S KOM 1205616 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Ardana, P. W., Suniasih, N. W., & Ganing, N. N. (2014). Penerapan Model
Pembelajaran Explicit Instruction Berbantuan Media Konkret Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VI SDN 17 Dangin Puri
Kota Denpasar. Jurnal Mimbar PGSD Universitas Pendidikan Ganesha.
Arikunto, S. (2012). Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Arisoi, J. (2015). Implementasi Algoritma Greedy dan Logika Fuzzy untuk
Pengaturan Taktik dan Prioritas Serangan Pada Game Bertipe RolePlaying
Game
(RPG).
http://elib.unikom.ac.id/files/disk1/658/jbptunikompp-gdl-jonathanar32860-2-unikom_j-2.pdf: [diakses februari 2016].
Aritonang, K. T. (2008). Minat dan Motivasi dalam Meningkatkan Hasil Belajar
Siswa.
Jurnal
Pendidikan
Penabur
No
10,
11-21
[http://bpkpenabur.or.id/wp-content/uploads/2015/10/jurnal-No10-Thn7Juni2008.pdf#page=18] diakses april 2016.
Aunurrahman. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Bonebright, T., Harding, C., & Oren, M. A. (2008). Evaluation of Spatial
Abilities within a 2D Auditory Platform Game. Computers and
Accessibility, 235-236.
Harsono, M. (2014). Pengaruh Bermain Game Terhadap Perkembangan
Remaja.
http://kambing.ui.ac.id/onnopurbo/ebook/ebookSU2013/SuryaUniv-Pengaruh-Bermain-Game-terhadap-PerkembanganRemaja.pdf [diakses 18 Desember 2015].
Huda, M. (2013). Model-model Pengajaran dan Pembelajaran: Isu-isu Metodis
dan Paradigmatis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Munir. (2012). Multimedia Konsep dan Aplikasi dalam Pendidikan. Bandung:
Alfabeta.
Munir, R. (2011). Algoritma dan Pemrograman dalam Bahasa Pascal dan C.
Bandung: Informatika.
Munir, R. (2012). Matematika Diskrit. Bandung: Informatika.
Nesbit, J., Belfer, K., & Leacook, T. (2007). Learning Object Review Instrument
(LORI).
Retrieved
from
http://www.transplantedgoose.net/gradstudies/educ892/LORI1.5.pdf
Riyana, C. (2009). Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan.
Bandung: PT Sarana Panca Kaya Nusa.
Rogers, S. (2010). Level Up! The Guide to Great Video Game Design.
Chichester: Wiley.
Rusman. (2012). Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer;
Mengembangkan Profesionalisme Abad 21. Bandung: Alfabeta.
Trisya Febrianti, 2016
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA BERBASIS PLATFORMER GAME UNTUK PENERAPAN MODEL
EXPLICIT INSTRUCTION PADA MATA PELAJARAN PEMOGRAMAN DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Septiani, R. (2011). Peningkatan Kemampuan Menyusun Kalimat Efektif
dengan Metode Explicit Instruction Pada Siswa Kelas VII SMPN 3
Kartasura
Tahun
Ajaran
2010/2011.
http://eprints.ums.ac.id/13271/1/02._HALAMAN_DEPAN.pdf.
Sitepu, B. P. (2008). Buku Teks Pelajaran Berbasis Aneka Sumber. Jurnal
Pendidikan Penabur No 10, 95-102[http://bpkpenabur.or.id/wpcontent/uploads/2015/10/jurnal-No10-Thn7-Juni2008.pdf#page=18]
diakses april 2016.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.
Bandung: Alfabeta.
Tjandra, M., Irfansyah, & Santosa, I. (2012). Perancangan Permainan Digital
Kisah Dewa Ruci Sebagai Media Pengenalan Wayang Bagi Remaja.
Komunikasi Visual dan Multimedia, 21-35.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 Tentang
Pendidikan Tinggi. (n.d.).
Undang-Undang tentang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003.
(n.d.).
Wahono, R. S. (2006). http://romisatriawahono.net/2006/06/21/aspek-dankriteria-penilaian-media-pembelajaran/. [diakses februari 2016].
Yudha, P. W., Arsa, P. S., & Sutaya, I. W. (2014). Penerapan Model
Pembelajaran Explicit Instruction Pada Praktek Pemasangan Instalasi
Listrik Penerangan Bangunan Sederhana Kelas X TITL di SMK 3
Singaraja Guna Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. e-journal JJPTE
Universitas Pendidikan Ganesha [diakses 10 november 2015].
Trisya Febrianti, 2016
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA BERBASIS PLATFORMER GAME UNTUK PENERAPAN MODEL
EXPLICIT INSTRUCTION PADA MATA PELAJARAN PEMOGRAMAN DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Ardana, P. W., Suniasih, N. W., & Ganing, N. N. (2014). Penerapan Model
Pembelajaran Explicit Instruction Berbantuan Media Konkret Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VI SDN 17 Dangin Puri
Kota Denpasar. Jurnal Mimbar PGSD Universitas Pendidikan Ganesha.
Arikunto, S. (2012). Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Arisoi, J. (2015). Implementasi Algoritma Greedy dan Logika Fuzzy untuk
Pengaturan Taktik dan Prioritas Serangan Pada Game Bertipe RolePlaying
Game
(RPG).
http://elib.unikom.ac.id/files/disk1/658/jbptunikompp-gdl-jonathanar32860-2-unikom_j-2.pdf: [diakses februari 2016].
Aritonang, K. T. (2008). Minat dan Motivasi dalam Meningkatkan Hasil Belajar
Siswa.
Jurnal
Pendidikan
Penabur
No
10,
11-21
[http://bpkpenabur.or.id/wp-content/uploads/2015/10/jurnal-No10-Thn7Juni2008.pdf#page=18] diakses april 2016.
Aunurrahman. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Bonebright, T., Harding, C., & Oren, M. A. (2008). Evaluation of Spatial
Abilities within a 2D Auditory Platform Game. Computers and
Accessibility, 235-236.
Harsono, M. (2014). Pengaruh Bermain Game Terhadap Perkembangan
Remaja.
http://kambing.ui.ac.id/onnopurbo/ebook/ebookSU2013/SuryaUniv-Pengaruh-Bermain-Game-terhadap-PerkembanganRemaja.pdf [diakses 18 Desember 2015].
Huda, M. (2013). Model-model Pengajaran dan Pembelajaran: Isu-isu Metodis
dan Paradigmatis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Munir. (2012). Multimedia Konsep dan Aplikasi dalam Pendidikan. Bandung:
Alfabeta.
Munir, R. (2011). Algoritma dan Pemrograman dalam Bahasa Pascal dan C.
Bandung: Informatika.
Munir, R. (2012). Matematika Diskrit. Bandung: Informatika.
Nesbit, J., Belfer, K., & Leacook, T. (2007). Learning Object Review Instrument
(LORI).
Retrieved
from
http://www.transplantedgoose.net/gradstudies/educ892/LORI1.5.pdf
Riyana, C. (2009). Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan.
Bandung: PT Sarana Panca Kaya Nusa.
Rogers, S. (2010). Level Up! The Guide to Great Video Game Design.
Chichester: Wiley.
Rusman. (2012). Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer;
Mengembangkan Profesionalisme Abad 21. Bandung: Alfabeta.
Trisya Febrianti, 2016
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA BERBASIS PLATFORMER GAME UNTUK PENERAPAN MODEL
EXPLICIT INSTRUCTION PADA MATA PELAJARAN PEMOGRAMAN DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Septiani, R. (2011). Peningkatan Kemampuan Menyusun Kalimat Efektif
dengan Metode Explicit Instruction Pada Siswa Kelas VII SMPN 3
Kartasura
Tahun
Ajaran
2010/2011.
http://eprints.ums.ac.id/13271/1/02._HALAMAN_DEPAN.pdf.
Sitepu, B. P. (2008). Buku Teks Pelajaran Berbasis Aneka Sumber. Jurnal
Pendidikan Penabur No 10, 95-102[http://bpkpenabur.or.id/wpcontent/uploads/2015/10/jurnal-No10-Thn7-Juni2008.pdf#page=18]
diakses april 2016.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.
Bandung: Alfabeta.
Tjandra, M., Irfansyah, & Santosa, I. (2012). Perancangan Permainan Digital
Kisah Dewa Ruci Sebagai Media Pengenalan Wayang Bagi Remaja.
Komunikasi Visual dan Multimedia, 21-35.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 Tentang
Pendidikan Tinggi. (n.d.).
Undang-Undang tentang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003.
(n.d.).
Wahono, R. S. (2006). http://romisatriawahono.net/2006/06/21/aspek-dankriteria-penilaian-media-pembelajaran/. [diakses februari 2016].
Yudha, P. W., Arsa, P. S., & Sutaya, I. W. (2014). Penerapan Model
Pembelajaran Explicit Instruction Pada Praktek Pemasangan Instalasi
Listrik Penerangan Bangunan Sederhana Kelas X TITL di SMK 3
Singaraja Guna Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. e-journal JJPTE
Universitas Pendidikan Ganesha [diakses 10 november 2015].
Trisya Febrianti, 2016
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA BERBASIS PLATFORMER GAME UNTUK PENERAPAN MODEL
EXPLICIT INSTRUCTION PADA MATA PELAJARAN PEMOGRAMAN DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu