PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA: eksperimen pada kelas XI Akuntansi 3 SMK Negeri 1 Bandung Tahun Ajaran 2015 2016 - repository UPI S PEA 1105612 Title
No. Daftar FPEB : 490/UN 40.7. DI/LT/2015
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
(Eksperimen Pada Kelas XI Akuntansi 3 SMK Negeri 1 Bandung Tahun
Ajaran 2015/2016)
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Akuntansi
Oleh:
Anggit Gurnita Rosa
1105612
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI
FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
(Eksperimen Pada Kelas XI Akuntansi 3 SMK Negeri 1 Bandung Tahun
Ajaran 2015/2016)
Oleh
ANGGIT GURNITA ROSA
Sebuah Skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh
gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis
©2015 Anggit Gurnita Rosa
Universitas Pendididkan Indonesia
Oktober 2015
Hak Cipta dilindungi undang-undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
Dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
(Eksperimen Pada Kelas XI Akuntansi 3 SMK Negeri 1 Bandung Tahun
Ajaran 2015/2016)
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Akuntansi
Oleh:
Anggit Gurnita Rosa
1105612
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI
FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
(Eksperimen Pada Kelas XI Akuntansi 3 SMK Negeri 1 Bandung Tahun
Ajaran 2015/2016)
Oleh
ANGGIT GURNITA ROSA
Sebuah Skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh
gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis
©2015 Anggit Gurnita Rosa
Universitas Pendididkan Indonesia
Oktober 2015
Hak Cipta dilindungi undang-undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
Dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis