PERSONALITY PSYCHOPATHOLOGY FIVE DAN POLA ASUH SEBAGAI PREDIKTOR KECENDERUNGAN MENGALAMI PROBLEM PENYESUAIAN STUDI PADA MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS AIRLANGGA TAHUN MASUK 2014 Repository - UNAIR REPOSITORY
Laporan Penelitian
PERSONALITY PSYCHOPATHOLOGY FIVE DAN POLA ASUH SEBAGAI PREDIKTOR KECENDERUNGAN MENGALAMI PROBLEM PENYESUAIAN STUDI PADA MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS AIRLANGGA TAHUN MASUK 2014 Oleh: Zulfa Zahra Pembimbing: Azimatul Karimah Konsultan Statistik: Atika DEPARTEMEN / SMF ILMU KEDOKTERAN JIWA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS AIRLANGGA RSUD. Dr. SOETOMO – SURABAYA 2015
Segala puji dan syukur saya panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa, karena atas berkat dan ijin-Nya, saya dapat menyelesaikan tugas penelitian ini yang merupakan bagian dari tugas belajar pada jenjang pendidikan PPDS I Program Studi Psikiatri Departemen/SMF Ilmu Kedokteran Jiwa FK UNAIR/RSUD Dr. Soetomo Surabaya.
Ucapan terima kasih terutama saya sampaikan kepada para pembimbing saya, Azimatul Karimah, dr., Sp.KJ(K) yang telah dengan sabar memberikan bimbingan, saran dan semangat mulai dari penyusunan proposal hingga selesainya penelitian ini. Terima kasih juga saya ucapkan kepada Ibu Atika, S.Si., M.Kes., selaku konsultan statistik yang telah memberikan bimbingan demi kesempurnaan dan selesainya laporan penelitian ini.
Terima kasih saya sampaikan kepada Wakil Dekan I Fakultas Kedokteran Universitas Airlangga, Prof. Dr. Indri Safitri Mukono, dr., MS dan Dr. Ni Wajan Tirthaningsih, dr.,MS sebagai Ketua Sub Program I yang telah memberikan ijin kepada saya untuk melakukan penelitian pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Airlangga.
Saya sampaikan rasa hormat dan terima kasih kepada Sasanti Juniar, dr., SpKJ(K), selaku Kepala Departemen/SMF Ilmu Kedokteran Jiwa, Nalini Muhdi, dr.,SpKJ(K) dan Agustina Konginan, dr., SpKJ(K), Ketua dan Sekretaris Program Studi Psikiatri FK UNAIR Surabaya yang telah memberikan banyak kemudahan pada saya selama melakukan penelitian ini.
Saya sampaikan pula rasa hormat dan terima kasih yang tulus kepada guru-guru saya yang telah memberi kesempatan kepada saya untuk memperdalam Ilmu kedokteran jiwa dan yang telah membimbing saya selama menjalani pendidikan di Departemen/SMF Ilmu Kedokteran Jiwa FK UNAIR/RSUD Dr. Soetomo Surabaya.
Tak lupa saya ucapkan terima kasih kepada Margaritta Maramis, dr., SpKJ(K) selaku koordinator penelitian program studi Psikiatri FK UNAIR dan tim yang banyak memberikan masukan dalam penyusunan penelitian ini. Kepada Nining Febriyana, dr., SpKJ(K) orangtua asuh akademik saya ucapkan terima kasih atas segala masukan yang telah diberikan sehingga menyempurnakan penelitian ini.
Untuk segenap doa, kasih sayang, kobaran semangat dan dukungan tak terhingga dari Ayah saya tercinta H. M. Hasan Yakob, Drs., MM., saya ucapkan terima kasih yang sedalam- dalamnya. Tak lupa rasa hormat kepada ibu dan ayah mertua saya Hj. Nur Hayati dan H. Dahlan, terima kasih telah mengajarkan “kesabaran dan keikhlasan” dalam kehidupan.
Untuk separuh jiwa dan permata hati, yang menjadi pendorong motivasi terkuat dalam hidup saya, suami Indra Jaya, S.T.,M.T. terima kasih sebesar-besarnya atas cinta, dukungan baik lahir maupun batin, kesetiaan dan kesabarannya selama ini, serta kedua anak-anak kami tercinta Al-Maqrizi M.Ziyad dan M.Fathan Al-Ghifari terima kasih atas segala cinta dan doanya serta waktu yang harus kalian korbankan untuk ibu.
Tak lupa saya ucapkan terima kasih kepada teman-teman seangkatan PPDS Psikiatri, Adianti Handajani, dr., Izzatul Fithriyah,dr., Mefi Windiastuti, dr., Utami Sanjaya, dr., Anna Purnamasari Sugijanti, dr., Rinie Indah Chandra Wirasati, dr., dan Lila Nurmayanti, dr. serta teman-teman lain yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu, yang telah membantu terlaksananya penelitian ini.
Besar harapan saya semoga hasil penelitian ini bisa bermanfaat bagi kita semua dalam upaya memberikan pelayanan optimal secara holistik dan sepenuh hati kepada para pasien khususnya dan perkembangan ilmu pengetahuan pada umumnya.
Surabaya, 11 November 2015 Zulfa Zahra, dr.
Abstrak
Personality Psychopathology Five dan Pola Asuh sebagai Prediktor Kecenderungan Mengalami
Problem Penyesuaian Studi
pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Airlangga
Tahun Masuk 2014 1 2 Zulfa Zahra , Azimatul KarimahLatar Belakang: Tekanan akademik pada mahasiswa kedokteran merupakan hal yang paling sering
menimbulkan stress, selain kondisi psikologis dan perkembangan/kematangan intelektual, sosial, moral,
dan emosional. Kemampuan mahasiswa dalam mengkoping tekanan akademik maupun stresor lain akan
menentukan kelancaran studi. Sampai saat ini belum ada penelitian di Indonesia terkait pola asuh dan
kepribadian sebagai prediktor mengalami problem penyesuaian studi.Tujuan: Mengetahui peran
kepribadian dan pola asuh orang tua sebagai prediktor kecenderungan mengalami problem penyesuaian
studi pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Unair. Metode: Penelitian analitik observasional cross-
sectional dengan metode total populasi pada mahasiswa S1 Pendidikan Dokter FK Unair tahun ajaran
2014-2015. Instrumen yang digunakan kuesioner Parental Authority Quesionnaire untuk menilai pola
asuh dan skala Personality Psychopathology Five (PSY-5) Minnesota Multhiphasic Inventory-2 (MMPI-
2) untuk menilai personality trait dan skala Mt untuk menilai problem penyesuaian studi. Data disajikan
dalam tabel dan grafik dengan uji regresi logistik dan analisis statistik dengan menggunakan SPSS
22.0.Hasil: Response rate 74%. Pola asuh terbanyak yang diterima mahasiswa FK adalah pola asuh
permisif (75%). Gambaran kepribadian terbanyak pada mahasiswa FK berdasarkan teori PSY-5 adalah
skor medium untuk masing-masing komponen: Agressiveness (74,8%), Psychoticism (54,7%),
Discontraint (74,8%), Negative Emotionality (61,2%), dan Introvertion (74,8%). Didapatkan 27% (38)
prediktor kecenderungan mengalami problem penyesuaian studi. Sedangkan pola asuh pada penelitian ini
bukan merupakan prediktor. Kesimpulan: Komponen PSY-5 dapat dijadikan sebagai prediktor
kecenderungan mengalami problem penyesuaian studi pada mahasiswa FK tahun masuk 2014. Untuk
mencegah banyaknya mahasiswa FK yang mengalami problem penyesuaian studi, ada baiknya saat
penerimaan dilakukan tes kepribadian. Keyword : Personality Pschopathology Five, pola asuh, problem
penyesuaian studi. 1 2 Dokter, peserta PPDS I Psikiatri FK UNAIR/RSUD Dr. Soetomo Surabaya, peneliti Psikiater Konsultan, Staf Pengajar Departemen/SMF Ilmu Kedokteran Jiwa FK UNAIR/RSUD Dr. Soetomo Surabaya, pembimbing penelitianAbstract
Personality Psychopathology Five and Parenting as Predictors of the Trends of
Study Adjusment Problem in
Medical Faculty Students at Airlangga University
1in Enrole Year 2014
2 Zulfa Zahra , Azimatul KarimahBackground: Academic pressure on medical students is the most frequent cause of stress, in addition to
psychological condition and development or maturity of intellectual, social, moral, and emotional.
Students' coping ability in academic pressure and other stressors will determine the success of the study.
There has been no research in Indonesia studied parenting style and student personality as predictors of
adjustment problems in student. Objective: To determine the role of personality and parenting style as
predictors of adjustment problems tendency to study on student of Medicine Faculty, Airlangga
University.Methods: The study was cross-sectional observational analytic method on the total population
of S1 students Medicine Faculty, Airlangga University in 2014-2015 school year. This research used
Parental Authority Quesionnaire to assess parenting style and Personality Psychopathology Five (PSY-5)
scale in Minnesota Multhiphasic Inventory-2 (MMPI-2) to assess personality traits and Mt scale to
assess adjustment problems. Data was presented in tables and graphs with logistic regression and
statistical analysis using SPSS 22.0.Results: The response rate is 74 %. The most parenting received by
medical students are permissive parenting (75%). The student's personality based on the theory of PSY-5
is most on medium score for each component: Agressiveness (74.8%), Psychoticism (54.7%),
Discontraint (74.8%), Negative Emotionality (61.2 %), and Introvertion (74.8%). The research obtained
27% (38) students experiencing adjustment problems studies. Negative Emotionality and Introvertion are
predictor. Conclusion: Component PSY-5 can be used as predictors to the tendency of experience
adjustment problems in the study of medical students entering year 2014. To prevent of adjustment
problems experienced by medical students, it helps when the enrole tests involve personality test.
Keyword: Pschopathology Five Personality, parenting style, study adjustment problems. 1 2 Dokter, peserta PPDS I Psikiatri FK UNAIR/RSUD Dr. Soetomo Surabaya, peneliti Psikiater Konsultan, Staf Pengajar Departemen/SMF Ilmu Kedokteran Jiwa FK UNAIR/RSUD Dr. Soetomo Surabaya, pembimbing penelitian
KATA PENGANTAR i
ABSTRAK iii
DAFTAR ISI v
DAFTAR TABEL vii
DAFTAR GAMBAR viii
DAFTAR LAMPIRAN x
DAFTAR SINGKATAN xi
BAB I PENDAHULUAN
1
1.1 Latar Belakang
1
1.2 Rumusan Masalah
4
1.3 Tujuan Penelitian
4
1.4 Manfaat Penelitian
5
1.5 Risiko Penelitian
6 BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA
7
2.1.1 Personality Psychopathology Five (PSY-5) Scale
8
2.1.2 Hubungan antara Ciri Kepribadian dan Otak
12
2.2 Pola Asuh
16
2.3 Problem Penyesuaian Studi
19
2.3.1 Penyesuaian Diri
21
2.3.2 Penyesuaian dalam Tuntutan Akademik
21
2.3.3 Faktor-Faktor Mempengaruhi Penyesuaian Studi
22
2.3.4 College Maladjusment (Mt)
23
2.3.5 Pengaruh Ciri Kepribadian terhadap Penyesuaian Studi
24
2.3.6 Pengaruh Pola Asuh terhadap Penyesuaian Studi
25
2.4 Mekanisme Koping
26
2.5 Efek Stres Selama Pendidikan
27 BAB 3 KERANGKA KONSEPTUAL DAN HIPOTESIS PENELITIAN
28
3.1 Kerangka Konseptual
28
3.2 Hipotesis Penelitian
29 BAB 4 METODE PENELITIAN
30
45
40
5.1 Karakteristik Demografik Sampel Penelitian
40
5.2 Deskripsi Pola Asuh Orangtua
41
5.3 Deskripsi Personality Psychopathology Five (PSY-5)
42
5.4 Deskripsi Problem Penyesuaian Studi
44
5.5 Analisis Statistik
5.5.1 Uji Regresi Logistik Bivariat Komponen PSY-5 terhadap Mt
4.11 Biaya Penelitian
45
5.5.2 Uji Regresi Logistik Bivariat Tipe Pola Asuh terhadap Mt
46
5.5.3 Uji Regresi Logistik Multivariat PSY-5 terhadap Mt
47
5.5.4 Uji Regresi Logistik Multivariat Pola Asuh terhadap Mt
47
5.5.5 Uji Regresi Logistik Multivariat PSY-5 dan Pola Asuh terhadap Mt
47 BAB 6 PEMBAHASAN
50
6.1 Karakteristik Demografik
39 BAB 5 HASIL PENELTIAN
39
4.1 Rancangan Penelitian
32
30
4.2 Populasi dan Sampel
30
4.3 Lokasi dan Waktu Penelitian
30
4.4 Variabel Penelitian
31
4.5 Definisi Operasional
31
4.6 Instrumen Penelitian
4.6.1 Ciri Kepribadian
4.10 Jadwal Penelitian
32
4.6.2 Pola Asuh
35
4.6.3 Problem Penyesuaian Studi
36
4.7 Etika Penelitian
37
4.8 Alur Penelitian
38
4.9 Pengolahan dan Analisis Data
39
50
6.1.1 Subjek Penelitian
50
6.1.2 Jenis Kelamin
50
6.1.3 Rerata Umur
51
6.1.4 Motivasi
52
6.1.5 Jalur Penerimaan
52
6.1.6 Tempat Tinggal
52 6..2 Deskripsi Problem Penyesuaian Studi
53
6.3 Deskripsi pola Asuh Orangtua
53
6.4 Deskripsi Personality Pschopathology Five (PSY-5)
55
6.5 Personality Psycophatology Five (PSY-5) sebagai Prediktor Kecenderungan Mengalami Problem Penyesuaian Studi
56
6.6 Pola Asuh sebagai Prediktor Kecenderungan Mengalami Problem Penyesuaian Studi
59
6.7 Keterbatasan
60 BAB 7 SIMPULAN DAN SARAN
61 DAFTAR PUSTAKA
63 LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 Jadwal penelitian39 Tabel 5.1 Data demografi mahasiswa
40 Tabel 5.2 Distribusi Personality Pschopathogy Five
42 Tabel 5.3 Hasil uji regresi logistik bivariat komponen PSY-5 terhadap Mt
45 Tabel 5.4 Hasil uji regresi logistik bivariat tipe pola asuh terhadap Mt
46 Tabel 5.5 Hasil uji regresi logistik multivariat PSY-5 terhadap Mt
47 Tabel 5.6 Hasil uji regresi logistik multivariat PSY-5 dan pola asuh terhadap
47 Mt
Tabel 5.7 Persentase Nilai P penyesuaian studi terhadap komponen Negative48 Emotionality dan Introvertion
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Kerangka Konseptual28 Gambar 4.1 Alur Penelitian
38 Gambar 5.1 Distribusi ciri pola asuh orangtua/caregiver
41 Gambar 5.2 Distribusi problem penyesuaian studi
55