PENGARUH KEAKTIFAN BERORGANISASI DAN PRESTASI BELAJAR TERHADAP KESIAPAN KERJA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI ANGKATAN 2013-2016 UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA - UNS Institutional Repository

  

PENGARUH KEAKTIFAN BERORGANISASI DAN PRESTASI BELAJAR

TERHADAP KESIAPAN KERJA MAHASISWA PROGRAM STUDI

PENDIDIKAN EKONOMI ANGKATAN 2013-2016

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

  

SURAKARTA

SKRIPSI

Oleh:

ADITIYA RIYADI SAPUTRO

  

K7413004

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2018

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

  Saya yang bertanda tangan di bawah ini Nama : Aditiya Riyadi Saputro NIM : K7413004 Program Studi : Pendidikan Ekonomi menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “PENGARUH KEAKTIFAN

  

BERORGANISASI DAN PRESTASI BELAJAR TERHADAP KESIAPAN KERJA

MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI ANGKATAN 2013-

2016 UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA

  ” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka. Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

  

PENGARUH KEAKTIFAN BERORGANISASI DAN PRESTASI BELAJAR

TERHADAP KESIAPAN KERJA MAHASISWA PROGRAM STUDI

PENDIDIKAN EKONOMI ANGKATAN 2013-2016

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

  

SURAKARTA

OLEH:

ADITIYA RIYADI SAPUTRO

K7413004

  

Skripsi

Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi

  

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2018

  

ABSTRAK

  Aditiya Riyadi Saputro. K7413004. PENGARUH KEAKTIFAN

  

BERORGANISASI DAN PRESTASI BELAJAR TERHADAP KESIAPAN

KERJA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI

ANGKATAN 2013-2016 UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA.

  Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2018.

  Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh keaktifan organisasi terhadap kesiapan kerja mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Sebelas Maret Surakarta; (2) pengaruh prestasi belajar terhadap kesiapan kerja mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Sebelas Maret Surakarta; (3) pengaruh keaktifan berorganisasi dan prestasi belajar secara bersama-sama terhadap kesiapan kerja mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Sebelas Maret Surakarta.

  Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2013, 2014, 2015 dan 2016. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah proportional stratified random sampling sebanyak 127 mahasiswa. Teknik pengumpulan data dilaksanakan dengan teknik angket atau kuesioner untuk mengetahui kecerdasan emosional, kemampuan komunikasi interpersonal dan kesiapan kerja. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi berganda.

  Hasil penelitian adalah sebagai berikut ini. Pertama, terdapat pengaruh yang positif dan signifikan keaktifan berorganisasi dan prestasi secara bersama- sama terhadap kesiapan kerja pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP UNS (F 84,498 > F 3,07) sebesar 57,7%. Kedua, terdapat pengaruh yang positif

  hitung tabel

  dan signifikan keaktifan organisasi terhadap kesiapan kerja pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP UNS (t hitung 11,120 > t tabel 1,65723) sebesar 49,98%.

  

Ketiga , terdapat pengaruh yang positif dan signifikan prestasi belajar terhadap

  kesiapan kerja pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP UNS (t hitung 5,529 > t 1,65723) sebesar 18,23%

  tabel Kata kunci: keaktifan berorganisasi, prestasi belajar, kesiapan kerja

  

ABSTRACT

Aditiya Riyadi Saputro. K7413004. THE IMPACT OF ORGANIZATIONAL

ACTIVITY AND LEARNING ACHIEVEMENT ON THE WORK

READINESS OF STUDENT ECONOMIC EDUCATION STUDY PROGRAM

OF 2013-2016 YEARS OF SEBELAS MARET UNIVERSITY. Thesis,

Surakarta: Faculty of Teacher Training and education, Sebelas Maret University,

January 2018.

  The objective of research was to find out: (1) the impact of organizational

activity on the work readiness of Students in Economic Education Study Program

of Sebelas Maret University; (2) the impact of learning achievement on the work

readiness of Students in Economic Education Study Program of Sebelas Maret

University; and (3) the impact of both organizational activity and learning

achievement on the work readiness of Students in Economic Education Study

Program of Sebelas Maret University.

  The population of this research are all economic education students FKIP

UNS of the academic years 2013, 2014, 2015 and 2016. This research uses

proportional stratified random sampling as the technique of collecting sample for

127 students. Technique collecting data is conducted using questionnaire

technique, the aims to know Organizational Activity, Learning Achievement, Work

Readiness. Multiple regression analysis is used as technique of analyzing data.

  The results show that: first, there is a positive and significant both

Organizational Activity and Learning Achievement toward the work readiness of

economic education FKIP UNS (F 84,498 > F 3,07) for 57,7%. Second,

count tabel

there is positive and significant influence of Organizational Activity toward the

work readiness of economic education students FKIP UNS (t count 11,120 > t tabel

1,65723) for 49,98%. Third, there is positive and significant Learning

Achievement toward the work readiness of economic education students FKIP

UNS (t count 5,529 > t tabel 1,65723) for 18,23%.

  

Keyword: Organizational Activity, Learning Achievement, Work Readiness

  

MOTTO

  “Kebijaksanaan ialah ketika ia sadar bahwa ia tidak tau apapun dan merelakan

diri untuk belajar .

  ” (Peter Vardy)

  “Perlawanan Yang Indah Adalah Membuatmu Bertanya” (Surakartans 1923)

  “Hidup Itu Seperti Sepakbola” (Penulis)

  “Dunia Ini Lebih Luas Dari Ruang Kelas” (Penulis)

  

PERSEMBAHAN

  Alhamdulillah teriring syukurku kepada Allah SWT, dengan penuh ketulusan dan kerendahan hati kupersembahakan karya kecil ini kepada: Bapak dan Ibu Tercinta (Rahmadi dan Rahayu) Terima kasih atas limpahan doa yang tiada henti, kasih sayang dan pengorbananmu yang tak terbatas, motivasi dan semangatmu yang memicuku untuk selalu semangat dalam mengejar terus cita-cita dan impianku. Adikku Tersayang (Berliana Dwi Putri) Kebersamaan kita hambar tanpa pertengkaran, semoga kelak engkau dapat meneruskan perjuangan kakakmu ini.

  Persis Solo Mari Kita Juara Dan Wisuda Di Tahun Yang Sama Teman-teman PTN A 2013 dan Keluarga Besar PTN 2013 Terima kasih karena telah mengukir banyak kisah dan kebersamaan yang hangat.

  Aja Nglokro Awakdewe Gento, guys!

  UKM UPKD dan Keluarga Besar UPKD Terimakasih telah menjadi wadah belajar dan tempat istirahat, Losske Wae Dadio

  Awakmu Dewe!

  Almamater tercinta, Universitas Sebelas Maret

KATA PENGANTAR

  Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT, karena telah memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skrip si dengan judul “PENGARUH

  

KEAKTIFAN BERORGANISASI DAN PRESTASI BELAJAR TERHADAP

KESIAPAN KERJA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI

UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA ”.

  Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan terima kasih kepada: 1.

  Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah berkenan memberikan ijin penelitian guna terselesaikannya penyusunan skripsi ini.

  2. Drs. Sunarto, MM., Ketua Program Studi Pendidikan Ekonommi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah berkenan memberikan ijin penelitian guna terselesaikannya penyusunan skripsi ini.

  3. Dr. Mintasih Indriayu, M.Pd., selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

  4. Salman Alfarisy Totalia S.Pd, M.Si., selaku Pembimbing II 5.

  Dra. Sri wahyuni, M.M selaku pembimbing akademik.

  6. Seluruh dosen Program Studi Pendidikan Ekonomi, Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ilmu pengetahuan yang bermanfaat dalam mendukung terselesaikannya skripsi ini.

  7. Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Angkatan 2013, 2014, 2015, dan 2016 yang telah membantu kelancaran penelitian dan bersedia menjadi responden.

8. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak mungkin disebutkan satu persatu.

  Peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.

  Surakarta, 2 Februari 2018 Peneliti,

  

DAFTAR ISI

  Halaman HALAMAN JUDUL ............................................................................. i HALAMAN PERNYATAAN .............................................................. ii HALAMAN PENGAJUAN .................................................................... iii HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................ iv HALAMAN PENGESAHAN ................................................................ v HALAMAN ABSTRAK ......................................................................... vi HALAMAN MOTTO ............................................................................. viii HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................. ix KATA PENGANTAR ............................................................................. x DAFTAR ISI ......................................................................................... xii DAFTAR GAMBAR ............................................................................. xiv DAFTAR TABEL .................................................................................. xv DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................... xvi

  BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah .............................................................. 1 B. Identifikasi Masalah .................................................................... 8 C. Pembatasan Masalah ................................................................... 9 D. Rumusan Masalah ....................................................................... 9 E. Tujuan Penelitian ...................................................................... 10 F. Manfaat Penelitian .................................................................... 10 BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS A. Kajian Pustaka ............................................................................. 12 B. Kerangka Berpikir ....................................................................... 38 C. Hipotesis ...................................................................................... 40 BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................... 41 B. Desain Penelitian ......................................................................... 42 C. Populasi dan Sampel ................................................................... 45

  D.

  Teknik Pengambilan Sampel ........................................................ 46 E. Teknik Pengumpulan Data ........................................................... 47 F. Teknik Pengujian Instrument Penelitian ....................................... 48 G.

  Teknik Analisis Data ................................................................... 51 H. Prosedur Penelitian ...................................................................... 56

  BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian .............................................................................. 57 1. Deskripsi Data ......................................................................... 57 2. Hasil Uji Prasyarat Analisis ..................................................... 59 3. Hasil Uji Hipotesis .................................................................. 62 B. Pembahasan Hasil Penelitian .......................................................... 70 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan ........................................................................................ 75 B. Implikasi ......................................................................................... 75 C. Saran ............................................................................................... 77 DAFTAR PUSTAKA ............................................................................. 78 LAMPIRAN ............................................................................................ 84

  

DAFTAR GAMBAR

  Gambar halaman 1.

  Bagan Kerangka Berpikir .................................................................. 39 2. Bagan Prosedur Penelitian ................................................................ 41

  

3. Grafik P-Plot Uji Normalitas ............................................................ 58

  

4. Grafik Scatterplot Uji Linearitas ....................................................... 59

5.

  Grafik Scatterplot Uji Heteroskedastisitas ......................................... 61

  

DAFTAR TABEL

  Tabel Halaman 1.

  Data Jumlah Pengangguran Terbuka Periode 2014-2017 .................... 2 2. Data Tracer Study Pendidikan Ekonomi 2015-2016 ........................... 3 3. Data Predikat Lulusan Universitas Sebelas Maret ............................... 5 4. Daftar IPK Program Studi Pendidikan Ekonomi Tahun Ajaran 2015 . 6 5. Data Tata Cara Penilaian UNS........................................................... 29 6. Perincian Jumlah Populasi ................................................................. 44 7. Perincian Jumlah Sampel ................................................................... 46 8. Hasil Uji Validitas Variabel Keaktifan Berorganisasi ....................... 48 9. Hasil Uji Validitas Variabel Kesiapan Kerja ..................................... 48 10.

  Hasil Deskripsi Data ........................................................................... 56 11. Hasil Uji Multikolinearitas ................................................................ 60 12. Hasil Uji Analisis Regresi Linier Berganda ....................................... 62 13. Hasil Uji F ........................................................................................ 63 14. Hasil Uji t ........................................................................................... 65 15. Hasil Uji Determinasi Secara Simultan ............................................... 67 16. Hasil Uji Determinasi Secara Parsial ................................................... 68