Perbedaan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching dengan Brain Gym terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII MTsN Karangrejo - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

72

DAFTAR RUJUKAN

A’la, Miftahul. (2010) Quantum Teaching. Yogyakarta: DIVA Press
Arifin, Zainal. (2012) Penelitian Pendidikan: Metode dan Paradigma Baru.
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Arikunto, Suharsimi. (2010) Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
B.Uno, Hamzah. (2009) Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar
Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: Bumi Aksara.
Bungin, Burhan. (2008) Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Kencana
Djamarah, Syaiful Bahri. (2010) Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta
Purwanto. (2009) Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Haditono, Siti Rahayu. (2002) Psikologi Perkembangan. Yogyakarta:Gajdah
Mada University Press
Hudoyo, Herman. (2010) Strategi Mengajar Matematika. Malang: IKIP Malang
Ibrahim, Suparni. (2009) Strategi Pembelajaran Matematika. Yogyakarta: Teras
Jihad, Asep dan Abdul Haris. (2008) Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi
Pressindo
Kasiram. (2010) Metodologi Penelitian Kualitatif-Kuantitatif. Malang: UINMaliki Press

Masykur, Moch, Abdul Halim Fathani. (2007). Mathematical Intelligensi: Cara
Cerdas Melatih Otak dan Menanggulangi Kesulitan Belajar. Jogjakarta: ArRuzz Media.
Moleong, Lexy J. (2008) Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja
Rosdakarya.

73

Narbuko, Cholid dan Abu Ahmadi. (2010) Metode Penelitian.Jakarta: PT Bumi
Aksara
Pedoman penyusunan skripsi Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN)
Tungagung, 2013
Pengaruh Pendekatan Reciprocal Teaching Dengan Pemberian Brain Gym
Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Bangun Datar Segi Empat
Kelas VII SMPN 2 Sumbergempol Tulungagung(Rofidatus sholikhah)
2011/2012
Raduwan. (2004) Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta
Sardiman. (1988) Interaksi dan motivasi belajar-mengajar. Jakarta: CV.Rajawali
Slameto. (2003) Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta
Soemanto, Wasty. (2006) Psikologi Pendidikan: Landasan kerja pemimpin

pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta
Sudijono. (2005) Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT GrafindoPersada
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Supranto. (2007) Teknik Sampling Untuk Survey Dan Eksperimen. Jakarta: Pt
Rineka Cipta
Suryobroto, Sumadi. (1998) Metodologi Penelitian. Jakarta: Raja Grafindo
Persada
Suwarno, Wiji. (2009) Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan.Yogyakarta:Ar-Ruzz Media
Team MGMP Matematika K3M Se-Kabupaten Kediri kelas VII semester genap
Trianto.

(2007)

Model-model

Pembelajaran

Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka

Inovatif

Berorientasi

74

Winarsunu,

Tulus.

(2006)

Statistik

dalam

Penelitian

Psikologi

Pendidikan.Malang:UMM Press
http://ayinosa31.wordpress.com/2009/11/18/brain-gym-senam-otak/diakses
tanggal 26 Oktober 2013, 04.14 pm

dan