T IPA 1404540 Table of content
DAFTAR ISI
Hal.
ABSTRAK................................................................................................................
i
KATA PENGANTAR..............................................................................................
iii
UCAPAN TERIMA KASIH
iv
DAFTAR ISI.............................................................................................................
v
DAFTAR TABEL....................................................................................................
vii
DAFTAR GAMBAR................................................................................................
ix
DAFTAR LAMPIRAN ………………………………………………………….... x
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
1
B. Rumusan Masalah .................................................................................
5
C. Batasan Masalah.....................................................................................
5
D. Tujuan Penelitian....................................................................................
6
E. Manfaat Penelitian..................................................................................
6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Analisis Muatan Literasi Sains PISA pada Materi Interaksi Makhluk
Hidup dengan Lingkungannya ..............................................................
8
1. Pandangan tentang Literasi Sains.....................................................
8
2. Karakteristik soal Literasi Sains.......................................................
10
3. Esensi Materi Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungannya ...
15
4. Konten Literasi Sains PISA pada Materi Interaksi Makhluk Hidup
dengan Lingkugannya......................................................................
17
B. Manfaat, Prinsip, dan Bentuk Penilaian ................................................
19
1. Manfaat Penilaian.............................................................................
19
2. Prinsip Penilaian...............................................................................
19
3. Validitas, Reliabilitas, Daya Pembeda, dan Tingkat Kesukaran
Soal Virtual Test...............................................................................
20
4. Bentuk Penilaian...............................................................................
25
Abdul Aziz Rahman, 2016
PENGEMBANGAN VIRTUAL TEST UNTUK MENILAI LITERASI SAINS SISWA PAD A MATERI
INTERAKSI MAKHLUK HID UP D ENGAN LINGKUNGANNYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
v
5. Kontruksi Soal Pilihan Ganda..........................................................
27
C. Virtual Test Sebagai Alat Penilaian Berbasis Komputer untuk Menilai
Literasi Sains .................................................................................................
29
D. Penelitian yang Relevan..........……...............................................................
33
E. Kerangka Berfikir Penelitian..........................................................................
35
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Metode Penelitian...................................................................................
38
B. Partisipan dan tempat penelitian.............................................................
38
C. Instrumen Penelitiaan.............................................................................
39
D. Prosedur Penelitian………….................................................................
41
E. Teknik Pengumpulan Data.....................................................................
54
F. Analisis Data Penelitian …....................................................................
57
G. Alur Penelitian........................................................................................
66
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Karakteristik serta Fitur-fitur Virtual test Literasi Sains Siswa pada
Materi Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkunganya ......................
67
B. Validitas Virtual test, Reliabilitas Soal Virtual test dan Usabilitas
Virtual test literasi sains siswa pada Materi Interaksi Makhluk Hidup
dengan Lingkunganya............................................................................
89
C. Perbandingan Skor Literasi Sains Siswa dan Motivasi Tes Siswa
melalui Virtual test dan Tes Tertulis.....................................................
98
D. Kendala dan Keterbatasn Virtual test untuk Menilai Literasi Sains
Siswa pada Materi Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkunganya....
107
E. Tanggapan guru terhadap STEM Virtual test untuk Menilai Literasi
Sains Siswa.............................................................................................
111
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan.............................................................................................
114
B. Saran.......................................................................................................
115
DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………………...
LAMPIRAN-LAMPIRAN ………………………………………………………... 116
Abdul Aziz Rahman, 2016
PENGEMBANGAN VIRTUAL TEST UNTUK MENILAI LITERASI SAINS SISWA PAD A MATERI
INTERAKSI MAKHLUK HID UP D ENGAN LINGKUNGANNYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
vi
RIWAYAT HIDUP ………………………………………………………………... 218
DAFTAR TABEL
Hal.
Tabel 2.1. Kompetensi sains dalam PISA..................................................................
11
Tabel 2.2. Konteks aplikasi sains dalam PISA...........................................................
14
Tabel 2.3. Perbandingan muatan konten literasi sains PISA dengan konten
menurut KD. Pada Kurikulum 2013.................................................................... 17
Tabel 2.4. Nilai minimum CVR ................................................................................
22
Tabel 2.5. Klasifikasi koefisien korelasi ...................................................................
23
Tabel 2.6. Perbandingan metode reliabilitas .............................................................
24
Tabel 2.7. Kelebihan dan kelemahan tes objektif.......................................................
26
Tabel 2.8. Kelebihan dan kelemahan tes pilihan ganda.............................................
26
Tabel 3.1. Hasil kegiatan pendahuluan.....................................................................
41
Tabel 3.2 Perbandingan muatan literasi sains PISA dengan konten menurut KD.
Kurikulum 2013................................................................................................
44
Tabel 3.3. Kisi-kisi soal virtual test untuk menilai literasi sains pada materi
interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya.............................................
46
Tabel 3.4. Teknik pengumpulan data.........................................................................
55
Tabel 3.5. Nilai minimun CVR.................................................................................
58
Tabel 3.6. Kriteria penilaian oleh pakar ...................................................................
59
Tabel 3.7. Kalsifikasi koefisien korelasi...................................................................
60
Tabel 3.8. Rekapitulasi koef reliabilitas soal virtual test untuk menilai literasi sain.
61
Tabel 3.9. Klasifikasi koefisien reliabilitas ...............................................................
63
Tabel 3.10. Kriteria indeks kesukaran butir soal .......................................................
63
Tabel 3.11. Rekapitulasi indeks kesukaran butir soal uji coba..................................
63
Tabel 3.12. Kriteria daya pembeda soal....................................................................
64
Tabel 3.13. Hasil analisis daya pembeda soal...........................................................
64
Tabel 3.14. Kategori presentase ................................................................................
65
Abdul Aziz Rahman, 2016
PENGEMBANGAN VIRTUAL TEST UNTUK MENILAI LITERASI SAINS SISWA PAD A MATERI
INTERAKSI MAKHLUK HID UP D ENGAN LINGKUNGANNYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
vii
Tabel 4.1. Karakteristik butir soal virtual test untuk menilai literasi sains...............
67
Tabel 4.2. Hasil penilaian ahli media terhadap virtual test........................................
84
Tabel 4.3. Tombol navigasi virtual test.....................................................................
85
Tabel 4.4. Rekapitulas nilai CVR..............................................................................
89
Tabel 4.5. Butir soal yang memiliki nilai validitas dibawah nilai kritis CVR...........
91
Tabel 4.6. Uji linearitas.............................................................................................
93
Tabel 4.7 Korelasi antara virtual test dengan tes tertulis..........................................
94
Tabel 4.8. Hasil rekapitulasi perhitungan reliabilitas virtual tes...............................
95
Tabel 4.9. Rekapitulasi penilaian usabilitas virtual test............................................
96
Tabel 4.10. Rekapitulasi perbandingan skor literasi sains melalui virtual test dan
tes tertulis............................................................................................................
Tabel 4.11. Perbandingan tingkat kesukaran soal virtual tes dan tes tertulis.............
99
100
Tabel 4.12. Hasil ujistatistik perbedaan motivasi siswa melalui virtual tes dan tes
tertulis.................................................................................................................
105
Tabel 4.13. Deskripsi pelaksaan uji coba virtual test................................................
107
Tabel 4.14. Deskripsi tahap implementasi virtual test...............................................
109
Abdul Aziz Rahman, 2016
PENGEMBANGAN VIRTUAL TEST UNTUK MENILAI LITERASI SAINS SISWA PAD A MATERI
INTERAKSI MAKHLUK HID UP D ENGAN LINGKUNGANNYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
viii
Abdul Aziz Rahman, 2016
PENGEMBANGAN VIRTUAL TEST UNTUK MENILAI LITERASI SAINS SISWA PAD A MATERI
INTERAKSI MAKHLUK HID UP D ENGAN LINGKUNGANNYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ix
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Hal.
Gambar 2.1. Peta konsep materi interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya...
12
Gambar 2.2. Kerangka untuk membangun unit dan item soal literasi sains siswa....
17
Gambar 2.3. Kerangka pemikiran.............................................................................
33
Gambar 3.1. Slide pembuka virtual test....................................................................
44
Gambar 3.2. Tampilan virtual test 1..........................................................................
45
Gambar 3.3. Tampilan virtual test 2..........................................................................
46
Gambar 3.4. Tampilan virtual test 3..........................................................................
46
Gambar 3.5. Tampilan virtual test 4..........................................................................
47
Gambar 3.6. Tampilan virtual test 5..........................................................................
48
Gambar 3.7. Tampilan virtual test 6..........................................................................
48
Gambar 3.8. Tampilan virtual test 7..........................................................................
49
Gambar 3.9. Tampilan virtual test 8..........................................................................
49
Gambar 3.10. Alur penelitian....................................................................................
63
Gambar 4. 1. Tampilan virtual test dengan informasi berupa gambar......................
68
Gambar 4.2. Tampilan virtual test dengan informasi berupa video..........................
70
Gambar 4.3. Tampilan virtual test dengan informasi berupa virtual lab...................
75
Gambar 4.4. Tampilan virtual test dengan informasi berupa wacana........................
76
Gambar 4.5. Tampilan virtual test dengan informasi berupa grafik..........................
78
Gambar 4.6. Tampilan virtual test dengan informasi berupa animasi.......................
80
Gambar 4.7. Tampilan virtual test sikap sains...........................................................
81
Gambar 4.8. Tampilan petunjuk virtual test..............................................................
82
Gambar 4.9. Slide pembuka virtual test....................................................................
84
Gambar 4.10. Penyimpanan hasil jawaban siswa.....................................................
85
Gambar 4.11. Capaian konten literasi sains siswa....................................................
97
Gambar 4.12. Capaian Kompetensi literasi sains siswa............................................
98
Gambar 4.13. Profil dimensi sikap literasi sains siswa.............................................
100
Abdul Aziz Rahman, 2016
PENGEMBANGAN VIRTUAL TEST UNTUK MENILAI LITERASI SAINS SISWA PAD A MATERI
INTERAKSI MAKHLUK HID UP D ENGAN LINGKUNGANNYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
x
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
A. Tampilan virtual test.........................................................................................
B. Instrumen Penelitian ………………………………….......................................
1. Kisi-kisi soal literasi sains
2. Kisi lembar validasi ahli asesmen
3. Kisi-kisi lembar validasi ahli media
4. Kisi-kisi lembar validasi oleh guru
5. Kisi-kisi penilaian usabilitas
6. Kisi-kisi BMQ
7. Kisi-kisi angket siswa
C. Hasil Penelitian ………………………………………….……………………...
1. Rekapitulasi CVR
2. Hasil validasi ahli media
3. Hasil penilaian usabilitas
4. Hasil analisis statik butir soal ujicoba dengan Anates
5. Hasil reliabilitas
6. Hasil analisisi statik butir soal implementasi dengan Anates
7. Skor literasi sains siswa dengan virtual test
8. Skor literasi sains siswa dengan paper pencil test
9. Skor Motivasi siswa
10. Pengolahan angket
11. Catatan lapangan
D. Dokumentasi ………...………………………………………………………...
D. Dokumen .…………...………………………………………………………...
Abdul Aziz Rahman, 2016
PENGEMBANGAN VIRTUAL TEST UNTUK MENILAI LITERASI SAINS SISWA PAD A MATERI
INTERAKSI MAKHLUK HID UP D ENGAN LINGKUNGANNYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xi
Hal.
ABSTRAK................................................................................................................
i
KATA PENGANTAR..............................................................................................
iii
UCAPAN TERIMA KASIH
iv
DAFTAR ISI.............................................................................................................
v
DAFTAR TABEL....................................................................................................
vii
DAFTAR GAMBAR................................................................................................
ix
DAFTAR LAMPIRAN ………………………………………………………….... x
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
1
B. Rumusan Masalah .................................................................................
5
C. Batasan Masalah.....................................................................................
5
D. Tujuan Penelitian....................................................................................
6
E. Manfaat Penelitian..................................................................................
6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Analisis Muatan Literasi Sains PISA pada Materi Interaksi Makhluk
Hidup dengan Lingkungannya ..............................................................
8
1. Pandangan tentang Literasi Sains.....................................................
8
2. Karakteristik soal Literasi Sains.......................................................
10
3. Esensi Materi Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungannya ...
15
4. Konten Literasi Sains PISA pada Materi Interaksi Makhluk Hidup
dengan Lingkugannya......................................................................
17
B. Manfaat, Prinsip, dan Bentuk Penilaian ................................................
19
1. Manfaat Penilaian.............................................................................
19
2. Prinsip Penilaian...............................................................................
19
3. Validitas, Reliabilitas, Daya Pembeda, dan Tingkat Kesukaran
Soal Virtual Test...............................................................................
20
4. Bentuk Penilaian...............................................................................
25
Abdul Aziz Rahman, 2016
PENGEMBANGAN VIRTUAL TEST UNTUK MENILAI LITERASI SAINS SISWA PAD A MATERI
INTERAKSI MAKHLUK HID UP D ENGAN LINGKUNGANNYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
v
5. Kontruksi Soal Pilihan Ganda..........................................................
27
C. Virtual Test Sebagai Alat Penilaian Berbasis Komputer untuk Menilai
Literasi Sains .................................................................................................
29
D. Penelitian yang Relevan..........……...............................................................
33
E. Kerangka Berfikir Penelitian..........................................................................
35
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Metode Penelitian...................................................................................
38
B. Partisipan dan tempat penelitian.............................................................
38
C. Instrumen Penelitiaan.............................................................................
39
D. Prosedur Penelitian………….................................................................
41
E. Teknik Pengumpulan Data.....................................................................
54
F. Analisis Data Penelitian …....................................................................
57
G. Alur Penelitian........................................................................................
66
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Karakteristik serta Fitur-fitur Virtual test Literasi Sains Siswa pada
Materi Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkunganya ......................
67
B. Validitas Virtual test, Reliabilitas Soal Virtual test dan Usabilitas
Virtual test literasi sains siswa pada Materi Interaksi Makhluk Hidup
dengan Lingkunganya............................................................................
89
C. Perbandingan Skor Literasi Sains Siswa dan Motivasi Tes Siswa
melalui Virtual test dan Tes Tertulis.....................................................
98
D. Kendala dan Keterbatasn Virtual test untuk Menilai Literasi Sains
Siswa pada Materi Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkunganya....
107
E. Tanggapan guru terhadap STEM Virtual test untuk Menilai Literasi
Sains Siswa.............................................................................................
111
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan.............................................................................................
114
B. Saran.......................................................................................................
115
DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………………...
LAMPIRAN-LAMPIRAN ………………………………………………………... 116
Abdul Aziz Rahman, 2016
PENGEMBANGAN VIRTUAL TEST UNTUK MENILAI LITERASI SAINS SISWA PAD A MATERI
INTERAKSI MAKHLUK HID UP D ENGAN LINGKUNGANNYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
vi
RIWAYAT HIDUP ………………………………………………………………... 218
DAFTAR TABEL
Hal.
Tabel 2.1. Kompetensi sains dalam PISA..................................................................
11
Tabel 2.2. Konteks aplikasi sains dalam PISA...........................................................
14
Tabel 2.3. Perbandingan muatan konten literasi sains PISA dengan konten
menurut KD. Pada Kurikulum 2013.................................................................... 17
Tabel 2.4. Nilai minimum CVR ................................................................................
22
Tabel 2.5. Klasifikasi koefisien korelasi ...................................................................
23
Tabel 2.6. Perbandingan metode reliabilitas .............................................................
24
Tabel 2.7. Kelebihan dan kelemahan tes objektif.......................................................
26
Tabel 2.8. Kelebihan dan kelemahan tes pilihan ganda.............................................
26
Tabel 3.1. Hasil kegiatan pendahuluan.....................................................................
41
Tabel 3.2 Perbandingan muatan literasi sains PISA dengan konten menurut KD.
Kurikulum 2013................................................................................................
44
Tabel 3.3. Kisi-kisi soal virtual test untuk menilai literasi sains pada materi
interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya.............................................
46
Tabel 3.4. Teknik pengumpulan data.........................................................................
55
Tabel 3.5. Nilai minimun CVR.................................................................................
58
Tabel 3.6. Kriteria penilaian oleh pakar ...................................................................
59
Tabel 3.7. Kalsifikasi koefisien korelasi...................................................................
60
Tabel 3.8. Rekapitulasi koef reliabilitas soal virtual test untuk menilai literasi sain.
61
Tabel 3.9. Klasifikasi koefisien reliabilitas ...............................................................
63
Tabel 3.10. Kriteria indeks kesukaran butir soal .......................................................
63
Tabel 3.11. Rekapitulasi indeks kesukaran butir soal uji coba..................................
63
Tabel 3.12. Kriteria daya pembeda soal....................................................................
64
Tabel 3.13. Hasil analisis daya pembeda soal...........................................................
64
Tabel 3.14. Kategori presentase ................................................................................
65
Abdul Aziz Rahman, 2016
PENGEMBANGAN VIRTUAL TEST UNTUK MENILAI LITERASI SAINS SISWA PAD A MATERI
INTERAKSI MAKHLUK HID UP D ENGAN LINGKUNGANNYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
vii
Tabel 4.1. Karakteristik butir soal virtual test untuk menilai literasi sains...............
67
Tabel 4.2. Hasil penilaian ahli media terhadap virtual test........................................
84
Tabel 4.3. Tombol navigasi virtual test.....................................................................
85
Tabel 4.4. Rekapitulas nilai CVR..............................................................................
89
Tabel 4.5. Butir soal yang memiliki nilai validitas dibawah nilai kritis CVR...........
91
Tabel 4.6. Uji linearitas.............................................................................................
93
Tabel 4.7 Korelasi antara virtual test dengan tes tertulis..........................................
94
Tabel 4.8. Hasil rekapitulasi perhitungan reliabilitas virtual tes...............................
95
Tabel 4.9. Rekapitulasi penilaian usabilitas virtual test............................................
96
Tabel 4.10. Rekapitulasi perbandingan skor literasi sains melalui virtual test dan
tes tertulis............................................................................................................
Tabel 4.11. Perbandingan tingkat kesukaran soal virtual tes dan tes tertulis.............
99
100
Tabel 4.12. Hasil ujistatistik perbedaan motivasi siswa melalui virtual tes dan tes
tertulis.................................................................................................................
105
Tabel 4.13. Deskripsi pelaksaan uji coba virtual test................................................
107
Tabel 4.14. Deskripsi tahap implementasi virtual test...............................................
109
Abdul Aziz Rahman, 2016
PENGEMBANGAN VIRTUAL TEST UNTUK MENILAI LITERASI SAINS SISWA PAD A MATERI
INTERAKSI MAKHLUK HID UP D ENGAN LINGKUNGANNYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
viii
Abdul Aziz Rahman, 2016
PENGEMBANGAN VIRTUAL TEST UNTUK MENILAI LITERASI SAINS SISWA PAD A MATERI
INTERAKSI MAKHLUK HID UP D ENGAN LINGKUNGANNYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ix
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Hal.
Gambar 2.1. Peta konsep materi interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya...
12
Gambar 2.2. Kerangka untuk membangun unit dan item soal literasi sains siswa....
17
Gambar 2.3. Kerangka pemikiran.............................................................................
33
Gambar 3.1. Slide pembuka virtual test....................................................................
44
Gambar 3.2. Tampilan virtual test 1..........................................................................
45
Gambar 3.3. Tampilan virtual test 2..........................................................................
46
Gambar 3.4. Tampilan virtual test 3..........................................................................
46
Gambar 3.5. Tampilan virtual test 4..........................................................................
47
Gambar 3.6. Tampilan virtual test 5..........................................................................
48
Gambar 3.7. Tampilan virtual test 6..........................................................................
48
Gambar 3.8. Tampilan virtual test 7..........................................................................
49
Gambar 3.9. Tampilan virtual test 8..........................................................................
49
Gambar 3.10. Alur penelitian....................................................................................
63
Gambar 4. 1. Tampilan virtual test dengan informasi berupa gambar......................
68
Gambar 4.2. Tampilan virtual test dengan informasi berupa video..........................
70
Gambar 4.3. Tampilan virtual test dengan informasi berupa virtual lab...................
75
Gambar 4.4. Tampilan virtual test dengan informasi berupa wacana........................
76
Gambar 4.5. Tampilan virtual test dengan informasi berupa grafik..........................
78
Gambar 4.6. Tampilan virtual test dengan informasi berupa animasi.......................
80
Gambar 4.7. Tampilan virtual test sikap sains...........................................................
81
Gambar 4.8. Tampilan petunjuk virtual test..............................................................
82
Gambar 4.9. Slide pembuka virtual test....................................................................
84
Gambar 4.10. Penyimpanan hasil jawaban siswa.....................................................
85
Gambar 4.11. Capaian konten literasi sains siswa....................................................
97
Gambar 4.12. Capaian Kompetensi literasi sains siswa............................................
98
Gambar 4.13. Profil dimensi sikap literasi sains siswa.............................................
100
Abdul Aziz Rahman, 2016
PENGEMBANGAN VIRTUAL TEST UNTUK MENILAI LITERASI SAINS SISWA PAD A MATERI
INTERAKSI MAKHLUK HID UP D ENGAN LINGKUNGANNYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
x
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
A. Tampilan virtual test.........................................................................................
B. Instrumen Penelitian ………………………………….......................................
1. Kisi-kisi soal literasi sains
2. Kisi lembar validasi ahli asesmen
3. Kisi-kisi lembar validasi ahli media
4. Kisi-kisi lembar validasi oleh guru
5. Kisi-kisi penilaian usabilitas
6. Kisi-kisi BMQ
7. Kisi-kisi angket siswa
C. Hasil Penelitian ………………………………………….……………………...
1. Rekapitulasi CVR
2. Hasil validasi ahli media
3. Hasil penilaian usabilitas
4. Hasil analisis statik butir soal ujicoba dengan Anates
5. Hasil reliabilitas
6. Hasil analisisi statik butir soal implementasi dengan Anates
7. Skor literasi sains siswa dengan virtual test
8. Skor literasi sains siswa dengan paper pencil test
9. Skor Motivasi siswa
10. Pengolahan angket
11. Catatan lapangan
D. Dokumentasi ………...………………………………………………………...
D. Dokumen .…………...………………………………………………………...
Abdul Aziz Rahman, 2016
PENGEMBANGAN VIRTUAL TEST UNTUK MENILAI LITERASI SAINS SISWA PAD A MATERI
INTERAKSI MAKHLUK HID UP D ENGAN LINGKUNGANNYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xi