Efektifitas Penerapan Asesmen Berbasis Portofolio TerhadapPeningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Pokok Bangun Ruang Dimensi Tiga Peserta Didik Kelas X Semester II Ma Darussalam Ngentrong Campurdarat Tahun Pelajaran 2011 2012 - Institutional Repositor

DAFTAR RUJUKAN

Arifin Zainal, Evaluasi Pebelajaran, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2009.
Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta : Rineka
Cipta, 2006.
, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara, 2010.
, Suhardjono dan Supardi, Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: Bumi Aksara,
2004.
As’ari

Djohar,”Pembelajaran

Kognitif,

Afektif

dan

Psikomotorik”

dalam

Http://File.Upi.Edu/Direktori/Fptk/Jur._Pend._Teknik_Mesin/1950120519790
31-As%27ari_Djohar/Makalah/Pembelajaran_Kognitif.Pdf, diakses tanggal
11 april 2012
Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan
Menengah Direktorat Pendidikan Menengah Umum 2003–2004,“Pedoman
Pengembangan Portofolio Untuk Penilaian”,dalam
http://akhmadsudrajat.files.wordpress.com/2008/08/pedoman-pengembangan
portofolio.pdf.diakses tanggal 11 April 2012
Depdiknas, Pedoman Khusus Pengembangan silabus dan Penilaian, Jakarta:
Direktorat Pendidikan Menengah Umum Dirjen Dikdasmen, 2002.
Dimayanti dan Mudjiono, Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Rineka Cipta, 2009.
Damayanti,Elusi dkk,“Proses Belajar Matematika”dalam http://diskusicagur.
blogspot.com/2009/12/proses-belajar-matematika.html diakses tanggal 13
April 2012

Fajar, Arnie. Portofolio dalam Pelajaran IPS, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2005.
Hamalik, Oemar, Proses Belajar mengajar, Jakarta: Bumi Aksara, 2004.
,Teknik Pengukuran dan Evaluasi Pendidikan, Bandung: Mandar Maju, 2001.

Hudojo, Herman, Mengajar Belajar Matematika, Jakarta: Departemen Pendidikan
dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Proyek Pengembangan
Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan, 1988.
Infirasi, “Teknik Penilaian”dalam http://hendrabangetinfirasi.blogspot. com/2011/03,
/penilaian-pembelajaran-matematika.html diakses tanggal 11 April 2011.
Kesuma, Dharma, dkk, Pendidikan Karakter, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2011.
Maunah, Binti, lmu Pendidikan, Yogyakarta: Teras, 2009.
Moleong, Lexy J. Metodologo Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya,
2011.
Mulyasa, E, Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Bandung: Remaja Rosdakarya,
2011.
Nurani Yuliani Sujiono, Mengajar dengan Portofolio, Jakarta: Indeks, 2010.
Purwanto, Ngalim, Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaaran, Bandung :
Rosda Karya, 2002.
Sanjaya, Wina, Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran, Jakarta: Kencana,
2009.
Sartono, “Pengintegrasian Pendidikan Karakter dalam Pengembangan Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan” dalam http://www.slideshare.netdalam-/sarhaji/
pengintegrasian-pendidikan-karakter-pengembangan-kurikulum10099847
diakses tanggal 10 April 2012

Sudjana, Nana, Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar, Bandung: Remaja
Rosdakarya, 2011.
Sobel Max. A dan Evan M. Maletsky, Mengajar Matematika, Jakarta: Erlangga, 2004.
Soedjadi R, Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia, T.T.P: Direktorat Jendral
PEndidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional, 2000.
Sugiyono, Metode penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D, Bandung: Alfabeta,
2011
Suherman, Erman. dkk, Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer, T.T.P:
Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas
Pendidikan Indonesia, T.T.
Sunar Dwi Prasetiyono,dkk, Panduan Pelajaran Matematika 1, Yogyakarta: Diva
Press, 2008.
Tanzeh, Ahmad, Metode Penelitian Praktis, Jakarta: PT Bina Ilmu, 2004.
Wahono Widodo, Asesmen Portofolio pada http://vahonov.files.wordpress.com/
2009/07/asesmen-portofolio.pdf diakses tanggal 13 April 2012
Yaya Sunarya, "Pengembangan Penilaian Berbasis Portofolio” dalam
Http://File.Upi.Edu/Direktori/Fip/Jur._Psikologi_Pend_Dan_Bimbingan/195
9113017031-Yaya_Sunarya/Porto_Folio/Tampil-Kanwil.Pdf diakses tanggal
11 April 2012