EFEK PENERAPAN TERAPI CORE VOCABULARY TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGUCAPAN KATA PADA ANAK DENGAN SPEECH SOUND DISORDER - Unika Repository

  LAMPIRAN

  

LEMBAR PENGAMATAN

KEMAMPUAN PENGUCAPAN KATA

Petunjuk Pengisian Pedoman Observasi

  Pedoman observasi ini berisi daftar kata-kata yang akan diberikan kepada subyek pada saat sesi terapi. Masing-masing kata dikelompokkan ke dalam beberapa tema. Tujuan dari pengamatan yang dilakukan adalah untuk melihat kemampuan subyek dalam mengucapkan kata-kata yang digunakan oleh subyek dalam konteks kehidupan sehari-hari dengan pelafalan yang benar.

   Jika subyek menyebutkan kata dengan pelafalan yang tepat sesuai kata yang tersedia maka akan diberi nilai 1 pada kolom benar.  Jika subyek menyebutkan kata dengan pelafalan yang tidak sesuai dengan kata yang tersedia maka akan diberi nilai 0 pada kolom salah.

  Nama Subyek : Tanggal Pengamatan : Waktu Pengamatan : Nama Pengamat :

  1. Tema : Binatang NO Daftar Kata Diucapkan Kemampuan

  6. Mengerikan

  9. Wajan

  8. Boneka

  7. Permen

  6. Penghapus

  5. Pangeran

  4. Stiker

  3. Spidol

  2. Gereja

  1. Iblis

  Benar Salah

  3. Tema : Kata Benda NO Daftar Kata Diucapkan Kemampuan

  8. Ketinggalan

  7. Membaca

  5. Ditabrak

  Benar Salah

  4. Panas

  3. Jatuh

  2. Tinggal

  1. Selesai

  Benar Salah

  2. Tema : Kata kerja dan kata sifat NO Daftar Kata Diucapkan Kemampuan

  7. Serigala

  6. Zebra

  5. Ulat

  4. Buaya

  3. Kepompong

  2. Beruang

  1. Tupai

  10. Stroberi

  4. Tema : Belajar NO Daftar Kata Diucapkan Kemampuan

  Benar Salah

  1. Segitiga

  2. Oval

  3. Persegi

  4. Persegi panjang

  5. Lingkaran

  6. Sembilan

  7. Dua puluh delapan

  8. Empat Puluh

  

Petunjuk Pengisian Lembar Pencatatan Perilaku

  Lembar pencatatn perilaku ini berisi daftar kata-kata yang sudah diberikan kepada subyek pada saat sesi terapi. Masing-masing kata dikelompokkan ke dalam beberapa tema. Tujuan dari pengamatan yang dilakukan adalah untuk melihat kemampuan subyek dalam mengucapkan kata-kata yang telah diajarkan pada sesi terapi sebelumnya. Tugas pengamat adalah untuk mencatat kembali kata yang diucapkan oleh subyek dan memberikan penilaian. Penilaian dilakukan dengan cara sebagai berikut:

   Jika subyek menyebutkan kata dengan pelafalan yang tepat sesuai kata yang tersedia maka akan diberi nilai 1 pada kolom benar.  Jika subyek menyebutkan kata dengan pelafalan yang tidak sesuai dengan kata yang tersedia maka akan diberi nilai 0 pada kolom salah.  Kata yang dicatat adalah kata diucapkan pertama kali pada saat sesi berlangsung. Subyek akan menyebutkan kata yang sama beberapa kali namun kata yang dicatat adalah kata yang pertama kali diucapkan.

  Nama Subyek : Tanggal Pengamatan : Waktu Pengamatan : Nama Pengamat :

  

Catatan observasi minggu 1

Catatan observasi minggu 2

  

Catatan observasi minggu 3

Catatan observasi minggu 4

  Catatan observasi minggu 5

  No Kata Trial 1 Poin Trial 2 Poin Trial 3 Poin Total poin M ing gu

  1 Selesai

  7 Membaca

  6 Mengerikan

  5 Ditabrak

  4 Panas

  3 Jatuh

  2 Tinggal

   2

   1

  7 Serigala M ing gu

  6 Zebra

  5 Ulat

  4 Buaya

  3 Kepompong

  2 Beruang

  1 Tupai

  8 Ketinggalan

  NO Kata Trial 1 Poin Trial 2 Poin Trial 3 Poin Total poin M ing gu

  10 Stroberi No Kata Trial 1 Poin Trial 2 Poin Trial 3 Poin Total poin M ing gu

  7 Dua puluh delapan

  6 Sembilan

  5 Lingkaran

  4 Persegi panjang

  3 Persegi

  2 Oval

  1 Segitiga

   4

  9 Wajan

   3

  8 Boneka

  7 Permen

  6 Penghapus

  5 Pangeran

  4 Stiker

  3 Spidol

  2 Gereja

  1 Iblis

  8 Empat puluh No Kata Trial 1 Poin Trial 2 Poin Trial 3 Poin Total poin

  M ing gu

  

12 Ditabrak

  21 Penghapus

  20 Pangeran

  

19 Stiker

  

18 Spidol

  

17 Gereja

  16 Iblis

  15 Ketinggalan

  14 Membaca

  13 Mengerikan

  

11 Panas

   5

  

10 Jatuh

  

9 Tinggal

  

8 Selesai

  

7 Serigala

  

6 Zebra

  5 Ulat

  

4 Buaya

  3 Kepompong

  

2 Beruang

  

1 Tupai

  

22 Permen

  No Kata Trial 1 Poin Trial 2 Poin Trial 3 Poin Total poin M ing gu

   5

  23 Boneka

  24 Wajan

  25 Stroberi

  26 Segitiga

  27 Oval

  28 Persegi

  29 Persegi panjang

  30 Lingkaran

  31 Sembilan

  32 Dua puluh delapan

  33 Empat puluh

  

Hasil Penilaian Rater

Kata BI 1 BI 2 BI 3 BI 4 Tritmen

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  13 Pangeran

  1

  1

  1

  1

  6 Stiker

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  10 Penghapus

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  8 Ketinggalan

  1

  1

  1

  1

  12 Iblis

  1

  1

  1

  6 Spidol

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  7 Gereja

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  9 Segitiga

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  10 Stoberi

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  8 Oval

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  10 Boneka

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  9 Permen

  1

  1

  1

  14 Wajan

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  BII 1 BII 2 BII 3 BII 4 Total Trial 1 Trial 2 Trial 3 Trial 4 Trial 5 Trial 6 Tupai

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  10 Ulat

  1

  1

  14 Zebra

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  10 Serigala

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  10 Beruang

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  7 Buaya

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  8 Kepompong

  1

  1

  1

  1

  1

  11 Ditabrak

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  10 Panas

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  7 Membaca

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  9 Mengerikan

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  9 Selesai

  1

  12 Tinggal

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  12 Jatuh

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  13 Persegi

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  14 Empat puluh

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  12

  28

  29

  32

  30

  28

  

27

  29

  28

  12

  1

  8

  10

  14 Total

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  14 Dua puluh delapan

  1

  1

  1

  1

  12 Lingkaran

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  6 Persegi panjang

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  12 Sembilan

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  30 33 336 336

  

Informed Consent

  Kepada Yth: Orangtua Murid E.B.S Dalam rangka memenuhi syarat kelulusan sebagai mahasiswa Magister Profesi Psikologi UNIKA Soegijapranata Semarang, Saya yang bertanda tangan dibawah ini, memohon ijin kepada orangtua murid:

  Nama : E.B.S Sekolah : TK X Semarang

  Untuk melakukan suatu penelitian untuk penulisan tesis dengan judul Pengaruh Terapi Core

  

Vocabulary terhadap kemampuan pengucapan kata pada anak dengan Speech Sound

Disorder. Bentuk penelitian akan dilakukan dengan melakukan suatu proses intervensi

  dengan serangkaian pemeriksaan Psikologis, observasi, wawancara dan pengumpulan data yang mendukung pelaksanaan penelitian tersebut. Adapun prosedur pelaksanaan penelitian yang akan dilakukan antara lain:

  1. Observasi Observasi akan dilakukan pada perilaku murid di dalam maupun di luar kelas

  2. Wawancara Dilakukan kepada guru wali kelas dan orangtua murid

  3. Kunjungan ke rumah Untuk melihat situasi dan kondisi lingkungan terdekat dari murid yang bersangkutan.

  4. Terapi Terapi yang akan dilakukan adalah terapi Core Vocabulary yang bertujuan untuk melatih kemampuan pengucapan kata secara akurat pada kata-kata yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari subyek.

  Penelitian akan dilaksanakan oleh Jovita Adyarani Murhanjati selaku mahasiswa Magister Profesi Psikologi, dibawah bimbingan Ibu Dra. V. Sri Sumijati, Msi, dan atas sepengetahuan Institusi Program Magister Profesi Unika Soegijapranata Semarang.

  3. Peningkatan kemampuan identifikasi kata secara verbal. Sedangkan resiko yang mungkin akan dihadapi adalah:

  1. Penolakan dari subyek dikarenakan karena subyek akan mengalami penyesuaian terhadap proses berbicara diluar kebiasaan sehari-hari.

  2. Proses penundaan masa terapi karena sebab-sebab yang tidak bisa diperkirakan.

  3. Penyesuaian sosial terhadap terapis yang akan melakukan proses terapi. Peneliti menyatakan bersedia bertanggungjawab atas resiko fisik, psikologis, sosial dan finansial yang timbul sebagai dampak dari proses intervensi yang akan dilakukan atas sepengetahuan pihak institusi dalam rangka mengembalikan kondisi klien ke keadaan semula.

  Bila ada hal-hal yang kurang jelas mengenai proses intervnsi, dapat menghubungi Jovita Adyarani Murhanjati (081326542686) Semua data pribadi subyek akan kami jaga kerahasiaannya. Partisipasi dilakukan secara sukarela, tanpa paksaan. Bila dirasa ada ketidakcocokan, dapat menarik diri dari kegiatan intervensi tanpa dikenakan penalti.

  Setelah membaca keterangan di atas, maka saya menyatakan ………………………………. untuk ikut berpartisipasi dalam kegiatan intervensi.

  Semarang, .................................................... Menyetujui,

  Jovita Adyarani Murhanjati, S.Psi (……………………………..) Orangtua Murid Mahasiswa Magister Profesi Psikologi

  310/Unika/FP/R-QSR/VII/13 Laboratorium Psikologi Fakultas Psikologi

Jl. Pawiyatan Luhur IV/1 Bendan Duwur Semarang 50234 UJI ANTAR RATER Correlations –

  [DataSet0] D:\LAB PSIKOLOGI\DATA Penelitian - Jovita AM S2\DATA Antar Rater

  • Jovita AM.sav

  Correlations Rater 1 Rater 2 Rater 3 ** ** Pearson Correlation

  1 .823 .786 Rater 1 Sig. (1-tailed) .000 .000 N

  33

  33

  33 ** ** Pearson Correlation .823 1 .712 Rater 2 Sig. (1-tailed) .000 .000

  N

  33

  33 ** **

  33 Pearson Correlation .786 .712

  1 Rater 3 Sig. (1-tailed) .000 .000 N

  33

  33

  33

T-Test TERAPI CORE VOCABOLARY

  

[DataSet1] D:\LAB PSIKOLOGI\DATA Penelitian - Jovita AM S2\DATA Terapi Core

Vocabulary BW-BK - Jovita AM.sav Paired Samples Statistics

  Mean N Std. Deviation Std. Error Mean Pair 1 Baseline Awal Terapi Core Vocabulary

  1.27 33 1.645 .286 Baseline Akhir Terapi Core Vocabulary

  3.64 33 .783 .136

  Paired Samples Correlations N Correlation Sig.

  Baseline Awal Terapi Core Pair 1 Vocabulary & Baseline Akhir 33 .176 .326 Terapi Core Vocabulary

  

Paired Samples Test

Paired Differences t df Sig. (2- tailed)

  Mean Std. Std. 95% Confidence Deviation Error Interval of the Mean Difference Lower Upper

  Baseline Awal Terapi Core Vocabulary - Pair 1 -2.364 1.692 .295 -2.964 -1.764 -8.024 32 .000 Baseline Akhir Terapi

  Core Vocabulary Keterangan: BW : Baseline Awal T : Tritmen BK : Baseline Akhir

  S ko r Te rap i C o re Vo cab u lar y

Terapi Core Vocabulary

  BW1 BW2 BW3 BW4 T1 T2 T3 T4 T5 T6 BK1 BK2

  OBSERVASI PENDATAAN KATA Observer : Orangtua Hari / tanggal : Jumat, 13 Maret 2015

  2 Setelah pulang

  Zebra Serigala Ulat

  Sigala Ular

  Kata benda Sibra

  Cium yang banyak Mengerikan

  Kiss bayak-bayak Menerikan

  Kata sifat

  Jatoh Dikerik Jatuh

  Kata Kerja Dikilik

  sekolah hingga malam (bermain, nonton televisi dan belajar)

  Kata keterangan

  

No Kegiatan Jenis Kosakata Kosakata yang muncul Kosakata yang ingin dilatih keterangan

  Shampoo barbie Bentuk risol kotak

  Barbie Kepompong Tupai Beruang dan buaya bertengkar Risol mayonaise

  Kepopong Upai Buang guaya berantem Kotak sones

  Kata benda My bebi

  Perut besar Perut kembung

  Kata sifat

  Gereja Kerja

  Kata Kerja

  hingga berangkat sekolah (mandi, sarapan dan perjalanan

  1 Bangun tidur

  Kata keterangan

  OBSERVASI PENDATAAN KATA Observer : Orangtua Hari / tanggal : Sabtu, 14 Maret 2015

  Cabe Kepompong Ulat

  Kata keterangan

  My barbie balerina Pangeran Boneka

  Pameman Bobeka

  2 Main di rumah Kata Kerja Sudah sesai main Sudah selesai main Kata sifat Kata benda My bebi balet

  Kata keterangan

  Tanaman cabe

  Kepopong Ular

  

No Kegiatan Jenis Kosakata Kosakata yang muncul Kosakata yang ingin dilatih keterangan

  Kata benda Cabe-cabean

  Ijoh Hijau

  Kata sifat

  Sirem Siram Siram tanaman

  Kata Kerja

  mengurusi tanaman cabe

  Ibam abim aba aba Sim salabim abra kadabra

  OBSERVASI PENDATAAN KATA Observer : Orangtua Hari / tanggal : Minggu, 16 Maret 2015

  Kata keterangan

  Pangeran Boneka Permen stroberi Wajan

  Bobeka Remen soberi Wanjan

  Kata sifat Dinggal di rumah Tinggal di rumah Kata benda Pameman

  Sesai makan Nasi panas Selesai makan

  Kata Kerja Nasi pamas

  gereja hingga malam (bermain, nonton televisi, makan dan belajar)

  2 Setelah pulang

  Sekolah Tuhan Yesus Sekolah minggu

  Mickey Mouse Donald Duck Boneka Iblis

  

No Kegiatan Jenis Kosakata Kosakata yang muncul Kosakata yang ingin dilatih keterangan

  Nanel Bobeka Imblis

  Kata benda Kiki mos

  Kedinggalan tas Ketinggalan tas

  Kata sifat

  Kta gereja disebutkan dua kali dan berbeda.

  Kerja Gereja Gereja

  Kata Kerja Rumah Yesus

  sekolah minggu

  1 Ke gereja dan

  Kata keterangan

  OBSERVASI PENDATAAN KATA Observer : Orangtua Hari / tanggal : Senin, 16 Maret 2015

  Kata keterangan

  Beruang Serigala Buaya Tupai

  Sigala Guaya Upai

  Kata sifat Menerikan Mengerikan Kata benda Buang

  Mempaca buku Membaca buku

  Kata Kerja

  binatang dan belajar membaca cerita binatang

  2 Saat bermain

  Mami masak dengan wajan Iblis Mie goreng Stroberi

  

No Kegiatan Jenis Kosakata Kosakata yang muncul Kosakata yang ingin dilatih keterangan

  Imblis Mie dikecapin Soberi

  Kata benda Mami masak wanjan

  Buku kedinggalan Buku ketinggalan

  Kata sifat

  Gereja Ditabrak Kerja

  Kata Kerja Ditrabak

  hingga berangkat sekolah (mandi, sarapan dan perjalanan

  1 Bangun tidur

  Kata keterangan

  OBSERVASI PENDATAAN KATA Observer : Orangtua Hari / tanggal : Selasa, 17 Maret 2015

  

No Kegiatan Jenis Kosakata Kosakata yang muncul Kosakata yang ingin dilatih keterangan

  hingga berangkat sekolah (mandi, sarapan dan perjalanan

  Kata Kerja Kerja

  Sate jatoh Soto pamas

  Gereja Sate jatuh Soto panas

  Kata sifat Kata benda Sate egg Sate telur puyuh Kata keterangan

  2 Nonton televisi Kata Kerja Omong ngomong Kata sifat Kata benda Inojoy

  Air teju Remen soberi

  Kinder joy Air terjun Permen stroberi

  Kata keterangan

  OBSERVASI PENDATAAN KATA Observer : Wali kelas Hari / tanggal : Selasa, 17 Maret 2015

  

No Kegiatan Jenis Kosakata Kosakata yang muncul Kosakata yang ingin dilatih keterangan

  Jatoh Ketinggalan menulis Jatuh

  Kata sifat Kata benda Sapidol

  Pehapus Tokat

  Spidol Penghapus Tongkat

  Kata keterangan

  2 Matematika Kata Kerja Omong ngomong Kata sifat Kata benda

  Dua lapan Empap puluh Seditiga Sesegi panjang Sesegi Bulat egg Gorokan Bulat

  Dua puluh delapan Empat puluh Segitiga Persegi panjang Persegi Oval Tenggorokan Lingkaran

  Kata keterangan

  OBSERVASI PENDATAAN KATA Observer : Wali kelas Hari / tanggal : Rabu, 18 Maret 2015

  istirahat

  Boneka Pangeran Panas Segitiga Lingkaran Persegi Persegi panjang

  Pameman Pamas Sedigitga Bulat Sesegi Sesegi panjang

  Kata sifat Kata benda Bobeka

  Ketinggalan Ditabrak teman

  Kedinggalan Trabak teman

  Kata Kerja

  2 Berman saat

  

No Kegiatan Jenis Kosakata Kosakata yang muncul Kosakata yang ingin dilatih keterangan

  Perwakilan Selesai

  Kewakilan Sesai

  Kata keterangan

  Trabak pameman jatoh Cincin Ditabrak pangeran jatuh

  Kata Kerja Dinggal Tinggal Kata sifat Kata benda Cicin

  pagi

  1 Kegiatan apel

  Kata keterangan

  OBSERVASI PENDATAAN KATA Observer : Wali kelas Hari / tanggal : Kamis, 19 Maret 2015

  

No Kegiatan Jenis Kosakata Kosakata yang muncul Kosakata yang ingin dilatih keterangan

  1 Matematika Kata Kerja Kata sifat Kata benda Sapidol

  Pehapus Sebilan Dua lapan Bulat Bulat egg Segitiga Sesegi panjang sesegi

  Spidol Penghapus Sembilan Dua puluh delapan Lingkaran Oval

  Kata keterangan

  2 Makan Kata Kerja

  Sesai makan Selesai makan

  Kata sifat Kata benda Watu

  Cesi Kalau habis dapat siker

  Waktu Beatrice Kalau habis dapat stiker

  Kata keterangan

  OBSERVASI PENDATAAN KATA Observer : Wali kelas Hari / tanggal : Senin, 23 Maret 2015

  

No Kegiatan Jenis Kosakata Kosakata yang muncul Kosakata yang ingin dilatih keterangan

  1 Menulis Kata Kerja Lepas Lepas Kata sifat Kata benda Sepatu ya

  Pidol Hahapus Imblis Rumah Yesus

  Sepatunya Spidol Penghapus Iblis Gereja

  Kata keterangan

  Sosok Sesai

  Gosok Selesai

  Kata sifat Bae Baik Kata benda Plinses

  Pameman Soberi Remen Siker Mami masak wanjan

  Princess Pangeran Stroberi Permen Stiker Mami masak dengan wajan

  Kata keterangan

  Han Dan

  OBSERVASI PENDATAAN KATA Observer : Wali kelas Hari / tanggal : Selasa, 24 Maret 2015

  Iya Terus Tanggal Kaget

  Kalau habis makan dapat stiker Permen Iblisnya mengerikan Masak dengan wajan

  Remen Imblis ya menerikan Masak wanjan

  Kata sifat Kata benda Siker habis

  Ketinggalan Ditabrak Provide

  Galan Trabak Rovais

  Kata Kerja

  bermain

  2 Makan dan

  Ya ya Turus Tagal Gaget

  

No Kegiatan Jenis Kosakata Kosakata yang muncul Kosakata yang ingin dilatih keterangan

  Kata keterangan

  Spidol Penghapus Empat puluh Sembilan Oval

  Pehapus Empap puluh Sebilan Bulat egg

  Kata sifat Smol Smart Kata benda Pidol

  Mepaca Ketinggalan menulis Membaca

  Kata Kerja Kedinggalan tulis

  kelas

  1 Pelajaran di

  Kata keterangan

  OBSERVASI PENDATAAN KATA Observer : Guru pendamping di kelas Hari / tanggal : Senin , 23 Maret 2015

  

No Kegiatan Jenis Kosakata Kosakata yang muncul Kosakata yang ingin dilatih keterangan

  1 Apel pagi

  bersama

  Kata Kerja Bajar

  Sosok Belajar Gosok

  Kata sifat Bae Baik Kata benda Sepatu ya

  Betis Rinses

  Sepatunya Beatrice Princess

  Kata keterangan

  Gini Suala Nati

  Begini Suara Nanti

  2 Belajar di kelas Kata Kerja Kata sifat Kata benda

  Pidol Pehapus Air Dua lapan remen

  Spidol Penghapus Ariel Dua puluh delapan permen

  Kata keterangan

  OBSERVASI PENDATAAN KATA Observer : Guru pendamping di kelas Hari / tanggal : Selasa, 24 Maret 2015

  

No Kegiatan Jenis Kosakata Kosakata yang muncul Kosakata yang ingin dilatih keterangan

  1 Makan Kata Kerja Risik

  Gaget Mebaca Smal Galan

  Berisik Kaget Membaca Smart Ketinggalan

  Kata sifat Kata benda Remen soberi Permen stroberi Kata keterangan

  Turus Tagal

  Terus Tanggal

  2 Bermain aneka

  hewan setelah makan bersama teman

  Kata Kerja Kedinggalan Ketinggalan Kata sifat Kata benda

  Guaya makan sibra Upai jump Ular jadi popong Buang ama sigala marah

  Buaya makan zebra Tupai loncat Ulat menjadi kepompong Beruang dan serigala marah

  Kata keterangan

  OBSERVASI PENDATAAN KATA Observer : Guru pendamping di kelas Hari / tanggal : Rabu , 25 Maret 2015

  

No Kegiatan Jenis Kosakata Kosakata yang muncul Kosakata yang ingin dilatih keterangan

  1 Antri sikat gigi

  dan cuci tangan

  Kata Kerja Nari

  Jatoh Besedak

  Lari Jatuh Tersedak

  Kata sifat Kata benda Gogorokan

  Tipi Bobeka dan pameman bebi Sigala Teman ada sebilan

  Tenggorokan Televisi Boneka dan pangeran Barbie Serigala Teman ada sembilan

  Kata keterangan

  Gini Suala Nati

  Begini Suara Nanti

  2 Kata Kerja Kata sifat Kata benda Kata keterangan

  OBSERVASI PENDATAAN KATA Observer : Guru pendamping di kelas Hari / tanggal : Kamis , 26 Maret 2015

  

No Kegiatan Jenis Kosakata Kosakata yang muncul Kosakata yang ingin dilatih keterangan

  1 Antri sikat gigi Kata Kerja

  dan cuci tangan

  Kata sifat Kata benda Buang masha Beruang Marsha

  Tipi Televisi Bobeka dan pameman bebi Boneka dan pangeran Barbie Sigala kejar sibra Serigala kejar zebra Sisirela dinggal istana Cinderela tinggal di istana

  Kata keterangan

  2 Kata Kerja Kata sifat Kata benda Kata keterangan

  OBSERVASI PENDATAAN KATA Observer : Guru pendamping di kelas Hari / tanggal : Jumat , 27 Maret 2015

  

No Kegiatan Jenis Kosakata Kosakata yang muncul Kosakata yang ingin dilatih keterangan

  1 Makan Kata Kerja Bikin

  Nani trabak tumpah Untuk Nangis Ditabrak lalu tumpah

  Kata sifat Kata benda Remen soberi

  Siker buanyak Ada empap puluh sebilan siker Bulat-bulat bayak Bulat egg

  Permen stroberi Stiker banyak Ada empat puluh sembilan stiker Banyak lingkaran oval

  Kata keterangan

  Tapa Dak Situ

  Siapa Tidak Kesitu

  2 Kata Kerja Kata sifat Kata benda Kata keterangan

  Rekapitulasi Daftar Kata Yang Salah Diucapkan Kata Frekuensi Kata Frekuensi Kata Frekuensi

  6 Waktu

  4 Ketinggalan

  10 Beruang

  4 Stiker

  1 Gereja

  1 Kesitu

  1 Beatrice

  1 Sim salabim

  1 Tidak

  1 Boneka

  1 Ariel

  3 Siapa

  7 Sembilan

  1 Pangeran

  3 Nangis

  4 Iingkaran

  1 Selesai

  1 Untuk

  1 Perwakilan

  7 Lepas

  1 Mickey Mouse

  1 Cinderela

  3 Princess

  3 Iya

  2 Ditabrak

  4 Smart

  3 Wajan

  5 Membaca

  1 Stroberi

  6 Dan

  1 Permen

  1 Tinggal

  1 Sepatunya

  3 Baik

  2 Panas

  4 Gosok

  1 Iblis

  2 Sekolah minggu

  1 Iblis

  3 Donald Duck

  2 Oval

  1 Cabe

  1 Cincin

  Kerja

  3 Kinder joy

  1 Dikerik

  5 Belajar

  1 Spidol

  1 Riso mayonaise

  1 Provide

  3 Air terjun

  1 Tupai

  1 Ditabrak

  2 Kepompong

  5 Begini

  2 Kaget

  2 Ngomong

  1 Barbie

  2 Tanggal

  1 Telur

  1 Kembung

  1 Terus

  2 Mi Goreng

  1 Penghapus

  1 Jatuh

  1 Hijau

  3 Serigala

  2 Televisi

  1 Tenggorokan

  1 Siram

  3 Tersedak

  3 Persegi

  1 Ulat

  3 Lari

  5 Persegi panjang

  3 Buaya

  4 Tongkat

  3 Segitiga

  1 Zebra

  3 Berisik

  3 Empat puluh

  1 Mengerikan

  3 Nanti

  1 Dua puluh delapan

  1 Cium

  1 Suara

  1

Dokumen yang terkait

PENERAPAN TERAPI PERILAKU PADA ANAK DENGAN GANGGUAN MUTISME SELEKTIO Repository - UNAIR REPOSITORY

0 0 118

PEMBENTUK PERILAKU KONSTRUKTIF PADA ANAK KEMBAR ADHD DENGAN TERAPI PERILAKU Repository - UNAIR REPOSITORY

0 0 109

PENGARUH TERAPI KOGNITIF DAN PERILAKU TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PERAWATAN DIRI PADA KLIEN SKIZOFRENIA DENGAN DEFISIT PERAWATAN DIRI DI RSJD DR. AMINO GONDOHUTOMO Repository - UNAIR REPOSITORY

1 3 116

PERBEDAAN PENGARUH TERAPI MUSIK DENGAN TERAPI TERTAWA TERHADAP PENINGKATAN KUALITAS TIDUR PADA LANJUT USIA NASKAH PUBLIKASI - PERBEDAAN PENGARUH TERAPI MUSIK DENGAN TERAPI TERTAWA TERHADAP PENINGKATAN KUALITAS TIDUR PADA LANJUT USIA - DIGILIB UNISAYOGYA

0 0 19

PERBEDAAN PENGARUH MCKENZIE EXERCISE DAN CORE STABILITY EXERCISE TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN FUNGSIONAL LOW BACK PAIN MYOGENIC PADA LANSIA - DIGILIB UNISAYOGYA

0 0 14

PERBEDAAN PENGARUH CORE STABILITY DAN TENS DENGAN MC KENZIE DAN TENS TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN FUNGSIONAL PENDERITA HERNIA NUCLEUS PULPOSUS NASKAH PUBLIKASI - PERBEDAAN PENGARUH CORE STABILITY DAN TENS DENGAN MC KENZIE DAN TENS TERHADAP PENINGKATAN K

0 0 12

1. Model Pembelajaran CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) - PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CORE (CONNECTING, ORGANIZING, REFLECTING, EXTENDING) DAN OEL (OPEN ENDED LEARNING) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR ANALITIS SISWA PADA MATA PELA

2 6 37

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGENALAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI PERMAINAN TEBAK KATA PADA ANAK KELOMPOK B TK/RA CEMARA DUA SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/ 2016 - UNS Institutional Repository

0 1 18

PENERAPAN TERAPI INHALASI UNTUK MENGURANGI GEJALA SESAK NAFAS PADA ANAK DENGAN BRONKOPNEUMONIA DI RSUD DR. SOEDIRMAN KEBUMEN - Elib Repository

0 0 44

PENERAPAN TERAPI INHALASI UNTUK MENGURANGI SESAK NAPAS PADA ANAK DENGAN BRONKHOPNEUMONIA DI RSUD DR. SOEDIRMAN KEBUMEN - Elib Repository

0 0 48