Perilaku keagamaan peserta didik SMKN-5 Palangka Raya - Digital Library IAIN Palangka Raya

PERILAKU KEAGAMAAN PESERTA DIDIK
SMKN-5 PALANGKA RAYA

SKRIPSI

Diajukan untuk Melengkapi dan Memenuhi Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam

Oleh :

NUR FITRIANA
NIM. 1001111449

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PALANGKA RAYA
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
JURUSAN TARBIYAH PROGRAM STUDI PAI
TAHUN 1437 H/2016 M

i

PERSETUJUAN SKRIPSI

JUDUL

: PERILAKU KEAGAMAAN
SMKN-5 PALANGKA RAYA

PESERTA

NAMA

: NUR FITRIANA

NIM

: 1001111449

FAKULTAS

: TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

JURUSAN

: TARBIYAH

DIDIK

PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
JENJANG

: STRATA SATU (S-1)

Palangka Raya,

Januari 2016

Menyetujui,
Pembimbing I,

Pembimbing II,

Dr. Tutut Sholihah, M.Pd
NIP. 19581121 198503 2 001

Latifa Annum Dalimunthe, M. Pd. I
NIP. 19690307 200710 2 001

Mengetahui :
Wakil Dekan
Bidang Akademik

Ketua Jurusan Tarbiyah

Dra. Hj. Rodhatul Jennah, M.Pd
NIP. 19671003 199303 2 001

Jasiah, M.Pd
NIP. 19680912 199803 2 002

ii

NOTA DINAS
Hal : Mohon Dimunaqasyahkan
Skripsi Saudari Nur Fitriana

Palangka Raya,

Januari 2016

Kepada
Yth. Ketua Jurusan Tarbiyah
FTIK IAIN Palangka Raya
Di Palangka Raya
Assalamu‟alaikum. Wr. Wb
Setelah membaca, memeriksa dan mengadakan perbaikan seperlunya,
maka kami berpendapat bahwa Skripsi saudari:
NAMA

:

NUR FITRIANA

NIM

:

1001111449

JUDUL

:

PERILAKU KEAGAMAAN
SMKN-5 PALANGKA RAYA

PESERTA

DIDIK

Sudah dapat diujikan untuk memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Islam. Demikian atas perhatiannya diucapkan terima kasih.

Wassalamu‟alaikum. Wr. Wb

Pembimbing I,

Pembimbing II,

Dr. Tutut Sholihah, M.Pd
NIP. 19581121 198503 2 001

Latifa Annum Dalimunthe, M. Pd. I
NIP. 19690307 200710 2 001

iii

PENGESAHAN
Skripsi yang berjudul PERILAKU KEAGAMAAN PESERTA DIDIK SMKN5 PALANGKA RAYA oleh NUR FITRIANA NIM: 1001111449 telah
dimunaqasahkan pada Tim Munaqasah Skripsi Institut Agama Islam Negeri
(IAIN) Palangka Raya pada:
Hari

: Rabu

Tanggal : 23 Maret 2016
14 Jumadil Akhir 1437H

Palangka Raya, 23 Maret 2016
Tim Penguji:
1. Asmawati, M.Pd
Ketua Sidang/Penguji

(…………………….)

2. Mariah Kibtiyah, M.Si
Penguji I

(…………………….)

3. Dr. Tutut Sholihah, M.Pd
Penguji II

(…………………….)

4. Latifa Annum Dalimunthe, M.Pd.I
Sekretaris Sidang/Penguji

(…………………….)

Dekan Fakultas Tarbiyah
dan Ilmu Keguruan

Drs. FAHMI, M.Pd
NIP. 19610520 199903 1 003

iv

PERILAKU KEAGAMAAN PESERTA DIDIK
SMKN-5 PALANGKA RAYA
ABSTRAK
Penelitian dalam skripsi ini dilatar belakangi oleh perilaku peserta didik
yang memperlihatkan adanya perilaku tidak sesuai dengan norma-norma dalam

agama Islam. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian adalah bagaimana
perilaku keagamaan peserta didik SMKN-5 Palangka Raya yang berhubungan
dengan Allah dan perilaku terhadap sesama (orang tua dan diri sendiri). Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui perilaku keagamaan peserta didik yang
berhubungan dengan Allah, perilaku terhadap orang tua, dan perilaku terhadap
diri sendiri.
Metode penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan
subjek penelitian berjumlah 13 orang peserta didik SMKN-5 Palangka Raya yang
beragama Islam. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah teknik
observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan empat
tahapan analisis data yaitu: 1) data collection, 2) data reduction, 3) data display,
4) Conclusion Drawing/verification.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Perilaku keagamaan peserta didik
yang berhubungan terhadap Allah dalam hal ibadah seperti shalat fardhu, puasa
ramadhan dan membaca Al-Qur‟an, dari keseluruhan subjek penelitian kurang
mempunyai kepedulian terhadap ibadah tersebut yang disebabkan oleh
ketidakpahaman siswa terhadap ibadah itu sendiri, kurang mendapat bimbingan
agama dari guru dan keluarga serta teman sebaya yang kurang memiliki perhatian
dalam mengamalkan ibadah tersebut. (2) Perilaku keagamaan peserta didik
terhadap orang tua menunjukkan keseluruhan subjek penelitian selalu berusaha

berbuat baik kepada kedua orang tua seperti membantu dalam hal pekerjaan
rumah dan mendengarkan nasehat orang tua. Berbicara dengan baik kepada orang
tua dan mendo‟akan mereka selepas shalat fardhu. Perilaku tersebut selaras
dengan perintah Allah agar selalu berbuat baik terhadap orang tua, bersikap
merendahkan diri dan mendo‟akan orang tua agar mereka selalu dalam ampunan
dan kasih sayang Allah. (3) Perilaku keagamaan peserta didik terhadap diri sendiri
dapat dilihat dari segi perbuatan dan perkataan. Dari segi perbuatan terdapat 5
subjek dari 13 subjek penelitian yang masih belum maksimal dalam menutup
aurat dan 5 subjek dari 13 subjek penelitian yang berperilaku kurang baik seperti
membolos, merokok dan bersikap tidak jujur. Adapun dari segi perkataan seluruh
subjek masih terbiasa berbicara kurang sopan saat berbicara dengan guru seperti
menggunakan bahasa yang biasa digunakan kepada sesama teman dan berkatakata kotor ketika berbicara kepada teman.
Kata Kunci : Perilaku Keagamaan

v

RELIGIOUS STUDENTS CONDUCT
SMKN-5 Palangkaraya
ABSTRACT
This study is motivated by the behavior of learners who demonstrate their

behavior does not correspond to the norms of the religion of Islam. Issues raised
in their study is how the religious behavior of learners SMKN-5 Palangkaraya
related to God and behavior toward others (parents and yourself). This study
aimed to determine the religious behavior of learners related to God, the behavior
toward the parents, and behavior towards oneself.
This study method used descriptive qualitative approach to the subject of
the study amounted to 13 learners SMKN-5 Palangkaraya the Islamic religion.
Research data collection techniques are used are observation, interview and
documentation. This study uses four stages of data analysis are: 1) the data
collection, 2) Data reduction, 3) the data display, 4) Conclusion Drawing /
Verification.
The results showed that (1) Religious behavior of learners related to God
in worship such as obligatory praying,Ramadan fasting and reading the Qur'an, of
the overall study subjects have less concern for the worship that is due to the
unfamiliarity of students to worship itself, lacking religious guidance from
teachers and family and peers who have less attention in the practice of worship.
(2) Religious behavior of students toward parents to show the whole subject of
study has always tried to do good to both parents as helpful in terms of homework
and listen to the advice of their parents. Speaking with both parents and praying
for the parents so that they are always in the mercy and compassion of God. (3)
Religious behavior of learners with yourself can be viewed in terms of actions and
words. In terms of the act are 5 subject of 13 research subjects were still not up to
close the genitals and 5 subject of 13 study subjects who behave less well as
ditching, smoking and being dishonest. The terms of the words of the whole
subject is still used to speak less polite when talking to teachers like using
ordinary language used to fellow friends and say dirty when talking to a friend
Keywords: Religious behavior

vi

KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Tuhan Yang Kuasa yang telah memberikan rahmat dan
karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul:
“PERILAKU KEAGAMAAN PESERTA DIDIK SMKN-5 PALANGKA
RAYA” ini dilakukan dalam rangka penyelesaian studi Program Strata (S1)
sekaligus persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam di IAIN
Palangka Raya.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih banyak
terdapat kekurangan dan kelemahan, hal ini disebabkan oleh kemampuan dan
pengetahuan penulis yang masih terbatas. Oleh karena itu, dengan segala
kerendahan hati, penulis menerima kritikan dan saran dari berbagai pihak guna
kesempurnaan tulisan ini.
Dalam hal ini penulis sudah banyak menerima bantuan, bimbingan dan
motivasi dari berbagai pihak dalam menyelesaikan tulisan ini. Oleh karena itu
dengan hati yang tulus penulis menyampaikan ucapan terima kasih dan
penghargaan setinggi-tingginya kepada :
1. Bapak Dr. Ibnu Elmi A.S. Pelu SH, MH; Rektor IAIN Palangka Raya yang
telah memperkenankan penulis menempuh pendidikan Strata Satu di IAIN
Palangka Raya.
2. Bapak Drs. Fahmi, M.Pd; Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN
Palangka Raya yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk
melaksanakan penelitian.

vii

3. Ibu Dra. Hj. Rodhatul Jennah, M.Pd; Wakil Dekan Bidang Akademik Jurusan
Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Palangka Raya yang telah membantu
dalam proses persetujuan munaqasyah skripsi.
4. Ibu Jasiah, M.Pd; Ketua Jurusan Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Palangka
Raya yang telah membantu dalam proses persetujuan munaqasyah skripsi.
5. Ibunda Dr. Tutut Sholihah M.Pd; Pembimbing I dan Ibunda Latifa Annum
Dalimunthe, M.Pd.I; pembimbing II yang telah meluangkan waktu untuk
mengarahkan, membimbing dan memberikan motivasi serta arahan kepada
penulis dalam penulisan skripsi ini sehingga dapat terselesaikan.
6. Bapak Ajahari, M.Ag; Pembimbing Akademik yang banyak memberikan
pengarahan dan bimbingan selama dalam perkuliahan.
7. Bapak/Ibu Dosen IAIN Palangka Raya yang telah banyak memberikan Ilmu
Pengetahuan yang tidak ternilai harganya bagi penulis.
8. Bapak Drs. Djuanda, M.Pd; Kepala SMKN-5 Palangka Raya yang telah
memberikan ijin kepada peneliti untuk melaksanakan penelitian di sekolah.
9. Bapak Alpian Noor, S.Pd.I; guru Pendidikan Agama Islam yang membantu
dalam pelaksanaan penelitian di sekolah.
10. Siswa-siswi dan orang tua siswa-siswi kelas X dan XI SMKN-5 Palangka
Raya yang ikut berpartisipasi dalam proses penelitian.

viii

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih banyak
terdapat kekurangan dan kelemahan. Maka dari itu, kritik dan saran yang
bersifat membangun yang penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi ini.
Semoga dengan terselesainya penyusunan skripsi ini bisa memberikan
manfaat bagi kita semua. Amin Yaa Robbal‟alamin.

Palangka Raya,

Januari 2016

Penulis,
NUR FITRIANA
NIM. 100 111 1 449

ix

PERSEMBAHAN

Alhamdulillahi Rabbil „alamin, perjuangan menyelesaikan studi penuh
rintangan ini berakhir dengan rasa syukur tak terkira hanya kepada-Nya akan
selalu hakiki tercurahkan. Dedikasi perjuangan yang menghasilkan karya ilmiah
ini kupersembahkan kepada:
- Kedua orang tua ku : Jurjani dan Noor Hayati;
- Adik-adik ku : Ahmad Rezky Yamani dan Muhammad Rayhan
- Keluarga besar ku yang senantiasa mendo‟akan kesuksesan ku;
- Sahabat-sahabat ku Marlina, S. Pd, Normayani Qamara, Fakhrisina
Amalia Rovieq, S. Psi, Khumaira Hanifa, Millati Ulil Azmi, S.Pd,
Henny Febrianti, SH, Mar’atus Sholehah S. Pd. I, Nuriana, S. Pd. I,
Tulis Siti Aisyah, Rusyda, S. Pd. I, dan Nuril Atiyah

x

PERNYATAAN ORISINALITAS

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “PERILAKU
KEAGAMAAN PESERTA DIDIK SMKN-5 PALANGKA RAYA”, adalah
benar karya saya sendiri dan bukan hasil penjiplakan dari karya orang lain dengan
cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan.
Jika dikemudian hari ditemukan adanya pelanggaran maka saya siap
menanggung resiko atau sanksi dengan peraturan yang berlaku.

Palangka Raya, Januari 2016
Yang Membuat Pernyataan,

NUR FITRIANA
NIM. 1001111449

xi

MOTTO

Artinya: “Sesungguhnya telah ada pada (diri) Rasulullah itu suri teladan yang
baik bagimu (yaitu) bagi orang yang mengharap (rahmat) Allah dan
(kedatangan) hari kiamat dan dia banyak menyebut Allah.” (QS. AlAhzab ayat 21)

xii

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB LATIN
Berdasarkan Surat Keputusan Bersama Menteri Agama RI dan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan RI No. 158/1987 dan 0543/b/U/1987, tanggal 22
Januari 1988.
A. Konsonan Tunggal
Huruf Arab
‫ا‬
‫ب‬
‫ت‬
‫ث‬
‫ج‬
‫ح‬
‫خ‬
‫د‬
‫ذ‬
‫ر‬
‫ز‬
‫س‬
‫ش‬
‫ص‬
‫ض‬
‫ط‬
‫ظ‬
‫ع‬
‫غ‬
‫ف‬
‫ق‬
‫ك‬
‫ل‬
‫م‬
‫ن‬
‫و‬
‫ه‬
‫ء‬
‫ى‬

Nama
Alif
Ba
Ta
Sa
Jim
Ha
Kha
Dal
Zal
Ra
Zai
Sin
Syin
Sad
Dad
Ta
Za
„ain
Gain
Fa
Qaf
Kaf
Lam
Mim
Nun
Waw
Ha
Hamzah
Ya

Huruf Latin
Tidak dilambangkan
b
t
s|
j
h
kh
d
ż
r
z
s
sy
s}
d}
t}
z}
„
g
f
q
k
l
m
n
w
h
…
y

xiii

Nama
Tidak dilambangkan
Be
Te
Es (dengan titik di atas)
Je
Ha (dengan titik di bawah)
Ka dan ha
De
Zet (dengan titik di atas)
Er
Zet
Es
Es dan ye
Es (dengan titik di bawah)
De (dengan titik di bawah)
Te (dengan titik di bawah)
Zet (dengan titik di bawah)
Koma terbalik (di atas)
Ge
Ef
Kj
Ka
El
Em
En
We
Ha
Apostrof
Ye

B. Konsonan Rangkap Karena Syaddah Ditulis Rangkap
‫معقديه‬

Ditulis

Muta‟aqqidain

‫عدة‬

Ditulis

„iddah

‫هبت‬

Ditulis

Hibbah

‫حسيت‬

Ditulis

Jizyah

C. Ta’ Marbutah
1. Bila dimatikan ditulis h

(Ketentuan ini tidak diperlakukan terhadap kata-kata Arab yang sudah
terserap ke dalam bahasa Indonesia, seperti shalat, zakat, dan sebagainya,
kecuali bila dikehendaki lafal aslinya).
Bila dikehendaki dengan kata sandang “al” serta bacaan kedua itu
terpisah, maka ditulis dengan h.
‫كرمت األونيبء‬

Karamah al-auliya

Ditulis

2. Bila ta‟marbutah hidup atau dengan harakat fathah, kasrah, atau dammah
ditulis t.
‫زكبة انفطر‬

Zakatul fitri

Ditulis

D. Vokal Pendek
-

Fathah
Kasrah
Dammah

Ditulis
Ditulis
Ditulis

xiv

a
i
u

Vokal Panjang
Fathah + alif

Ditulis

a

‫جبههيت‬

Ditulis

Jahiliyah

Fathah + ya‟ mati

Ditulis

a

‫يسعي‬

Ditulis

Yas‟a

Kasrah + ya mati

Ditulis

i

‫كريم‬

Ditulis

karim

Dammah + wawu mati

Ditulis

u

‫فروض‬

Ditulis

furud

Fathah + ya‟ mati

Ditulis

ai

‫بيىكم‬

Ditulis

bainakum

Fathah + wawu mati

Ditulis

au

‫قول‬

Ditulis

qaulun

E. Vokal Rangkap

F. Vokal Pendek yang Berurutan dalam Satu Kata Dipisahkan dengan
apostrof
‫أأوتم‬

Ditulis

A‟antum

‫أعدث‬

Ditulis

U‟iddat

‫نئه شكرتم‬

Ditulis

La‟in syakartum

Ditulis

Al-Qur‟an

G. Kata Sandang Alif + Lam
a. Bila diikuti huruf Qamariyah
‫انقران‬

b. Bila Diikuti huruf Syamsiyah ditulis dengan menggunakan huruf
syamsiyah yang mengikutinya, serta menghilangkan huruf “l” (el) nya.
xv

‫انسمبء‬

Ditulis

As-Sama>‟

‫انشمس‬

Ditulis

Asy-syams

H. Penulisan Kata-Kata Dalam Rangkaian Kalimat
Ditulis menurut penulisannya.
‫ذوى انفروض‬

Ditulis

zawI al-furud

‫أهم انسىت‬

Ditulis

Ahl as-Sunnah

xvi

DAFTAR ISI
Halaman
SAMPUL DEPAN
PERSETUJUAN SKRIPSI ...........................................................................
ii
NOTA DINAS ................................................................................................. iii
PENGESAHAN .............................................................................................. iv
ABSTRAKSI....................................................................................................
v
KATA PENGANTAR .................................................................................... vii
PERNYATAAN ORISINALITAS ................................................................ ix
PERSEMBAHAN ...........................................................................................
x
MOTTO .......................................................................................................... xi
DAFTAR ISI ................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL ........................................................................................... xiii
DAFTAR BAGAN ........................................................................................... xiv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ..............................................................................
B. Rumusan Masalah ..........................................................................
C. Tujuan Penelitian ..........................................................................
D. Kegunaan Penelitian.......................................................................
E. Sistematika Penulisan ....................................................................
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Penelitian Sebelumnya ...................................................................
B. Deskripsi Teoritik ..........................................................................
1. Perilaku Keagamaan.................................................................
a. Pengertian Perilaku Keagamaan ..........................................
b. Macam-Macam Perilaku Keagamaan ..................................
c. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Keagamaan ...
2. Peserta Didik ............................................................................
3. Karakteristik Remaja ................................................................
4. Faktor Perkembangan Remaja .................................................
5. Perkembangan Jiwa Keagamaan Remaja.................................

xvii

1
8
8
9
9

11
15
15

18
20
38

C. Kerangka Pikir dan Pertanyaan Penelitian ....................................
1. Kerangka Pikir ........................................................................
2. Pertanyaan Penelitian ...............................................................

61
61
63

BAB III METODE PENELITIAN
A. Waktu dan Tempat Penelitian .......................................................

68

1. Waktu Penelitian ...............................................................................
2. Tempat Penelitian .............................................................................

B. Pendekatan, Objek dan Subjek Penelitian ......................................

68

1. Pendekatan Penelitian .......................................................................
2. Objek dan Subjek Penelitian .............................................................

C. Teknik Pengumpulan Data .............................................................

69

1. Observasi ..........................................................................................
2. Wawancara........................................................................................
3. Dokumentasi .....................................................................................

D. Pengabsahan Data ..........................................................................
E. Analisis Data ..................................................................................

71
72

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ...........................................................................

74
B. Pembahasan .................................................................................... 144
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ................................................................................... 187
B. Saran .............................................................................................. 189
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN

xviii

DAFTAR TABEL

Halaman
TABEL 1.

KEADAAN GURU DAN TATA USAHA
SMKN-5 PALANGKA RAYA ................................................

43

KEADAAN PESERTA DIDIK SMKN-5
PALANGKA RAYA TAHUN AJARAN
2014/2015 .................................................................................

45

KEADAAN PESERTA DIDIK SMKN-5
PALANGKA RAYA TAHUN AJARAN
2014/2015 BERDASARKAN AGAMA ..................................

45

KEADAAN SARANA DAN PRASARANA
SMKN-5 PALANGKA RAYA ................................................

46

TABEL 5.

DATA SUBJEK PENELITIAN ...............................................

48

TABEL 6.

DATA INFORMAN PENELITIAN ........................................

49

TABEL 2.

TABEL 3.

TABEL 4.

xix

DAFTAR BAGAN
Halaman
BAGAN 1.

KERANGKA
PIKIR
PERILAKU
KEAGAMAAN PESERTA DIDIK SMKN-5
PALANGKA RAYA ................................................................

xx

31

DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, Abu dan Munawar Shaleh. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Rineka
Cipta. 2005.
Al-Hasyimi, Abdul Munim. Akhlak Rasulullah menurut Bukhari Muslim. Jakarta:
Gema Insani. 2009.
Ali, Mohammad Daud. Pendidikan Agama Islam. Jakarta: PT RajaGrafindo
Persada. 2004.
Arikunto, Suharsimi. Manajemen Penelitian. Jakarta:PT.Rineka Cipta. 2003.
Atha, Abdul Qadir Ahmad. Meneladani Akhlak Rasulullah. Jakarta: Pustaka
Azzam. 2008.
Departemen Agama RI. Undang-Undang dan Peraturan Pemerintah RI Tentang
Pendidikan. Jakarta: Departemen Agama RI. 2006.
Desmita. Psikologi Perkembangan Peserta Didik : Panduan bagi Orang Tua dan
Guru dalam Memahami Psikologi Anak Usia SD. SMP. dan SMA.
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. 2011.
Djalaluddin. Psikologi Agama. Jakarta: PT. Raja Grapindo Persada. 2003.
Dzakir dan Sardimi. Pendidikan Islam dan ESQ: Komparasi-Integratif Upaya
Menuju Stadium Insan Kamil. Semarang: RaSAIL Media Group. 2011.
Majid, Abdul dan Dian Andayani. Pendidikan Agama Islam Berbasis
Kompetensi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. 2006.
Milles dan Huberman. Analisis Data Kualitatif. Jakarta: Universitas Indonesia
Perss. 1999.
Moh. Roqib. Ilmu Pendidikan Islam: Pengembangan Pendidikan Integratif di
Sekolah. Keluarga dan Masyarakat. Yogyakarta: Lkis. 2009.
Moleong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya. 2004.
Muhammad Sayuti. Perilaku Anggota Taekwondo yang Beragama Islam dalam
Lingkungan Keluarga pada Klub Dinas Pertanian di Palangka Raya.
Skripsi. Palangka Raya: STAIN Palangka Raya. 2011.

xxi

Pahrul Gani. Pelaksanaan Pembinaan Moral Keagamaan Mahasiswa Program
Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) Di Asrama Ulin Nuha STAIN
Palangka Raya. Skripsi. Palangka Raya: STAIN Palangka Raya. 2012.
Salim, Moh. Hailami dan Syamsul Kurniawan. Studi Ilmu Pendidikan Islam.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media. 2012.
Sardiman. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo
Persada. 1996.
Sarwono, Sarlito Wirawan. Psikologi Remaja. Jakarta: PT. Raja GrafindoPersada.
2003.
Sori, Sofyan. Kesalehan Anak Terdidik Menurut Al-Qur‟an dan Hadist.
Yogyakarta: Fajar Pustaka. 2006.
Subagyo, Joko. Metode Penelitian dalam Teori dan Praktek. Jakarta:PT.Rineka
Cipta. 1997.
Sudjana, Nana. Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum di Sekolah cet.
Kedua. Bandung: Sinar Baru. 1999.
TIM. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga. Jakarta: Balai Pustaka. 2005.
Tutut Sholihah. Strategi Pembelajaran yang Efektif. Jakarta: UIN Jakarta Press.
2007.
UU RI. Standar Nasional Pendidikan (SNP). Jakarta: Asa Mandiri. 2006.
Yusuf, Syamsu. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya. 2008.

xxii

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Nama

: Nur Fitriana

NIM

: 1001111449

Tempat, Tanggal Lahir

: Palangka Raya, 06 April 1993

Alamat

: Jl. Tjilik Riwut Km. 7 Komp. Perumahan Intan
Kurung

Jenis Kelamin

: Perempuan

Riwayat Pendidikan

: - RA Al-Muslimun 1998

Anak ke- dari

-

SDN-4 Sei. Karias 1998-2004

-

MTsN-1 Model Palangka Raya 2004-2007

-

MAN Model Palangka Raya 2007-2010

: 1 (satu) dari 3 (tiga) bersaudara

Nama Orang Tua
a. Ayah

: Jurjani

b. Ibu

: Noor Hayati

Alamat Orang Tua

: Jl. Tjilik Riwut Km. 7 komp. Perumahan Intan
Kurung

Palangka Raya,
Penulis,

Januari 2016

Nur Fitriana
1001111449

xxiii

xxiv