S PTA 1006578 Bibliography
53
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2003). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta
Bloom BS, et al. (1956). Taxonomy of Educational Objectives. New York:
Handbook 1, Cognitive Domain.
BSNP. (2012). Lembar Penilaian Ujian Praktik Kejuruan. Jakarta: BSNP.
Buck
Institute for Education. (1999). Project-Based Learning, dalam
http://www.bgsu.edu/organization.etl/proj.html. Diakses 2 Maret 2014.
Ellis, T. J. dan W. Hafner. (2008). Building A Framework to Support ProjectBased Collaborative Learning Experiences in An Asynchronous Learning
Network (ALN). Interdisciplinary Journal of E-Learning and Learning
Objects.
Vol.4.
[Online].
Tersedia
di:
http://ijklo.org/volume4/IJELLOv4p167-190Eliis454.pdf.
Diakses
10
Maret 2014.
Gaer, S. (1998). What is Project Based Learning?.[Online]. Tersedia di:
http//members.aol.com. Diakses 10 Maret 2014.
Hake. (1998). Interactive Engagement Methods in Introductory Mechanic Cours.
[Online].
Tersedia
di:
http://www.Physics.indana/edu/IEM_2bfdf.
Diakses 2 Maret 2014.
Hamalik. (2011). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Munandar, U. (2009). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: PT.
Asdi Mahasatya
Republik
Indonesia.
(2003).
Undang-Undang
Nasional. Jakarta: Sekretariat Negara
Sistem
Pendidikan
Santyasa, I W., et al. (2006). Pengembangan Teks Bermuatan Model Perubahan
Konseptual Dan Komunitas Belajar Serta Pengaruhnya Terhadap
Perolehan Kompetensi Siswa di SMA. Laporan Penelitian RUKK
Menristek tahun Kedua. Lembaga Penelitian Universitas Pendidikan
Ganesha.
Sudjana, N. (2005). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT
Remaja Rosda Karya.
Yatin Dwi Rahayu, 2014
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek Untuk Meningkatkan Hasil Belajar D an
Aktivitas Belajar Siswa D i SMKN 1 Cidaun
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
54
Sudjana, N. (2009). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar Baru
Algensindo.
Sudjana. (2006). Metoda statistika. Bandung: Tarsito.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Suherman. (2008). Model Belajar dan Pembelajaran Berorientasi Kompetensi
Siswa.
[Online].
Tersedia
di:
http://pkab.wordpress.com/2008/04/29/model-belajar-dan-pembelajaranberorientasi-kompetensi-siswa/. Diakses 20 Juni 2014
Sukmadinata, S. (2005). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Rosda Karya
Usman dan Setiawati, L.
(1993). Upaya Optimalisasi Kegiatan Belajar
Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Wena. (2011). Strategi Pembelajaran Inovatif Kontamporer Suatu Pendekatan
Tinjauan Konseptual Operasional. Jakarta: Bumi Aksara.
Zamroni. (2000). Paradigma Pendidikan Masa Depan. Yogyakarta: Bigraf
Publishing.
Yatin Dwi Rahayu, 2014
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek Untuk Meningkatkan Hasil Belajar D an
Aktivitas Belajar Siswa D i SMKN 1 Cidaun
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2003). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta
Bloom BS, et al. (1956). Taxonomy of Educational Objectives. New York:
Handbook 1, Cognitive Domain.
BSNP. (2012). Lembar Penilaian Ujian Praktik Kejuruan. Jakarta: BSNP.
Buck
Institute for Education. (1999). Project-Based Learning, dalam
http://www.bgsu.edu/organization.etl/proj.html. Diakses 2 Maret 2014.
Ellis, T. J. dan W. Hafner. (2008). Building A Framework to Support ProjectBased Collaborative Learning Experiences in An Asynchronous Learning
Network (ALN). Interdisciplinary Journal of E-Learning and Learning
Objects.
Vol.4.
[Online].
Tersedia
di:
http://ijklo.org/volume4/IJELLOv4p167-190Eliis454.pdf.
Diakses
10
Maret 2014.
Gaer, S. (1998). What is Project Based Learning?.[Online]. Tersedia di:
http//members.aol.com. Diakses 10 Maret 2014.
Hake. (1998). Interactive Engagement Methods in Introductory Mechanic Cours.
[Online].
Tersedia
di:
http://www.Physics.indana/edu/IEM_2bfdf.
Diakses 2 Maret 2014.
Hamalik. (2011). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Munandar, U. (2009). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: PT.
Asdi Mahasatya
Republik
Indonesia.
(2003).
Undang-Undang
Nasional. Jakarta: Sekretariat Negara
Sistem
Pendidikan
Santyasa, I W., et al. (2006). Pengembangan Teks Bermuatan Model Perubahan
Konseptual Dan Komunitas Belajar Serta Pengaruhnya Terhadap
Perolehan Kompetensi Siswa di SMA. Laporan Penelitian RUKK
Menristek tahun Kedua. Lembaga Penelitian Universitas Pendidikan
Ganesha.
Sudjana, N. (2005). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT
Remaja Rosda Karya.
Yatin Dwi Rahayu, 2014
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek Untuk Meningkatkan Hasil Belajar D an
Aktivitas Belajar Siswa D i SMKN 1 Cidaun
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
54
Sudjana, N. (2009). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar Baru
Algensindo.
Sudjana. (2006). Metoda statistika. Bandung: Tarsito.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Suherman. (2008). Model Belajar dan Pembelajaran Berorientasi Kompetensi
Siswa.
[Online].
Tersedia
di:
http://pkab.wordpress.com/2008/04/29/model-belajar-dan-pembelajaranberorientasi-kompetensi-siswa/. Diakses 20 Juni 2014
Sukmadinata, S. (2005). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Rosda Karya
Usman dan Setiawati, L.
(1993). Upaya Optimalisasi Kegiatan Belajar
Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Wena. (2011). Strategi Pembelajaran Inovatif Kontamporer Suatu Pendekatan
Tinjauan Konseptual Operasional. Jakarta: Bumi Aksara.
Zamroni. (2000). Paradigma Pendidikan Masa Depan. Yogyakarta: Bigraf
Publishing.
Yatin Dwi Rahayu, 2014
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek Untuk Meningkatkan Hasil Belajar D an
Aktivitas Belajar Siswa D i SMKN 1 Cidaun
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu