PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKAMENGGUNAKAN ANIMASI FLASH UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS POKOK BAHASAN DINAMIKA GERAK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA.

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKAMENGGUNAKAN
ANIMASI FLASH UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS POKOK
BAHASAN DINAMIKA GERAK UNTUK MENINGKATKAN
MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA

Oleh :
Silvia Lutasari
07302244034

ABSTRAK

Tujuan penelitian adalah untuk mengembangkan media pembelajaran
fisika dengan menguji media pembelajaran fisika untuk meningkatkan motivasi
dan hasil belajar siswa.
Jenis penelitian ini adalah research and development (R&D). Produk hasil
penelitian ini berupa media pembelajaran animasi flash, LKS, dan modul yang
divalidasi oleh ahli media, ahli materi, guru, peer reviewer , dan siswa yang sudah
di uji cobakan pada kelas kecil. Setting kelas penelitian menggunakan ControlGroup Pretest-Posttest dengan sampel kelas X sebanyak 30 siswa SMA N 1
Mertoyudan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner dan tes hasil
belajar. Analisis data yang digunakan adalah dengan bantuan iteman versi 3.00
dan normalized gain.

Hasil penelitian menunjukkan, media pembelajaran fisika menggunakan
animasi flash valid dan layak untuk digunakan. Berdasarkan analisis normalized
gain dapat dilihat, bahwa terjadi peningkatan motivasi belajar siswa sebesar 0,313
dan adanya peningkatan hasil belajar siswa sebesar 0,132 dalam katagori cukup.

Kata kunci : Media pembelajaran fisika, motivasi belajar siswa, hasil belajar siswa

vii