Pembelajaran qawa'id dengan menggunakan kitab amhiati di Pondok Pesantren Madanjul'ulum Teluk Betung Barat Bandar Lampung - Raden Intan Repository

  

ظيفحتل يفلسلا مولعلا جرادم دهعملا يف "يتلثمأ" باتك مادختساب دعاوقلا ميلعت

جنوبملا ردنب ةيبرغلا جنوتيب كوليت نآرقلا

ةيملع ةلاسر

  

ميلعتلاو ةيبرتلا ملع يف ىلولأا ةيعماجلا ةجردلا ىلع لوصحلل طورشلا ةلمكتل ةمدقم

ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق

  

يتناي يرتف انايد

3133101131

  

ميلعتلاو ةيبرتلا ةيلك

جنوبملا ةيموكحلا ةيملاسلإا ناتنيإ نيدار ةعماج

  

ظيفحتل يفلسلا مولعلا جرادم دهعملا يف "يتلثمأ" باتك مادختساب دعاوقلا ميلعت

جنوبملا ردنب ةيبرغلا جنوتيب كوليت نآرقلا

  ةيملع ةلاسر ةيبترلا ملع في لىولأا ةيعمالجا ةجردلا ىلع لوصحلل طورشلا ةلمكتل ةمدقم

   :دادعإ يتناي يرتف انايد

4244101141

ةيبرعلا ةغللا ميلعتلا مسق

  يرتسج الما هاش نامكأ دم مح جالحا روتكدلا :لولاا فرشلما ة يرتسج الما انيلر يأ ةروتكدلا :ةيناثلا ة فرشلما

  ميلعتلا و ةيبترلا ةيلك جنوبملا ةيموكلحا ةيملاسلاا ناتنا نيدار ةعمالجاب

  ه ۱٣٤9 /م ٠٢۱8

  

صخلم

يف "يتلثمأ" باتك مادختساب دعاوقلا ميلعت دهعملا مولعلا جرادم ةيبرغلا جنوتيب كوليت نآرقلا ظيفحتل يفلسلا

جنوبملا ردنب

يتناي يرتف انايد

  بيج ةيبرعلا ةغللا تايوتمح مهفلو ،ةبلّطلا اهبعوتسي نأ بيج تيلا ةّيساسلأا ةغللا يه ةيبرعلا ةغللا ومهفي نأ ةبلطلا ىلع ،دعاوقلا وأ ةيبرعلا ةغللا دعاوق لخا باتك ميلعت في ةصاخ ةيبرعلا ةغللا ميلعتلا ناك سور

لوصولل ليوط تقو لىإ جاتيح يفلسلا دهعم في جاتيح ا في تيلثمأ باتك مادختساب نكلو ,ةطسوتلما ةلحرم لى

يرصق تقوب اهيلإ لوصولا نكيم ةيبرعلا ةغللا ميلعت ٖ -

  6 .رهشا ِمْوُلُعلا ُجِراَدَم نآرقلا ظِيِفَِتَ ِةَّيِفَلَّسلا ِدَهْعَم جنوبمَلا ْرَدْنَ ب ةيبرغلا جنوُتْيِب كْوُلْ يِت م

  مدْختس ىلع تيلثمأ باتك ميلْعت ةّيِلمع في دعاوقلا

  وه تيلثْمأ باتك .

  وقلا ةساَردل ةَّيجهنلما ةباتكلا عم ةمجبرُلما ِميلعتلا ةدام ىلع يوتْيح يذلا باتكلا افثكم ِدعا . في ثحبلا ةلكشم

  " :يه يملعلا ثحبلا اذه ْيِْئدتْبًلما ةبلّطلل تيلثمأ باتك مادختساب دعاوقلا ميلعت ةيلمع فيك دهعلما ِفي " وه ثحبلا اذه نم فدلهاو ،"جنوبملا ردنب ةيبرغلا جنوتيب كوليت نآرقلا ظيفحتل مولعلا جرادم يفلسلا ةفرعلم

  اب دعاوقلا ميلعت ةيلمع ةيفيك يْئدتبلما ةبلطلل تيلثمأ باتك مادختس ظيفحتل مولعلا جرادم يفلسلا دهعلما في جنوبملا ردنب ةيبرغلا جنوتيب كوليت نآرقلا . ّمِتيل ةيفصولا تانايبلا جتنت تيلا ِثحبلا ةيئارْجإ وهو ،يفْصو يعْون ثبح وه ثحبلا اذه عون ةمدختس

  ُ لما تانايبلا ع َجَ ةقيرط .اهِاتنِتْساو اهفيِنصت ثم اهع َجَ تم تيلا تانايبلا .قْيِثوتلاو ةلباقُلماو ةظحلالما يه اهُقيِقْتَو جاتنتسلاا مسر ثم اَهُضْرَعَو ِتانايبلا ُضْيِفَْتَ :يهَو ةيعونلا ِتانايبلا ُلْيِلَْتَ ةقيرطب اهلْيلْتَ

  .

  ّنأ جاتنتسلاا مسرب موقي نأ ةثحايببنكميف ،تانايبلا ليلتَو ثحبلا جئاتن ىلع ءانبو دعاوقلا ميلعت

موقي ةلحرلما هذه في ملعلما ناك ،طْيطختلا ةلحرم ،لاوأ :لحارم ثلاث لىإ ُمِسَقْ نَ ي تيلثمأ باتك مادختساب

كِلذو ،ِميلعتلا ةطشنأ ذيفنت ةلحرم ،ايناث .ميلعتلا ةطخ لكش في نكي لم امهم ميلعتلا جمانرب ةغايصب

  شنلأا ،ةمّدقُلما ُةطشنأ :لحارم ةثلاث مادختساب نم مييقتلا ةلحرم ،اثلاث .ةتماَلخاو مْييقتلا ُةلحرمو ةيساسلأا ةط .يهفشلا رابتخلإاو يررحتلا رابِتخلإا تاينقت للاخ

‌

  ةءارق في نوطشني ةبلطلا تناك ،ميلعتلا ةيلمع للاخ شنأ في اهقيقتَ نكيمو ،ةديلجا ةردقلا مله ةبلطلا تناك دعوقلا باعيتسا فيو ،ةعرسو ةلوهسب تيلثمأ باتك ةط بتكلا ةءارق ةقباسم في نوقباستي نيذلا ةبلطلا تازانجإبو ،ميلعتلا ةيلمع للاخ ليصحتلابو ميلعتلا ىوتسملل

  ماع في )ىطسولا ةواج( اَراَبْيِج في نيطولا ٕٓٔ2 .

  _{Alamat : Jl. Let. Kol H. Endro Suratmin Sukarame 1, Bandar Lampung 35131 Telp(0721) 703278}

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG

_{FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN}

ةقفاوم مولعلا جرادم دهعملا يف "يتلثمأ" باتك مادختساب دعاوقلا ميلعت : ثحبلا عوضوم جنوبملا ردنب ةيبرغلا جنوتيب كوليت نآرقلا ظيفحتل يفلسلا يتناي يرتف انايد

  : ةثحابلا مسإ 4244101141

  : ليجستلا مقر

  : مسقلا

  ةّيبرعلا ةغّللا ميلعت مسق

  جنو بملا ة إ : ّيموكلحا ةّيملاسلإا ناتن نيدار ةعمابج ميلعتلاو ةيبّتّلا ةّيّلك ةّيّلكلا

  ةّيفارشلإا ةنجّللا هتقفاو ةل و نأ ثيبح و ح ي حص ت و ةرورضلا بسح تايريغتلا ب فرشلما ماق دق ميلعتلاو ةيبّتّلا ةّيّلك في ةشقانملل ّىؤم

  جنوبملا ةيموكلحا ةيملاسلإا ناتنإ نيدار ةعمابج ةيناثلا ة فرشملا لولأا فرشملا

  ة يرتسجالما انيلر يأ ة روتكدلا يرتسجالما هاش نامكأ دممح جالحا روتكدلا

  474110164764110114 :فيظوتلا مقر 475111464776114111 :فيظوتلا مقر ميلعت مسق سيئر ةّيبرعلا ةغّللا ريتسجاملا ،دواد يرفس روتكدلا 475316140110404111 :فيظوتلا مقر

  UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG _{FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN Alamat : Jl. Let. Kol H. Endro Suratmin Sukarame 1, Bandar Lampung 35131 Telp(0721)703278}

قيدصت

  عوضولماب ةيملعلا ةلاسرلا تّتم " مادختساب دعاوقلا ميلعت دهعملا يف "يتلثمأ" باتك ظيفحتل يفلسلا مولعلا جرادم نآرقلا جنوبملا ردنب ةيبرغلا جنوتيب كوليت ." بتك تيلا ت بلاطلا اه : ة

   انايد يتناي يرتف ديقلا مقرب :

  0300111102 دق ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسقب ةيموكلحا ةيملاسلإا ناتنإ نيدار ةعمابج ميلعتلاو ةيبّتّلا ةّيّلكب ةشقانلما ةنلج اهتشقان

  موي جنوبملا خيراتلا في ءاعبرلأا .م 3122 32 وينوي

:ةشقانملا ةنجل

  سيئرلا 2 . : للهارما فيفع دممح يرتسجالما ، ( .................. ) يرتركسلا 3 . ة : ةيرمق ادانك يرتسجالما ، ة

   ( .................. )

  شقانلما 4 . لولأا : وذ روتكدلا يرتسجالما ،نانلح ( .................. ) شقانلما 5 . نياثلا : يرتسجالما هاش نامكأ دممح روتكدلا

   ( .................. )

  ةثلاثلا ةشقانلما 6 . ةيرتسجالما ،انيلريأ ةروتكدلا : )..................(

  

ميلعتلا و ةيبرتلا ةيلك ديمع

ذاتسلاا ريتسجاملا راونلأا ريخ ّجاحلا روتكدلا : فيظوتلا مقر 08451701087612011

  

راعش

":ةيميت نبا ملاسلإا خيش لاق ضرف اهتفرعمو نيدلا نم ةيبرعلا ةغللا سفن نإف

متي لا امو ,ةيبرعلا ةغللا مهفب لاإ مهفي لاو ضرف ةنسلاو باتكلا مهف نإف ,بجاو

  وه ام اهنمو نايعلأا ىلع بجاو وه ام اهنم ثم بجاو مهف :هب لاإ بجاولا ةيافكلا ىلع بجاو " ¹ 1 _{. لما ,)ةيدوعسلا فاقولأا( )ىواتفلا عوممج( ةيميت نب دحمأ ملاسلإا خيش ىواتف عوممج :باتكلا ناونع ةلح ,ةيميت نب ميللحا دبع نب دحمأ :فلؤ}

  ءادهإ

  وتيانع و ،ويجوتلاو ةمعنلا ىلع لوصح امئاد اننكيم ، لىاعتو وناحبس لله نانتملاا عم : لىإ ةلاسرلا هذى تيدىا نا مدق نا ذلا بوبلمحا نايف و ص ي دلاو و ةبوبلمحا )محري للها( ةيضرم تيدلاو ، نييدلاو .

  1 ةيملعلا ةلاسرلا هذى ءانهإ ة تاب كلل نكيم يذلا صلاخلااب يدالماو يحورلا عيجشتلا

  . ةسلاسو ديج لكشب عيجشتلا ءاطعا نيذلا يعافرو ، نيرجاهم ، ةيفناق وياي ، ءازعلأا تياوخأو نياوخإ .

  2 . ةنسح ةودق نوكتل ةباتكلل زفالحاو ةيبرعلا ةغغلا ميلعتلا مسق و جنوبملا ناتنا نيدار ةيموكلحا ةيملاسلاا ةعماج ةبيبلحا .

  3 نأ ىلع نو زف يحو ةايلحا في سردلا نو رفو ي نيذلا 2114 ةوق بلاطلا يئاقدصا و

  . لبقتسم في للف لأا حبصت اًصخش

  

ةثحابلا ةمجرت

  ديسلا جوزلا نم تاوخأ ثلاث نم لىولأا تنبلا يه انايدب بقلت وأ تيناي يترف انايد سرام نم 71 خيرات في ةيبونلجا حنوبملا ادنايلاك في تدلو .ةيضرم ةديسلاو نايف و ص

  . 7331 ردنب اياج جنافماج هيلاغ ىدلها راد ةيئادتبلإا ةسردلما في ةيئادتبلإا ميلعت أدبت راد ةيملاسلإا ةطسوتلما ةسردلما في اهميلعت رمتست و . 8002 ماع في تجرتخو جنوبملا ةمكلحا ةيملاسلإا ةيوناثلا ةسردلما لىإ اهميلعت رمتست و . 8077 ماع في تجرتخو ىدلها مسق في ةبلطلاك ةباتكلا تلجس 8072 ماع فيو . 8072 ماع في تجرتخو جنوبملا ردنب

  .جنوبملا ناتنا نيدار ةيموكلحا ةيملاسلإا ةعمابج ميلعتلاو ةيبترلا ةيل كب ةيبرعلا ةغللا ميلعتلا لىولاا ةيعمالجا ةجردلا ىلع لوصحلل اهتيملع ةلاسر ةباتكلا لامكا 8072 ماع في

  " عوضولما تتح ةيبترلا ملع في

   دهعملا يف "يتلثمأ" باتك مادختساب دعاوقلا ميلعت

  . " جنوبملا ردنب ةيبرغلا جنوتيب كوليت نآرقلا ظيفحتل يفلسلا مولعلا جرادم

  

ريدقتلا و ركشلا ةملك

  يذلا ظيفلحا ريدقلا ،لىاعتو وناحبس للها ىلع نانتملاا عمو ،ينلداعلا بر لله دملحا

  دق يذلا وىو ضرلأا ىلع هدا بع عيملج ةيانعلا و ةحمرلا ، ةمعنلا لك ءاطعإب فقوتي لا بينلا انديس لىإ ينمزلاتم و ينمئاد املاس و ةلاص .ةلاسرلا هذى لامكتسلا ةصرفلا يطعأ امئاد علطتن يذلا وىو .و عبات نمو وباحصأو و لأ لىإ و ، ملسلا و ويلع للها ىلص دممح ميظعلا

  .ملاسلاا لىإ سانلا لحم يذلا وىو ةرخلآا في وتعافش لىإ

   ميلعت ":ناونعلا تتح ةيملعلا ةلاسرلا هذى لىاعتو وناحبس للها ىلع نانتملاا عمو

نآرقلا ظيفحتل يفلسلا مولعلا جرادم دهعملا يف "يتلثمأ" باتك مادختساب دعاوقلا

  نم دحاو قيقحتل ةيملعلا ةلاسرلا هذى دادعإ فدتهو

   ." جنوبملا ردنب ةيبرغلا جنوتيب كوليت

  في ميلعتلاو ةيبترلا ةيلك في لىولاا ةيعما لجا ةجرد لا ىلع لوصح لل طورشلا لامكلإ و تابلطتم .جنوب ملا ناتنا نيدار ةيموكلحا ةيملاسلاا ةعمالجاب ةيبرعللا ةغللا مسق

  فارطلأا فلتمخ نم ةدعاسلدا ةثحابلا ت دجو ةيملعلا ةلاسرلا هذى لامكا ةلوامح في فارطلأا فلتمخ لىإ ايرثك اركش لوقل ةباتكلل نكيم ةبسانلدا هذى في ،كلذل .ايونعمو ايدام

  1 . روتكدلا ذاتسلأا جالحا ،يركم يرتسجالدا ةعماجلل سيئر ةيموكلحا ةيملاسلاا

  جنوبملا ناتنا نيدار ثحابلل ةصرفلا ىطعأ يذلا ة ذى في ةفرعلدا باستكلا ه ةعمالجا .

  2 . روتكدلا ذاتسلأا جالحا لأا يرخ ون را ، يرتسجالدا ةيلكل ديمع ميلعتلاو ةيبترلا

  ةعماجلل جنوبملا ناتنا نيدار ةيموكلحا ةيملاسلاا صرفلا رفو يذلا ة و ويجوتلا ةيثحابلل ةساردلا ءانثأ .

  3 . روتكدلا . يرافس دواد ، يرتسجالدا سيئر مسقل ميلعتلا ةيلكب ةيبرعلا ةغللا ةيبترلا و ميلعتلا كلحا ةيملاسلاا ةعماج ةيمو جنوبملا ناتنإ نيدار .

  4 . رمأ فيفع ، للها يرتسجالدا ةيبترلا ةيلكب ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق يرتركس ميلتلاو

  ةلاسرلا هذى لامكتسلا ازيفتحو تلاخدم مدق يذلا ملعلداو .

  5 . انيلرإ ةروتكدلاو .لولاا فرشلدا ،يرتسجالدا هاش نامكأ دممح كالحا روتكدلا

  ةفرشلدا ،ةيرتسجالدا لامكا في تاداشرا و تاهيجوت لكل امكل اركش .ةيناثلا .ةيملعلا ةلاسرلا هذى

  .

  6 ةعماجلل ميلعتلاو ةيبترلا ةيلكل ا في ةيبرعلا ةغللا ميلعتلا مسق في رضامح ديت سلا

  ةرادلجا نم يرثكلا مولعلا ءاطعا نيذلا جنوبملا ةيموكلحا ةيملاسلاا ناتنا نيدار . ملعل ا ةيهمأ ةفرعلد ةثحابلا او داق و .

  7 ةيموكلحا ةيملاسلاا ةعمابج ةيزكرلدا ةبتكلدا سيئرو ةيبترلا ةيلك ل ةبتكلدا سيئر يرفوت للاخ نم ةثحابلا اودعاس نيذلا ينلماعلا ينفظولداو جنوبملا ناتنا نيدار .

  ثوحبلا ءارجلإ ةبتكلدا في ةدوجولدا عجارلدا نع تامولعلدا .

  8 معدلاو ويجوتلا نامدق ناذلا )مح ري للها( ةيضرم يمأو نايفوص بيأ نييدلاو نمثب ردقت لا تيلا ةدولدا يمدقتو ،تاساردلا ءارجإ للاخ يحورلاو يونعلدا ناتنا نيدار ةيموكلحا ةيملاسلاا ةعمابج ةساردلا ةترف للاخ مىافت لا يطعتو .

  جنوبملا .

  9 عف ادلا اومدق نيذلا ءاقدصلأا نم ديزلدا ميلعتلاو ةيبرعلا ةغللا مسق في ءاقدصلأا يرفوتو امئاد نوقفاري نيذلا ءاقدصلأا كلذكو ،اعم رشلاو يرلخا في امئاد معدلاو

  .ةيملعلا ةلاسرلا هذى زانجإ في زفالحا .

  11 ءاوس ةدعاسم يلأ ، ادحاوف ا دحاو اىركذ نكيم لا تيلا فارطلأا عيجم

  لك ةديعب لازت لا ةيملعلا ةلاسرلا هذى نأ كردت ةثحابلا نإف ، زجاع جاع يأ دجوي لا ةثحابلا عقوتي ، اذلذ .ةثحابلا اهكلمل تيلا مولعلاو ةيعجر لدا ةيدودمح ببسب لامكلا نع دعبلا .

  ةلاسرلا هذى زانجلإ ةءانب نوكت تيلا تاداقتنلااو تاحاترقلاا اوأفاكي نأ ةثحابلل ة مدقلدا تاداشرلإاو تادع اسلداو تامدلخاو ةييرلخا عيملج ىسع نكيم ةيملعلا ةلاسرلا ىذى في ةدراولا جئاتنلا نأ ةثحابلا لمأتو ،ايرخأو .لىاعتو و ناحبس للها نم بر اي ينمأ .ماع لكشب ءارقلاو صاخ لكشب ةثحابلل ةمئاد ةقدص نوكتو ةديفم نوكت نأ

  .ينلداعلا 8102 وينوي ،جنوبملا ردنب

   يتناي يرتف انايد 4244101141

  ثحبلا تايوتحم

  أ .............................. ................................ عوضولما ةحفص ب ...... ................................ ................................ صخ مل ج ....... ................................ ................................ ةقفاوم

  د ...... ................................ ................................ قيدصت ه ........ ................................ ................................ راعش

  و ....... ................................ ................................ ءادهإ ز . ................................ ................................ ةثحابلا ةجمرت

  ح ........................ ................................ ريدقتلا و ركش لا ةملك ط .............................. ................................ ثحبلا تايوتمح س ................................ ................................ لاودلجا ةمئاق

  ة مدقم :لولاا بابلا

  ‌ 1 ...................... ................................ عوضولما ديكأت أ . ‌ 3 ............... ................................ عوضولما رايتخا بابسأ . ب

  4 ..................... ................................ ثحبلا تايفلخ .ج

  .د ثحبلا ةلكشم ................................ ......................

  24 فادهأ .ه عفانم و ثحبلا ................................ ...................

  24

   :يناثلا بابلا يرظنلا راطلإا أ . يتلثمأ باتك ................................ .......................

  28 تيلثمأ باتك نع فصو 1 . ................................ .............

  28 تيلثمأ باتك دادعإ ةيفلخ 2 . ................................ ..........

  30 ىرخالاا وحنلا بتك عم تيلثمأ باتك فلاتخا 3 . ........................

  31 تيلثمأ باتك ميلعت تاوطخ 4 . ................................ .........

  40 تيلثمأ باتك نم لايزلما 5 . ................................ .............

  43 .ب دعاوقلا ميلعت ................................ ........................

  44 )دعاوقلا( بيكارت 1 . ................................ ...............

  44 ةيوحنلا دعاوقلا فيرعت .)أ ................................ .......

  44 ةيوحنلا دعاوقلا ميلعت في تلاكشلما .)ب ...........................

  45 ةيوحنلا دعاوقلا ميلعت نم ضرغلا .)ج ...............................

  46

  ةيوحنلا دعاوقلا ميلعت ةقيرط .)د ................................ ....

  ثحبلا عون ................................ ..........................

  ليلحت ةقيرط تانايبلا ................................ .................

  62 4 .

   عمج ةقيرط تانايبلا ................................ .................

  61 3 .

  مو نئاك عضو حبلا ث ................................ .................

  60 2 .

  ثحبلا ةقيرط :ثلاثلا بابلا 1 .

  47 )ةيسايقلا ةقيرطلا( ةيجاتنتسلاا ةقيرطلا . 1 ) ......................

  54

  53 ةينقت 2 .) ةسرامم ةاكامح ةغللا ................................

  53 ينقت 1 .) ة بيردتلا يراولحا ................................ ....

  52 ةيوحنلا دعاوقلا ميلعت ةينقت .)ه ................................ ....

  50 ............................. 3 )بيرعلا صنلا( ةلضعلما ةقيرطلا .)

  47 ................................ 2 ةيئارقتسلاا ةقيرطلا .) ........

  67

   :عبارلا بابلا ثحبلا جئاتن ةشقانملا و أ .

  ‌ ةلاحلا دهعمل ةماعلا ةيفلسلا نآرقلا ظيفحت جرادم مولعلا ردنب جنوبملا ..

  70

ةيتاذلا ةيرسلا ۱ . دهعلم ةيفلسلا نآرقلا ظيفتح مولعلا جرادم ردنب جنوبملا ....

  70 ةلاح 2 . ينملعلما ةبلطلاو ................................ ...............

  70 ةلاح 3 . قفارلما ةينبلاو ةيتحتلا ................................ ...........

  77 ذيفنت 4 . ةيلمع ميلعتلا ملعتلاو ................................ ..........

  78

   .ب جئاتنلا ثحبلا ...........................

  ..............................

  80 ةلحرم 1 . طيطتخ ميلعتلا .... .................... ..........................

  80 ةلحرم 2 . ذيفنت ميلعتلا ............ .......................................

  81 ةلحرم 3 . مييقت ميلعتلا .......... ... ......................................

  93 .ج ةشقانم ................................ ..............................

  96

   :سماخلا بابلا ةمتاخلا

   أ. ا تاجاتنتسلإ ................................ .................... 118 ب . تاحارتقلاا

  ................................ ...................... 119

  ج . ةمتاخلا ................................ ......................... 120 عجارملا حلاملا ق

  ال ودجلا ةمئاق

  ماعلا مولعلا جرادم دهعلما نم ةبلطلل ةيلولأا فصلل دعاوقلا ميلعت ةميق تايطعم 1 لودلجا 71 ..................................................... م 7118 / 7117 يساردلا مولعلا جرادم دهعلما نم ةبلطلل ةيدادعلإا فصلل دعاوقلا ميلعت ةميق تايطعم 7 لودلجا 77 ................................................ م 7118 / 7117 يساردلا ماعلا

  74 .............. جنوبملا ردنب مولعلا جرادم نأرقلا ظيفتح ةيفلسلا دهعم ةيتاذ 3 لودلجا 75 ...... جنوبملا ردنب مولعلا جرادم نأرقلا ظيفتح ةيفلسلا دهعم ينملعلما ةيوه 4 لودلجا 76 ...... جنوبملا ردنب مولعلا جرادم نأرقلا ظيفتح ةيفلسلا دهعم ةبلطلا تنايب 5 لودلجا

  جنوتيب كوليت مولعلا جرادم نأرقلا ظيفتح ةيفلسلا دهعم في ةيتحتلا ةينبلاو قفارلما 6 لودلجا 77 ........................................................... جنوبملا ردنب ةيبرغلا ماع في ةينطولا ) بتكلا ةءارق ةقابسم ( ةقباسم نوعباتي نيذلا ةبلطلا ءاسمأ ةمئاق 7 لودلجا 117 ..................................................................... 7117

  

لولأا بابلا

ةمدقم

عوضوملا ديكأت .أ

  ةفلؤلدا حضو ت لاوأ ،كلذ نم دعبأ ةيملعلا ةلاسرلا هذه ة فلؤلدا فص ت نأ لبق في راالل كابترلااو مفلا وس بجن لجل لأ ةيملعلا ةلاسرلا هذه في ةدراولا تاحلاطصم

  ،ناوبعلا مف ةيملعلا ةلاسرلا هذه ناوبع

   يف "يتلثمأ" باتك مادختساب دعاوقلا ميلعت "

  امأ

   ." جنوبملا ردنب ةيبرغلا جنوتيب كوليت نآرقلا ظيفح تل مولعلا جرادم يفلسلا دهعملا

  :يه ناوبعلا اذه في ة فلؤلدا اهرسف ت نأ يج تيلا ايشلأا ضعب

  ₁ ميلعتلا .

  1 _{proses interaksi antara peserta didik Kunandar} ." لعتلا ةئيب في ي لعتلا رداصم عم ةبلطلا و تُملعلدا تُب لعافتلا ةيلمع" وه ي لعتلا _{dengan lingkungannya sehingga terjadi perubahan perilaku ke arah yang lebih baik} " وه ي لعتلا ل اافو ،تقولا سفن فيو ₂

  لعتلا رداصم مادختسا عم لعتلا ةئيب في ةبلط لل تُملع لدا لعجل عاو دمجل وه ي لعت لا ." .ةفرعلدا تُسحتل دعاوقلا .

  2

  ةغايص انهأ ىلع امفيرعت نكيم امك . كلحا ، أدبلدا ، هيجلوتلا ، ةدعاالا يه ديعاوالا _{Amin al-Sayyid} وه د عاوالا نأب همدق يذلا مفلا نأ تُح _{3 sebuah paradigma yang bersifat universal disimpulkan dari perkataan orang Arab} في .اًنوناق حبصت دابم .

  هعبتي نأ يجو تُيوغللا نم ارلآا قفاوت تحبصأ تيلا ةيسايالا وه دعاوالا نإف لي اتلابو _{1 Redaksi Sinar Grafika, Amandemen Standar Nasional Pendidikan PP No. 32 Tahun 2013,} .ابه تُاطابلا عم قفاوتمو ةغللا مدختسم _{dan Sukses dalam Sertifikasi Guru , (Jakarta: Raja Grafindo parsada, 2011), Cet. Ke-7, h. 293} (Jakarta: Sinar Grafika, 2013), h. 5 _{3 2 Bisri Mustofa, Abdul Hamid, Metode & Strategi Pembelajaran Bahasa Arab, (Malang: Kunandar, Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)}

  يتلثمأ باتك .

  3

  يذلاو تُئدتبملل رفصلأا باتكلا ة ارا ل عوضوم ىلع يوتيح باتك وه تيلثمأ باتك _KH.

  ةطساوب تيلثم - أ باتك فلأ .طاف رمشأ ٙ ٖ ةتًف في فثكم لكشب هذيفبت تي _{4 Taufiqul Hakim} تُئدتبملل يمصت تم . رافيجل يراس جناب حلافلا راد دمعم ريدم .

  .ةلومسب ةيبرعلا دعاوالاو نآرالا دعاوق فاشكتسلا هذه نأ ةثحابلا ل تخ نأ نكيم ،هلاعأ ةروكذلدا تاحلاطص لدا فصو ىلع اببو ظيفتح ةيفلسلا دمعم في تيلثمأ باتك مادختساب دعاوالا ي لعتلا ةيفيك حرشل ىعست ةساردلا

  . ةيبرغلا جنوبملا ردبب جنوتيب كوليت مولعلا جرادم نآرالا

  عوضوملا رايتخا بابسأ .ب .

  1 . ىرخلاا ةيبرعلا مولعلا انهرااي ا ذإ ي لعتلل ادجل مم دعاوالا نأ لعن امك

  دعاوالا يلعت في اممادختسلا ةددلز يلاسأ فلتلس ضرع تم ،كلذ لىإ ةفاضلإابو .ةيبرعلا ةغللا مفل ةليسوك

  .

  2 ةلومس رثكأ رملأا لعلج اممادختسا نكيم تيلا لئاسو نم ىدحإ تيلثمأ باتك ةييمبم ةباتك عم ةلربرم لدا يلع تلا ةدام ىلع يوتيح اميف .ةيبرعلا ةغللا دعاوق ي لعتل

  مادختساب دعاوالا ي لعت فيك فرعي نأ دارأ تاكلا نإف لياتلابو . دعاوالا ةساردل . تيلثمأ باتك

  ثحبلا ةيفلخ .ج

  رود الذ ةيبرعلا ةغللا نإف ،اذكهو .نآرالا ةغلك امبييعت تم تيلا ةغللا يه ةيبرعلا ةغللا ₅ .نآرالل ةغل لا يهو ،ىرخأ تاغل نم صاخ

  : ٖ ةيلآا فورخزلا ةروس في ، يمركلا نآرالا في َنْوُلِاْعَ ت ْ ُكَّلَعَّل اًّيِبَرَع اًنَ ْرُ ق ُهَبْلَعَجل اَّنِإ

  

Artinya: “Sesungguhnya kami menjadikan Al-qur’an dalam bahasa Arab agar kamu

₆ memahaminya” (QS. Az-zukhruf:3). _{h. 40 6}

  5 _{Departemen Agama RI, Al- Abdurochman, Bahasa Arab dan Metode Pembelajarannya, (Bandar Lampung: Aura, 2017), Qur’an dan Terjemahannya, (Bandung: CV Diponegoro, 2005),}

  نآرالا تايوتلز مفل يساسأ طرش يه ةيبرعلا ةغللا ةسارد نأ ةروكذلدا ةيلآا حرشت لىإ ةفاضلإاب ةيبرعلا ةغللا رود نإف ، لياتلابو .ةيبرعلا ةغللا ةس ارد تٍعت نآرالا ةساردو يمركلا

  ةلاصلا لكش في قلاخ عم مادلخا تُب لصاوتلل ةليسو اضيأ رشبلا تُب لصاوتلل ةليسوك كلذ .كلذ تَغو ، اعدلا ،

  ةفصلا افضإ في نوبغري نيذلا ابرملخا نم صاخ مامتهاب ىظتح ةيبرعلا ةغللا نكيم لا ، نآرالل ةغل ةيبرعلا ةغل اهرابتعابو ، ةيلود ةغلك ةيبرعلا ةغل لا ةراضحو ةيعامتجللاا سرادلدا في( ايسينودنإ في ةيبرعلا ةغللا لعت نإف ، اذل .تُملسلدا عم ةيبرعلا ةغللا لصف للاخ نم ملاسلإا يلاعت قيمعتو ةسارد وه فدلذا نأ دكؤلدا نم نوكي داكي )ةيلخادلا

  .اهتَغو فوصتلا ،ةدياعلا ،هافلا ،ثيدلحا ،تَسفت لا لالر في ةيبرعلا تكلا را د بم تم ، ةيلخادلا سرادلدا لىإ ةفاضلإاب

  ةيسمرلا سرادلدا في اًضيأ ةيبرعلا ةغللا س ةروكذلدا ةيسمرلا ةسردلدا في ةيبرعلا ةغللا لعت نأ امك .ةعمالجا لىإ ةيئادتبلاا ةلحرلدا نم اً دب ₇

  لعجل وه تُملعملل ةيبرعلا ةغللا لعت نم ضرغلا .ملاس لإا ةغل ةيبرعلا ةغللاب طبتري هلاعأ

  ةغللا نااتإ وه ةبلطلا نم ضرغلا امبيب . ةبلطلا ا لبق نم انهااتإ تيل ةلمس ةيبرعلا ةغللا .ةيبرعلا

  حبصت .ةيلخا د ةسردم يه ةيبرعلا ةغللا في ظبت تيلا ةيميلعتلا تاسسؤلدا نم ىدحإ ت لعجل . ةبلطلا اميلع رطيسي نأ يغببي لا تيلا ةيساسلأا ةغ لك دمعم ةئيب في ةيبرعلا ةغللا

  يه ةيبرعلا ةغللا ةبلطلا نومدختسي تيلا عجلارلدا ظعم نلأ ةيساسلأا ةغللا يه ةيبرعلا ةغللا باتكلا "عجل

  ةيبرعلا ةغللا ارمك ةمدختسلدا تكلا" حلطصلدا ىلع قلطُي ، يفلسلا لماعلا في . _{8 kitab kuning} نوكي تىح ، هيف ةيبرعلا ةغللا يوتيح يذلا باتك رفصلأا باتكلا ). ( رفصلأا

  لع نوكتي .ةيبرعلا ةغللا دعاوق رلدا مفي نأ يج ، رفصلأا باتكلا ىوتلز مف ىلع ارد اق هجلاويس ،د عاوالا ىلع ةديجل ةردق نودب ."ف رص " و " ونح " اهم ، نيأزجل نم دعاو الا ةيبلس ةيبرعلا ةغللا نم لك مادختسا في اطخأ هجلاوي دقو تابوعصلا نم تَثكلا خشلا وه اذه كلذل ،رثكأ ةيبرعلا ةغللا مولعلا عم ةنراام لعتل ادجل مم دعاوالا مولعلا .ةطشن و ₉

  ي لعت ، لعن امكو . ىرخلاا مولعلا ةبلطلا نوسردي لبق دمعم في سردي لولأا لع اضيأ ىوتسم لىإ لوصولل لا يوط اتقو قرغتسي فلسلا ةيلخادلا ةيملاسلإا سرادلدا في دعاوالا _{8 Kompleksitas Global}

  Amin Haedari, Masa Depan Pesantren Dalam Tantangan Modernitas Dan Tantangan _{, (Jakarta: IRD PRESS, 2004), H. 149}

  لع ،ةمدختسلدا ثحبلا قرطو رظن ةمجلو ىلع دمتعي عضتس لع امك وحبلا دعاوق ،هيلاع وحبلا لع .ةملكلل يئامبلا توصلا فيكو لملجاو تاملكلاو فورلحا تُناوالا شقابي وحبلا

  .ةغ للا مادختسا في اطخأ بسب دلوت دعاوالا هذه .ةغللا دعب تدلو تيلا ةغللا دعاوق وه ىلع ةرداق نوكتو ةغللا برمعت برمعي ةغللا مدختسملل نكيم ثيبح وحبلا لع لعت تي ، كلذل ₁₀

  . ةيوفشلا لكش في كلذكو ةباتكلا لكش في ديجل و حيحص لكشب امممف وحبلاو يمدالا ماظبل ل اافو .)وحبلا وأ ةلملجا ابب( دعاوالا لالر في ةيبرعلا ةغللا لعت عوضولدا ضرع لبق كلذو ،ةيولولأا ساسأ ىلع قاحتي نأ يج يذلا رملأا وه ) دعاوالا ( ) دعاوالا ( ونح فقولداو ،ةيبرعلا ةغللا ريوطت دعب نكلو .صاخ لكشب ةيبرعلا لعت . رخلاا _{Mahmud Yunus}

  مزبح ارخؤم يأرلل اافو ،عقاولا في .لبق نم ناك امك دعي لم ، هتفيظو لدبي في ) تاظوفلز ( ظيف تحو ةثدلمحاو ،) ةعلاطم ( ة ارالا لعت في شماه مدق ) فرصو ونح ( دعاوالا _{Mahmud Yunus} وحبلا لع سردي اهدعب و ،امزح رثكأ هذه دعب .يئادتبلاا ىوتسلدا ₁₁

  .ماظتناب ةايرطل اافو فرصلاو ₁₁

  10 _{Zulhanan, Teknik Pembelajaran Bahasa Arab Interaktif, (Jakarta : PT Raja Grafindo Bisri Mustofa, Abdul Hamid, Op.Cit; h. 71}

  يذلا نيدلا نم ةييمداكلأا ةساردلا نم ةدحاو يه ةيلخاد ةسردم نأ فرعن ننحو في اممادختسلا ةفلتلس ةددلز قرط ضرع تم .رفصلأا باتكلا يلاعت نم أزيتي لا زجل وه ةيميلعت جذانم لىإ ةيديلاتلا ق رطلا نم ا دب ،ةيبرعلا مفل ةليسوك رفصلأا تكلا سيردت عفاودل اافو ابهويعو اهايازم ديكأتلاب نوكي يلاسلأا هذه .ةيديلاتلا لعتلا جذامبك ةديدجل

  .ةيبرعلا ةغللا سيردت فادهأو :كلذ في ابم ، دعاوق يلعت في امايبطتو اميمدات تم قرط ةدع كابه _deduktif .

  1 نم نمضت ت تيلاو ةاباس ةايرط نم ةدمتعلدا ةايرط يه وأ يسايالا ةايرط

  نم فيرعتلا وأ ةدعاالا يظبت ركذب ي لعتلا تُملعلدا لمسي تيلا و تاوطلخا ةثلاث ليبس عم ثم تلاالحا ظعم في عملجا قيرط نع صالخا تيلاو ةكتًشلدا رصابعلا قلعتي اميف هفصو تم الد ةبلطلا مف ىدم ديدحتل ،ةسراملد ةبلطل ليق ،لاثلدا ثم ةكتًشم يه )ةدعاالا( ايشلأا لعجل وه ةايرطلا هذلذ ادكؤم نك لو . دعاوالاب

  .دوصالدا دعاوالا نم ةرشابم ةودالاب ةيئزجل تيلا ايشلأا لىإ لان يسايالا ةايرطلا قيبط ي نأ دير ن تن ا ك اذإ لعلدا ىلع قبطبت تيلا ةوطلخا امأ

  :لياتلا وحبلا ىلع

  لان قيرط نع سردلا أدبيو لصفلا لعلدا لخدي .أ .تُعم عوضوم .ب لعلدا رمتسي دعاوق حرشل .وحبلا

  مف عم سردلا رمتسا .ج ةبلطلا دعاوق لوح مظفحو .وحبلا .دعاوالاب ةالعتم اًصوصن وأ ةلثمأ لعلدا يطعي ثم .د

  .سردلا جاتبتسا يطعي لعلدا .ه .و روعش اذإ لاب

  نم لطُي ، ةيفاك ةبلطلا .نيرامتلا ارجلإ

  ةايرط ايازم يسايالا :يلي امك يه اًديدتح رثكأ فدلذا .أ

  عيرسو لمس قيبطتلا .ب ليمست .ج ةبلطلا ةعرسب مفلا ىلع

  سردت ةلثمأ عم اطخلأا نم يمفش ىلع ظافلحا .د دوجلو ىلع ددشي لا .ه ظيفحتلا

  نم بويعلاو ةايرط الا :يلي امك وه يساي ا مف ىشلات ام ناعرس .أ ةبلطل هظفح تي لم هنلأ

  ع دامتعلاا .ب نيرخلآا ىل ارلآا نع تَبعتلاو تَكفتلا ناجل نم فيعض .ج

  في تابوعصلا .د ةيئزجل فصي تيلا دعاوالا 2 .

  ةايرط ^induktif ايشلأا نم سردت تيلا ةايرطلا يه ةيئاراتسلاا ةايرطلا وأ ةيئزجل

  لعت لجل وه كلذ نم دصالاو ،ةيمومع رثكأ لكش لىإ لكش نم يكاتًلا ،تيلثمأ دعاوالا اميلت باتك في لالحا وه امك ماع لكشب حيضولا ونح اافو ، هذلذ

  تَثكلا عم لاإ جئاتبلا نم ردق ىصقأ ىلع لوصح لقأ دعاوالا لعتلا في ةايرطلا يردت ا ةبلطل في . لعلدا لبق نم تيطعأ تيلا لصفلا

  ةيرظن في حضوم وه امك ةيونح ةيرظن :لثم ، ةيديلات ، ةرشابم تانوكم ةيرظن ةير ةيرظنو تح ةيلو نأب لدايج . :

   metode yang semacam ini adalah metode yang alami karena para pelajar _{memberikan pencerahan pada yang tidak jelas dengan cara mengenal unsur- melalui contoh-contoh, dapat untuk mencapai suatu ilmu, menyingkap ketidaktahuan,} "

_{Hal ini dilakukan secara bertahap hingga sampai pada suatu rumusan kaidah yang}

unsurnya, mengumpulkan kosa kata dan menggabungkan sesuatu dengan sejenisnya.

₁₂ yang bersifat umum atau aturan yang komprehensif”

  ." :لياتلاك تاوطلخا

  .سردلا عوضوم ديدتح قيرط نع سردلا لعلدا أدبي .أ .عوضولداب ةالعتلدا صوصبلا وأ لميلل ةلثمأ لعلدا يطعي .ب

  . لعلدا همداي ن وأ ةلثمأ ة ارق بوابتلاب ةبلطلا نم لطي .ج صوصبلا وأ تيلثمأ في ةدراولا وحبلا دعاوق حرشب لعلدا أدبي ،ةيفاك لاب روعش ا ذإ .د

  .عوضولداب ةطبترلدا تاصخلم وأ تاجلاتبتسا ةبلطلا عم نوملعلدا لختسي ،صوصبلا وأ تيلثمأ نم .ه ₁₂

  . وحبلا دعاوال

  Ubaid Ridlo, Artikel: UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Model Pembelajaran Bahasa Arab

  ا نم لطي .و ةبلطل .نيرامتلاب مايالا ايازم ةايرط ةيئاراتسا :لياتلا وحبلا ىلع يه

  نم ضرغلا ىلع روثعلل ةديجل ةايرط يه ةايرطلا هذه .أ دعاوالا وحبلا ةعرسب ةماع ةدعاق ماربإ ىلع ةرداق ةايرطلا هذه .ب

  ةسرامملل لمسو حضاو تٌعم تَفوت .ج عم ةلثمأ يمدات .د يذلا يلاسا مفل ةلمس

  تُملعملل زيفحتلا ةدايز نكيم .ه بويع ةايرط في ةيئاراتسا :يلي امك يه

  طب .أ ئاصخ لوح تامولعم ىلع لوصلحا في ةئي ةبلطلا ظعم لثم ةلاعف تَغ .ب تيلثمأ تُملعلدا لبق نم ةمدالدا

  .ج تيلثمأ لكشب ةاسابتم تَغ نوكت ام ابلاغو ، ةرركتم نوكت ام ةداع ةاطعلدا ىوتسم عم لصفبم ةبلطلا

  )بيرعلا بلا( ةلضعلدا ةايرط . ٖ نلأ ةلضعلدا تيسم كلذل ، تُتاباسلا تُتايرطلا ريوطت يه ةديدجل ةايرط هذه نع ةرابع ابه لىإ راشي .ةلوصفم تَغ ةطبتًلدا ةايرطلا مادختساب وحبلا لعتلا ةايرط ضعب ضرع ثم ، ةبلطلا هأرق يذلا بلا ة ارق عيضاوم دحأ نم ة ارالا نم فطتام ةتَخلأا ةدعاالا لوح جاتبتسا ذخ كلذ دعب ثم ةددلز برمتعت تيلا ايشلأا ضعبو ماقرلأا _{13 H.M. amin Haedari Kyai Zarkasyi} .نيرمتلا لكش في ةسراملدا عم ةفاضلدا

  ، نع لان روتنوجل دمعم سسؤم ، يأرل ًاافوو

  سيردتل ة افكو ةيلاعف رثكأ ةايرطب عاتًخلال اافو تَغتتو روطتت امئاد دمعم في لعت لا ةايرط ₁₄ لكشب ةيميلعتلا تاسسؤلدا في ةابطلدا يلاسلأا ريوطت ةمجلاولد . لعلا عورف نم عرف لك نأ يج ، يأ .لام كلا ةمزلالا ةيديلاتلا دمعم في يلعتلا نم ةفلتلس ةايرط برمتعت ، ماع .ايازمو بويع طاان دايجلإ ةايرط لا هذه ةم لامو ة افكو ةيلاعفل ةينأتم ةسارد كابه نوكت _{Dilihat dari segi prosesnya, setiap kegiatan pembelajaran terdiri atas tiga} .هقوفت ناجل ىلع ظافلحا تي امبيب بويع ناجل تُستح تي _{PRESS, 2011), h. 102}

tahap, yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi. Pada tahap

_{13 Syaiful Mustofa, Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Inovatif, (Malang: UIN-MALIKI}

  

_{evaluasi merupakan tahap kegiatan yang dimaksudkan mengetahui keberhasilan}

_{merupakan tahap mengimplementasian rencana pembelajaran. Adapun tahap}

_{materi, kegiatan belajar-mengajar, media dan evaluasi. Tahap pelaksanaan}

perencanaan, dilakukan penyusunan program pembelajaran yang meliputi tujuan,

_{program lebih lanjut .}

pembelajaran. Dari hasil evaluasi merupakan masukan bagi proses pengembangan

₁₅