PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR DAN KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS VIII Pengaruh Aktivitas Belajar Dan Kreativitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Juwangi Boyolali.
PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR DAN KREATIVITAS BELAJAR
TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS VIII
SMP NEGERI 1 JUWANGI BOYOLALI
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagaian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat
Sarjana S-1
Program Studi Pendidikan Biologi
Oleh:
TIARANI RAKHMATIKA ISTI
A 420 110 040
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
i
PERSETUJUAN
PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR DAN KREATIVITAS BELAJAR
TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS VIII
SMP NEGERI I JUWANGI BOYOLALI
Diajukan Oleh :
TIARANI RAKHMATIKA ISTI
A 420 110 040
Skripsi telah disetujui dan disahkan oleh Pembimbing
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta
untuk dipertahankan di hadapan Dewan Penguji Skripsi.
Surakarta, 7 Maret 2015
Dosen Pembimbing
Drs. Djumadi, M.Kes
NIK. 807
ii
PENGESAHAN
PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR DAN KREATIVITAS BELAJAR
TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS VIII
SMP NEGERI I JUWANGI BOYOLALI
Yang dipersiapkan dan disusun oleh :
TIARANI RAKHMATIKA ISTI
A 420 110 040
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada hari Jumat, 8 Mei 2015
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Drs. Djumadi M.Kes
(…………………………….)
2. Dra. Aminah Asngad, M.Si
(…………………………….)
3. Dr. Sofyan Anif, M.Si
(…………………………….)
Surakarta, 8 Mei 2015
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno
NIP.19650428199303001
iii
PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan dibawah ini,
Nama
: Tiarani Rakhmatika Isti
NIM
: A 420 110 040
Program Studi : Pendidikan Biologi
Judul Skripsi :Pengaruh Aktivitas Belajar Dan Kreativitas Belajar Terhadap Prestasi
Belajar IPA Siswa Kelas VIII SMP Negeri I Juwangi Boyolali
Menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini
benar-benar hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang
sengaja tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila di
kemudian hari terbukti skripsi ini hasil plagiat, saya bertanggungjawab sepenuhnya
dan bersedia menerima sanksi peraturan yang berlaku.
Surakarta, 8 Mei 2015
Penulis,
Tiarani Rakhmatika Isti
A 420 110 040
iv
Barang siapa yang tidak merasakan paitnya belajar walau sesaat,
Maka ia akan menelan hinanya kebodohan sepanjang hidupnya
(Imam Syafi’i)
Ing Ngarso Sung Tuladha, Ing Madya Mangun Karsa,
Tut Wuri Handayani
(Ki Hajar Dewantara)
v
PERSEMBAHAN
Terimakasih dan syukur saya kepada Allah S.W.T atas rahmat, hidayah dan
nikmatnya sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini. Dan juga karya ini saya
persembahkan sebagai wujud rasa terimakasih kepada:
1.
Kedua orang tuaku (Bayu Isnindrarjo dan Darmi Suprapti), atas doa, dukungan
dan perhatiannya.
2.
Kakakku (Eko Budi Santoso) dan adikku (Anisa Nurul Choirina), atas doa,
dukungan dan perhatiannya
3.
Teman-teman kos Adhia Rahma (Luluk dan Ahsan) dan Kos Putri Malu (Happy
dan Anis), atas rasa kekeluargaan selama ini.
4.
Teman-teman Regu Makmur Abadi (Nana, Aini, Manda, Adit, Irta), atas
kesetiaan, semangat, kekonyolan dan perjuangan bersama selama ini.
5.
Yaa mubasysyirol qolbi, Dodi Bangun Raharjo, for all joys and untiring
encouragement.
6.
Sahabat seperjuangan Pendidikan Biologi angkatan 2011, atas bantuan dan
semangat untuk berjuang.
7.
Almamater tercinta Universitas Muhammadiyah Surakarta.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Alhamdulillahirobbil’alamin puji syukur kehadirat allah swt. Yang
senantiasa melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-nya sehingga penulis mampu
menyelesaikan skripsi dengan judul “Pengaruh Aktivitas Belajar Dan Kreativitas
Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ipa Siswa Kelas Viii Smp Negeri I Juwangi
Boyolali”.
Skripsi ini disusun untuk melengkapi sebagian syarat guna memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, UniversitasMuhammadiyah Surakarta. Penulis menyadari bahwa dalam
penulisan skripsi ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak.Oleh karena itu penulis
menghaturkan terima kasih kepada:
1. Drs. Djumadi, M.Kes, selaku Dosen Pembimbing yang telah memberikan
bimbingan, saran, motivasi dan mengarahkan dalam penyusunan skripsi ini.
2. Dra. Aminah Asngad, M.Si, selaku penguji II dan Pembimbing Akademik
selama menempuh studi telah memberikan ilmu, motivasi, dan bimbingannya.
3. Dr. Sofyan Anif, selaku dosen penguji III yang telah memberikan ilmu dan
saran dalam penyusunan skripsi.
4. Seluruh dosen Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan
Ilmu
Pendidikan
Universitas
Muhammadiyah
Surakarta
yang telah
memberikan ilmu yang sangat luar biasa.
5. Seluruh sahabat Pendidikan Biologi angkatan 2011 khususnya kelas A terima
kasih atas kebersamaanya.
vii
6. Seluruh pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang membantu
penulis hingga terwujudnya skripsi ini.
Penulis mohon maaf apabila terdapat kesalahan dan kekurangan penulis
dalam skripsi ini karena keterbatasan kemampuan dan pengetahuan penulis, sehingga
saran dan kritik yang membangun sangat penulis harapkan. Semoga skripsi ini
bermanfaat dan dapat memberikan ilmu serta pengalaman baru bagi penulis dan
pembaca. Terima kasih.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Surakarta, 8 Mei 2015
Penulis,
Tiarani Rakhmatika Isti
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL.............................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .............................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN .............................................................................. iii
HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................. iv
HALAMAN MOTTO ..........................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN .......................................................................... vi
KATA PENGANTAR ......................................................................................... vii
DAFTAR ISI ........................................................................................................ ix
DAFTAR TABEL ................................................................................................. xiv
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xv
DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xvi
ABSTRAK ............................................................................................................ xvii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .............................................................................
1
B. Identifikasi Masalah.....................................................................................
4
C. Pembatasan Masalah ....................................................................................
4
D. Rumusan Masalah ........................................................................................
5
E. Tujuan Penelitian .........................................................................................
5
F. Manfaat Penelitian .......................................................................................
6
ix
BAB II LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka .........................................................................................
7
1. Belajar ...................................................................................................
7
a. Pengertian Belajar .........................................................................
7
b. Prinsip Umum Belajar ...................................................................
8
c. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Belajar ..................................
9
2. Aktivitas Belajar ...................................................................................
10
a. Pengertian Aktivitas Belajar ..........................................................
10
b. Jenis-Jenis Aktivitas Belajar ...........................................................
11
3. Kreativitas Belajar ...............................................................................
13
a. Pengertian Kreativitas ..................................................................
13
b. Ciri-Ciri Kreativitas ......................................................................
15
c. Indikator Kreativitas Belajar . .......................................................
15
4. Prestasi Belajar ...................................................................................
16
a. Pengertian Prestasi Belajar ...........................................................
16
b. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ....................
17
c. Indikator Prestasi Belajar .............................................................
18
5. IPA .....................................................................................................
20
B. Penelitian yang Relevan .............................................................................
21
C. Kerangka Pemikiran ....................................................................................
22
D. Hipotesis ......................................................................................................
22
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................................... 24
x
1. Tempat Penelitian ................................................................................. 24
2. Waktu Penelitian .................................................................................. 24
B. Populasi, Sampel, dan Sampling ................................................................. 24
1. Populasi ............................................................................................... 24
2. Sampel ................................................................................................. 24
3. Sampling ............................................................................................... 24
C. Variabel Penelitian....................................................................................... 25
1. Variabel Bebas ...................................................................................... 25
2. Variabel Terikat .................................................................................... 25
D. Teknik Pengumpulan Data .......................................................................... 26
1. Metode Angket ..................................................................................... 26
2. Metode Dokumentasi ............................................................................ 27
E. Uji Instrumen .............................................................................................. 27
1. Uji Validitas ......................................................................................... 27
2. Uji Reliabilitas ..................................................................................... 29
F. Teknik Uji Prasyarat Analisis ...................................................................... 29
1. Uji Normalitas ...................................................................................... 29
2. Uji Linearitas ....................................................................................... 30
G. Teknik Analisis Data ................................................................................... 30
1. Analisis Regresi Linier Berganda ........................................................ 30
2. Uji t ...................................................................................................... 30
3. Uji F ...................................................................................................... 31
4. Koefisien Determinasi ......................................................................... 32
xi
5. Sumbangan Relatif (SR) dan Sumbangan Efektif (SE) ........................ 32
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum SMP Negeri 1 Juwangi .................................................. 34
1. Sejarah Sekolah ................................................................................... 34
2. Identitas Sekolah .................................................................................. 34
3. Data Tenaga Pendidik dan Tata Usaha ................................................ 35
4. Visi dan Misi ....................................................................................... 35
a. Visi ................................................................................................ 35
b. Misi ............................................................................................... 36
B. Deskripsi Data ............................................................................................ 36
1. Deskripsi Aktivitas Belajar ................................................................... 36
2. Deskripsi Kreativitas Belajar ................................................................ 37
3. Deskripsi prestasi Belajar IPA ............................................................. 38
C. Uji Prasyarat Analisis ................................................................................. 39
1. Uji Normalitas ...................................................................................... 39
2. Uji Linearitas ....................................................................................... 40
D. Analisis Data dan Pengujian Hipotesis ....................................................... 41
1. Analisis Regresi Linier Berganda ........................................................ 41
2. Uji t ...................................................................................................... 42
a. Pengaruh Aktivitas belajar Terhadap Prestasi Belajar IPA ............. 42
b. Pengaruh Kretaivitas belajar Terhadap Prestasi Belajar IPA ........... 43
3. Uji F ..................................................................................................... 44
4. Koefisien Determinasi ......................................................................... 45
xii
5. Sumbangan Relatif (SR) dan SumbanganEfektif (SE) ......................... 46
E. Pembahasan Hasil Analisi Data .................................................................. 46
1. Pengaruh Aktivitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar IPA
Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Juwangi Boyolali .............................. 48
2. Pengaruh Kreativitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar IPA
Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Juwangi Boyolali .............................. 49
3. Pengaruh Aktivitas Belajar dan Kreativitas Belajar Terhadap
Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Juwangi
Boyolali ................................................................................................ 50
BAB V PENUTUP
A. Simpulan ................................................................................................... 53
B. Implikasi .................................................................................................... 53
C. Saran .......................................................................................................... 54
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1 Indikator Prestasi Belajar ...................................................................
18
2 Penentuan Sampling ..........................................................................
25
3 Kisi-kisi Angket ................................................................................
26
4 Hasil Uji Validitas Angket Aktivitas Belajar .....................................
28
5 Hasil Uji Validitas Angket Kreativitas Belajar ..................................
28
6 Hasil Uji Reliabilitas ..........................................................................
29
7 Data Tenaga Pendidik Dan Tata Usaha .............................................
35
8 Ringkasan Uji Normalitas .................................................................
40
9 Ringkasan Uji Linearitas ...................................................................
40
10 Ringkasan Analisis Linear Berganda..................................................
41
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1 Kerangka Berpikir .........................................................................
22
2 Histogram Frekuensi Aktivitas Belajar ..........................................
37
3 Histogram Frekuensi Kreativitas Belajar .......................................
38
4 Histogram Frekuensi Prestasi Belajar ...........................................
39
5 Grafik Statistik Uji T Variabel Aktivitas Belajar Terhadap Prestasi
Belajar IPA .....................................................................................
42
6 Grafik Statistik Uji T Variabel Kreativitas Belajar Terhadap
Prestasi Belajar IPA .......................................................................
44
7 Grafik Statistik Uji F Pengaruh Aktivitas Belajar Dan Kreativitas
Belajar Terhadap Prestasi Belajar IPA ...........................................
xv
45
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1 Angket .........................................................................................
58
2 Tabel Krecjie ................................................................................
62
3 Skor Hasil Uji Coba Angket (Try Out) Aktivitas Belajar ............
63
4 Skor Hasil Uji Coba Angket (Try Out) Kreativitas Belajar..........
64
5 Hasil Uji Validitas Angket Aktivitas Belajar ...............................
65
6 Hasil Uji Validitas Angket Kreativitas Belajar ............................
66
7 Hasil Uji Reliabilitas Angket Aktivitas Belajar ...........................
67
8 Hasil Uji Reliabilitas Kreativitas Belajar .....................................
68
9 Daftar Nama Siswa Dan Prestasi Belajar ....................................
69
10 Hasil Angket Aktivitas dan Kreativitas Belajar ..........................
71
11 Data Induk Aktivitas Belajar, Kreativitas Belajar Dan Prestasi
Belajar ..........................................................................................
78
12 Hasil Deskriptif ...........................................................................
82
13 Hasil Uji Normalitas ....................................................................
83
14 Hasil Uji Linearitas......................................................................
84
15 Hasil Analisis Regresi Linier Berganda ......................................
85
16 Hasil Sumbangan Relatif Dan Sumbangan Efektif .....................
86
17 Tabel t ..........................................................................................
87
18 Tabel F ........................................................................................
88
19 Tabel Liliefors .............................................................................
90
xvi
ABSTRAK
PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR DAN KREATIVITAS BELAJAR
TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS VIII
SMP NEGERI I JUWANGI BOYOLALI
Tiarani Rakhmatika Isti, A420110040. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Maret, 2015
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji:1) pengaruh aktivitas belajar
terhadap prestasi belajar IPA siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Juwangi Boyolali, 2) pengaruh
kreativitas terhadap prestasi belajar IPA siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Juwangi Boyolali,
3) pengaruh aktivitas belajar dan kreativitas terhadap prestasi belajar IPA siswa kelas VIII
SMP Negeri 1 Juwangi Boyolali. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Juwangi
Boyolali. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Sampel diambil
sebanyak 131 siswa. Teknik pengambilan sampel dengan teknik proportional random
sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi dan metode angket.
Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah analisis regresi linier
ganda, uji t dan uji F. Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: 1) Ada pengaruh
aktivitas belajar terhadap prestasi belajar IPA siswa. 2) Terdapat pengaruh kreativitas
belajar terhadap prestasi belajar IPA siswa. 3) Ada pengaruh positif dan signifikan antara
aktivitas belajar dan kreativitas belajar terhadap prestasi belajar IPA siswa. 4) variabel
aktivitas belajar memberikan sumbangan relatif sebesar 52,3% dan sumbangan efektif
sebesar 26,8%. Variabel kreativitas belajar memberikan sumbangan relatif sebesar 47,8%
dan sumbangan efektif sebesar 24,5%. Berdasarkan besarnya sumbangan relatif dan
sumbangan efektif nampak bahwa variabel aktivitas belajar memiliki pengaruh yang lebih
dominan terhadap prestasi belajar IPA dibandingkan variabel kreativitas belajar.
Kata kunci : aktivitas belajar, kreativitas belajar dan prestasi belajar IPA.
xvii
TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS VIII
SMP NEGERI 1 JUWANGI BOYOLALI
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagaian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat
Sarjana S-1
Program Studi Pendidikan Biologi
Oleh:
TIARANI RAKHMATIKA ISTI
A 420 110 040
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
i
PERSETUJUAN
PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR DAN KREATIVITAS BELAJAR
TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS VIII
SMP NEGERI I JUWANGI BOYOLALI
Diajukan Oleh :
TIARANI RAKHMATIKA ISTI
A 420 110 040
Skripsi telah disetujui dan disahkan oleh Pembimbing
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta
untuk dipertahankan di hadapan Dewan Penguji Skripsi.
Surakarta, 7 Maret 2015
Dosen Pembimbing
Drs. Djumadi, M.Kes
NIK. 807
ii
PENGESAHAN
PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR DAN KREATIVITAS BELAJAR
TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS VIII
SMP NEGERI I JUWANGI BOYOLALI
Yang dipersiapkan dan disusun oleh :
TIARANI RAKHMATIKA ISTI
A 420 110 040
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada hari Jumat, 8 Mei 2015
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Drs. Djumadi M.Kes
(…………………………….)
2. Dra. Aminah Asngad, M.Si
(…………………………….)
3. Dr. Sofyan Anif, M.Si
(…………………………….)
Surakarta, 8 Mei 2015
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno
NIP.19650428199303001
iii
PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan dibawah ini,
Nama
: Tiarani Rakhmatika Isti
NIM
: A 420 110 040
Program Studi : Pendidikan Biologi
Judul Skripsi :Pengaruh Aktivitas Belajar Dan Kreativitas Belajar Terhadap Prestasi
Belajar IPA Siswa Kelas VIII SMP Negeri I Juwangi Boyolali
Menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini
benar-benar hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang
sengaja tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila di
kemudian hari terbukti skripsi ini hasil plagiat, saya bertanggungjawab sepenuhnya
dan bersedia menerima sanksi peraturan yang berlaku.
Surakarta, 8 Mei 2015
Penulis,
Tiarani Rakhmatika Isti
A 420 110 040
iv
Barang siapa yang tidak merasakan paitnya belajar walau sesaat,
Maka ia akan menelan hinanya kebodohan sepanjang hidupnya
(Imam Syafi’i)
Ing Ngarso Sung Tuladha, Ing Madya Mangun Karsa,
Tut Wuri Handayani
(Ki Hajar Dewantara)
v
PERSEMBAHAN
Terimakasih dan syukur saya kepada Allah S.W.T atas rahmat, hidayah dan
nikmatnya sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini. Dan juga karya ini saya
persembahkan sebagai wujud rasa terimakasih kepada:
1.
Kedua orang tuaku (Bayu Isnindrarjo dan Darmi Suprapti), atas doa, dukungan
dan perhatiannya.
2.
Kakakku (Eko Budi Santoso) dan adikku (Anisa Nurul Choirina), atas doa,
dukungan dan perhatiannya
3.
Teman-teman kos Adhia Rahma (Luluk dan Ahsan) dan Kos Putri Malu (Happy
dan Anis), atas rasa kekeluargaan selama ini.
4.
Teman-teman Regu Makmur Abadi (Nana, Aini, Manda, Adit, Irta), atas
kesetiaan, semangat, kekonyolan dan perjuangan bersama selama ini.
5.
Yaa mubasysyirol qolbi, Dodi Bangun Raharjo, for all joys and untiring
encouragement.
6.
Sahabat seperjuangan Pendidikan Biologi angkatan 2011, atas bantuan dan
semangat untuk berjuang.
7.
Almamater tercinta Universitas Muhammadiyah Surakarta.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Alhamdulillahirobbil’alamin puji syukur kehadirat allah swt. Yang
senantiasa melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-nya sehingga penulis mampu
menyelesaikan skripsi dengan judul “Pengaruh Aktivitas Belajar Dan Kreativitas
Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ipa Siswa Kelas Viii Smp Negeri I Juwangi
Boyolali”.
Skripsi ini disusun untuk melengkapi sebagian syarat guna memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, UniversitasMuhammadiyah Surakarta. Penulis menyadari bahwa dalam
penulisan skripsi ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak.Oleh karena itu penulis
menghaturkan terima kasih kepada:
1. Drs. Djumadi, M.Kes, selaku Dosen Pembimbing yang telah memberikan
bimbingan, saran, motivasi dan mengarahkan dalam penyusunan skripsi ini.
2. Dra. Aminah Asngad, M.Si, selaku penguji II dan Pembimbing Akademik
selama menempuh studi telah memberikan ilmu, motivasi, dan bimbingannya.
3. Dr. Sofyan Anif, selaku dosen penguji III yang telah memberikan ilmu dan
saran dalam penyusunan skripsi.
4. Seluruh dosen Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan
Ilmu
Pendidikan
Universitas
Muhammadiyah
Surakarta
yang telah
memberikan ilmu yang sangat luar biasa.
5. Seluruh sahabat Pendidikan Biologi angkatan 2011 khususnya kelas A terima
kasih atas kebersamaanya.
vii
6. Seluruh pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang membantu
penulis hingga terwujudnya skripsi ini.
Penulis mohon maaf apabila terdapat kesalahan dan kekurangan penulis
dalam skripsi ini karena keterbatasan kemampuan dan pengetahuan penulis, sehingga
saran dan kritik yang membangun sangat penulis harapkan. Semoga skripsi ini
bermanfaat dan dapat memberikan ilmu serta pengalaman baru bagi penulis dan
pembaca. Terima kasih.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Surakarta, 8 Mei 2015
Penulis,
Tiarani Rakhmatika Isti
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL.............................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .............................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN .............................................................................. iii
HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................. iv
HALAMAN MOTTO ..........................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN .......................................................................... vi
KATA PENGANTAR ......................................................................................... vii
DAFTAR ISI ........................................................................................................ ix
DAFTAR TABEL ................................................................................................. xiv
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xv
DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xvi
ABSTRAK ............................................................................................................ xvii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .............................................................................
1
B. Identifikasi Masalah.....................................................................................
4
C. Pembatasan Masalah ....................................................................................
4
D. Rumusan Masalah ........................................................................................
5
E. Tujuan Penelitian .........................................................................................
5
F. Manfaat Penelitian .......................................................................................
6
ix
BAB II LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka .........................................................................................
7
1. Belajar ...................................................................................................
7
a. Pengertian Belajar .........................................................................
7
b. Prinsip Umum Belajar ...................................................................
8
c. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Belajar ..................................
9
2. Aktivitas Belajar ...................................................................................
10
a. Pengertian Aktivitas Belajar ..........................................................
10
b. Jenis-Jenis Aktivitas Belajar ...........................................................
11
3. Kreativitas Belajar ...............................................................................
13
a. Pengertian Kreativitas ..................................................................
13
b. Ciri-Ciri Kreativitas ......................................................................
15
c. Indikator Kreativitas Belajar . .......................................................
15
4. Prestasi Belajar ...................................................................................
16
a. Pengertian Prestasi Belajar ...........................................................
16
b. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ....................
17
c. Indikator Prestasi Belajar .............................................................
18
5. IPA .....................................................................................................
20
B. Penelitian yang Relevan .............................................................................
21
C. Kerangka Pemikiran ....................................................................................
22
D. Hipotesis ......................................................................................................
22
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................................... 24
x
1. Tempat Penelitian ................................................................................. 24
2. Waktu Penelitian .................................................................................. 24
B. Populasi, Sampel, dan Sampling ................................................................. 24
1. Populasi ............................................................................................... 24
2. Sampel ................................................................................................. 24
3. Sampling ............................................................................................... 24
C. Variabel Penelitian....................................................................................... 25
1. Variabel Bebas ...................................................................................... 25
2. Variabel Terikat .................................................................................... 25
D. Teknik Pengumpulan Data .......................................................................... 26
1. Metode Angket ..................................................................................... 26
2. Metode Dokumentasi ............................................................................ 27
E. Uji Instrumen .............................................................................................. 27
1. Uji Validitas ......................................................................................... 27
2. Uji Reliabilitas ..................................................................................... 29
F. Teknik Uji Prasyarat Analisis ...................................................................... 29
1. Uji Normalitas ...................................................................................... 29
2. Uji Linearitas ....................................................................................... 30
G. Teknik Analisis Data ................................................................................... 30
1. Analisis Regresi Linier Berganda ........................................................ 30
2. Uji t ...................................................................................................... 30
3. Uji F ...................................................................................................... 31
4. Koefisien Determinasi ......................................................................... 32
xi
5. Sumbangan Relatif (SR) dan Sumbangan Efektif (SE) ........................ 32
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum SMP Negeri 1 Juwangi .................................................. 34
1. Sejarah Sekolah ................................................................................... 34
2. Identitas Sekolah .................................................................................. 34
3. Data Tenaga Pendidik dan Tata Usaha ................................................ 35
4. Visi dan Misi ....................................................................................... 35
a. Visi ................................................................................................ 35
b. Misi ............................................................................................... 36
B. Deskripsi Data ............................................................................................ 36
1. Deskripsi Aktivitas Belajar ................................................................... 36
2. Deskripsi Kreativitas Belajar ................................................................ 37
3. Deskripsi prestasi Belajar IPA ............................................................. 38
C. Uji Prasyarat Analisis ................................................................................. 39
1. Uji Normalitas ...................................................................................... 39
2. Uji Linearitas ....................................................................................... 40
D. Analisis Data dan Pengujian Hipotesis ....................................................... 41
1. Analisis Regresi Linier Berganda ........................................................ 41
2. Uji t ...................................................................................................... 42
a. Pengaruh Aktivitas belajar Terhadap Prestasi Belajar IPA ............. 42
b. Pengaruh Kretaivitas belajar Terhadap Prestasi Belajar IPA ........... 43
3. Uji F ..................................................................................................... 44
4. Koefisien Determinasi ......................................................................... 45
xii
5. Sumbangan Relatif (SR) dan SumbanganEfektif (SE) ......................... 46
E. Pembahasan Hasil Analisi Data .................................................................. 46
1. Pengaruh Aktivitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar IPA
Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Juwangi Boyolali .............................. 48
2. Pengaruh Kreativitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar IPA
Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Juwangi Boyolali .............................. 49
3. Pengaruh Aktivitas Belajar dan Kreativitas Belajar Terhadap
Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Juwangi
Boyolali ................................................................................................ 50
BAB V PENUTUP
A. Simpulan ................................................................................................... 53
B. Implikasi .................................................................................................... 53
C. Saran .......................................................................................................... 54
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1 Indikator Prestasi Belajar ...................................................................
18
2 Penentuan Sampling ..........................................................................
25
3 Kisi-kisi Angket ................................................................................
26
4 Hasil Uji Validitas Angket Aktivitas Belajar .....................................
28
5 Hasil Uji Validitas Angket Kreativitas Belajar ..................................
28
6 Hasil Uji Reliabilitas ..........................................................................
29
7 Data Tenaga Pendidik Dan Tata Usaha .............................................
35
8 Ringkasan Uji Normalitas .................................................................
40
9 Ringkasan Uji Linearitas ...................................................................
40
10 Ringkasan Analisis Linear Berganda..................................................
41
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1 Kerangka Berpikir .........................................................................
22
2 Histogram Frekuensi Aktivitas Belajar ..........................................
37
3 Histogram Frekuensi Kreativitas Belajar .......................................
38
4 Histogram Frekuensi Prestasi Belajar ...........................................
39
5 Grafik Statistik Uji T Variabel Aktivitas Belajar Terhadap Prestasi
Belajar IPA .....................................................................................
42
6 Grafik Statistik Uji T Variabel Kreativitas Belajar Terhadap
Prestasi Belajar IPA .......................................................................
44
7 Grafik Statistik Uji F Pengaruh Aktivitas Belajar Dan Kreativitas
Belajar Terhadap Prestasi Belajar IPA ...........................................
xv
45
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1 Angket .........................................................................................
58
2 Tabel Krecjie ................................................................................
62
3 Skor Hasil Uji Coba Angket (Try Out) Aktivitas Belajar ............
63
4 Skor Hasil Uji Coba Angket (Try Out) Kreativitas Belajar..........
64
5 Hasil Uji Validitas Angket Aktivitas Belajar ...............................
65
6 Hasil Uji Validitas Angket Kreativitas Belajar ............................
66
7 Hasil Uji Reliabilitas Angket Aktivitas Belajar ...........................
67
8 Hasil Uji Reliabilitas Kreativitas Belajar .....................................
68
9 Daftar Nama Siswa Dan Prestasi Belajar ....................................
69
10 Hasil Angket Aktivitas dan Kreativitas Belajar ..........................
71
11 Data Induk Aktivitas Belajar, Kreativitas Belajar Dan Prestasi
Belajar ..........................................................................................
78
12 Hasil Deskriptif ...........................................................................
82
13 Hasil Uji Normalitas ....................................................................
83
14 Hasil Uji Linearitas......................................................................
84
15 Hasil Analisis Regresi Linier Berganda ......................................
85
16 Hasil Sumbangan Relatif Dan Sumbangan Efektif .....................
86
17 Tabel t ..........................................................................................
87
18 Tabel F ........................................................................................
88
19 Tabel Liliefors .............................................................................
90
xvi
ABSTRAK
PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR DAN KREATIVITAS BELAJAR
TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS VIII
SMP NEGERI I JUWANGI BOYOLALI
Tiarani Rakhmatika Isti, A420110040. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Maret, 2015
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji:1) pengaruh aktivitas belajar
terhadap prestasi belajar IPA siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Juwangi Boyolali, 2) pengaruh
kreativitas terhadap prestasi belajar IPA siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Juwangi Boyolali,
3) pengaruh aktivitas belajar dan kreativitas terhadap prestasi belajar IPA siswa kelas VIII
SMP Negeri 1 Juwangi Boyolali. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Juwangi
Boyolali. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Sampel diambil
sebanyak 131 siswa. Teknik pengambilan sampel dengan teknik proportional random
sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi dan metode angket.
Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah analisis regresi linier
ganda, uji t dan uji F. Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: 1) Ada pengaruh
aktivitas belajar terhadap prestasi belajar IPA siswa. 2) Terdapat pengaruh kreativitas
belajar terhadap prestasi belajar IPA siswa. 3) Ada pengaruh positif dan signifikan antara
aktivitas belajar dan kreativitas belajar terhadap prestasi belajar IPA siswa. 4) variabel
aktivitas belajar memberikan sumbangan relatif sebesar 52,3% dan sumbangan efektif
sebesar 26,8%. Variabel kreativitas belajar memberikan sumbangan relatif sebesar 47,8%
dan sumbangan efektif sebesar 24,5%. Berdasarkan besarnya sumbangan relatif dan
sumbangan efektif nampak bahwa variabel aktivitas belajar memiliki pengaruh yang lebih
dominan terhadap prestasi belajar IPA dibandingkan variabel kreativitas belajar.
Kata kunci : aktivitas belajar, kreativitas belajar dan prestasi belajar IPA.
xvii