S JKR 1105691 Bibliography
54
DAFTAR PUSTAKA
Abduljabar, B. & Darajat, J. (2013). Aplikasi Statistika dalam Penjas. Bandung:
UPI Bandung.
Al-Hadiqie, Z. M. (2013). Menjadi Pemain Sepak Bola Profesional. Jakarta: Kata
Pena.
Arikunto, S. (2002;2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta: Rineka Cipta.
Azhar. (1993). Proses Belajar Mengajar Pola CBSA. Surabaya: Usaha Nasional.
Azwar, S. (2013). Metode penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Darsono, M. (2000). Belajar dan pembelajaran. Semarang: IKIP PRESS.
Dalyono. (1996). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rieneka Cipta.
Depdikbud. (1987). Pendekatan Konstektual. Jakarta: Depdiknas.
Dimyati, & Mudjiono. (2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah, Bahri & Zain. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka
Cipta.
Efendi, N. F. (2008). Pendidikan dalam Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika.
FTK. (2011). Pedoman Kuliah Microteching Jurusan/Prodi Fakultas Tarbiyag
dan Keguruan. UIN Sunan Gunung Djati Bandung: Tidak Diterbitkan.
Gulo, W. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Grasindo.
Hamalik, O. (1993). Strategi belajar mengajar. Bandung : Mandar Maju.
Hanafiah, N. & Suhada, C. (2009). Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung:
Refika Aditama.
Harsono. (1988). Coaching dan Aspek-aspek Psikologi dalam Coaching.
Bandung: CV. Tambak Kusuma
Hartono, D. S. T. S. (2010). Pengaruh Pembelajaran Passing Sepakbola Antara
Pendekatan Drill dan Pendekatan Bermain pada Siswa Kelas VIII SMP
Negeri 2 Jatiroto Kabupaten Wonogiri. Skripsi Fakultas Keguruan dan
Pendidikan Universitas sebelas Maret Surakarta. Surakarta: Tidak
diterbitkan.
Harry Yudhisthira, 2016
PERBED AAN HASIL BELAJAR PASSING SEPAKBOLA SISWA YANG MENGGUNAKAN METOD E
D ISCOVERY LEARNING D AN KONVENSIONAL D I MTS AL-MUSYAWARAH LEMBANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
55
Hasan, M. I. (2002). Pokok-pokok Materi Metodologi Penelitian dan Aplikasinya,
Bogor: Ghalia Indonesia.
Hoedaya, Danu. (2001). Penerapan Pendekatan Taktis Dalam Pembelajaran
Bolabasket. Jakarta: Direktorat Jenderal Olahraga.
Hosnan, M. (2014). Pendekatan Statistik dan Kontekstual dalam Pembelajaran
Abad 21. Bogor: Ghalia Indonesia.
Juliantine. Dkk. (2011). Model-model pembelajaran Pendidikan Jasmani. FPOK.
Bahan Ajar. Bandung: FPOK UPI.
Komarudin. (2011). Hubungan Level Kecemasan dan Akurasi Passing dalam
Permainan Sepakbola. Yogyakarta: UNY.
Kurniawan, F. (2011). Buku Pintar Olahraga. Jakarta: Laskar.
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). (2006). Jakarta: Departemen
Pendidikan Nasional.
Magill, R. A. (1980;1985;1989). Motor Learning: Concepts and Application.
USA: Brown Publishers.
Mahendra, Agus. (2012). Asas dan Falsafah Pendidikan Jasmani. Bandung:
Redpoint.
Margono. (2005). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Ma’u, M. & Santoso. (2014). Teknik Dasar Bermain Sepak Bola. Yogyakarta:
Cakrawala.
Memmert, D. & Harvey, S. (2008). The Game Performance Assessment
Instrument (GPAI): Some Concernsand Solutions for Further
Development. University of Heidelberg. Germany.
Mielke, D. (2003). Dasar-Dasar Sepakbola. Jakarta: Human Kinetick
Moedjiono & Dimyati. (1993). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan Nasional.
Nazir, M. (1988). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Oxendine, J.B. (1984). Physiology of Motor Learning. New Jersey: Prentice hall
inc.
Purwanto. (2011). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Harry Yudhisthira, 2016
PERBED AAN HASIL BELAJAR PASSING SEPAKBOLA SISWA YANG MENGGUNAKAN METOD E
D ISCOVERY LEARNING D AN KONVENSIONAL D I MTS AL-MUSYAWARAH LEMBANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
56
Priyatno, D. (2014). SPSS 22 Pengolahan Data Terpraktis. Yogyakarta: Andi
Offset
Ruseffendi, E. T. (2005). Dasar-dasar Matematika Modern dan Komputer
untuk Guru Edisi 5. Bandung: Tarsito.
Sabiis. (2012). Upaya Peningkatan Hasil Belajar Tolak Peluru Menggunakan
Media Bola Plastik Pada Siswa Kelas V SD Negeri 01 Kertosari Kec.
Ulujami Kabupaten Pemalang. Skripsi Sarjana Pendidikan Universitas
Negeri Semarang. Semarang: Tidak diterbitkan.
Sanjaya, W. (2008). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media.
Sarwono, S. W. (2003). Teori-Teori Psikologi Sosial. Jakarta: Rajawali Pers.
Schmidt, R. A. (1991). Motor Learning & Performance. United States of
America: Human. Kinetic Publisher.
Setiawan, H. (2011). Pengertian, Kelebihan dan Kelemahan Metode Ceramah.
http://zonainfosemua.blogspot.com/2011/01/pengertian-kelebihan-dankekurangan.html [diakses 6 agustus 2015].
Siregar, S. H. (2013). Peningkatan Hasil Belajar Passing Bawah dalam Permainan
Bola Voli Melalui Metode Kinestetik Pada Siswa Kelas VII SMPN 1
Merbabu. Skripsi Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan.
Medan: Tidak diterbitkan.
Simamora, NS. R. H. (2009). Buku Ajar Pendidikan dalam Keperawatan. Jakarta:
EGC.
Slameto. (2003;2010). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya.
Jakarta: Rineka Cipta.
Subagyo, J. P. (2006). Metode Penelitian dalam Teori dan Praktek. Jakarta:
Rineka Cipta.
Sucipto. dkk. (2000). Sepakbola. Ba nd ung: Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan.
Sudjana, N. (1991). Cara Belajar Siswa Aktif Dalam Proses Belajar Mengajar.
Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sudjana, N. (2009). Penilain Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: CV. Alfabeta.
Harry Yudhisthira, 2016
PERBED AAN HASIL BELAJAR PASSING SEPAKBOLA SISWA YANG MENGGUNAKAN METOD E
D ISCOVERY LEARNING D AN KONVENSIONAL D I MTS AL-MUSYAWARAH LEMBANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
57
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif & RND. Bandung:
Alfabeta.
Suhartanto, R. K. D. (2012). Tingkat Keterampilan Bermain Sepak Bola Siswa
Putra Kelas Atas Usia 10-12 Tahun SD Negeri 1 Jlegiwinangun
Kutowinangun Kebumen. Skripsi Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas
Negeri Yogyakarta. Yogyakarta: Tidak diterbitkan.
Suherman, W. & Mulyana. (2013). Buku Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga,
dan Kesehatan. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
Sukarto. (2011). Upaya Peningkatan Gaya Menyamping dengan Pendekatan
Bermain Pada Siswa Kelas VI SD Negeri 2 Puncang kec. Bawang
Kabupaten Banjarnegara. Skripsi Sarjana Olahraga Universitas Sebelas
Maret. Surakarta: Tidak diterbitkan
Suprihatiningrum & Jamil. (2013). Strategi Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz
Media.
Suryobroto, B. (2009). Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka
Cipta.
Tanpa Nama. (2014). Gerak Dasar Lokomotor. Bandung: Universitas Pendidikan
Indonesia.
Tim Pengembang Ilmu Pendidikan. (2007). Ilmu dan Aplikasi Pendidikan.
Bandung: PT. Imtima.
Wibowo, S. & Mukti, F. (2008). Media pengajaran. Bandung: CV. Maulana.
Harry Yudhisthira, 2016
PERBED AAN HASIL BELAJAR PASSING SEPAKBOLA SISWA YANG MENGGUNAKAN METOD E
D ISCOVERY LEARNING D AN KONVENSIONAL D I MTS AL-MUSYAWARAH LEMBANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Abduljabar, B. & Darajat, J. (2013). Aplikasi Statistika dalam Penjas. Bandung:
UPI Bandung.
Al-Hadiqie, Z. M. (2013). Menjadi Pemain Sepak Bola Profesional. Jakarta: Kata
Pena.
Arikunto, S. (2002;2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta: Rineka Cipta.
Azhar. (1993). Proses Belajar Mengajar Pola CBSA. Surabaya: Usaha Nasional.
Azwar, S. (2013). Metode penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Darsono, M. (2000). Belajar dan pembelajaran. Semarang: IKIP PRESS.
Dalyono. (1996). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rieneka Cipta.
Depdikbud. (1987). Pendekatan Konstektual. Jakarta: Depdiknas.
Dimyati, & Mudjiono. (2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah, Bahri & Zain. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka
Cipta.
Efendi, N. F. (2008). Pendidikan dalam Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika.
FTK. (2011). Pedoman Kuliah Microteching Jurusan/Prodi Fakultas Tarbiyag
dan Keguruan. UIN Sunan Gunung Djati Bandung: Tidak Diterbitkan.
Gulo, W. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Grasindo.
Hamalik, O. (1993). Strategi belajar mengajar. Bandung : Mandar Maju.
Hanafiah, N. & Suhada, C. (2009). Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung:
Refika Aditama.
Harsono. (1988). Coaching dan Aspek-aspek Psikologi dalam Coaching.
Bandung: CV. Tambak Kusuma
Hartono, D. S. T. S. (2010). Pengaruh Pembelajaran Passing Sepakbola Antara
Pendekatan Drill dan Pendekatan Bermain pada Siswa Kelas VIII SMP
Negeri 2 Jatiroto Kabupaten Wonogiri. Skripsi Fakultas Keguruan dan
Pendidikan Universitas sebelas Maret Surakarta. Surakarta: Tidak
diterbitkan.
Harry Yudhisthira, 2016
PERBED AAN HASIL BELAJAR PASSING SEPAKBOLA SISWA YANG MENGGUNAKAN METOD E
D ISCOVERY LEARNING D AN KONVENSIONAL D I MTS AL-MUSYAWARAH LEMBANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
55
Hasan, M. I. (2002). Pokok-pokok Materi Metodologi Penelitian dan Aplikasinya,
Bogor: Ghalia Indonesia.
Hoedaya, Danu. (2001). Penerapan Pendekatan Taktis Dalam Pembelajaran
Bolabasket. Jakarta: Direktorat Jenderal Olahraga.
Hosnan, M. (2014). Pendekatan Statistik dan Kontekstual dalam Pembelajaran
Abad 21. Bogor: Ghalia Indonesia.
Juliantine. Dkk. (2011). Model-model pembelajaran Pendidikan Jasmani. FPOK.
Bahan Ajar. Bandung: FPOK UPI.
Komarudin. (2011). Hubungan Level Kecemasan dan Akurasi Passing dalam
Permainan Sepakbola. Yogyakarta: UNY.
Kurniawan, F. (2011). Buku Pintar Olahraga. Jakarta: Laskar.
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). (2006). Jakarta: Departemen
Pendidikan Nasional.
Magill, R. A. (1980;1985;1989). Motor Learning: Concepts and Application.
USA: Brown Publishers.
Mahendra, Agus. (2012). Asas dan Falsafah Pendidikan Jasmani. Bandung:
Redpoint.
Margono. (2005). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Ma’u, M. & Santoso. (2014). Teknik Dasar Bermain Sepak Bola. Yogyakarta:
Cakrawala.
Memmert, D. & Harvey, S. (2008). The Game Performance Assessment
Instrument (GPAI): Some Concernsand Solutions for Further
Development. University of Heidelberg. Germany.
Mielke, D. (2003). Dasar-Dasar Sepakbola. Jakarta: Human Kinetick
Moedjiono & Dimyati. (1993). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan Nasional.
Nazir, M. (1988). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Oxendine, J.B. (1984). Physiology of Motor Learning. New Jersey: Prentice hall
inc.
Purwanto. (2011). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Harry Yudhisthira, 2016
PERBED AAN HASIL BELAJAR PASSING SEPAKBOLA SISWA YANG MENGGUNAKAN METOD E
D ISCOVERY LEARNING D AN KONVENSIONAL D I MTS AL-MUSYAWARAH LEMBANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
56
Priyatno, D. (2014). SPSS 22 Pengolahan Data Terpraktis. Yogyakarta: Andi
Offset
Ruseffendi, E. T. (2005). Dasar-dasar Matematika Modern dan Komputer
untuk Guru Edisi 5. Bandung: Tarsito.
Sabiis. (2012). Upaya Peningkatan Hasil Belajar Tolak Peluru Menggunakan
Media Bola Plastik Pada Siswa Kelas V SD Negeri 01 Kertosari Kec.
Ulujami Kabupaten Pemalang. Skripsi Sarjana Pendidikan Universitas
Negeri Semarang. Semarang: Tidak diterbitkan.
Sanjaya, W. (2008). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media.
Sarwono, S. W. (2003). Teori-Teori Psikologi Sosial. Jakarta: Rajawali Pers.
Schmidt, R. A. (1991). Motor Learning & Performance. United States of
America: Human. Kinetic Publisher.
Setiawan, H. (2011). Pengertian, Kelebihan dan Kelemahan Metode Ceramah.
http://zonainfosemua.blogspot.com/2011/01/pengertian-kelebihan-dankekurangan.html [diakses 6 agustus 2015].
Siregar, S. H. (2013). Peningkatan Hasil Belajar Passing Bawah dalam Permainan
Bola Voli Melalui Metode Kinestetik Pada Siswa Kelas VII SMPN 1
Merbabu. Skripsi Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan.
Medan: Tidak diterbitkan.
Simamora, NS. R. H. (2009). Buku Ajar Pendidikan dalam Keperawatan. Jakarta:
EGC.
Slameto. (2003;2010). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya.
Jakarta: Rineka Cipta.
Subagyo, J. P. (2006). Metode Penelitian dalam Teori dan Praktek. Jakarta:
Rineka Cipta.
Sucipto. dkk. (2000). Sepakbola. Ba nd ung: Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan.
Sudjana, N. (1991). Cara Belajar Siswa Aktif Dalam Proses Belajar Mengajar.
Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sudjana, N. (2009). Penilain Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: CV. Alfabeta.
Harry Yudhisthira, 2016
PERBED AAN HASIL BELAJAR PASSING SEPAKBOLA SISWA YANG MENGGUNAKAN METOD E
D ISCOVERY LEARNING D AN KONVENSIONAL D I MTS AL-MUSYAWARAH LEMBANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
57
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif & RND. Bandung:
Alfabeta.
Suhartanto, R. K. D. (2012). Tingkat Keterampilan Bermain Sepak Bola Siswa
Putra Kelas Atas Usia 10-12 Tahun SD Negeri 1 Jlegiwinangun
Kutowinangun Kebumen. Skripsi Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas
Negeri Yogyakarta. Yogyakarta: Tidak diterbitkan.
Suherman, W. & Mulyana. (2013). Buku Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga,
dan Kesehatan. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
Sukarto. (2011). Upaya Peningkatan Gaya Menyamping dengan Pendekatan
Bermain Pada Siswa Kelas VI SD Negeri 2 Puncang kec. Bawang
Kabupaten Banjarnegara. Skripsi Sarjana Olahraga Universitas Sebelas
Maret. Surakarta: Tidak diterbitkan
Suprihatiningrum & Jamil. (2013). Strategi Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz
Media.
Suryobroto, B. (2009). Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka
Cipta.
Tanpa Nama. (2014). Gerak Dasar Lokomotor. Bandung: Universitas Pendidikan
Indonesia.
Tim Pengembang Ilmu Pendidikan. (2007). Ilmu dan Aplikasi Pendidikan.
Bandung: PT. Imtima.
Wibowo, S. & Mukti, F. (2008). Media pengajaran. Bandung: CV. Maulana.
Harry Yudhisthira, 2016
PERBED AAN HASIL BELAJAR PASSING SEPAKBOLA SISWA YANG MENGGUNAKAN METOD E
D ISCOVERY LEARNING D AN KONVENSIONAL D I MTS AL-MUSYAWARAH LEMBANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu