Pengaruh Kompetensi Peserta Didik, Dukungan Keluarga dan Praktik Kerja Industri terhadap Kesiapan Kerja Pada Program Keahlian Pemasaran SMK Negeri 1 Karanganyar Tahun Ajaran 2016/2017 - UNS Institutional Repository

  

PENGARUH KOMPETENSI PESERTA DIDIK, DUKUNGAN

KELUARGA DAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP

KESIAPAN KERJA PADA PROGRAM KEAHLIAN PEMASARAN SMK

NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2016/2017

  

SKRIPSI

Oleh :

RIZKY KURNIA DHANI

K7413135

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

  

Juli 2017

  

PENGARUH KOMPETENSI PESERTA DIDIK, DUKUNGAN

KELUARGA DAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP

  

Oleh :

RIZKY KURNIA DHANI

K7413135

  

Skripsi

diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi

  

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

  

ABSTRAK

  Rizky Kurnia Dhani. K7413135. PENGARUH KOMPETENSI PESERTA

  

DIDIK, DUKUNGAN KELUARGA DAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI

TERHADAP KESIAPAN KERJA PADA PROGRAM KEAHLIAN

PEMASARAN SMK NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN AJARAN

2016/2017. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

  Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2017.

  Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada tidaknya (1) pengaruh kompetensi peserta didik, dukungan keluarga dan praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja pada program keahlian pemasaran SMK Negeri 1 Karanganyar. (2) pengaruh kompetensi peserta didik terhadap kesiapan kerja pada program keahlian pemasaran SMK Negeri 1 Karanganyar. (3) pengaruh dukungan keluarga terhadap kesiapan kerja pada program keahlian pemasaran SMK Negeri 1 Karanganyar. (4) pengaruh praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja pada program keahlian pemasaran SMK Negeri 1 Karanganyar.

  Populasi dalam penelitian ini seluruh peserta didik kelas XI dan XII yang berjumlah 142 peserta didik. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 105 peserta didik yang dipilih dengan teknik proportionate stratified random sampling berdasarkan undian. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif. Pengumpulan data yang digunakan dengan teknik angket/kuesioner untuk mengetahui kesiapan kerja. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis regresi linier berganda.

  Hasil penelitian adalah sebagai berikut ini. (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara kompetensi peserta didik, dukungan keluarga dan praktik kerja industri secara simultan terhadap kesiapan kerja pada program keahlian pemasaran SMK Negeri

  1 Karanganyar, ditunjukkan dengan nilai 2,70. (2) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan

  425,053 >

  ℎ

  antara kompetensi peserta didik terhadap kesiapan kerja pada program keahlian pemasaran SMK Negeri 1 Karanganyar, ditunjukkan dengan nilai t 2,725 >

  hitung

  t 1,983. (3) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara dukungan

  tabel

  keluarga terhadap kesiapan kerja pada program keahlian pemasaran SMK Negeri

  hitung tabel

  1 Karanganyar, ditunjukkan dengan nilai t 4,578 > t 1,983. (4)

  terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja pada program keahlian pemasaran SMK Negeri 1 Karanganyar, ditunjukkan dengan nilai t 6,231 > t 1,983. Besarnya

  hitung tabel

  pengaruh variabel kompetensi peserta didik, dukungan keluarga dan praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja yang diperoleh dari perhitungan Adjusted R

  

Square sebesar 92,4% sedangkan sisanya (100 - 92,4% = 7,6%) dipengaruhi oleh

variabel lainnya.

  

Kata Kunci: Kompetensi Peserta Didik, Dukungan Keluarga, Praktik Kerja

  Industri, Kesiapan Kerja

  

ABSTRACT

  Rizky Kurnia Dhani. K7413135. THE INFLUENCE OF STUDENT

COMPETENCE, FAMILY SUPPORT AND THE

  INDUSTRIAL

  

INTERNSHIP TO WORK READINESS IN MARKETING SKILLS

PROGRAM SMK NEGERI 1 KARANGANYAR IN ACADEMIC YEAR

2016/2017. Research Paper, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty

of Sebelas Maret University, July 2017 This research aims to test the influence (1) The influence of student

competence, family support and the industrial internship to work readiness in

marketing skills program SMK Negeri 1 Karanganyar. (2) The influence of

student competence to work readiness in marketing skills program SMK Negeri 1

Karanganyar. (3) The influence of family support to work readiness in marketing

skills program SMK Negeri 1 Karanganyar. (4) The influence of industrial

internship to work readiness in marketing skills program SMK Negeri 1

Karanganyar.

  Population in this study are all of XI grade and XII which total 142

students. The research sample is 105 students that chosen by proportionate

stratified sampling technique depends on lottery. The method used in this research

is quantitative descriptive. The technique of collecting data using questionnaire

technique to know the students readiness to work. The technique of analyzing data

in this research is multiple linier regression analysis.

  The results of the study are, as follows: (1) there was positive and

significant between student competence, family support and industrial internship

simultaneously to work readiness in marketing skills program of SMK Negeri 1

Karanganyar, indicated by the value of 2,70 (2) There

  425,053 >

  ℎ

was positive and significant between student competence to work readiness in

marketing skills program of SMK Negeri 1 Karanganyar, indicated by the value

  2,725 > 1,983. (3) There was positive and significant between

  

family support to work readiness in marketing skills program of SMK Negeri 1

Karanganyar, indicated by the value

  4,578 > 1,983. (4) There was

  

positive and significant betwwen industrial internship to work readiness in

marketing skills program of SMK Negeri 1 Karanganyar, indicated by the value

  6,231 > 1,983. The magnitude of the student competence variable

  

effect, family support and industrial internship to work readiness obtained from

the calculation Adjusted R Square of 92,4 % of (100-92,4% = 7,6%) influenced by

other factors.

  

Keywords: Students Competence, Family Support, Industrial Internship, Work

Readiness.

  

MOTTO

  “Allah tidak akan membebani seseorang melainkan sesuai dengan kesanggupannya. Ia mendapatkan pahala (dari kebajikan) yang diusahakannya dan dia akan mendapatkan siksa (dari kejahatan) yang dikerjakannya”

  (Q.S. Al-Baqarah: 286) “Sesungguhnya sesudah kesulitan akan datang kemudahan maka kerjakanlah urusanmu dengan sungguh-sungguh dan hanya kepada Allah kamu ber harap”

  (Q.S. Al-Insyirah) “Hai orang-orang yang beriman, jadikanlah sabar dan sholat sebagai penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang- orang yang sabar”

  (Q.S. Al-Baqarah: 153) “Tidak ada kata menyerah sebelum bertanding, jadi lebih baik mencoba daripada tidak sama sekali”

  (Penulis) “Keberhasilan tidak akan datang secara tiba-tiba, melainkan karena sebuah usaha dan kerja keras”

  (Penulis)

  

PERSEMBAHAN

  Dengan penuh rasa syukur, karya kecil ini kupersembahkan untuk: Papah dan Mamah tercinta (Jaka Santosa dan Partini), terima kasih untuk pengorbanan, kasih sayang dan doa yang tiada hentinya untukku dalam mencapai semua mimpi dan cita-citaku. Nenek tercinta (Surip Redjowiyono), terima kasih untuk kasih sayang, nasihat serta doa yang tidak pernah berhenti untukku.

  Kakak ku tersayang (Nico Sugiarta), terima kasih atas semangat, dukungan dan doa untukku dalam menyelesaikan skripsi ini.

  Sahabatku tersayang dari awal masuk kuliah sampai sekarang (Renita Amalia, Rindy Apit dan Sherly Prima), terima kasih selalu mau menemaniku, menghibur dan memotivasiku untuk terus berusaha melakukan yang terbaik. terimaksih selalu mewarnai hari-hariku berbagi cerita suka maupun duka.

  Teman-teman PTN 2013 yang selalu kompak, semoga kita semua bisa menjadi orang yang sukses di dunia dan di akhirat. Amin Almamater tercinta, Universitas Sebelas Maret.

KATA PENGANTAR

  Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT, karena telah memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “PENGARUH KOMPETENSI PESERTA DIDIK, DUKUNGAN

KELUARGA DAN PRAKTIK KERJA

  

KESIAPAN KERJA PADA PROGRAM KEAHLIAN PEMASARAN SMK

NEGERI 1 KA

RANGANYAR TAHUN AJARAN 2016/2017”.

  Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak lepas dari bantuan, bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, peneliti mengucapkan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

  Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin untuk menyusun skripsi.

  Drs. Sunarto, MM., selaku Ketua Program studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah berkenan untuk menguji skripsi ini dan memberikan ilmu yang membangun selama mengikuti perkuliahan di Program Studi Pendidikan Ekonomi.

  3. Dr. Dewi Kusuma Wardani, M.Si., selaku Pembimbing I, yang selalu membimbing, mengarahkan dan memberikan saran serta pertimbangan selama mengikuti perkuliahan di Program Studi Pendidikan Ekonomi dan dalam penyusunan skripsi ini.

  4. Sudarno, S.Pd, M.Pd., selaku Pembimbing Akademik (PA) dan Pembimbing II, yang selalu membimbing, mengarahkan dan memberikan saran serta pertimbangan selama mengikuti perkuliahan di Program Studi Pendidikan Ekonomi dan dalam penyusunan skripsi ini.

  5. Dr. Mintasih Indriayu, M.Pd., selaku sekertaris penguji skripsi yang telah berkenan untuk menguji skripsi ini.

  6. Tenang Pranata, S.Pd., M.Pd., selaku Kepala di SMK Negeri 1 Karanganyar, yang telah memberikan kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.

  7. Para peserta didik kelas XI dan XII SMK Negeri 1 Karanganyar yang telah berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.

  8. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak mungkin disebutkan satu persatu.

  Saran dan kritik yang membangun sangat diharapkan bagi peneliti. Peneliti berharap skripsi ini dapat memberikan manfaat dan menambah wawasan bagi pembaca dan pengembangan ilmu.

  Surakarta, Juli 2017 Peneliti,

  Rizky Kurnia Dhani

  

DAFTAR ISI

  Halaman HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................ ii HALAMAN PENGAJUAN ................................................................................ iii HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................ iv HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. v HALAMAN ABSTRAK ..................................................................................... vi HALAMAN MOTO ........................................................................................... viii HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................... ix KATA PENGANTAR ....................................................................................... x DAFTAR ISI ....................................................................................................... xii DAFTAR TABEL ............................................................................................... xiv DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xvi DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xvii

  BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah.................................................................. 1 B. Identifikasi Masalah ........................................................................ 8 C. Pembatasan Masalah ...................................................................... 8 D. Rumusan Masalah .......................................................................... 10 E. Tujuan Penelitian ........................................................................... 10 F. Manfaat Penelitian ......................................................................... 11 BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR DAN HIPOTESIS A. Kajian Pustaka .............................................................................. 13 1. Tinjauan tentang Teori Belajar Behavioristik .......................... 13 a. Pengertian Teori Belajar Behavioristik ........................... 13 b. Pengertian Behavioristik Menurut Thorndike ................. 14 2. Tinjauan tentang Kesiapan Kerja ............................................ 17 a. Pengertian Kesiapan ......................................................... 17 b. Prinsip-prinsip Perkembangan Kesiapan .......................... 18 c. Pengertian Kerja ............................................................... 19 d. Pengertian Kesiapan Kerja ................................................ 19 e. Faktor yang Memengaruhi Kesiapan Kerja ...................... 22 f. Indikator Kesiapan Kerja .................................................. 22 3. Tinjauan Kompetensi Peserta Didik ....................................... 24 a. Pengertian Kompetensi ..................................................... 24 b. Unsur-unsur Kompetensi .................................................. 26 c. Standar Kompetensi Lulusan SMK .................................. 27 d. Indikator Kompetensi Peserta Didik ................................. 28 4. Tinjauan Dukungan Keluarga ................................................. 30 a. Pengertian Lingkungan Keluarga ..................................... 30 b. Fungsi Keluarga dalam Perkembangan Anak ................... 32

  c.

  Faktor yang Memengaruhi Pendidikan dalam Keluarga ... 35 d. Indikator Dukungan Keluarga .......................................... 36 5. Tinjauan Pengalaman Praktik Kerja ndustri ........................... 37 a.

  Pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan ..................... 37 b. Pengalaman Praktik Kerja Industri di SMK ..................... 39 c. Tujuan Pelaksanaan Praktik Kerja Industri ...................... 41 d. Pelaksanaan Praktik Kerja Industri ................................... 42 e. Manfaat Praktik Kerja Industri ......................................... 43 f. Indikator Praktik Kerja Industri ........................................ 45 B. Kerangka Berpikir ....................................................................... 46 C. Hipotesis ...................................................................................... 50

  BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ......................................................... 51 B. Desain Penelitian ............................................................................. 52 C. Populasi dan Sampel ....................................................................... 56 D. Teknik Pengambilan Sampel ........................................................... 57 E. Teknik Pengumpulan Data .............................................................. 58 1. Jenis dan Sumber Data .............................................................. 59 2. Metode Pengumpulan Data ....................................................... 60 F. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ........................... 64 1. Uji Validitas ............................................................................. 64 2. Uji Reliabilitas ......................................................................... 69 J. Teknik Analisis Data ....................................................................... 70 1. Uji Persyaratan Analisis ........................................................... 71 2. Uji Hipotesis ............................................................................ 72 3. Sumbangan Prediktor ............................................................... 74 G. Prosedur Penelitian ........................................................................ 75 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian .............................................................................. 77 1. Deskripsi Data .......................................................................... 77 2. Hasil Uji Persyaratan Analisis ................................................. 82 3. Hasil Uji Hipotesis ................................................................... 87 4. Hasil Sumbangan Prediktor ..................................................... 95 B. Pembahasan .................................................................................... 97 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Simpulan ........................................................................................ 105 B. Implikasi ........................................................................................ 107 C. Saran .............................................................................................. 108 DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 113 LAMPIRAN ....................................................................................................... 117

  

DAFTAR TABEL

  Tabel Halaman

Tabel 1.1 Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT) berdasarkan pendidikan (%) 1Tabel 1.2 Penelusuran Lulusan Kompetensi Keahlian Pemasaran SMK

  Negeri 1 Karanganyar Tahun Ajaran 2014-2015 .............................. 3

Tabel 3.1 Jadwal pelaksanaan penelitian ........................................................... 52Tabel 3.2 Perhitungan Jumlah Sampel Masing-masing Kelas Jurusan

  Pemasaran .......................................................................................... 58

Tabel 3.3 Bobot Nilai Jawaban Responden ....................................................... 62Tabel 3.4 Hasil Uji Validitas Instrumen Variabel Kompetensi Peserta

  Didik ( X ) ........................................................................................... 65

  1 Tabel 3.5 Hasil Uji Validitas Instrumen Variabel Dukungan

  Keluarga ( ) ..................................................................................... 66

  X

  2 Tabel 3.6 Hasil Uji Validitas Instrumen Variabel Praktik Kerja

  Industri ( ) ........................................................................................ 67

  X

  3 Tabel 3.7 Hasil Uji Validitas Instrumen Variabel Kesiapan Kerja (Y) ............. 68

Tabel 3.8 Hasil Uji Reliabilitas Kompetensi Peserta Didik, Dukungan

  Keluarga, Praktik Kerja Industri dan Kesiapan Kerja ........................ 70

Tabel 4.1 Deskripsi Data Responden Peserta Didik .......................................... 78Tabel 4.2 Hasil Deskripsi Data Variabel Kompetensi Peserta Didik ................. 79Tabel 4.3 Hasil Deskripsi Data Variabel Dukungan Keluarga .......................... 80Tabel 4.4 Hasil Deskripsi Data Variabel Praktik Kerja Industri ........................ 81Tabel 4.5 Hasil Deskripsi Data Variabel Kesipan Kerja .................................... 82Tabel 4.6 Hasil Uji Normalitas Kolmogorow-Smirnov ...................................... 83Tabel 4.7 Uji Liniearitas Kompetensi Peserta Didik

  ( ) terhadap

  1 Kesiapan Kerja (Y) ............................................................................ 84

Tabel 4.8 Uji Liniearitas Dukungan Keluarga

  ( ) terhadap Kesiapan

  2 Kerja (Y) ............................................................................................ 84

Tabel 4.9 Uji Liniearitas Praktik Kerja Industri

  ( ) terhadap Kesiapan

  3 Kerja (Y) ............................................................................................ 85

Tabel 4.10 Hasil Uji Multikolinearitas ............................................................... 86Tabel 4.11 Hasil Analisis Regresi Linier Berganda ........................................... 88Tabel 4.12 Hasil Uji F ........................................................................................ 91Tabel 4.13 Hasil Uji T ........................................................................................ 93Tabel 4.14 Model Summary ............................................................................... 94Tabel 4.15 Correlations ..................................................................................... 95

  

DAFTAR GAMBAR

  Gambar Halaman