PERBEDAAN TINGKAT DEPRESI ANTARA IBU DARI ANAK GANGGUAN CEREBRAL PALSY DENGAN IBU DARI ANAK Perbedaan Tingkat Depresi Antara Ibu Dari Anak Gangguan Cerebral Palsy Dengan Ibu Dari Anak Gangguan Attention Deficit Hyperactivity Disorder (Adhd) Di Yaya

PERBEDAAN TINGKAT DEPRESI ANTARA IBU DARI ANAK
GANGGUAN CEREBRAL PALSY DENGAN IBU DARI ANAK
GANGGUAN ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY
DISORDER (ADHD) DI YAYASAN PEMBINAAN
ANAK CACAT (YPAC) SURAKARTA

SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Mencapai Derajat Sarjana Kedokteran

Diajukan Oleh :

MITA RESTUNING AJI
J500120104

FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016

1

2

3

iii

4

MOTTO

“ Dan mohonlah pertolongan (kepada Allah) dengan sabar dan
sholat. Dan (sholat) itu sungguh berat, kecuali bagi orang yang
khusuk”
(QS. Al-Baqarah : 45)

“ Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan ”.
(QS. Al-Insyirah: 6)

“ Sesungguhnya Allah tidak akan merubah nasib suatu kaum
kecuali kaum itu sendiri yang mengubah apa yang ada pada diri

mereka ”.
(QS. Ar-Ra’d : 11)
“Segala amal itu tergantung niatnya, dan setiap orang hanya
mendapat sesuai niatnya “.
(HR. Bukhari Muslim)

“Tuntutlah ilmu, tetapi tidak melupakan ibadah, dan kerjakan
ibadah, tetapi tidak melupakan ilmu”.
(Hasan al-Bashri)

“Sukses bukanlah akhir dari segalanya, kegagalan bukanlah
sesuatu yang fatal, namun keberanian untuk meneruskan
kehidupan itu yang perlu diperhatikan”
( Sir Winston Churchill )
Cacat atau tidak bukanlah ukuran kemampuan seseorang
(Prof. DR. Soeharso)

iv

5

KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang
telah memberikan rahmat, nikmat, karunia dan hidayah-Nya sehingga penulis
dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Perbedaan Tingkat Depresi Antara
Ibu dari Anak Gangguan Cerebral Palsy dengan Ibu dari Anak Gangguan ADHD
di YPAC Surakarta”. Penulisan skripsi ini bertujuan untuk memenuhi persyaratan
guna

memperoleh

gelar

sarjana

di

Fakultas

Kedokteran

Universitas

Muhammadiyah Surakarta.
Keberhasilan penyelesaian skripsi ini tidak terlepas dari doa, dukungan,
semangat, bantuan, dan dorongan dari berbagai pihak, maka pada kesempatan ini,
penulis ingin menyampaikan rasa terimakasih sepenuh hati kepada :
1. Allah SWT yang telah memberi kekuatan, petunjuk, dan segala rahmatNya.
2. Dr. EM Sutrisna, selaku Dekan Fakultas Kedokteran Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
3. dr. M. Shoim Dasuki, M.Kes selaku Kepala Biro Skripsi Fakultas
Kedokteran Universitas Muhammadiyah Surakarta.
4. dr. Wahyu Nur Ambarwati, Sp.KJ., selaku Pembimbing utama yang telah
meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan, saran, dan motivasi
bagi penulis selama penyusunan skripsi.
5. dr. Budi Hernawan selaku pembimbing pendamping yang telah banyak
membantu dan memberikan saran selama penyusunan skripsi.
6. dr. Yusuf Alam Romadhon, M.Kes selaku penguji yang telah memberikan
banyak masukan dan nasihat selama penyusunan skripsi.

7. Seluruh

staff

dan

karyawan

Fakultas

Kedokteran

Universitas

Muhammadiyah Surakarta.
8. Kepala dan staff Yayasan Penyandang Anak Cacat (YPAC) Surakarta
yang telah memberikan izin dan bantuan dalam pelaksanaan penelitian ini.

v

6

7

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .......................................................................................

i

LEMBAR PENGESAHAN .... ........................................................................

ii

PERNYATAAN .............................................................................................

iii

MOTTO ... ................ .......................................................................................

iv

KATA PENGANTAR ....................................................................................

v

DAFTAR ISI ....................................................................................................

vii

DAFTAR TABEL ...........................................................................................

ix

DAFTAR GAMBAR ......................................................................................

x

DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................

xi

DAFTAR ISTILAH ........................................................................................

xii

ABSTRAK ......................................................................................................

xiii

ABSTRACT ......................................................................................................

xiv

BAB I

BAB II

PENDAHULUAN ......................................................................

1

A. Latar Belakang .....................................................................

1

B. Rumusan Masalah ................................................................

3

C. Tujuan Penelitian ..................................................................

3

D. Manfaat Penelitian ...............................................................

3

LANDASAN TEORI ..................................................................

4

A. Depresi .................................................................................

4

B. Cerebral Palsy .......................................................................

9

C. Attention Deficit Hyiperactivity Disorder (ADHD) ...............

18

D. Hubungan Depresi Ibu dari Anak Gangguan Cerebral

BAB III

Palsy dan Anak Gangguan ADHD ........................................

20

E. Kerangka Konsep ....................................................................

23

F. Hipotesis..................................................................................

23

METODE PENELITIAN ..........................................................

24

A. Desain Penelitian ..................................................................

24

B. Tempat dan Waktu Penelitian ..............................................

24

C. Populasi Penelitian ...............................................................

24

vii

8

D. Sample dan Teknik Sampling ..............................................

24

E. Estimasi Besar Sampel .........................................................

25

F. Kriteria Restriksi .................................................................

26

G. Variabel Penelitian ...............................................................

26

H. Definisi Operasional...............................................................

26

I. Instrumen Penelitian .............................................................

28

J. Rencana Analisis Data ..........................................................

29

K. Alur Penelitian ......................................................................

30

L. Jadwal Penelitian ..................................................................

31

HASIL DAN PEMBAHASAN ..................................................

32

A. Hasil Penelitian .....................................................................

32

B. Pembahasan ...........................................................................

37

SIMPULAN DAN SARAN .......................................................

39

A. Simpulan ...............................................................................

39

B. Saran ......................................................................................

39

DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................

40

BAB IV

BAB V

LAMPIRAN

viii

9

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Manifestasi klinis cerebral palsy.....................................................

15

Tabel 2. Jadwal Penelitian ............................................................................

31

Tabel 3.

Distribusi Frekuensi Responden Menurut Umur ............................

32

Tabel 4. Distribusi Frekuensi Responden Menurut Jenis Pekerjaan .............

33

Tabel 5. Distribusi Frekuensi Responden Menurut Pendidikan Terakhir .....

33

Tabel 6. Hasil Uji Normalitas Data ..............................................................

34

Tabel 7. Hasil Uji Homogenitas Data ..........................................................

34

Tabel 8. Tingkat Depresi Ibu dari Anak Gangguan Cerebral Palsy ..............

35

Tabel 9. Tingkat Depresi Ibu dari Anak Gangguan ADHD...........................

35

Tabel 10. Tingkat Depresi Ibu dari Anak Gangguan Cerebral Palsy dengan
Ibu dari Anak Gangguan ADHD ....................................................

36

Tabel 11. Hasil Uji Bivariat ...........................................................................

36

ix

10

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 Bagian-Bagian Otak yang mengalami cerebral palsy...................

12

Gambar 2 Cerebral Palsy Spastik (Fox, 1991) ..............................................

13

Gambar 3 Kerangka Konsep ..........................................................................

23

Gambar 4 Alur Penelitian...............................................................................

30

x

11

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1.

Informed Concent

Lampiran 2.

Kuesioner Data Diri

Lampiran 3.

Kuesioner LMMPI

Lampiran 4.

Kuesioner BDI

Lampiran 5.

Data Penelitian

Lampiran 6.

Hasil Uji Normalitas

Lampiran 7.

Hasil Uji Homogenitas

Lampiran 8.

Hasil Uji Perbedaan

Lampiran 9.

Distribusi T-Tabel

Lampiran 10. Surat izin Penelitian dari FK UMS kepada Kepala YPAC Surakarta
Lampiran 11. Surat Keterangan Selesai Melakukan Penelitian di YPAC Surakarta
Lampiran 12. Ethical Clearance Letter

xi

12

DAFTAR ISTILAH

ADHD

: Attention Deficit Hiperactivity Disorder

BDI

: Back Depression Inventory

CP

: Cereberal Palsy

L-MMPI

: Lie Minnesota Multiphasic Personality Inventory

N

: Jumlah

WHO

: World Health Organization

YPAC

: Yayasan Pembinaan Anak Cacat

xii

13

ABSTRAK

PERBEDAAN TINGKAT DEPRESI ANTARA IBU DARI ANAK
GANGGUAN CEREBRAL PALSY DENGAN IBU DARI ANAK
GANGGUAN ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY
DISORDER (ADHD) DI YAYASAN PEMBINAAN
ANAK CACAT (YPAC) SURAKARTA
Mita Restuning Aji, Wahyu Nur Ambarwati, Budi Hernawan
Fakultas Kedokteran, Universitas Muhammadiyah Surakarta
Latar belakang: Depresi dapat diartikan sebagai gangguan keadaan mental yang
ditandai oleh satu atau lebih episode depresi, menghilangnya ketertarikan pada
semua hal yang menyenangkan dan disertai dengan gejala tambahan seperti
penurunan energi, menurunnya nafsu makan, sulit untuk konsentrasi, rasa
bersalah, dan putus asa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tentang
perbedaan tingkat depresi antara ibu dari anak gangguan cerebral palsy dengan
ibu dari anak gangguan ADHD di YPAC Surakarta
Metode : Desain penelitian ini adalah analitik observasional dengan pendekatan
cross sectional. Jumlah responden penelitian yang digunakan 70 orang, yang
dipilih dengan teknik purposive sampling. Analisa data dilakukan dengan cara
komputerisasi menggunakan uji komparasi t tidak berpasangan.
Hasil : Tingkat depresi terbanyak pada penelitian ini adalah ibu dari anak
cerebral palsy. Hasil analisis statistik menggunakan uji t tidak berpasangan
menunjukkan nilai significancy 0,001 (P