PENGARUH KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MEDIASI MOTIVASI (Studi pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS di SMA Negeri 22 Kota Bandung) - repository UPI S PEK 1104132 Title
431/UN40.7.D1/LT/2015
“PENGARUHKETERAMPILAN DASAR MENGAJAR GURU
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
MEDIASI MOTIVASI”
(Studipada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS di SMA Negeri 22 Kota
Bandung)
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Ujian Sidang untuk
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Ekonomi
Oleh:
Huzella Beatrik Sinaga
NIM. 1104132
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2015
“PENGARUH KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR GURU
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MEDIASI
MOTIVASI”
(Studi pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS di SMA Negeri 22
Kota Bandung)
Oleh:
Huzella Beatrik Sinaga
1104132
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi
Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis
©Huzella Beatrik Sinaga
Universitas Pendidikan Indonesia
Oktober 2015
Hak Cipta dilindungi Undang-Undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difotokopi, atau cara lainnya tanpa izin dari penulis
“PENGARUHKETERAMPILAN DASAR MENGAJAR GURU
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
MEDIASI MOTIVASI”
(Studipada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS di SMA Negeri 22 Kota
Bandung)
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Ujian Sidang untuk
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Ekonomi
Oleh:
Huzella Beatrik Sinaga
NIM. 1104132
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2015
“PENGARUH KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR GURU
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MEDIASI
MOTIVASI”
(Studi pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS di SMA Negeri 22
Kota Bandung)
Oleh:
Huzella Beatrik Sinaga
1104132
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi
Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis
©Huzella Beatrik Sinaga
Universitas Pendidikan Indonesia
Oktober 2015
Hak Cipta dilindungi Undang-Undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difotokopi, atau cara lainnya tanpa izin dari penulis