkomunikasi kelontong-lontongan. Hasil yang didapatkan (1) mahasiswa sering melihat acara WIB (a) motif informasi, ingin melihat setiap jawaban yang muncul pada setiap episodenya dan ingin melihat pola bercandaan Cak Lontong yang berbeda. (b) motif interaksi dan integrasi sosial, menjadikan isi acara sebagai referensi bercandaan dengan teman. (c) motif hiburan, untuk memperoleh kenikmatan jiwa dan estetis, dan mengisi waktu luang. (2) mahasiswa saat berkomunikasi interpersonal menjadi kelontong-lontongan (a) kebutuhan kognitif, memuaskan rasa penasaran dan dorongan apabila komunikasi dalam acara diterapkan pada komunikasi sehari-hari. (b) Kebutuhan sosial secara integratif, kebutuhan yang berkaitan dengan peneguhan kontak dengan teman. Komunikasi bila disisipkan dengan bercandaan dapat mencairkan suasana.
Kata Kunci : Waktu Indonesia Bercanda, Motif Penggunaan Media, Kebutuhan
Penggunaan Media.
ABSTRACT
Noor Iman Boerhanuddin Yahya. D1215039. Communication Studies Program
Faculty of Social Science and Political Science. Sebelas Maret University
Surakarta. 2017.
Waktu Indonesia Bercanda/ WIB is a quiz show program that aired on NET. TV.
The quiz uses ineffective interpersonal communication, because the answer of quiz
participants is not in line with the questions of the host. Host event WIB is Cak
Lontong. Many netizens have criticized the benefits of the event. But WIB Event has
a large number of spectators, students are no exception as segment of event WIB.
In another phenomenon found there are students of UNS who communicate imitate
Cak Lontong style of speech (kelontong-lontongan). From this phenomenon is done
research with problem formulation (1) why students often see event WIB? (2) why
students when communicating interpersonal become kelontong-lontongan? This
research uses media usage theory and satisfaction using media. This research uses
qualitative method with phenomenology approach. Data collection using
interviewing techniques to 15 students who often see the show and students who
often communicate kelontong-lontongan. The results obtained (1) students often see
the event WIB (a) motive information, want to see every answer that appears on
each episode and want to see different patterns of Cak Lontong different. (b) the
motives of interaction and social integration, making the contents of the show a
reference to play with friends. (c) the entertainment motive, to gain a sense of soul
and aesthetics, and to fill in leisure time. (2) students when communicating
interpersonal to grocery (a) cognitive needs, satisfying curiosity and
encouragement when communication in the event is applied to everyday
communication. (b) Integrative social needs, needs related to the affirmation of
contact with friends. Communications when intertwined with chats can melt the
atmosphere.
Keywords: Waktu Indonesia Bercanda, Motif Media Usage, Media Usage Needs.
DAFTAR ISI COVER ........................................................................................................... i
PERSETUJUAN ............................................................................................. ii
PENGESAHAN .............................................................................................. iii
PERNYATAAN .............................................................................................. iv
PERSEMBAHAN ........................................................................................... v
MOTTO .......................................................................................................... vi
KATA PENGANTAR .................................................................................... vii
ABSTRAK ...................................................................................................... ix
ABSTRACT ..................................................................................................... x
DAFTAR BAGAN .......................................................................................... xiii
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xiii
BAB I PENDAHULUAN1.1 Latar belakang ........................................................................................ 1
1.2 Rumusan masalah ................................................................................... 7
1.3 Tujuan ..................................................................................................... 7
1.4 Manfaat ................................................................................................... 7
1.5 Telaah pustaka ........................................................................................ 8
1.5.1 Penelitian terdahulu ......................................................................... 8
1.5.2 Hubungan dengan penelitian yang dilakukan .................................. 12
1.6 Landasan teori ......................................................................................... 13
1.6.1 Komunikasi ...................................................................................... 13
1.6.2 Media massa .................................................................................... 18
1.6.3 Teori penggunaan media ................................................................. 19
1.6.4 Motif penggunaan media ................................................................. 21
1.6.5 Kepuasan penggunaan media .......................................................... 23
1.7 Kerangka berfikir .................................................................................... 24
1.8 Metodologi penelitian ............................................................................. 25
1.8.1 Jenis penelitian ................................................................................ 25
1.8.2 Lokasi penelitian.............................................................................. 27
1.8.3 Sumber data ..................................................................................... 27
1.8.4 Teknik pengumpulan data ............................................................... 28
1.8.5 Teknik analisis data ......................................................................... 29
1.8.6 Validitas data ................................................................................... 30
BAB II DESKRIPSI OBYEK PENELITIAN
2.1 WIB (Waktu Indonesia Bercanda).......................................................... 32
2.1.1 Cak Lontong .................................................................................... 36
2.1.2 Gaya bicara Cak Lontong ................................................................ 38
2.1.3 Gaya bicara Cak Lontong pada acara WIB ..................................... 39
2.1.4 Kelontong-Lontongan ...................................................................... 41
2.2 NET. TV ................................................................................................. 41
BAB III SAJIAN DAN ANALISIS DATA
3.1 Alasan mahasiswa sering melihat acara WIB ......................................... 44
3.1.1 Pendapat tentang acara WIB............................................................ 44
3.1.2 Motif mahasiswa sering melihat WIB ............................................. 48
3.2 Alasan mahasiswa sering kelontong-lontongan ..................................... 53
3.2.1 Mahasiswa melakukan komunikasi kelontong-lontongan ............... 53
3.2.2 Kepuasan mahasiswa yang berkomunikasi kelontong-lontongan ... 54
BAB IV PENUTUP
4.1 Kesimpulan ............................................................................................. 59
4.2 Saran ....................................................................................................... 61
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 62
LAMPIRANDAFTAR BAGAN
Bagan 1. Kerangka Pikiran .............................................................................. 25
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Kuis TTS (Teka Teki Sulit) WIB ................................................... 33 Gambar 2. Kuis Kata Misteri WIB .................................................................. 34 Gambar 3. Kuis Berpacu Dalam Emosi WIB .................................................. 35 Gambar 4. Kuis Berpacu Dalam Emosi WIB .................................................. 35 Gambar 5. Cak Lontong ................................................................................... 36 Gambar 6. Kritikan Acara WIB via Facebook ................................................. 44 Gambar 7. Kritikan Acara WIB via Twitter..................................................... 45