efektivitas leaflet sebagai media pengenalan jenis buku pada anak-anak.
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa efektif media leaflet dalam
menambah pengetahuan anak-anak terhadap isi pesan leaflet. Populasi dalam
penelitian ini anak-anak di SDN Hegarmanah 1, dan sampling yang digunakan adalah
anak-anak kelas V dari SDN Hegarmanah 1. Metode penelitian yang digunakan
adalah metode ekasperimen dengan pengolahan data secara analisis deskriptif dan
analisis uji beda menggunakan tes Mc Nemar. Teknik pengumpulan yang digunakan
melalui penyebaran lembar evaluasi, observasi, wawancara dan studi pustaka. Hasil
penelitian menunjukan bahwa adanya perbedaan pengetahuan antara anak-anak yang
diberikan leaflet dan yang tidak diberikan leaflet. Hasil dari tes Mc Nemar
menunjukkan bahwa p value 0,000 lebih kecil dari alpha 0,05 yang artinya perbedaan
ini signifikan. Hasil ini menunjukan bahwa leaflet memang efektif dalam
memberikan informasi yang baru dan menambah pengetahuan anak-anak. Bisa
disimpulkan bahwa leaflet bisa digunakan untuk media promosi kepada anak-anak.
Kata kunci: Efektivitas, Jenis Buku, Leaflet, Metode Eksperimen
i
ABSTRACT
The purpose of this study is to what extent effectiveness of the media leaflets in
increasing children's knowledge of the content of the message leaflet. The population
of this study is the students of SDN Hegarmanah 1, and sampling are the children of
class V of SDN Hegarmanah 1. The method used is an experiment method with
descriptive analysis data processing and analysis of different tests using different test
t-test, techniques of data collection used through the dissemination of evaluation
sheets, observation, and interview and literature study. The results showed that the
different knowledge between children who have read the leaflet and not read the
leaflet. The result of examination the study from two group is in a result of Mc Nemar
test is significant with p value is 0. 000 this is less than < the alpha 0. 05. the results
showed that the leaflet was effective in providing new information and increase
knowledge of children. It can be concluded that the leaflets could be used for media
promotion to children.
Keywords: Effectiveness, Experimental Methods, Leaflets, Type Books
ii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahhirabbil’alaamiin, puji dan syukur penulis panjatkan atas
kehadirat Allah SWT., karena segala rahmat yang Allah berikan kepada penulis,
penulis dapat menyelesaikan penelitian dan penyusunan skripsi yang berjudul
“Efektivitas Leaflet sebagai Media Pengenalan Jenis Buku Pada Anak-Anak”.
Skripsi ini disusun sebagai syarat menyelesaikan pendidikan program Sarjana
untuk menempuh Ujian Strata Satu (S1) Program Studi Imu Informasi dan
Perpustakaan, Fakultas Ilmu Komunikasi, Universitas Padjadjaran.
Penulis menyadari dalam proses penyusunan hingga akhir penyelesaian
skripsi ini tak lepas dari bantuan dan dukungan baik moril maupun materil dari
berbagai pihak yang dirasakan penulis sebagai pemberi dorongan dan semangat untuk
menghadapi serta mengatasi kesulitan dan hambatan yang ada. Oleh karena itu, tidak
ada ungkapan tulus selain ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Dr. H. Pawit M. Yusup, M.S., selaku Dosen Pembimbing Utama dan Ketua
Program Studi Ilmu Informasi dan Perpustakaan, terima kasih untuk seluruh
waktu yang telah diluangkan untuk memberikan ide baru, nasehat dan arahan,
dukungan, masukkan dan kepercayaan kepada penulis, sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
2. Drs. H. Agung Budiono, M.Si., selaku Dosen Pembimbing Pendamping,
terima kasih untuk seluruh waktu yang diluangkan untuk membimbing,
memberikan masukan, mengoreksi kesalahan penulisan serta dukungan yang
diberikan kepada penulis sehingga skripsi ini sapat terselesaikan dengan baik.
3. Bapak Encang Saefudin, S.S., M.Si., selaku dosen wali yang senantiasa
memberikan dorongan dan semangat serta membimbing penulis tentang masa
perkuliahan dari penulis semester satu sampai sekarang.
4. Seluruh Staf Pengajar Program Studi Ilmu Informasi dan Perpustakaan
Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Padjadjaran yang telah mendidik,
iii
membimbing, dan memberikan ilmu serta pengetahuan yang sangat berarti
dan berharga selama masa perkuliahan.
5. Seluruh Staf dan Karyawan Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas
Padjadjaran yang telah membantu memperlancar penulis dalam mengurusi
persoalan administrasi sehingga mempermudah penulis dalam melakukan
penelitian kepada pihak luar universitas.
6. Seluruh Staf dan Karyawan Perpustakaan yang selalu membantu penulis
dalam menemukan literatur yang butuhkan selama masa perkuliahan dan
khususnya dalam membantu menemukan literatur untuk skripsi.
7. Sahabat terbaikku yang tak terlupakan, Tekrisna Khair
yang selalu
mendengarkan ocehan penulis dalam keadaan apapun dan menerima
kekurangan penulis serta menemani penulis dalam melakukan penelitian.
Dedeh Siti Kurnia yang telah mendahului wisuda, terima kasih atas waktu
untuk direpotkan penulis.
8. Teman-teman seperjuanganku dalam skripsi, Echa yang selalu mengingatkan
deadline wisuda dan membuat hati berdebar dan Iyan yang selalu
mempromosikan slempang untuk menyemangati penulis dan membantu
penulis dalam melakukan penelitian.
9. Uri Oenni, oenni Fajar, mbak Ayu, teh Ilmi, teh Uti, yang telah memberikan
banyak motivasi dan pengalaman untuk selalu menjadi kakak yang baik untuk
adik-adiknya, termasuk cepat menyelesaikan skripsi.
10. Uri deongseng, Ana, Asia, Putri, Siha, Arin, Inas, Sovi, makasih atas
dukungannya, Nunui makasih atas idenya, semoga kesuksesan selalu
dihadiahkan untuk kita semua sista.
11. Teman-teman angkatan 2011 Prodi Ilmu Informasi dan Perpustakaan, terima
kasih karena telah membantu penulis dalam beradaptasi di lingkungan
perkuliahan, memberikan kenangan yang indah.
iv
12. Terima kasih kepada teman-teman DIIP C yang telah memberikan
pengalaman baru dan mengajarkan beberapa hal yang tidak penulis dapatkan
dimanapun.
13. Ibu Watini Setiawati, S.Pd., selaku Kepala Sekolah Dasar Negeri Hegarmanah
1 yang telah memberikan izin untuk penelitian sehingga penulis tidak
menemukan hambatan dalam penelitian.
14. Ibu L. Karmilah, S. Pd. SD dan bapak Erwin Suwangsa, selaku wali kelas V
yang memberikan kemudahan dalam mengatur kelas sehingga penelian
berlangsung secara kondusif.
15. Kepada anak-anak kelas V SDN Hegarmanah 1, terima kasih sudah mau
mempermudah penulis mempermudah penelitian, semoga kalian kelak
menjadi penerus bangsa yang baik.
Mungkin hanya ucapan terima kasih saja belum cukup untuk membalas atas
semua bantuan yang telah diberikan kepada penulis, namun sejauh ini hanya ucapan
terima kasih yang baru penulis berikan untuk segala pengorbanan semua pihak
terkait.
Demikian skripsi dengan judul “Efektivitas Leaflet sebagai Media
Pengenalan Jenis Buku Pada Anak-Anak” penulis selesaikan, semoga bisa
menjadi salah satu ilmu yang bermanfaat bagi semua orang.
Jatinangor, Oktober 2015
Penulis,
Ana Farkhana
v
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa efektif media leaflet dalam
menambah pengetahuan anak-anak terhadap isi pesan leaflet. Populasi dalam
penelitian ini anak-anak di SDN Hegarmanah 1, dan sampling yang digunakan adalah
anak-anak kelas V dari SDN Hegarmanah 1. Metode penelitian yang digunakan
adalah metode ekasperimen dengan pengolahan data secara analisis deskriptif dan
analisis uji beda menggunakan tes Mc Nemar. Teknik pengumpulan yang digunakan
melalui penyebaran lembar evaluasi, observasi, wawancara dan studi pustaka. Hasil
penelitian menunjukan bahwa adanya perbedaan pengetahuan antara anak-anak yang
diberikan leaflet dan yang tidak diberikan leaflet. Hasil dari tes Mc Nemar
menunjukkan bahwa p value 0,000 lebih kecil dari alpha 0,05 yang artinya perbedaan
ini signifikan. Hasil ini menunjukan bahwa leaflet memang efektif dalam
memberikan informasi yang baru dan menambah pengetahuan anak-anak. Bisa
disimpulkan bahwa leaflet bisa digunakan untuk media promosi kepada anak-anak.
Kata kunci: Efektivitas, Jenis Buku, Leaflet, Metode Eksperimen
i
ABSTRACT
The purpose of this study is to what extent effectiveness of the media leaflets in
increasing children's knowledge of the content of the message leaflet. The population
of this study is the students of SDN Hegarmanah 1, and sampling are the children of
class V of SDN Hegarmanah 1. The method used is an experiment method with
descriptive analysis data processing and analysis of different tests using different test
t-test, techniques of data collection used through the dissemination of evaluation
sheets, observation, and interview and literature study. The results showed that the
different knowledge between children who have read the leaflet and not read the
leaflet. The result of examination the study from two group is in a result of Mc Nemar
test is significant with p value is 0. 000 this is less than < the alpha 0. 05. the results
showed that the leaflet was effective in providing new information and increase
knowledge of children. It can be concluded that the leaflets could be used for media
promotion to children.
Keywords: Effectiveness, Experimental Methods, Leaflets, Type Books
ii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahhirabbil’alaamiin, puji dan syukur penulis panjatkan atas
kehadirat Allah SWT., karena segala rahmat yang Allah berikan kepada penulis,
penulis dapat menyelesaikan penelitian dan penyusunan skripsi yang berjudul
“Efektivitas Leaflet sebagai Media Pengenalan Jenis Buku Pada Anak-Anak”.
Skripsi ini disusun sebagai syarat menyelesaikan pendidikan program Sarjana
untuk menempuh Ujian Strata Satu (S1) Program Studi Imu Informasi dan
Perpustakaan, Fakultas Ilmu Komunikasi, Universitas Padjadjaran.
Penulis menyadari dalam proses penyusunan hingga akhir penyelesaian
skripsi ini tak lepas dari bantuan dan dukungan baik moril maupun materil dari
berbagai pihak yang dirasakan penulis sebagai pemberi dorongan dan semangat untuk
menghadapi serta mengatasi kesulitan dan hambatan yang ada. Oleh karena itu, tidak
ada ungkapan tulus selain ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Dr. H. Pawit M. Yusup, M.S., selaku Dosen Pembimbing Utama dan Ketua
Program Studi Ilmu Informasi dan Perpustakaan, terima kasih untuk seluruh
waktu yang telah diluangkan untuk memberikan ide baru, nasehat dan arahan,
dukungan, masukkan dan kepercayaan kepada penulis, sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
2. Drs. H. Agung Budiono, M.Si., selaku Dosen Pembimbing Pendamping,
terima kasih untuk seluruh waktu yang diluangkan untuk membimbing,
memberikan masukan, mengoreksi kesalahan penulisan serta dukungan yang
diberikan kepada penulis sehingga skripsi ini sapat terselesaikan dengan baik.
3. Bapak Encang Saefudin, S.S., M.Si., selaku dosen wali yang senantiasa
memberikan dorongan dan semangat serta membimbing penulis tentang masa
perkuliahan dari penulis semester satu sampai sekarang.
4. Seluruh Staf Pengajar Program Studi Ilmu Informasi dan Perpustakaan
Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Padjadjaran yang telah mendidik,
iii
membimbing, dan memberikan ilmu serta pengetahuan yang sangat berarti
dan berharga selama masa perkuliahan.
5. Seluruh Staf dan Karyawan Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas
Padjadjaran yang telah membantu memperlancar penulis dalam mengurusi
persoalan administrasi sehingga mempermudah penulis dalam melakukan
penelitian kepada pihak luar universitas.
6. Seluruh Staf dan Karyawan Perpustakaan yang selalu membantu penulis
dalam menemukan literatur yang butuhkan selama masa perkuliahan dan
khususnya dalam membantu menemukan literatur untuk skripsi.
7. Sahabat terbaikku yang tak terlupakan, Tekrisna Khair
yang selalu
mendengarkan ocehan penulis dalam keadaan apapun dan menerima
kekurangan penulis serta menemani penulis dalam melakukan penelitian.
Dedeh Siti Kurnia yang telah mendahului wisuda, terima kasih atas waktu
untuk direpotkan penulis.
8. Teman-teman seperjuanganku dalam skripsi, Echa yang selalu mengingatkan
deadline wisuda dan membuat hati berdebar dan Iyan yang selalu
mempromosikan slempang untuk menyemangati penulis dan membantu
penulis dalam melakukan penelitian.
9. Uri Oenni, oenni Fajar, mbak Ayu, teh Ilmi, teh Uti, yang telah memberikan
banyak motivasi dan pengalaman untuk selalu menjadi kakak yang baik untuk
adik-adiknya, termasuk cepat menyelesaikan skripsi.
10. Uri deongseng, Ana, Asia, Putri, Siha, Arin, Inas, Sovi, makasih atas
dukungannya, Nunui makasih atas idenya, semoga kesuksesan selalu
dihadiahkan untuk kita semua sista.
11. Teman-teman angkatan 2011 Prodi Ilmu Informasi dan Perpustakaan, terima
kasih karena telah membantu penulis dalam beradaptasi di lingkungan
perkuliahan, memberikan kenangan yang indah.
iv
12. Terima kasih kepada teman-teman DIIP C yang telah memberikan
pengalaman baru dan mengajarkan beberapa hal yang tidak penulis dapatkan
dimanapun.
13. Ibu Watini Setiawati, S.Pd., selaku Kepala Sekolah Dasar Negeri Hegarmanah
1 yang telah memberikan izin untuk penelitian sehingga penulis tidak
menemukan hambatan dalam penelitian.
14. Ibu L. Karmilah, S. Pd. SD dan bapak Erwin Suwangsa, selaku wali kelas V
yang memberikan kemudahan dalam mengatur kelas sehingga penelian
berlangsung secara kondusif.
15. Kepada anak-anak kelas V SDN Hegarmanah 1, terima kasih sudah mau
mempermudah penulis mempermudah penelitian, semoga kalian kelak
menjadi penerus bangsa yang baik.
Mungkin hanya ucapan terima kasih saja belum cukup untuk membalas atas
semua bantuan yang telah diberikan kepada penulis, namun sejauh ini hanya ucapan
terima kasih yang baru penulis berikan untuk segala pengorbanan semua pihak
terkait.
Demikian skripsi dengan judul “Efektivitas Leaflet sebagai Media
Pengenalan Jenis Buku Pada Anak-Anak” penulis selesaikan, semoga bisa
menjadi salah satu ilmu yang bermanfaat bagi semua orang.
Jatinangor, Oktober 2015
Penulis,
Ana Farkhana
v