KisiKisi USBN 2018 Paket B dan Wustha Tahun Pelajaran 20172018 Berkas Sekolah PAKET B

LAMPIRAN – KISI-KISI USBN PENDIDIKAN KESETARAAN (PAKET B)
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
PAKET B
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran : PKN
Jenjang
: Paket B
Kurikulum
: 2006

Level Kognitif

Aturan dan Ideologi

Pengetahuan dan Pemahaman
 Mengidentifikasi
 Menyebutkan
 Menjelaskan
 Mendeskripsikan

Peserta didik dapat
memiliki pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- Norma
- Konstitusi dan proklamasi
- Bahaya korupsi
- Pancasila

Aplikasi
 Menerapkan
 Menginterpretasi
 Memberi contoh
 Menentukan
 Mengklasifikasi

Peserta didik dapat
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- Norma

- Konstitusi dan proklamasi

Lingkup Materi
Hak dan Kewajiban
Kedaulatan Rakyat
Warga Negara
Peserta didik dapat
Peserta didik dapat
memiliki pengetahuan dan
memiliki pengetahuan dan
pemahaman tentang:
pemahaman tentang:
- Hak Asasi Manusia
- Demokrasi dan
- Usaha bela negara
kedaulatan
- Kemerdekaan
mengemukakan pendapat
- Otonomi daerah
Peserta didik dapat

Peserta didik dapat
mengaplikasikan
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
pemahaman tentang:
- Hak Asasi Manusia
- Demokrasi dan
- Usaha bela negara
kedaulatan

Globalisasi dan
Prestasi Diri
Peserta didik
dapat memiliki
pengetahuan dan
pemahaman
tentang:
- Globalisasi

- Prestasi diri
Peserta didik
dapat
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman
tentang:

Level Kognitif

Aturan dan Ideologi

 Mengurutkan

- Bahaya korupsi
- Pancasila

Penalaran
 Menyelesaikan masalah
 Menganalisis

 Mengaitkan
 Menerapkan gagasan
 Mendeteksi
 Menyimpulkan

Peserta didik dapat
menggunakan nalar dalam
mengkaji:
- Norma
- Konstitusi dan proklamasi
- Bahaya korupsi
- Pancasila

Lingkup Materi
Hak dan Kewajiban
Kedaulatan Rakyat
Warga Negara
- Kemerdekaan
mengemukakan pendapat
- Otonomi daerah

Peserta didik dapat
Peserta didik dapat
menggunakan nalar dalam
menggunakan nalar dalam
mengkaji:
mengkaji:
- Demokrasi dan
- Hak Asasi Manusia
kedaulatan
- Usaha bela negara
- Kemerdekaan
mengemukakan pendapat
- Otonomi daerah

Globalisasi dan
Prestasi Diri
- Globalisasi
- Prestasi diri
Peserta didik
dapat

menggunakan
nalar dalam
mengkaji:
- Globalisasi
- Prestasi diri

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
PAKET B
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Jenjang
: Paket B
Kurikulum
:

Lingkup Materi
Level Kognitif
Pemahaman dan
Pengetahuan

 Mengidentifikasi
 Menentukan
 Memaknai
Aplikasi
 Menunjukkan bukti
 Menyimpulkan
 Menemukan ide
 Menginterpretasi
 Menggunakan
 Menyusun
Penalaran

Membaca Nonsastra

Membaca Sastra

Peserta didik dapat:
˗ menentukan makna
kata/kalimat pada
teks

˗ menentukan
informasi tersurat
teks
Peserta didik dapat:
˗ menentukan ide
pokok teks
˗ menyimpulkan isi
teks
˗ meringkas isi teks

Peserta didik dapat:
˗ menentukan makna
kata dalam karya
sastra
˗ menentukan
watak/latar/amanat
dalam karya sastra
Peserta didik dapat
menyimpulkan isi
tersirat/tersurat dalam

karya sastra

Peserta didik dapat:

Peserta didik dapat:

Menulis Terbatas

Menyunting Kata,
Kalimat, Paragraf

Peserta didik dapat
melengkapi teks
dengan kata atau
kalimat

Peserta didik dapat
menunjukkan
kesalahan
penggunaan kata

kalimat

Peserta didik dapat:
˗ menyusun urutan
kalimat berbagai
jenis teks
˗ melengkapi
berbagai teks
dengan kata,
kalimat
Peserta didik dapat

Peserta didik dapat
menggunakan
istilah/kata bentukan
dalam kalimat

Peserta didik dapat

Menyunting
Ejaan dan
Tanda Baca
Peserta didik
dapat
menunjukkan
kesalahan
penggunaan
ejaan/tanda
baca
Peserta didik
dapat
menggunakan
ejaan/tanda
baca

Peserta didik

Lingkup Materi
Level Kognitif
 Mengevaluasi
 Membandingkan
 Menanggapi
 Merefleksi

Membaca Nonsastra

Membaca Sastra

˗ membandingkan
penggunaan bahasa
pada beberapa jenis
teks
˗ menilai keunggulan/
kelemahan karya
tulis

˗ membandingkan
pola pengembangan
cerpen
˗ membandingkan
penggunaan bahasa
cerpen

Menulis Terbatas
menulis teks singkat
sesuai dengan
konteks

Menyunting Kata,
Kalimat, Paragraf
memperbaiki
kesalahan
penggunaan kata,
kalimat, dan
ketidakpaduan
paragraf

Menyunting
Ejaan dan
Tanda Baca
dapat
memperbaiki
kesalahan
penggunaan
ejaan/tanda
baca

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
PAKET B
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran : Matematika
Jenjang
: Paket B
Kurikulum
: -

Lingkup Materi
Level Kognitif

Bilangan

Pengetahuan dan
Pemahaman

Peserta didik dapat memahami
pengetahuan tentang:







- operasi bilangan bulat dan
sifat-sifatnya

Mendeskripsikan
Membuat tabulasi
Menghitung
Menentukan
Mengklasifikasi

- operasi bilangan pecahan dan
sifat-sifatnya
- operasi bilangan berpangkat
dan sifat-sifatnya
- operasi bilangan bentuk akar
dan sifat-sifatnya

Aljabar
Peserta didik dapat
memahami pengetahuan
tentang:
- bentuk aljabar
- persamaan dan
pertidaksamaan linier satu
variabel
- sistem persamaan linier dua
variabel
- himpunan dan diagram
Venn

Geometri dan Pengukuran
Peserta didik dapat memahami
pengetahuan tentang:

Statistika dan
Peluang
Peserta didik
dapat
memahami
pengetahuan
tentang:

- hubungan garis dan sudut,
jenis sudut serta ukurannya
- konsep dan jenis segitiga
segiempat serta ukurannya
- rata-rata,
- teorema Pythagoras
median, modus
- unsur/bagian lingkaran serta
- menyajikan
ukurannya
dan
- unsur bangun ruang sisi datar
maupun lengkung (kubus,
mendeskripsik
balok, prisma, limas, tabung,
an data dalam
kerucut, bola)
bentuk table,
- luas permukaan dan volume

Lingkup Materi
Level Kognitif

Bilangan

Aljabar

- pola barisan bilangan

- relasi atau fungsi

- barisan dan deret

- persamaan garis lurus

Geometri dan Pengukuran
bangun ruang sisi datar
maupun lengkung
- bangun datar sebangun dan
kongruen

Statistika dan
Peluang
diagram
batang, garis
atau lingkaran
- titik sampel,
ruang sampel
dan peluang

Aplikasi
 Mengonstruksi
 Menghitung
 Menyelesaikan
masalah

Peserta didik dapat
mengaplikasikan
pengetahuan tentang:
- operasi bilangan bulat dalam
pemecahan masalah
- operasi bilangan pecahan
dalam pemecahan masalah
- bilangan berpangkat dan
bentuk akar dalam
pemecahan masalah
- pola barisan bilangan dalam
pemecahan masalah
- barisan dan deret dalam
pemecahan masalah

Peserta didik dapat
mengaplikasikan
pengetahuan tentang:

Peserta didik dapat
mengaplikasikan pengetahuan
tentang:

- operasi pada bentuk

- keliling dan luas pada
segitiga dan segiempat
- teorema Pythagoras dalam
permasalahan
- operasi hitung unsurunsur/bagian lingkaran
- unsur-unsur bangun ruang
sisi datar maupun lengkung
- luas permukaan dan volume
bangun ruang sisi datar
maupun lengkung dalam
pemecahan masalah
- kesebangunan dan
kekongruenan segitiga

aljabar
- persamaan dan
pertidaksamaan linier satu
variabel dalam pemecahan
masalah
- model matematika dari
persamaan dan
pertidaksamaan linier satu
variabel
- pemecahan masalah
aritmetika sosial
- perbandingaan untuk
pemecahan masalah

Peserta didik
dapat
mengaplikasikan
pengetahuan
tentang:
- rata-rata,
median, modus
- ruang sampel
dan peluang
sederhana

Lingkup Materi
Level Kognitif

Penalaran





Menafsirkan
Menyimpulkan
Menginterpretasi
Mengkreasi

Bilangan

Peserta didik dapat
menggunakan nalar yang
berkaitan dengan:
- bilangan bulat
- pecahan
- barisan dan deret

Aljabar
- operasi himpunan
- relasi atau fungsi
- persamaan garis lurus
- sistem persamaan linier dua
variabel dalam
permasalahan
Peserta didik dapat
menggunakan nalar yang
berkaitan dengan:
- persamaan garis lurus
- persamaan linier dua
variabel
- penggunaan konsep
himpunan

Geometri dan Pengukuran

Peserta didik dapat
menggunakan nalar yang
berkaitan dengan
- bangun datar
- bangun ruang
- kesebangunan segitiga

Statistika dan
Peluang

Peserta didik
dapat
menggunakan
nalar yang
berkaitan
dengan
- rata rata,
median, modus

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
PAKET B
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran : IPA Biologi
Jenjang
: Paket B
Kurikulum
:

Level Kognitif

Lingkup Materi

Pengetahuan dan Pemahaman
 Mengidentifikasi
 Mendeskripsikan
 Menunjukkan
 Memberi contoh

Makhluk hidup dan lingkungannya
Peserta didik memahami dan menguasai konsep:
- gejala alam biotik dan abiotik
- ciri-ciri/karakteristik makhluk hidup
- keragaman pada sistem organisasi kehidupan
- interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan

Aplikasi
 Menerapkan
 Menghubungkan
 Membandingkan

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- klasifikasi makhluk hidup
- interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan

Struktur dan fungsi makhluk hidup
Peserta didik memahami dan menguasai
konsep:
- sistem gerak pada manusia
- sistem pencernaan manusia
- sistem peredaran darah
- sistem pernapasan
- sistem ekskresi
- sistem reproduksi manusia
- jaringan tumbuhan
- sistem saraf dan indera
- bioteknologi
Peserta didik dapat mengaplikasikan
pengetahuan dan pemahaman tentang:
- mekanisme sistem gerak
- percobaan dalam sistem pencernaan

Lingkup Materi

Level Kognitif
 Mengklasifikasi

-

Makhluk hidup dan lingkungannya
kepadatan populasi manusia
pencemaran lingkungan
kelangsungan hidup pada makhluk hidup
(perkembangbiakan, adaptasi, dan seleksi alam)
hama dan penyakit pada tumbuhan

-

Penalaran
 Menganalisis
 Memecahkan masalah
 Menyimpulkan
 Memprediksi

Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam
mengkaji:
- pengelolaan lingkungan untuk mengatasi
pencemaran
- dampak interaksi makhluk hidup dan lingkungannya
- pengaruh kepadatan populasi manusia
- usaha pelestarian ekosistem

Struktur dan fungsi makhluk hidup
mekanisme peredaran darah
percobaan sistem pernapasan
menjaga kesehatan sistem organ
manusia
kelainan dan penyakit pada sistem
organ manusia
gerak pada tumbuhan
pewarisan sifat
pemanfaatan bioteknologi

Peserta didik dapat menggunakan nalar
dalam mengkaji:
- manfaat perkembangbiakan tumbuhan
dan hewan untuk kesejahteraan
manusia
- percobaan fotosintesis
- mekanisme pewarisan sifat makhluk
hidup
- peran bioteknologi

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
PAKET B
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran : IPA FisikaKimia
Jenjang
: Paket B
Kurikulum
:

Level Kognitif
Pengetahuan dan pemahaman
 Mengidentifikasi
 Menyebutkan
 Menunjukkan
 Membedakan
 Mengelompokkan

Aplikasi
 Mengklasifikasi

Pengukuran, Zat dan Sifatnya
Peserta didik mampu memahami
pengetahuan tentang:
- pengukuran
- besaran dan satuan
- konsep zat dan wujudnya
- sifat fisika/kimia
perubahan fisika/kimia
- zat aditif, zat adiktif, dan
psikotropika
- partikel zat
- campuran dan cara pemisahannya
- larutan dan sifatnya
Peserta didik mampu
mengaplikasikan pengetahuan
tentang:

Lingkup Materi
Mekanika dan Tata Surya
Peserta didik mampu memahami
pengetahuan tentang:
- gerak lurus
- hukum Newton
- usaha dan energi
- pesawat sederhana
- suhu dan kalor
- tekanan
- sistem tata surya

Peserta didik mampu
mengaplikasikan pengetahuan
tentang:

Gelombang, Listrik dan
Magnet
Peserta didik mampu
memahami pengetahuan
tentang:
- getaran dan gelombang
- bunyi
- cahaya
- listrik
- kemagnetan

Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan tentang:

Level Kognitif








Menginterpretasi
Menghitung
Mendeskripsikan
Mengurutkan
Membandingkan
Menerapkan
Memodifikasi

Penalaran
 Menemukan
 Menyimpulkan
 Menggabungkan
 Menganalisis
 Menyelesaikan
 Merumuskan
 Memprediksi

Lingkup Materi
Mekanika dan Tata Surya

Pengukuran, Zat dan Sifatnya
-

pengukuran
konsep zat dan wujudnya
sifat fisika/kimia
perubahan fisika/kimia
zat aditif, zat adiktif, dan
psikotropika
- partikel zat
- campuran dan cara pemisahannya
- larutan dan sifatnya
Peserta didik mampu menggunakan
nalar berkaitan dengan:
- konsep zat dan wujudnya
- sifat fisika/kimia
- perubahan fisika/kimia
- zat aditif, zat adiktif, dan
psikotropika
- partikel zat
- campuran dan cara pemisahannya
- larutan dan sifatnya

-

gerak lurus
hukum Newton
usaha dan energi
pesawat sederhana
suhu dan kalor
tekanan

Peserta didik mampu menggunakan
nalar berkaitan dengan:
- gerak lurus
- hukum Newton
- usaha dan energi
- pesawat sederhana
- tekanan
- suhu dan kalor

Gelombang, Listrik dan
Magnet
- getaran dan gelombang
- bunyi
- cahaya
- listrik
- kemagnetan

Peserta didik mampu
menggunakan nalar
berkaitan dengan:
- getaran dan gelombang
- bunyi
- cahaya
- listrik
- kemagnetan

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
PAKET B
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran : IPS Ekonomi
Jenjang
: Paket B
Kurikulum
:

Level Kognitif
Pengetahuan dan Pemahaman
 Menjelaskan
 Menyebutkan
 Mendeskripsikan
 Menentukan
 Mengidentifikasi
 Memberi contoh
Aplikasi
 Membedakan
 Menerapkan
 Menginterpretasikan
 Memprediksi

Lingkup Materi
Kegiatan dan Pelaku Ekonomi sebagai Manusia
Kegiatan Perekonimian Indonesia dan
Sosial Ekonomi yang Bermoral dalam Memenuhi
Kerjasama Internasional
Kebutuhan
Peserta didik dapat memahami dan menguasai tentang:
Peserta didik dapat memahami dan
- manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang
menguasai tentang:
bermoral
- uang dan lembaga keuangan
- gagasan kreatif dalam tindakan ekonomi dan kegiatan - kerjasama internasional/perdagangan
ekonomi
internasional
- pelaku ekonomi badan usaha, koperasi dan pasar
- tindakan ekonomi dan kegiatan ekonomi
Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- tindakan ekonomi dan kegiatan ekonomi
- kelangkaan sumber daya dan kebutuhan manusia
- pelaku ekonomi berdasarkan diagram badan usaha,
koperasi, dan pasar

Peserta didik dapat mengaplikasikan
pengetahuan dan pemahaman tentang:
- pemeranan pemerintah dalam upaya
menanggulangi ketenagakerjaan
- sistem ekonomi dan pajak
- penerapan pajak dalam kehidupan

Level Kognitif
 Menghitung

Penalaran
 Menganalisis
 Mensintesis
 Mengevaluasi
 Memisahkan masalah
 Menyimpulkan

Lingkup Materi
Kegiatan dan Pelaku Ekonomi sebagai Manusia
Kegiatan Perekonimian Indonesia dan
Sosial Ekonomi yang Bermoral dalam Memenuhi
Kerjasama Internasional
Kebutuhan
- hubungan kelangkaan dan kebutuhan manusia yang
sehari-hari berdasarkan data
tidak terbatas
- permintaan dan penawaran serta
- manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang
terbentuknya berdasarkan data grafik
bermoral
atau tabel
- uang dan lembaga keuangan
- kerja sama internasional/perdagangan
internasional dan dampaknya terhadap
perekonomian Indonesia

Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam
menyelesaikan masalah kelangkaan sumber daya,
pelaku ekonomi dan pasar tindakan ekonomi dan
kegiatan ekonomi

Peserta didik dapat menggunakan nalar
dalam menyelesaikan masalah
ketenagakerjaan, permintaan dan
penawaran serta perdagangan/kerjasama
internasional tentang uang dan lembaga
keuangan

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
PAKET B
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran : IPS Geografi
Jenjang
: Paket B
Kurikulum
:

Lingkup Materi
Level Kognitif
Pengetahuan dan Pemahaman
 Menyebutkan
 Mengidentifikasi
 Menjelaskan
 Memahami
 Mendeskripsikan
 Memberi contoh

Bentuk Muka Bumi dan Fenomena
Geosfer
Peserta didik dapat mendeskripsikan:
- keragaman bentuk muka bumi
dengan aktivitas penduduk
- proses pembentukan muka bumi
- gejala atmosfer
- gejala hidrosfer
- kondisi geografik dengan penduduk

Aplikasi
 Mengklasifikasi
 Menentukan
 Menggunakan
 Menyelesaikan

Peserta didik dapat menentukan
penyelesaian permasalahan:
- keragaman bentuk muka bumi
dengan aktivitas penduduk
- proses pembentukan bumi

Penduduk dan Lingkungan Hidup

Informasi Keruangan

Peserta didik dapat mendeskripsikan:
- penduduk
- proses sosial
- bentuk-bentuk interaksi sosial
- perubahan sosial
- penyimpangan sosial
- lingkungan hidup
- pembangunan berkelanjutan

Peserta didik dapat
mendeskripsikan:
- pengetahuan peta,
atlas dan globe
- Asia Tenggara
- negara berkembang
- negara maju
- benua dan samudera

Peserta didik dapat menentukan
penyelesaian permasalahan:
- penduduk
- proses sosial
- pranata sosial

Peserta didik dapat
menentukan
penyelesaian
permasalahan:
- pengetahuan peta,

Lingkup Materi
Level Kognitif
 Menerapkan
 Menghitung
 Menyimpulkan

Penalaran
 Membandingkan
 Memprediksi
 Membuktikan
 Mengkombinasi
 Menganalisis

Bentuk Muka Bumi dan Fenomena
Geosfer
- gejala atmosfer
- gejala hidrosfer
- kondisi geografik dengan
- penduduk

-

Peserta didik dapat menganalisis
tentang:
- keragaman bentuk muka bumi
dengan aktivitas penduduk
- proses pembentukan bumi
- gejala atmosfer
- gejala hidrosfer
- kondisi geografik dengan
- penduduk

Peserta didik dapat menganalisis
tentang:
- penduduk
- proses sosial
- pranata sosial
- perubahan sosial
- penyimpangan sosial
- lingkungan hidup
- pembangunan berkelanjutan

Penduduk dan Lingkungan Hidup
perubahan sosial
penyimpangan sosial
lingkungan hidup
pembangunan berkelanjutan

Informasi Keruangan
-

atlas dan globe
Asia Tenggara
negara berkembang
negara maju
benua dan samudera

Peserta didik dapat
menganalisis tentang:
- pengetahuan peta,
atlas dan globe
- Asia Tenggara
- negara berkembang
- negara maju
- benua dan samudera

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
PAKET B
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran : IPS Sejarah
Jenjang
: Paket B
Kurikulum
:

Level Kognitif
Pengetahuan dan Pemahaman
 Mengidentifikasi
 Menyebutkan
 Menunjukkan
 Menjelaskan
Aplikasi
 Memberi contoh
 Menemukan
 Menerapkan
 Menginterpretasi
 Memprediksi
 Menghubungkan/mengurutkan

Lingkup Materi
Kehidupan Sosial, Ekonomi, Politik, Budaya sebelum
Kehidupan Sosial, Ekonomi, Politik,
Proklamasi
Budaya sesudah Proklamasi
Peserta didik dapat memahami kehidupan sosial,
Peserta didik dapat memahami kehidupan
ekonomi, budaya masyarakat pra-aksara, masa Hindusosial, ekonomi, budaya dan politik setelah
Budha, masa Islam serta peninggalannya, masa
proklamasi
kolonialisme, pergerakan nasional, persiapan proklamasi
Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan
pemahaman tentang kehidupan sosial, ekonomi, budaya,
politik masa pra-aksara, Hindu-Budha, Islam,
kolonialisme, liberalisme, pergerakan nasional, persiapan
proklamasi

Peserta didik dapat mengaplikasikan
pengetahuan dan pemahaman tentang
kehidupan sosial, ekonomi, budaya dan
politik setelah proklamasi kemerdekaan

Level Kognitif

Penalaran
 Menganalisis
 Mensintesis
 Mengevaluasi
 Merumuskan
 Menyimpulkan
 Menjelaskan hubungan konseptual
dan informasi faktual
 Menyelesaikan masalah

Lingkup Materi
Kehidupan Sosial, Ekonomi, Politik, Budaya sebelum
Kehidupan Sosial, Ekonomi, Politik,
Proklamasi
Budaya sesudah Proklamasi

Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam mengkaji
konsep-konsep kehidupan sosial, ekonomi, budaya, dan
politik masa pra-aksara, masa Hindu-Budha, Islam,
kolonialisme, liberalisme dan pergerakan nasional
persiapan proklamasi

Peserta didik dapat menggunakan nalar
dalam mengkaji konsep kehidupan sosial,
ekonomi, budaya dan politik, masa setelah
proklamasi kemerdekaan

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
PAKET B
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Jenjang
: Paket B
Kurikulum
: 2006

Lingkup Materi

Level Kognitif

Pengetahuan dan
Pemahaman
 Menyebutkan
 Mengidentifikasi
 Menjelaskan
 Memahami
 Mendeskripsikan
 Memberi contoh

Bentuk Muka
Bumi dan
Fenomena
Geosfer

Penduduk dan
Lingkungan
Hidup

Kegiatan dan
Pelaku Ekonomi

Perekonomian
Indonesia dan
Kerjasama
Internasional

Peserta didik
dapat memahami
dan menguasai
tentang:
˗ keragaman
bentuk muka
bumi dengan
aktivitas
penduduk

Peserta didik
dapat memahami
dan menguasai
tentang:
˗ penduduk
˗ proses sosial
˗ bentuk-bentuk
interaksi sosial
˗ perubahan

Peserta didik dapat
memahami dan
menguasai
tentang:
˗ manusia sebagai
makhluk sosial
dan ekonomi
yang bermoral
˗ gagasan kreatif

Peserta didik dapat
memahami dan
menguasai tentang:
˗ uang dan
lembaga
keuangan
˗ kerjasama
internasional/
perdagangan

Kehidupan
Sosial,
Ekonomi,
Politik, Budaya
sesudah
Proklamasi
Peserta didik
Peserta didik
dapat memahami dapat
memahami dan
dan menguasai
menguasai
tentang :
tentang:
˗ kehidupan
sosial, ekonomi, ˗ kehidupan
sosial,
budaya, politik
ekonomi,
masyarakat prabudaya dan
aksara, masa
Kehidupan
Sosial, Ekonomi,
Politik, Budaya
sebelum
Proklamasi

Lingkup Materi

Level Kognitif

Aplikasi
 Mengklasifikasi
 Menentukan
 Menyelesaikan
 Menerapkan
 Menghitung
 Menyimpulkan

Bentuk Muka
Bumi dan
Fenomena
Geosfer

Penduduk dan
Lingkungan
Hidup

Kegiatan dan
Pelaku Ekonomi

˗ gejala atmosfer
sosial
dan hidrosfer
˗ penyimpangan
˗ pengetahuan
sosial
peta, atlas dan
˗ lingkungan
globe Asia
hidup
Tenggara
˗ pembangunan
˗ negara
berkelanjutan
berkembang
dan negara maju
˗ benua dan
samudera

sehari-hari
˗ tindakan
ekonomi
˗ kegiatan
ekonomi
˗ pelaku ekonomi
badan usaha,
koperasi dan
pasar

Peserta didik
dapat
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman
tentang:
˗ keragaman
bentuk muka
bumi dengan
aktivitas
penduduk
˗ gejala atmosfer

Peserta didik dapat
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman
tentang:
˗ tindakan
ekonomi dan
kegiatan
ekonomi
˗ kelangkaan
sumber daya dan
kebutuhan

Peserta didik
dapat
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman
tentang
˗ penduduk
˗ proses sosial
˗ pranata sosial
˗ perubahan
sosial
˗ penyimpangan

Perekonomian
Indonesia dan
Kerjasama
Internasional
internasional

Peserta didik dapat
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman
tentang:
˗ ketenaga kerjaan
sistem ekonomi
dan pajak
˗ permintaan dan
penawaran dalam
bentuk data
grafik atau tabel

Kehidupan
Sosial, Ekonomi,
Politik, Budaya
sebelum
Proklamasi
Hindu-Buddha,
masa Islam
˗ perkembangan
sosial, ekonomi,
budaya, politik
masa
kolonialismeliberalisme,
pergerakan
nasional, dan
proklamasi
kemerdekaan
Indonesia
Peserta didik
dapat
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman
tentang kehidupan
sosial, ekonomi,
budaya, politik
masa pra-aksara,
Hindu-Buddha,
Islam,
kolonialisme,

Kehidupan
Sosial,
Ekonomi,
Politik, Budaya
sesudah
Proklamasi
politik setelah
proklamasi

Peserta didik
dapat
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman
tentang :
˗ kehidupan
sosial,
ekonomi,
budaya dan
politik setelah
proklamasi

Lingkup Materi

Level Kognitif

Bentuk Muka
Bumi dan
Fenomena
Geosfer

Penduduk dan
Lingkungan
Hidup

dan hidrosfer
sosial
˗ pengetahuan
˗ lingkungan
peta, atlas dan
hidup
globe Asia
˗ pembangunan
Tenggara
berkelanjutan
˗ negara
berkembang
dan negara maju
˗ benua dan
samudera

Penalaran
 Membandingkan
 Memprediksi
 Membuktikan
 Menganalisis
 Menyimpulkan
 Mengevaluasi

Peserta didik
menggunakan
nalar dalam
mengkaji tentang:
˗ keragaman
bentuk muka
bumi dengan
aktivitas
penduduk

Peserta didik
menggunakan
nalar dalam
mengkaji tentang:
˗ penduduk
˗ proses sosial
˗ pranata sosial
˗ perubahan
sosial

Kegiatan dan
Pelaku Ekonomi

manusia
˗ pelaku ekonomi
berdasarkan
diagram badan
usaha, koperasi,
dan pasar
˗ hubungan
kelangkaan dan
kebutuhan
manusia yang
tidak terbatas
˗ manusia
sebagai makhluk
sosial dan
ekonomi yang
bermoral
Peserta didik
menggunakan
nalar dalam
mengkaji tentang:
˗ masalah
kelangkaan
sumber daya,
pelaku ekonomi
dan pasar

Perekonomian
Indonesia dan
Kerjasama
Internasional

Kehidupan
Sosial, Ekonomi,
Politik, Budaya
sebelum
Proklamasi

˗ uang dan
lembaga
keuangan
˗ kerja sama,
perdagangan
internasional dan
dampaknya
terhadap
perekonomian
Indonesia

liberalisme,
pergerakan
nasional,
persiapan
proklamasi

Peserta didik dapat
menggunakan nalar
dalam mengkaji
tentang:
˗ ketena gakerjaan,
˗ permintaan dan
penawaran
˗ perdagangan/
kerjasama

Peserta didik
dapat
menggunakan
nalar dalam
mengkaji tentang:
˗ kehidupan
sosial, ekonomi,
budaya, dan
politik masa

Kehidupan
Sosial,
Ekonomi,
Politik, Budaya
sesudah
Proklamasi
kemerdekaan

Peserta didik
dapat
menggunakan
nalar dalam
mengkaji
tentang :
˗ kehidupan
sosial,
ekonomi,

Lingkup Materi

Level Kognitif

Bentuk Muka
Bumi dan
Fenomena
Geosfer
˗ gejala atmosfer
dan gejala
hidrosfer
˗ pengetahuan
peta, atlas dan
globe Asia
Tenggara
˗ negara
berkembang
˗ negara maju
˗ benua dan
samudera

Penduduk dan
Lingkungan
Hidup
˗ penyimpangan
sosial
˗ lingkungan
hidup
˗ pembangunan
berkelanjutan

Kegiatan dan
Pelaku Ekonomi

tindakan
ekonomi dan
kegiatan
ekonomi

Perekonomian
Indonesia dan
Kerjasama
Internasional
internasional
tentang uang dan
lembaga
keuangan

Kehidupan
Sosial, Ekonomi,
Politik, Budaya
sebelum
Proklamasi
pra-aksara,
masa HinduBuddha, Islam
˗ perkembangan
sosial, ekonomi,
budaya, politik
masa
kolonialismeliberalisme,
pergerakan
nasional, dan
proklamasi
kemerdekaan
Indonesia

Kehidupan
Sosial,
Ekonomi,
Politik, Budaya
sesudah
Proklamasi
budaya dan
politik setelah
proklamasi
kemerdekaan

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
PAKET B
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Jenjang
: Paket B
Kurikulum
: 2006

Level Kognitif
Pengetahuan dan Pemahaman
 Mengidentifikasi

Aplikasi

Teks Fungsional
Siswa mampu mengidentifikasi teks
fungsional pendek pada aspek:
˗ gambaran umum
˗ informasi tertentu
˗ informasi rinci
˗ makna kata (sinonim)

Lingkup Materi
Teks Esai
Siswa mampu mengidentifikasi teks
esai pada aspek:
˗ gambaran umum
˗ informasi tertentu
˗ informasi rinci
˗ rujukan kata
˗ makna kata (sinonim)

Siswa mampu mengklasifikasi,

Siswa mampu mengklasifikasi,

Unsur Kebahasaan
Siswa mampu
mengidentifikasi unsur
kebahasaan teks
fungsional dan teks esai
dengan:
˗ melengkapi kalimat
rumpang dengan kata
˗ menyusun kata acak
(penggunaan kata
kerja, kata sifat, kata
keterangan, kata
sambung, kata depan,
modal, pronoun)
Siswa mampu

Level Kognitif
 Mengklasifikasi
 Membandingkan
 Menerapkan

Penalaran
 Menganalisis
 Menyimpulkan

Teks Fungsional
membandingkan, atau menerapkan
pengetahuan dan pemahaman
terhadap teks fungsional pada aspek:
˗ gambaran umum
˗ pikiran utama paragraf
˗ informasi tertentu
˗ informasi rinci
˗ rujukan kata
˗ makna kata (sinonim)
˗ tujuan komunikatif

Lingkup Materi
Teks Esai
membandingkan, atau menerapkan
pengetahuan dan pemahaman
terhadap teks esai pada aspek:
˗ gambaran umum
˗ pikiran utama paragraf
˗ informasi tertentu
˗ informasi rinci
˗ rujukan kata
˗ makna kata (sinonim)
˗ tujuan komunikatif, pesan moral
(narrative)

Siswa mampu menganalisis dan
menyimpulkan teks fungsional pada
aspek:
˗ informasi rinci
˗ informasi tersirat

Siswa mampu menganalisis dan
menyimpulkan teks esai pada aspek:
˗ pikiran utama paragraf
˗ informasi rinci
˗ informasi tersirat

Unsur Kebahasaan
mengklasifikasi,
membandingkan, atau
menerapkan
pengetahuan dan
pemahaman dalam
unsur kebahasaan teks
fungsional dan teks esai
dengan:
˗ melengkapi kalimat
rumpang dengan
kata/frasa
˗ melengkapi
percakapan rumpang
dengan
frasa/pernyataan
˗ menyusun kalimat
acak
˗ menyusun kata acak
(penggunaan kata
kerja, kata sifat, kata
keterangan, kata
sambung, kata depan,
modal, pronoun)

Level Kognitif

Teks Fungsional
˗ makna kata (sinonim)
˗ tujuan komunikatif

Lingkup Materi
Teks Esai
˗ tujuan komunikatif, pesan moral
(narrative)

Keterangan:
Jenis-jenis teks lisan dan tulisan untuk materi Teks Fungsional, Teks Esai, dan Unsur Kebahasaan adalah:
1. Teks transaksional/interpersonal lisan/tertulis.
2. Teks fungsional: notice, greeting card, short message, advertisement, announcement, invitation, label.
3. Teks esai: procedure, descriptive, recount, narrative, report.

Unsur Kebahasaan