Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
(Pertemuan 1)
Fakultas
: Ilmu Sosial dan Ekonomi
Prodi
: Ilmu Sejarah
Nama Mata Kuliah
: Pengantar Ilmu Sejarah
Kode Mata Kuliah
:
Jumlah SKS
:2
Semester
:1
Kompetensi Dasar
: Mengetahui Sejarah sebagai Ilmu Tertua
Indikator Ketercapaian
: 1. Menyebutkan pengertian sejarah
2. Menjelaskan sejarah sebagai ilmu tertua
3. Menjelaskan batasan sejarah
Materi Pokok
: 1. Pengertian sejarah
2. Sejarah sebagai ilmu tertua
3. batasan sejarah
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
Pendahuluan
Membuka perkuliahan
10 menit
Berdoa
Apresiasi tentang sejarah
Penyajian
Kontrak perkuliahan
80 menit
Pembagian tugas kelompok
Menerangkan asal-usul kata sejarah beserta
dengan pengertiaannya
Menjelaskan sejarah sebagai ilmu tertua
Menjelaskan batasan sejarah
Penutup
Memberi post tes berkaitan materi yang 10 menit
diberikan
Menyimpulkan materi bahasan
Menutup perkuliahan
Metode
Media
: Ceramah bervariasi dan tanya jawab
: Power point
Sumber Bahan
:
1. Louis Gottschalk, 1975, Mengerti Sejarah, terjemahan Nugroho Notosusanto, Universitas Indonesia, Jakarta..
2. I.G. Widja, 1988, Pengantar Ilmu Sejarah: Sejarah Dalam Perspektif Pendidikan, Semarang: Satya Wacana
Penilaian
: Tes Lisan
Mengetahui
Kaprodi Ilmu Sejarah
Mudji Hartono, M.Hum.
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
(Pertemuan 2)
Fakultas
: Ilmu Sosial dan Ekonomi
Prodi
: Ilmu Sejarah
Nama Mata Kuliah
: Pengantar Ilmu Sejarah
Kode Mata Kuliah
:
Jumlah SKS
:2
Semester
:1
Kompetensi Dasar
: Menganalisa sejarah sebagai ilmu
Indikator Ketercapaian
:
1. Menyebutkan sumber-sumber kebenaran
2. Menjelaskan sejarah sebagai sumber kebenaran empiris
3. Menjelaskan ciri-ciri ilmu
4. Menjelaskan ciri-ciri sejarah sebagai ilmu
Materi Pokok
:
1. Sumber-sumber kebenaran
2. Sejarah sebagai sumber kebenaran empiris
3. 6 Ciri-ciri Ilmu
4. Ciri-ciri sejarah dikatakan sebagai ilmu
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
Pendahuluan
Membuka perkuliahan
Yogyakarta, 1 September 2008
Dosen,
Saefur Rochmat, M.I.R.
Penyajian
Penutup
Berdoa
Apresiasi tentang pentingnya kebenaran
Mendiskusikan tugas kelompok tentang
topik perkuliahan
Menerangkan sumber-sumber kebenaran
Menjelaskan sejarah sebagai sumber
kebenaran empiris
Menjelaskan 6 ciri-ciri ilmu
Menjelaskan ciri-ciri sejarah dikatakan
sebagai ilmu
Memberi tes lisan tentang materi yang
diberikan
Menyimpulkan materi Perkuliahan
Menutup perkuliahan
Metode
Media
Sumber Bahan
: Ceramah bervariasi, tanya jawab, dan diskusi.
: Power Point
:
1. Maarif, A Syafi’i, 2005a, “Kampus sebagai Pusat Kearifan”, Pewara, Oktober.
2. ______________, 2005b, “Sejarah sebagai Pelayan Kehidupan”, Swara, Nopember.
3. ______________, 1996, Ibn Khaldun dalam Pandangan Penulis Barat dan Timur, Jakarta: Gema Insani Press.
4. Widja, I.G., 1988, Pengantar Ilmu Sejarah: Sejarah Dalam Perspektif Pendidikan, Semarang: Satya Wacana.
5. Kartodirdjo, Sartono, 1982, Pemikiran dan Perkembangan Historiografi Indonesia: Suatu Alternatif, Jakarta: Gramedia.
Penilaian
Mengetahui
Kaprodi Ilmu Sejarah
Mudji Hartono, M.Hum.
: Tes Lisan
Yogyakarta, 1 September 2008
Dosen,
Saefur Rochmat, M.I.R.
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
(Pertemuan 3)
Fakultas
: Ilmu Sosial dan Ekonomi
Prodi
: Ilmu Sejarah
Nama Mata Kuliah
: Pengantar Ilmu Sejarah
Kode Mata Kuliah
:
Jumlah SKS
:2
Semester
:1
Kompetensi Dasar
: Menjelaskan pengertian sejarah modern
Indikator Ketercapaian
:
1. Menjelaskan pengertian sejarah modern
2. Menyebutkan tokoh sejarah modern
3. Menyebutkan ciri-ciri sejah modern
4. Menjelaskan kelemahan sejarah modern
5. Menjelaskan perlunya pendekatan sejarah baru
Materi Pokok
:
1. pengertian sejarah modern
2. tokoh sejarah modern
3. ciri-ciri sejarah modern
4. kelemahan sejarah modern
5. pendekatan sejarah baru
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
Pendahuluan
Membuka perkuliahan
Berdoa
Penyajian
Apresiasi
Mendiskusikan tugas kelompok tentang
topik perkuliahan
Penutup
Menerangkan pengertian sejarah modern
Menyebutkan tokoh-tokoh sejarah modern
Menjelaskan ciri-ciri sejarah modern
Menjelaskan kelemahan sejarah modern
Menjelaskan pendekatan sejarah baru
Memberi tes lisan tentang materi yang
diberikan
Menyimpulkan materi Perkuliahan
Menutup perkuliahan
Metode
: Ceramah bervariasi, tanya jawab, dan diskusi.
Media
: Power piont
Sumber Bahan
:
1. Peter Burke, 2003, Sejarah dan Teori Sosial, a.b. Mestika Zed dan Zulfami, Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
Penilaian
: Tes Lisan
Mengetahui
Kaprodi Ilmu Sejarah
Yogyakarta, 1 September 2008
Dosen,
Mudji Hartono, M.Hum.
Fakultas
Prodi
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
Kompetensi Dasar
Indikator Ketercapaian
Materi Pokok
Saefur Rochmat, M.I.R.
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
(Pertemuan 4)
: Ilmu Sosial dan Ekonomi
: Ilmu Sejarah
: Pengantar Ilmu Sejarah
:
:2
:1
: Menganalisis metodologi sejarah
:
1. Menyebutkan pengertian metodologi sejarah
2. Menjelaskan dilema generalisasi dan partikularisasi
3. Menjelaskan struktur logis penulisan sejarah
4. Menjelaskan prosedur penelitian sejarah
:
1. pengertian metodologi sejarah
2. dilema generalisasi dan partikularisasi
3. struktur logis penulisan sejarah
4. prosedur penelitian sejarah
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
Pendahuluan
Membuka perkuliahan
Berdoa
Penyajian
Apresiasi
Mendiskusikan tugas kelompok tentang
topik perkuliahan
Penutup
Menerangkan
pengertian
metodologi
sejarah
Menjelaskan dilema generalisasi dan
partikularisasi
Menjelaskan struktur logis penulisan sejarah
Menjelaskan prosedur penelitian sejarah
Memberi tes lisan tentang materi yang
diberikan
Menyimpulkan materi Perkuliahan
Menutup perkuliahan
Metode
: Ceramah bervariasi, tanya jawab, dan diskusi.
Media
: Power point
Sumber Bahan
:
H. Haikal, “Penelitian Sejarah yang Menggigit”, Jurnal Kependidikan, Th. 21, No., 1, 1991.
Agus Salim, 2001, Teori dan Paradigma Penelitian Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana,
Kuntowijoyo, 1994, Metodologi Sejarah, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Zamroni, 1992, Pengantar Pengembangan Teori Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Penilaian
Mengetahui
: Tes Lisan
Kaprodi Ilmu Sejarah
Yogyakarta, 1 September 2008
Dosen,
Mudji Hartono, M.Hum.
Saefur Rochmat, M.I.R.
Fakultas
Prodi
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
Kompetensi Dasar
Indikator Ketercapaian
Materi Pokok
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
(Pertemuan 5)
: Ilmu Sosial dan Ekonomi
: Ilmu Sejarah
: Pengantar Ilmu Sejarah
:
:2
:1
: Mengenal paradigma dalam sejarah
:
1. Menyebutkan pengertian paradigma
2. Menyebutkan tokoh perumus paradigma
3. Menjelaskan pengembangan paradigma
:
1. pengertian paradigma
2. tokoh perumus paradigma
3. pengembangan paradigma
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
Pendahuluan
Membuka perkuliahan
10 menit
Berdoa
Penyajian
Apresiasi
80 menit
Mendiskusikan tugas kelompok tentang
topik perkuliahan
Penutup
Menerangkan pengertian paradigma
Menyebutkan tokoh perumus paradigma
Menjelaskan pengembangan paradigma
Memberi tes lisan tentang materi yang
diberikan
Menyimpulkan materi Perkuliahan
Menutup perkuliahan
10 menit
Metode
: Ceramah bervariasi, tanya jawab, dan diskusi.
Media
:
Sumber Bahan
:
Agus Salim, 2001, Teori dan Paradigma Penelitian Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana,
Kuntowijoyo, 1994, Metodologi Sejarah, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Zamroni, 1992, Pengantar Pengembangan Teori Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Penilaian
:
Mengetahui
Kaprodi Ilmu Sejarah
Yogyakarta, 1 September 2008
Dosen,
Mudji Hartono, M.Hum.
Fakultas
Prodi
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
Kompetensi Dasar
Indikator Ketercapaian
Materi Pokok
Kegiatan Perkuliahan
Saefur Rochmat, M.I.R.
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
(Pertemuan 6)
: Ilmu Sosial dan Ekonomi
: Ilmu Sejarah
: Pengantar Ilmu Sejarah
:
:2
:1
:
:
:
:
Komponen Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
Membuka perkuliahan
Berdoa
Apresiasi
Mendiskusikan tugas kelompok tentang
topik perkuliahan
Menerangkan
Menjelaskan
Menjelaskan
Menjelaskan
Memberi tes lisan tentang materi yang
diberikan
Menyimpulkan materi Perkuliahan
Menutup perkuliahan
Metode
: Ceramah bervariasi, tanya jawab, dan diskusi.
Media
:
Sumber Bahan
:
Agus Salim, 2001, Teori dan Paradigma Penelitian Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana,
Kuntowijoyo, 1994, Metodologi Sejarah, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Kuntowijoyo, 1999, Pengantar Ilmu Sejarah, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
I.G. Widja, 1988, Pengantar Ilmu Sejarah: Sejarah Dalam Perspektif Pendidikan, Semarang: Satya Wacana
Sartono Kartodirdjo, 1982, Pemikiran dan Perkembangan Historiografi Indonesia, Jakarta: Gramedia.
Sartono Kartodirdjo, 1993, Pendekatan Ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah, Jakarta: Gramedia.
Zamroni, 1992, Pengantar Pengembangan Teori Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Penilaian
Mengetahui
Kaprodi Ilmu Sejarah
:
Yogyakarta, 1 September 2008
Dosen,
Mudji Hartono, M.Hum.
Saefur Rochmat, M.I.R.
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
(Pertemuan 1)
Fakultas
: Ilmu Sosial dan Ekonomi
Prodi
: Ilmu Sejarah
Nama Mata Kuliah
: Pengantar Ilmu Sejarah
Kode Mata Kuliah
:
Jumlah SKS
:2
Semester
:1
Kompetensi Dasar
:
Indikator Ketercapaian
:
Materi Pokok
:
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
Pendahuluan
Membuka perkuliahan
Berdoa
Penyajian
Apresiasi
Mendiskusikan tugas kelompok tentang
topik perkuliahan
Penutup
Menerangkan
Menjelaskan
Menjelaskan
Menjelaskan
Memberi tes lisan tentang materi yang
diberikan
Menyimpulkan materi Perkuliahan
Menutup perkuliahan
Metode
Media
Sumber Bahan
: Ceramah bervariasi, tanya jawab, dan diskusi.
:
:
Agus Salim, 2001, Teori dan Paradigma Penelitian Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana,
Kuntowijoyo, 1994, Metodologi Sejarah, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Kuntowijoyo, 1999, Pengantar Ilmu Sejarah, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
I.G. Widja, 1988, Pengantar Ilmu Sejarah: Sejarah Dalam Perspektif Pendidikan, Semarang: Satya Wacana
Sartono Kartodirdjo, 1982, Pemikiran dan Perkembangan Historiografi Indonesia, Jakarta: Gramedia.
Sartono Kartodirdjo, 1993, Pendekatan Ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah, Jakarta: Gramedia.
Zamroni, 1992, Pengantar Pengembangan Teori Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Penilaian
:
Mengetahui
Kaprodi Ilmu Sejarah
Mudji Hartono, M.Hum.
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
(Pertemuan 1)
Fakultas
: Ilmu Sosial dan Ekonomi
Prodi
: Ilmu Sejarah
Nama Mata Kuliah
: Pengantar Ilmu Sejarah
Kode Mata Kuliah
:
Jumlah SKS
:2
Semester
:1
Kompetensi Dasar
:
Indikator Ketercapaian
:
Materi Pokok
:
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
Pendahuluan
Membuka perkuliahan
Berdoa
Yogyakarta, 1 September 2008
Dosen,
Saefur Rochmat, M.I.R.
Penyajian
Penutup
Apresiasi
Mendiskusikan tugas kelompok tentang
topik perkuliahan
Menerangkan
Menjelaskan
Menjelaskan
Menjelaskan
Memberi tes lisan tentang materi yang
diberikan
Menyimpulkan materi Perkuliahan
Menutup perkuliahan
Metode
: Ceramah bervariasi, tanya jawab, dan diskusi.
Media
:
Sumber Bahan
:
Agus Salim, 2001, Teori dan Paradigma Penelitian Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana,
Kuntowijoyo, 1994, Metodologi Sejarah, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Kuntowijoyo, 1999, Pengantar Ilmu Sejarah, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
I.G. Widja, 1988, Pengantar Ilmu Sejarah: Sejarah Dalam Perspektif Pendidikan, Semarang: Satya Wacana
Sartono Kartodirdjo, 1982, Pemikiran dan Perkembangan Historiografi Indonesia, Jakarta: Gramedia.
Sartono Kartodirdjo, 1993, Pendekatan Ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah, Jakarta: Gramedia.
Zamroni, 1992, Pengantar Pengembangan Teori Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Penilaian
Mengetahui
Kaprodi Ilmu Sejarah
Mudji Hartono, M.Hum.
:
Yogyakarta, 1 September 2008
Dosen,
Saefur Rochmat, M.I.R.
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
(Pertemuan 1)
Fakultas
: Ilmu Sosial dan Ekonomi
Prodi
: Ilmu Sejarah
Nama Mata Kuliah
: Pengantar Ilmu Sejarah
Kode Mata Kuliah
:
Jumlah SKS
:2
Semester
:1
Kompetensi Dasar
:
Indikator Ketercapaian
:
Materi Pokok
:
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
Pendahuluan
Membuka perkuliahan
Berdoa
Penyajian
Apresiasi
Mendiskusikan tugas kelompok tentang
topik perkuliahan
Penutup
Menerangkan
Menjelaskan
Menjelaskan
Menjelaskan
Memberi tes lisan tentang materi yang
diberikan
Menyimpulkan materi Perkuliahan
Menutup perkuliahan
Metode
: Ceramah bervariasi, tanya jawab, dan diskusi.
Media
:
Sumber Bahan
:
Agus Salim, 2001, Teori dan Paradigma Penelitian Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana,
Kuntowijoyo, 1994, Metodologi Sejarah, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Kuntowijoyo, 1999, Pengantar Ilmu Sejarah, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
I.G. Widja, 1988, Pengantar Ilmu Sejarah: Sejarah Dalam Perspektif Pendidikan, Semarang: Satya Wacana
Sartono Kartodirdjo, 1982, Pemikiran dan Perkembangan Historiografi Indonesia, Jakarta: Gramedia.
Sartono Kartodirdjo, 1993, Pendekatan Ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah, Jakarta: Gramedia.
Zamroni, 1992, Pengantar Pengembangan Teori Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Penilaian
:
Mengetahui
Kaprodi Ilmu Sejarah
Mudji Hartono, M.Hum.
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
(Pertemuan 1)
Fakultas
: Ilmu Sosial dan Ekonomi
Prodi
: Ilmu Sejarah
Nama Mata Kuliah
: Pengantar Ilmu Sejarah
Kode Mata Kuliah
:
Jumlah SKS
:2
Semester
:1
Kompetensi Dasar
:
Indikator Ketercapaian
:
Materi Pokok
:
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
Pendahuluan
Membuka perkuliahan
Berdoa
Penyajian
Apresiasi
Mendiskusikan tugas kelompok tentang
topik perkuliahan
Yogyakarta, 1 September 2008
Dosen,
Saefur Rochmat, M.I.R.
Penutup
Menerangkan
Menjelaskan
Menjelaskan
Menjelaskan
Memberi tes lisan tentang materi yang
diberikan
Menyimpulkan materi Perkuliahan
Menutup perkuliahan
Metode
: Ceramah bervariasi, tanya jawab, dan diskusi.
Media
:
Sumber Bahan
:
Agus Salim, 2001, Teori dan Paradigma Penelitian Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana,
Kuntowijoyo, 1994, Metodologi Sejarah, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Kuntowijoyo, 1999, Pengantar Ilmu Sejarah, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
I.G. Widja, 1988, Pengantar Ilmu Sejarah: Sejarah Dalam Perspektif Pendidikan, Semarang: Satya Wacana
Sartono Kartodirdjo, 1982, Pemikiran dan Perkembangan Historiografi Indonesia, Jakarta: Gramedia.
Sartono Kartodirdjo, 1993, Pendekatan Ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah, Jakarta: Gramedia.
Zamroni, 1992, Pengantar Pengembangan Teori Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Penilaian
:
Mengetahui
Kaprodi Ilmu Sejarah
Yogyakarta, 1 September 2008
Dosen,
Mudji Hartono, M.Hum.
Fakultas
Saefur Rochmat, M.I.R.
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
(Pertemuan 1)
: Ilmu Sosial dan Ekonomi
Prodi
: Ilmu Sejarah
Nama Mata Kuliah
: Pengantar Ilmu Sejarah
Kode Mata Kuliah
:
Jumlah SKS
:2
Semester
:1
Kompetensi Dasar
:
Indikator Ketercapaian
:
Materi Pokok
:
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
Pendahuluan
Membuka perkuliahan
Berdoa
Penyajian
Apresiasi
Mendiskusikan tugas kelompok tentang
topik perkuliahan
Penutup
Menerangkan
Menjelaskan
Menjelaskan
Menjelaskan
Memberi tes lisan tentang materi yang
diberikan
Menyimpulkan materi Perkuliahan
Menutup perkuliahan
Metode
: Ceramah bervariasi, tanya jawab, dan diskusi.
Media
:
Sumber Bahan
:
Agus Salim, 2001, Teori dan Paradigma Penelitian Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana,
Kuntowijoyo, 1994, Metodologi Sejarah, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Kuntowijoyo, 1999, Pengantar Ilmu Sejarah, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
I.G. Widja, 1988, Pengantar Ilmu Sejarah: Sejarah Dalam Perspektif Pendidikan, Semarang: Satya Wacana
Sartono Kartodirdjo, 1982, Pemikiran dan Perkembangan Historiografi Indonesia, Jakarta: Gramedia.
Sartono Kartodirdjo, 1993, Pendekatan Ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah, Jakarta: Gramedia.
Zamroni, 1992, Pengantar Pengembangan Teori Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Penilaian
:
Mengetahui
Kaprodi Ilmu Sejarah
Mudji Hartono, M.Hum.
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
(Pertemuan 1)
Fakultas
: Ilmu Sosial dan Ekonomi
Prodi
: Ilmu Sejarah
Nama Mata Kuliah
: Pengantar Ilmu Sejarah
Kode Mata Kuliah
:
Jumlah SKS
:2
Semester
:1
Kompetensi Dasar
:
Indikator Ketercapaian
:
Materi Pokok
:
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
Pendahuluan
Membuka perkuliahan
Berdoa
Penyajian
Apresiasi
Mendiskusikan tugas kelompok tentang
topik perkuliahan
Penutup
Menerangkan
Menjelaskan
Menjelaskan
Yogyakarta, 1 September 2008
Dosen,
Saefur Rochmat, M.I.R.
Menjelaskan
Memberi tes lisan tentang materi yang
diberikan
Menyimpulkan materi Perkuliahan
Menutup perkuliahan
Metode
: Ceramah bervariasi, tanya jawab, dan diskusi.
Media
:
Sumber Bahan
:
Agus Salim, 2001, Teori dan Paradigma Penelitian Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana,
Kuntowijoyo, 1994, Metodologi Sejarah, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Kuntowijoyo, 1999, Pengantar Ilmu Sejarah, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
I.G. Widja, 1988, Pengantar Ilmu Sejarah: Sejarah Dalam Perspektif Pendidikan, Semarang: Satya Wacana
Sartono Kartodirdjo, 1982, Pemikiran dan Perkembangan Historiografi Indonesia, Jakarta: Gramedia.
Sartono Kartodirdjo, 1993, Pendekatan Ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah, Jakarta: Gramedia.
Zamroni, 1992, Pengantar Pengembangan Teori Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Penilaian
:
Mengetahui
Kaprodi Ilmu Sejarah
Yogyakarta, 1 September 2008
Dosen,
Mudji Hartono, M.Hum.
Fakultas
Prodi
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Saefur Rochmat, M.I.R.
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
(Pertemuan 1)
: Ilmu Sosial dan Ekonomi
: Ilmu Sejarah
: Pengantar Ilmu Sejarah
:
Jumlah SKS
:2
Semester
:1
Kompetensi Dasar
:
Indikator Ketercapaian
:
Materi Pokok
:
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
Pendahuluan
Membuka perkuliahan
Berdoa
Penyajian
Apresiasi
Mendiskusikan tugas kelompok tentang
topik perkuliahan
Penutup
Menerangkan
Menjelaskan
Menjelaskan
Menjelaskan
Memberi tes lisan tentang materi yang
diberikan
Menyimpulkan materi Perkuliahan
Menutup perkuliahan
Metode
: Ceramah bervariasi, tanya jawab, dan diskusi.
Media
:
Sumber Bahan
:
Agus Salim, 2001, Teori dan Paradigma Penelitian Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana,
Kuntowijoyo, 1994, Metodologi Sejarah, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Kuntowijoyo, 1999, Pengantar Ilmu Sejarah, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
I.G. Widja, 1988, Pengantar Ilmu Sejarah: Sejarah Dalam Perspektif Pendidikan, Semarang: Satya Wacana
Sartono Kartodirdjo, 1982, Pemikiran dan Perkembangan Historiografi Indonesia, Jakarta: Gramedia.
Sartono Kartodirdjo, 1993, Pendekatan Ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah, Jakarta: Gramedia.
Zamroni, 1992, Pengantar Pengembangan Teori Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Penilaian
:
Mengetahui
Kaprodi Ilmu Sejarah
Mudji Hartono, M.Hum.
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
(Pertemuan 1)
Fakultas
: Ilmu Sosial dan Ekonomi
Prodi
: Ilmu Sejarah
Nama Mata Kuliah
: Pengantar Ilmu Sejarah
Kode Mata Kuliah
:
Jumlah SKS
:2
Semester
:1
Kompetensi Dasar
:
Indikator Ketercapaian
:
Materi Pokok
:
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
Pendahuluan
Membuka perkuliahan
Berdoa
Penyajian
Apresiasi
Mendiskusikan tugas kelompok tentang
topik perkuliahan
Penutup
Menerangkan
Menjelaskan
Menjelaskan
Menjelaskan
Memberi tes lisan tentang materi yang
diberikan
Yogyakarta, 1 September 2008
Dosen,
Saefur Rochmat, M.I.R.
Menyimpulkan materi Perkuliahan
Menutup perkuliahan
Metode
: Ceramah bervariasi, tanya jawab, dan diskusi.
Media
:
Sumber Bahan
:
Agus Salim, 2001, Teori dan Paradigma Penelitian Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana,
Kuntowijoyo, 1994, Metodologi Sejarah, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Kuntowijoyo, 1999, Pengantar Ilmu Sejarah, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
I.G. Widja, 1988, Pengantar Ilmu Sejarah: Sejarah Dalam Perspektif Pendidikan, Semarang: Satya Wacana
Sartono Kartodirdjo, 1982, Pemikiran dan Perkembangan Historiografi Indonesia, Jakarta: Gramedia.
Sartono Kartodirdjo, 1993, Pendekatan Ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah, Jakarta: Gramedia.
Zamroni, 1992, Pengantar Pengembangan Teori Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Penilaian
:
Mengetahui
Kaprodi Ilmu Sejarah
Yogyakarta, 1 September 2008
Dosen,
Mudji Hartono, M.Hum.
Fakultas
Prodi
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
Kompetensi Dasar
Saefur Rochmat, M.I.R.
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
(Pertemuan 1)
: Ilmu Sosial dan Ekonomi
: Ilmu Sejarah
: Pengantar Ilmu Sejarah
:
:2
:1
:
Indikator Ketercapaian
:
Materi Pokok
:
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
Pendahuluan
Membuka perkuliahan
Berdoa
Penyajian
Apresiasi
Mendiskusikan tugas kelompok tentang
topik perkuliahan
Penutup
Menerangkan
Menjelaskan
Menjelaskan
Menjelaskan
Memberi tes lisan tentang materi yang
diberikan
Menyimpulkan materi Perkuliahan
Menutup perkuliahan
Metode
: Ceramah bervariasi, tanya jawab, dan diskusi.
Media
:
Sumber Bahan
:
Agus Salim, 2001, Teori dan Paradigma Penelitian Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana,
Kuntowijoyo, 1994, Metodologi Sejarah, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Kuntowijoyo, 1999, Pengantar Ilmu Sejarah, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
I.G. Widja, 1988, Pengantar Ilmu Sejarah: Sejarah Dalam Perspektif Pendidikan, Semarang: Satya Wacana
Sartono Kartodirdjo, 1982, Pemikiran dan Perkembangan Historiografi Indonesia, Jakarta: Gramedia.
Sartono Kartodirdjo, 1993, Pendekatan Ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah, Jakarta: Gramedia.
Zamroni, 1992, Pengantar Pengembangan Teori Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Penilaian
Mengetahui
:
Kaprodi Ilmu Sejarah
Yogyakarta, 1 September 2008
Dosen,
Mudji Hartono, M.Hum.
Saefur Rochmat, M.I.R.
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
(Pertemuan 1)
Fakultas
: Ilmu Sosial dan Ekonomi
Prodi
: Ilmu Sejarah
Nama Mata Kuliah
: Pengantar Ilmu Sejarah
Kode Mata Kuliah
:
Jumlah SKS
:2
Semester
:1
Kompetensi Dasar
:
Indikator Ketercapaian
:
Materi Pokok
:
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
Pendahuluan
Membuka perkuliahan
Berdoa
Penyajian
Apresiasi
Mendiskusikan tugas kelompok tentang
topik perkuliahan
Penutup
Menerangkan
Menjelaskan
Menjelaskan
Menjelaskan
Memberi tes lisan tentang materi yang
diberikan
Menyimpulkan materi Perkuliahan
Menutup perkuliahan
Metode
: Ceramah bervariasi, tanya jawab, dan diskusi.
Media
:
Sumber Bahan
:
Agus Salim, 2001, Teori dan Paradigma Penelitian Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana,
Kuntowijoyo, 1994, Metodologi Sejarah, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Kuntowijoyo, 1999, Pengantar Ilmu Sejarah, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
I.G. Widja, 1988, Pengantar Ilmu Sejarah: Sejarah Dalam Perspektif Pendidikan, Semarang: Satya Wacana
Sartono Kartodirdjo, 1982, Pemikiran dan Perkembangan Historiografi Indonesia, Jakarta: Gramedia.
Sartono Kartodirdjo, 1993, Pendekatan Ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah, Jakarta: Gramedia.
Zamroni, 1992, Pengantar Pengembangan Teori Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Penilaian
Mengetahui
Kaprodi Ilmu Sejarah
Mudji Hartono, M.Hum.
:
Yogyakarta, 1 September 2008
Dosen,
Saefur Rochmat, M.I.R.
(Pertemuan 1)
Fakultas
: Ilmu Sosial dan Ekonomi
Prodi
: Ilmu Sejarah
Nama Mata Kuliah
: Pengantar Ilmu Sejarah
Kode Mata Kuliah
:
Jumlah SKS
:2
Semester
:1
Kompetensi Dasar
: Mengetahui Sejarah sebagai Ilmu Tertua
Indikator Ketercapaian
: 1. Menyebutkan pengertian sejarah
2. Menjelaskan sejarah sebagai ilmu tertua
3. Menjelaskan batasan sejarah
Materi Pokok
: 1. Pengertian sejarah
2. Sejarah sebagai ilmu tertua
3. batasan sejarah
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
Pendahuluan
Membuka perkuliahan
10 menit
Berdoa
Apresiasi tentang sejarah
Penyajian
Kontrak perkuliahan
80 menit
Pembagian tugas kelompok
Menerangkan asal-usul kata sejarah beserta
dengan pengertiaannya
Menjelaskan sejarah sebagai ilmu tertua
Menjelaskan batasan sejarah
Penutup
Memberi post tes berkaitan materi yang 10 menit
diberikan
Menyimpulkan materi bahasan
Menutup perkuliahan
Metode
Media
: Ceramah bervariasi dan tanya jawab
: Power point
Sumber Bahan
:
1. Louis Gottschalk, 1975, Mengerti Sejarah, terjemahan Nugroho Notosusanto, Universitas Indonesia, Jakarta..
2. I.G. Widja, 1988, Pengantar Ilmu Sejarah: Sejarah Dalam Perspektif Pendidikan, Semarang: Satya Wacana
Penilaian
: Tes Lisan
Mengetahui
Kaprodi Ilmu Sejarah
Mudji Hartono, M.Hum.
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
(Pertemuan 2)
Fakultas
: Ilmu Sosial dan Ekonomi
Prodi
: Ilmu Sejarah
Nama Mata Kuliah
: Pengantar Ilmu Sejarah
Kode Mata Kuliah
:
Jumlah SKS
:2
Semester
:1
Kompetensi Dasar
: Menganalisa sejarah sebagai ilmu
Indikator Ketercapaian
:
1. Menyebutkan sumber-sumber kebenaran
2. Menjelaskan sejarah sebagai sumber kebenaran empiris
3. Menjelaskan ciri-ciri ilmu
4. Menjelaskan ciri-ciri sejarah sebagai ilmu
Materi Pokok
:
1. Sumber-sumber kebenaran
2. Sejarah sebagai sumber kebenaran empiris
3. 6 Ciri-ciri Ilmu
4. Ciri-ciri sejarah dikatakan sebagai ilmu
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
Pendahuluan
Membuka perkuliahan
Yogyakarta, 1 September 2008
Dosen,
Saefur Rochmat, M.I.R.
Penyajian
Penutup
Berdoa
Apresiasi tentang pentingnya kebenaran
Mendiskusikan tugas kelompok tentang
topik perkuliahan
Menerangkan sumber-sumber kebenaran
Menjelaskan sejarah sebagai sumber
kebenaran empiris
Menjelaskan 6 ciri-ciri ilmu
Menjelaskan ciri-ciri sejarah dikatakan
sebagai ilmu
Memberi tes lisan tentang materi yang
diberikan
Menyimpulkan materi Perkuliahan
Menutup perkuliahan
Metode
Media
Sumber Bahan
: Ceramah bervariasi, tanya jawab, dan diskusi.
: Power Point
:
1. Maarif, A Syafi’i, 2005a, “Kampus sebagai Pusat Kearifan”, Pewara, Oktober.
2. ______________, 2005b, “Sejarah sebagai Pelayan Kehidupan”, Swara, Nopember.
3. ______________, 1996, Ibn Khaldun dalam Pandangan Penulis Barat dan Timur, Jakarta: Gema Insani Press.
4. Widja, I.G., 1988, Pengantar Ilmu Sejarah: Sejarah Dalam Perspektif Pendidikan, Semarang: Satya Wacana.
5. Kartodirdjo, Sartono, 1982, Pemikiran dan Perkembangan Historiografi Indonesia: Suatu Alternatif, Jakarta: Gramedia.
Penilaian
Mengetahui
Kaprodi Ilmu Sejarah
Mudji Hartono, M.Hum.
: Tes Lisan
Yogyakarta, 1 September 2008
Dosen,
Saefur Rochmat, M.I.R.
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
(Pertemuan 3)
Fakultas
: Ilmu Sosial dan Ekonomi
Prodi
: Ilmu Sejarah
Nama Mata Kuliah
: Pengantar Ilmu Sejarah
Kode Mata Kuliah
:
Jumlah SKS
:2
Semester
:1
Kompetensi Dasar
: Menjelaskan pengertian sejarah modern
Indikator Ketercapaian
:
1. Menjelaskan pengertian sejarah modern
2. Menyebutkan tokoh sejarah modern
3. Menyebutkan ciri-ciri sejah modern
4. Menjelaskan kelemahan sejarah modern
5. Menjelaskan perlunya pendekatan sejarah baru
Materi Pokok
:
1. pengertian sejarah modern
2. tokoh sejarah modern
3. ciri-ciri sejarah modern
4. kelemahan sejarah modern
5. pendekatan sejarah baru
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
Pendahuluan
Membuka perkuliahan
Berdoa
Penyajian
Apresiasi
Mendiskusikan tugas kelompok tentang
topik perkuliahan
Penutup
Menerangkan pengertian sejarah modern
Menyebutkan tokoh-tokoh sejarah modern
Menjelaskan ciri-ciri sejarah modern
Menjelaskan kelemahan sejarah modern
Menjelaskan pendekatan sejarah baru
Memberi tes lisan tentang materi yang
diberikan
Menyimpulkan materi Perkuliahan
Menutup perkuliahan
Metode
: Ceramah bervariasi, tanya jawab, dan diskusi.
Media
: Power piont
Sumber Bahan
:
1. Peter Burke, 2003, Sejarah dan Teori Sosial, a.b. Mestika Zed dan Zulfami, Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
Penilaian
: Tes Lisan
Mengetahui
Kaprodi Ilmu Sejarah
Yogyakarta, 1 September 2008
Dosen,
Mudji Hartono, M.Hum.
Fakultas
Prodi
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
Kompetensi Dasar
Indikator Ketercapaian
Materi Pokok
Saefur Rochmat, M.I.R.
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
(Pertemuan 4)
: Ilmu Sosial dan Ekonomi
: Ilmu Sejarah
: Pengantar Ilmu Sejarah
:
:2
:1
: Menganalisis metodologi sejarah
:
1. Menyebutkan pengertian metodologi sejarah
2. Menjelaskan dilema generalisasi dan partikularisasi
3. Menjelaskan struktur logis penulisan sejarah
4. Menjelaskan prosedur penelitian sejarah
:
1. pengertian metodologi sejarah
2. dilema generalisasi dan partikularisasi
3. struktur logis penulisan sejarah
4. prosedur penelitian sejarah
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
Pendahuluan
Membuka perkuliahan
Berdoa
Penyajian
Apresiasi
Mendiskusikan tugas kelompok tentang
topik perkuliahan
Penutup
Menerangkan
pengertian
metodologi
sejarah
Menjelaskan dilema generalisasi dan
partikularisasi
Menjelaskan struktur logis penulisan sejarah
Menjelaskan prosedur penelitian sejarah
Memberi tes lisan tentang materi yang
diberikan
Menyimpulkan materi Perkuliahan
Menutup perkuliahan
Metode
: Ceramah bervariasi, tanya jawab, dan diskusi.
Media
: Power point
Sumber Bahan
:
H. Haikal, “Penelitian Sejarah yang Menggigit”, Jurnal Kependidikan, Th. 21, No., 1, 1991.
Agus Salim, 2001, Teori dan Paradigma Penelitian Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana,
Kuntowijoyo, 1994, Metodologi Sejarah, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Zamroni, 1992, Pengantar Pengembangan Teori Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Penilaian
Mengetahui
: Tes Lisan
Kaprodi Ilmu Sejarah
Yogyakarta, 1 September 2008
Dosen,
Mudji Hartono, M.Hum.
Saefur Rochmat, M.I.R.
Fakultas
Prodi
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
Kompetensi Dasar
Indikator Ketercapaian
Materi Pokok
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
(Pertemuan 5)
: Ilmu Sosial dan Ekonomi
: Ilmu Sejarah
: Pengantar Ilmu Sejarah
:
:2
:1
: Mengenal paradigma dalam sejarah
:
1. Menyebutkan pengertian paradigma
2. Menyebutkan tokoh perumus paradigma
3. Menjelaskan pengembangan paradigma
:
1. pengertian paradigma
2. tokoh perumus paradigma
3. pengembangan paradigma
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
Pendahuluan
Membuka perkuliahan
10 menit
Berdoa
Penyajian
Apresiasi
80 menit
Mendiskusikan tugas kelompok tentang
topik perkuliahan
Penutup
Menerangkan pengertian paradigma
Menyebutkan tokoh perumus paradigma
Menjelaskan pengembangan paradigma
Memberi tes lisan tentang materi yang
diberikan
Menyimpulkan materi Perkuliahan
Menutup perkuliahan
10 menit
Metode
: Ceramah bervariasi, tanya jawab, dan diskusi.
Media
:
Sumber Bahan
:
Agus Salim, 2001, Teori dan Paradigma Penelitian Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana,
Kuntowijoyo, 1994, Metodologi Sejarah, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Zamroni, 1992, Pengantar Pengembangan Teori Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Penilaian
:
Mengetahui
Kaprodi Ilmu Sejarah
Yogyakarta, 1 September 2008
Dosen,
Mudji Hartono, M.Hum.
Fakultas
Prodi
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
Kompetensi Dasar
Indikator Ketercapaian
Materi Pokok
Kegiatan Perkuliahan
Saefur Rochmat, M.I.R.
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
(Pertemuan 6)
: Ilmu Sosial dan Ekonomi
: Ilmu Sejarah
: Pengantar Ilmu Sejarah
:
:2
:1
:
:
:
:
Komponen Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
Membuka perkuliahan
Berdoa
Apresiasi
Mendiskusikan tugas kelompok tentang
topik perkuliahan
Menerangkan
Menjelaskan
Menjelaskan
Menjelaskan
Memberi tes lisan tentang materi yang
diberikan
Menyimpulkan materi Perkuliahan
Menutup perkuliahan
Metode
: Ceramah bervariasi, tanya jawab, dan diskusi.
Media
:
Sumber Bahan
:
Agus Salim, 2001, Teori dan Paradigma Penelitian Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana,
Kuntowijoyo, 1994, Metodologi Sejarah, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Kuntowijoyo, 1999, Pengantar Ilmu Sejarah, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
I.G. Widja, 1988, Pengantar Ilmu Sejarah: Sejarah Dalam Perspektif Pendidikan, Semarang: Satya Wacana
Sartono Kartodirdjo, 1982, Pemikiran dan Perkembangan Historiografi Indonesia, Jakarta: Gramedia.
Sartono Kartodirdjo, 1993, Pendekatan Ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah, Jakarta: Gramedia.
Zamroni, 1992, Pengantar Pengembangan Teori Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Penilaian
Mengetahui
Kaprodi Ilmu Sejarah
:
Yogyakarta, 1 September 2008
Dosen,
Mudji Hartono, M.Hum.
Saefur Rochmat, M.I.R.
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
(Pertemuan 1)
Fakultas
: Ilmu Sosial dan Ekonomi
Prodi
: Ilmu Sejarah
Nama Mata Kuliah
: Pengantar Ilmu Sejarah
Kode Mata Kuliah
:
Jumlah SKS
:2
Semester
:1
Kompetensi Dasar
:
Indikator Ketercapaian
:
Materi Pokok
:
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
Pendahuluan
Membuka perkuliahan
Berdoa
Penyajian
Apresiasi
Mendiskusikan tugas kelompok tentang
topik perkuliahan
Penutup
Menerangkan
Menjelaskan
Menjelaskan
Menjelaskan
Memberi tes lisan tentang materi yang
diberikan
Menyimpulkan materi Perkuliahan
Menutup perkuliahan
Metode
Media
Sumber Bahan
: Ceramah bervariasi, tanya jawab, dan diskusi.
:
:
Agus Salim, 2001, Teori dan Paradigma Penelitian Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana,
Kuntowijoyo, 1994, Metodologi Sejarah, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Kuntowijoyo, 1999, Pengantar Ilmu Sejarah, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
I.G. Widja, 1988, Pengantar Ilmu Sejarah: Sejarah Dalam Perspektif Pendidikan, Semarang: Satya Wacana
Sartono Kartodirdjo, 1982, Pemikiran dan Perkembangan Historiografi Indonesia, Jakarta: Gramedia.
Sartono Kartodirdjo, 1993, Pendekatan Ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah, Jakarta: Gramedia.
Zamroni, 1992, Pengantar Pengembangan Teori Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Penilaian
:
Mengetahui
Kaprodi Ilmu Sejarah
Mudji Hartono, M.Hum.
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
(Pertemuan 1)
Fakultas
: Ilmu Sosial dan Ekonomi
Prodi
: Ilmu Sejarah
Nama Mata Kuliah
: Pengantar Ilmu Sejarah
Kode Mata Kuliah
:
Jumlah SKS
:2
Semester
:1
Kompetensi Dasar
:
Indikator Ketercapaian
:
Materi Pokok
:
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
Pendahuluan
Membuka perkuliahan
Berdoa
Yogyakarta, 1 September 2008
Dosen,
Saefur Rochmat, M.I.R.
Penyajian
Penutup
Apresiasi
Mendiskusikan tugas kelompok tentang
topik perkuliahan
Menerangkan
Menjelaskan
Menjelaskan
Menjelaskan
Memberi tes lisan tentang materi yang
diberikan
Menyimpulkan materi Perkuliahan
Menutup perkuliahan
Metode
: Ceramah bervariasi, tanya jawab, dan diskusi.
Media
:
Sumber Bahan
:
Agus Salim, 2001, Teori dan Paradigma Penelitian Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana,
Kuntowijoyo, 1994, Metodologi Sejarah, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Kuntowijoyo, 1999, Pengantar Ilmu Sejarah, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
I.G. Widja, 1988, Pengantar Ilmu Sejarah: Sejarah Dalam Perspektif Pendidikan, Semarang: Satya Wacana
Sartono Kartodirdjo, 1982, Pemikiran dan Perkembangan Historiografi Indonesia, Jakarta: Gramedia.
Sartono Kartodirdjo, 1993, Pendekatan Ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah, Jakarta: Gramedia.
Zamroni, 1992, Pengantar Pengembangan Teori Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Penilaian
Mengetahui
Kaprodi Ilmu Sejarah
Mudji Hartono, M.Hum.
:
Yogyakarta, 1 September 2008
Dosen,
Saefur Rochmat, M.I.R.
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
(Pertemuan 1)
Fakultas
: Ilmu Sosial dan Ekonomi
Prodi
: Ilmu Sejarah
Nama Mata Kuliah
: Pengantar Ilmu Sejarah
Kode Mata Kuliah
:
Jumlah SKS
:2
Semester
:1
Kompetensi Dasar
:
Indikator Ketercapaian
:
Materi Pokok
:
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
Pendahuluan
Membuka perkuliahan
Berdoa
Penyajian
Apresiasi
Mendiskusikan tugas kelompok tentang
topik perkuliahan
Penutup
Menerangkan
Menjelaskan
Menjelaskan
Menjelaskan
Memberi tes lisan tentang materi yang
diberikan
Menyimpulkan materi Perkuliahan
Menutup perkuliahan
Metode
: Ceramah bervariasi, tanya jawab, dan diskusi.
Media
:
Sumber Bahan
:
Agus Salim, 2001, Teori dan Paradigma Penelitian Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana,
Kuntowijoyo, 1994, Metodologi Sejarah, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Kuntowijoyo, 1999, Pengantar Ilmu Sejarah, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
I.G. Widja, 1988, Pengantar Ilmu Sejarah: Sejarah Dalam Perspektif Pendidikan, Semarang: Satya Wacana
Sartono Kartodirdjo, 1982, Pemikiran dan Perkembangan Historiografi Indonesia, Jakarta: Gramedia.
Sartono Kartodirdjo, 1993, Pendekatan Ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah, Jakarta: Gramedia.
Zamroni, 1992, Pengantar Pengembangan Teori Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Penilaian
:
Mengetahui
Kaprodi Ilmu Sejarah
Mudji Hartono, M.Hum.
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
(Pertemuan 1)
Fakultas
: Ilmu Sosial dan Ekonomi
Prodi
: Ilmu Sejarah
Nama Mata Kuliah
: Pengantar Ilmu Sejarah
Kode Mata Kuliah
:
Jumlah SKS
:2
Semester
:1
Kompetensi Dasar
:
Indikator Ketercapaian
:
Materi Pokok
:
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
Pendahuluan
Membuka perkuliahan
Berdoa
Penyajian
Apresiasi
Mendiskusikan tugas kelompok tentang
topik perkuliahan
Yogyakarta, 1 September 2008
Dosen,
Saefur Rochmat, M.I.R.
Penutup
Menerangkan
Menjelaskan
Menjelaskan
Menjelaskan
Memberi tes lisan tentang materi yang
diberikan
Menyimpulkan materi Perkuliahan
Menutup perkuliahan
Metode
: Ceramah bervariasi, tanya jawab, dan diskusi.
Media
:
Sumber Bahan
:
Agus Salim, 2001, Teori dan Paradigma Penelitian Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana,
Kuntowijoyo, 1994, Metodologi Sejarah, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Kuntowijoyo, 1999, Pengantar Ilmu Sejarah, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
I.G. Widja, 1988, Pengantar Ilmu Sejarah: Sejarah Dalam Perspektif Pendidikan, Semarang: Satya Wacana
Sartono Kartodirdjo, 1982, Pemikiran dan Perkembangan Historiografi Indonesia, Jakarta: Gramedia.
Sartono Kartodirdjo, 1993, Pendekatan Ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah, Jakarta: Gramedia.
Zamroni, 1992, Pengantar Pengembangan Teori Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Penilaian
:
Mengetahui
Kaprodi Ilmu Sejarah
Yogyakarta, 1 September 2008
Dosen,
Mudji Hartono, M.Hum.
Fakultas
Saefur Rochmat, M.I.R.
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
(Pertemuan 1)
: Ilmu Sosial dan Ekonomi
Prodi
: Ilmu Sejarah
Nama Mata Kuliah
: Pengantar Ilmu Sejarah
Kode Mata Kuliah
:
Jumlah SKS
:2
Semester
:1
Kompetensi Dasar
:
Indikator Ketercapaian
:
Materi Pokok
:
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
Pendahuluan
Membuka perkuliahan
Berdoa
Penyajian
Apresiasi
Mendiskusikan tugas kelompok tentang
topik perkuliahan
Penutup
Menerangkan
Menjelaskan
Menjelaskan
Menjelaskan
Memberi tes lisan tentang materi yang
diberikan
Menyimpulkan materi Perkuliahan
Menutup perkuliahan
Metode
: Ceramah bervariasi, tanya jawab, dan diskusi.
Media
:
Sumber Bahan
:
Agus Salim, 2001, Teori dan Paradigma Penelitian Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana,
Kuntowijoyo, 1994, Metodologi Sejarah, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Kuntowijoyo, 1999, Pengantar Ilmu Sejarah, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
I.G. Widja, 1988, Pengantar Ilmu Sejarah: Sejarah Dalam Perspektif Pendidikan, Semarang: Satya Wacana
Sartono Kartodirdjo, 1982, Pemikiran dan Perkembangan Historiografi Indonesia, Jakarta: Gramedia.
Sartono Kartodirdjo, 1993, Pendekatan Ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah, Jakarta: Gramedia.
Zamroni, 1992, Pengantar Pengembangan Teori Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Penilaian
:
Mengetahui
Kaprodi Ilmu Sejarah
Mudji Hartono, M.Hum.
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
(Pertemuan 1)
Fakultas
: Ilmu Sosial dan Ekonomi
Prodi
: Ilmu Sejarah
Nama Mata Kuliah
: Pengantar Ilmu Sejarah
Kode Mata Kuliah
:
Jumlah SKS
:2
Semester
:1
Kompetensi Dasar
:
Indikator Ketercapaian
:
Materi Pokok
:
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
Pendahuluan
Membuka perkuliahan
Berdoa
Penyajian
Apresiasi
Mendiskusikan tugas kelompok tentang
topik perkuliahan
Penutup
Menerangkan
Menjelaskan
Menjelaskan
Yogyakarta, 1 September 2008
Dosen,
Saefur Rochmat, M.I.R.
Menjelaskan
Memberi tes lisan tentang materi yang
diberikan
Menyimpulkan materi Perkuliahan
Menutup perkuliahan
Metode
: Ceramah bervariasi, tanya jawab, dan diskusi.
Media
:
Sumber Bahan
:
Agus Salim, 2001, Teori dan Paradigma Penelitian Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana,
Kuntowijoyo, 1994, Metodologi Sejarah, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Kuntowijoyo, 1999, Pengantar Ilmu Sejarah, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
I.G. Widja, 1988, Pengantar Ilmu Sejarah: Sejarah Dalam Perspektif Pendidikan, Semarang: Satya Wacana
Sartono Kartodirdjo, 1982, Pemikiran dan Perkembangan Historiografi Indonesia, Jakarta: Gramedia.
Sartono Kartodirdjo, 1993, Pendekatan Ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah, Jakarta: Gramedia.
Zamroni, 1992, Pengantar Pengembangan Teori Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Penilaian
:
Mengetahui
Kaprodi Ilmu Sejarah
Yogyakarta, 1 September 2008
Dosen,
Mudji Hartono, M.Hum.
Fakultas
Prodi
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Saefur Rochmat, M.I.R.
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
(Pertemuan 1)
: Ilmu Sosial dan Ekonomi
: Ilmu Sejarah
: Pengantar Ilmu Sejarah
:
Jumlah SKS
:2
Semester
:1
Kompetensi Dasar
:
Indikator Ketercapaian
:
Materi Pokok
:
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
Pendahuluan
Membuka perkuliahan
Berdoa
Penyajian
Apresiasi
Mendiskusikan tugas kelompok tentang
topik perkuliahan
Penutup
Menerangkan
Menjelaskan
Menjelaskan
Menjelaskan
Memberi tes lisan tentang materi yang
diberikan
Menyimpulkan materi Perkuliahan
Menutup perkuliahan
Metode
: Ceramah bervariasi, tanya jawab, dan diskusi.
Media
:
Sumber Bahan
:
Agus Salim, 2001, Teori dan Paradigma Penelitian Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana,
Kuntowijoyo, 1994, Metodologi Sejarah, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Kuntowijoyo, 1999, Pengantar Ilmu Sejarah, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
I.G. Widja, 1988, Pengantar Ilmu Sejarah: Sejarah Dalam Perspektif Pendidikan, Semarang: Satya Wacana
Sartono Kartodirdjo, 1982, Pemikiran dan Perkembangan Historiografi Indonesia, Jakarta: Gramedia.
Sartono Kartodirdjo, 1993, Pendekatan Ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah, Jakarta: Gramedia.
Zamroni, 1992, Pengantar Pengembangan Teori Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Penilaian
:
Mengetahui
Kaprodi Ilmu Sejarah
Mudji Hartono, M.Hum.
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
(Pertemuan 1)
Fakultas
: Ilmu Sosial dan Ekonomi
Prodi
: Ilmu Sejarah
Nama Mata Kuliah
: Pengantar Ilmu Sejarah
Kode Mata Kuliah
:
Jumlah SKS
:2
Semester
:1
Kompetensi Dasar
:
Indikator Ketercapaian
:
Materi Pokok
:
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
Pendahuluan
Membuka perkuliahan
Berdoa
Penyajian
Apresiasi
Mendiskusikan tugas kelompok tentang
topik perkuliahan
Penutup
Menerangkan
Menjelaskan
Menjelaskan
Menjelaskan
Memberi tes lisan tentang materi yang
diberikan
Yogyakarta, 1 September 2008
Dosen,
Saefur Rochmat, M.I.R.
Menyimpulkan materi Perkuliahan
Menutup perkuliahan
Metode
: Ceramah bervariasi, tanya jawab, dan diskusi.
Media
:
Sumber Bahan
:
Agus Salim, 2001, Teori dan Paradigma Penelitian Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana,
Kuntowijoyo, 1994, Metodologi Sejarah, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Kuntowijoyo, 1999, Pengantar Ilmu Sejarah, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
I.G. Widja, 1988, Pengantar Ilmu Sejarah: Sejarah Dalam Perspektif Pendidikan, Semarang: Satya Wacana
Sartono Kartodirdjo, 1982, Pemikiran dan Perkembangan Historiografi Indonesia, Jakarta: Gramedia.
Sartono Kartodirdjo, 1993, Pendekatan Ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah, Jakarta: Gramedia.
Zamroni, 1992, Pengantar Pengembangan Teori Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Penilaian
:
Mengetahui
Kaprodi Ilmu Sejarah
Yogyakarta, 1 September 2008
Dosen,
Mudji Hartono, M.Hum.
Fakultas
Prodi
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester
Kompetensi Dasar
Saefur Rochmat, M.I.R.
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
(Pertemuan 1)
: Ilmu Sosial dan Ekonomi
: Ilmu Sejarah
: Pengantar Ilmu Sejarah
:
:2
:1
:
Indikator Ketercapaian
:
Materi Pokok
:
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
Pendahuluan
Membuka perkuliahan
Berdoa
Penyajian
Apresiasi
Mendiskusikan tugas kelompok tentang
topik perkuliahan
Penutup
Menerangkan
Menjelaskan
Menjelaskan
Menjelaskan
Memberi tes lisan tentang materi yang
diberikan
Menyimpulkan materi Perkuliahan
Menutup perkuliahan
Metode
: Ceramah bervariasi, tanya jawab, dan diskusi.
Media
:
Sumber Bahan
:
Agus Salim, 2001, Teori dan Paradigma Penelitian Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana,
Kuntowijoyo, 1994, Metodologi Sejarah, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Kuntowijoyo, 1999, Pengantar Ilmu Sejarah, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
I.G. Widja, 1988, Pengantar Ilmu Sejarah: Sejarah Dalam Perspektif Pendidikan, Semarang: Satya Wacana
Sartono Kartodirdjo, 1982, Pemikiran dan Perkembangan Historiografi Indonesia, Jakarta: Gramedia.
Sartono Kartodirdjo, 1993, Pendekatan Ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah, Jakarta: Gramedia.
Zamroni, 1992, Pengantar Pengembangan Teori Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Penilaian
Mengetahui
:
Kaprodi Ilmu Sejarah
Yogyakarta, 1 September 2008
Dosen,
Mudji Hartono, M.Hum.
Saefur Rochmat, M.I.R.
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
(Pertemuan 1)
Fakultas
: Ilmu Sosial dan Ekonomi
Prodi
: Ilmu Sejarah
Nama Mata Kuliah
: Pengantar Ilmu Sejarah
Kode Mata Kuliah
:
Jumlah SKS
:2
Semester
:1
Kompetensi Dasar
:
Indikator Ketercapaian
:
Materi Pokok
:
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
Pendahuluan
Membuka perkuliahan
Berdoa
Penyajian
Apresiasi
Mendiskusikan tugas kelompok tentang
topik perkuliahan
Penutup
Menerangkan
Menjelaskan
Menjelaskan
Menjelaskan
Memberi tes lisan tentang materi yang
diberikan
Menyimpulkan materi Perkuliahan
Menutup perkuliahan
Metode
: Ceramah bervariasi, tanya jawab, dan diskusi.
Media
:
Sumber Bahan
:
Agus Salim, 2001, Teori dan Paradigma Penelitian Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana,
Kuntowijoyo, 1994, Metodologi Sejarah, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Kuntowijoyo, 1999, Pengantar Ilmu Sejarah, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
I.G. Widja, 1988, Pengantar Ilmu Sejarah: Sejarah Dalam Perspektif Pendidikan, Semarang: Satya Wacana
Sartono Kartodirdjo, 1982, Pemikiran dan Perkembangan Historiografi Indonesia, Jakarta: Gramedia.
Sartono Kartodirdjo, 1993, Pendekatan Ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah, Jakarta: Gramedia.
Zamroni, 1992, Pengantar Pengembangan Teori Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Penilaian
Mengetahui
Kaprodi Ilmu Sejarah
Mudji Hartono, M.Hum.
:
Yogyakarta, 1 September 2008
Dosen,
Saefur Rochmat, M.I.R.