silabi mk bk pri sosial
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
PROSEDUR PENGENDALIAN DOKUMEN DAN DATA
SIL/Kode Mata
kuliahFIP/01
Semester …
Revisi : 01
Tgl :31 Maret 2010
Nama mata kuliah
Hal …dari …
Jam …x 50 menit
SILABI MATA KULIAH
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
SKS
Dosen
Program Studi
Prasyarat
Waktu Perkuliahan
Deskripsi Mata Kuliah
Pengalaman Belajar
: Bimbingan dan Konseling Pribadi-Sosialasilitas Pendidikan
: PEM 214
: 2 (dua) SKS Teori
: 1.
2.
: Bimbingan dan Konseling
:: Semester Genap
:
Mata kuliah ini menyajikan hakikat bimbingan konseling sosial
dan konsep-konsep serta prinsip-prinsip dalam bimbingan
konseling sosial yaitu konsep perkembangan sosial; intimasi,
friendship, resolusi konflik, atribusi, altruisme, konsep
gender; masalah sosial, konflik massa, sikap, pengaruh sosial,
dan perilaku sosial, agresi dan kekerasan, prasangka sosial,
motif sosial, dan ketertarikan antar pribadi. Serta
mempelajari strategi penyelesaian masalah (teknik-teknik
BK); role playing, sosiodrama, psikodrama, outbond, training,
story telling, art therapy, puppetry, dll
:
Pemberian materi melalui tatp muka, pemberian tugas-tugas
terstruktur, dan diskusi kelompok
Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan
Pertemuan
Tujuan Perkuliahan
1
2
Dibuat oleh :
(dosen pengampu)
Pokok Bahasan/Sub Pokok
Bahasan
Mahasiswa mampu memahami Pengantar
dan
menjelaskan
hakikat Makna
dan
pengertian
bimbingan konseling sosial
bimbingan dan konseling
sosial:
1. pengertian
bimbingan
konseling sosial
2. ruang lingkup bimbingan
konseling sosial
Mahasiswa mampu memahami a. Situasi sosial
dan menjelaskan masalah sosial
b. Resolusi konflik
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
PROSEDUR PENGENDALIAN DOKUMEN DAN DATA
SIL/Kode Mata
kuliahFIP/01
Semester …
Revisi : 01
Tgl :31 Maret 2010
Nama mata kuliah
Hal …dari …
Jam …x 50 menit
c. Konflik massa
3-5
Mahasiswa mampu memahami
dan menjelaskan konsep teori
perkembangan sosial
6-8
Mahasiswa mampu memahami
dan
menjelaskan
sikap,
pembentukan, perubahan, dan
pengukuran sikap
9-10
Mahasiswa mampu memahami a. Pengertian motif sosial
dan menjelaskan motif sosial
b. Macam-macam motif sosial
11
Mahasiswa mampu memahami a. Konformitas
dan menjelaskan konformitas, b. Kesepakatan
kesepakatan, dan kepatuhan
c. Kepatuhan
12
Mahasiswa mampu memahami a. Pengertian altruisme dan
dan menjelaskan altruisme dan
perilaku prososial
perilaku prososial
b. Faktor-faktor yang
mempengaruhi perilaku
menolong
c. Akibat menerima bantuan
Mahasiswa mampu memahami a. afiliasi: sumber ketertarikan
dan menjelaskan ketertarikan b. Penentu ketertarikan antar
antar pribadi
pribadi
c. Teori-teori hubungan sosial
d. Tahap
perkembangan
hubungan
e. Persahabatan
f. Cinta
Strategi Layanan BK Sosial dan Perencanaan, pelaksanaan
Teknik-Teknik BK Sosial
(role playing, sosiodrama,
psikodrama, dll), penyusunan
13
14
Dibuat oleh :
(dosen pengampu)
a. Atribusi sebab akibat
b. Kesalahan atribusi
c. Pengertian
intimasi,
friendship
d. altruisme
e. Konsep gender
f. Interpersonal skills
a. Pengertian sikap
b. Sikap dan perilaku
c. Struktur sikap
d. Pembentukan sikap
e. Perubahan sikap
f. Pengukuran sikap
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
PROSEDUR PENGENDALIAN DOKUMEN DAN DATA
SIL/Kode Mata
kuliahFIP/01
Semester …
Revisi : 01
Hal …dari …
Tgl :31 Maret 2010
Jam …x 50 menit
Nama mata kuliah
satlan, evaluasi
Evaluasi Hasil Belajar :
1. keaktifan mahasiswa dalam kuliah dan diskusi
2. evaluasi formatif
3. evaluasi sumatif
Daftar Literatur/Referensi
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
Partini, S. 1991. Psikologi Sosial. Yogyakarta: Studing
Jacobs, Harvil & Masson, (1988), Guidance & Counseling: Strategies and Skills.
Muro, Guidance and Counseling in Elementary and Junior School. 2001. USA: prenhill
Sears, D.O., Freedman, J.L., Peplau, L.A. 1994. Psikologi Sosial (jilid 1 & 2). Jakarta:
Erlangga
Baron, R.A. & Byrne, D. 2002. Psikologi Sosial (jilid 1 & 2). Jakarta: Erlangga
Myers, D.G. 1996. Social Psychology. New York: McGraw-Hill
Feldman, R.S. 1998. Social Psychology. New Jersey: Prentice Hall
Mortensen, D.G. & Schmuller, A.M., Guidance In To Day’s School.
Dosen dapat dihubungi di:
1. Prodi
Yogyakarta, 30 Maret 2010
Mengetahui,
Ketua Jurusan
(
NIP:
Dibuat oleh :
(dosen pengampu)
)
Dosen Pengampu Mata
Kuliah
(
)
NIP:
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
(kajur)
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
PROSEDUR PENGENDALIAN DOKUMEN DAN DATA
SIL/Kode Mata
kuliahFIP/01
Semester …
Revisi : 01
Tgl :31 Maret 2010
Nama mata kuliah
Hal …dari …
Jam …x 50 menit
SILABI MATA KULIAH
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
SKS
Dosen
Program Studi
Prasyarat
Waktu Perkuliahan
Deskripsi Mata Kuliah
Pengalaman Belajar
: Bimbingan dan Konseling Pribadi-Sosialasilitas Pendidikan
: PEM 214
: 2 (dua) SKS Teori
: 1.
2.
: Bimbingan dan Konseling
:: Semester Genap
:
Mata kuliah ini menyajikan hakikat bimbingan konseling sosial
dan konsep-konsep serta prinsip-prinsip dalam bimbingan
konseling sosial yaitu konsep perkembangan sosial; intimasi,
friendship, resolusi konflik, atribusi, altruisme, konsep
gender; masalah sosial, konflik massa, sikap, pengaruh sosial,
dan perilaku sosial, agresi dan kekerasan, prasangka sosial,
motif sosial, dan ketertarikan antar pribadi. Serta
mempelajari strategi penyelesaian masalah (teknik-teknik
BK); role playing, sosiodrama, psikodrama, outbond, training,
story telling, art therapy, puppetry, dll
:
Pemberian materi melalui tatp muka, pemberian tugas-tugas
terstruktur, dan diskusi kelompok
Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan
Pertemuan
Tujuan Perkuliahan
1
2
Dibuat oleh :
(dosen pengampu)
Pokok Bahasan/Sub Pokok
Bahasan
Mahasiswa mampu memahami Pengantar
dan
menjelaskan
hakikat Makna
dan
pengertian
bimbingan konseling sosial
bimbingan dan konseling
sosial:
1. pengertian
bimbingan
konseling sosial
2. ruang lingkup bimbingan
konseling sosial
Mahasiswa mampu memahami a. Situasi sosial
dan menjelaskan masalah sosial
b. Resolusi konflik
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
PROSEDUR PENGENDALIAN DOKUMEN DAN DATA
SIL/Kode Mata
kuliahFIP/01
Semester …
Revisi : 01
Tgl :31 Maret 2010
Nama mata kuliah
Hal …dari …
Jam …x 50 menit
c. Konflik massa
3-5
Mahasiswa mampu memahami
dan menjelaskan konsep teori
perkembangan sosial
6-8
Mahasiswa mampu memahami
dan
menjelaskan
sikap,
pembentukan, perubahan, dan
pengukuran sikap
9-10
Mahasiswa mampu memahami a. Pengertian motif sosial
dan menjelaskan motif sosial
b. Macam-macam motif sosial
11
Mahasiswa mampu memahami a. Konformitas
dan menjelaskan konformitas, b. Kesepakatan
kesepakatan, dan kepatuhan
c. Kepatuhan
12
Mahasiswa mampu memahami a. Pengertian altruisme dan
dan menjelaskan altruisme dan
perilaku prososial
perilaku prososial
b. Faktor-faktor yang
mempengaruhi perilaku
menolong
c. Akibat menerima bantuan
Mahasiswa mampu memahami a. afiliasi: sumber ketertarikan
dan menjelaskan ketertarikan b. Penentu ketertarikan antar
antar pribadi
pribadi
c. Teori-teori hubungan sosial
d. Tahap
perkembangan
hubungan
e. Persahabatan
f. Cinta
Strategi Layanan BK Sosial dan Perencanaan, pelaksanaan
Teknik-Teknik BK Sosial
(role playing, sosiodrama,
psikodrama, dll), penyusunan
13
14
Dibuat oleh :
(dosen pengampu)
a. Atribusi sebab akibat
b. Kesalahan atribusi
c. Pengertian
intimasi,
friendship
d. altruisme
e. Konsep gender
f. Interpersonal skills
a. Pengertian sikap
b. Sikap dan perilaku
c. Struktur sikap
d. Pembentukan sikap
e. Perubahan sikap
f. Pengukuran sikap
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
PROSEDUR PENGENDALIAN DOKUMEN DAN DATA
SIL/Kode Mata
kuliahFIP/01
Semester …
Revisi : 01
Hal …dari …
Tgl :31 Maret 2010
Jam …x 50 menit
Nama mata kuliah
satlan, evaluasi
Evaluasi Hasil Belajar :
1. keaktifan mahasiswa dalam kuliah dan diskusi
2. evaluasi formatif
3. evaluasi sumatif
Daftar Literatur/Referensi
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
Partini, S. 1991. Psikologi Sosial. Yogyakarta: Studing
Jacobs, Harvil & Masson, (1988), Guidance & Counseling: Strategies and Skills.
Muro, Guidance and Counseling in Elementary and Junior School. 2001. USA: prenhill
Sears, D.O., Freedman, J.L., Peplau, L.A. 1994. Psikologi Sosial (jilid 1 & 2). Jakarta:
Erlangga
Baron, R.A. & Byrne, D. 2002. Psikologi Sosial (jilid 1 & 2). Jakarta: Erlangga
Myers, D.G. 1996. Social Psychology. New York: McGraw-Hill
Feldman, R.S. 1998. Social Psychology. New Jersey: Prentice Hall
Mortensen, D.G. & Schmuller, A.M., Guidance In To Day’s School.
Dosen dapat dihubungi di:
1. Prodi
Yogyakarta, 30 Maret 2010
Mengetahui,
Ketua Jurusan
(
NIP:
Dibuat oleh :
(dosen pengampu)
)
Dosen Pengampu Mata
Kuliah
(
)
NIP:
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
(kajur)