KESEJAHTERAAN SUBJEKTIF PADA ANAK YATIM DI PANTI ASUHAN YATIM MUHAMMADIYAH PURWOREJO Kesejahteraan Subjektif Pada Anak Yatim Di Panti Asuhan Yatim Muhammadiyah Purworejo.
KESEJAHTERAAN SUBJEKTIF PADA ANAK YATIM
DI PANTI ASUHAN YATIM MUHAMMADIYAH PURWOREJO
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi dan Fakultas Agama Islam
Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Memperoleh Derajat Sarjana S-1 Psikologi dan Pendidikan Agama Islam
Diajukan Oleh:
ZULFA AN’NISA WAFA
F 100 120 253 / G 000 124 015
TWINNING PROGRAM
FAKULTAS PSIKOLOGI / FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
MOTTO
(٨)
(٧)
(٦)
“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu telah
selesai (dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang
lain. Dan hanya kepada Tuhan-mulah kamu berharap”
(QS.AL INSYIRAH: 6-8)
“Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan kesanggupannya”
Kesabaran itu menolong segala pekerjaan.
vi
PERSEMBAHAN
Goresan tinta ini, penulis persembahkan teruntuk :
Bapak dan ibu tersayang, atas doa yang terus beliau panjatkan
dan semangat yang terus mengalir
Adam dan Ikhsan yang senantiasa semangat memberikan
dukungan
Panti Asuhan Yatim Muhammadiyah Purworejo yang telah
membantu penulis untuk tetap semangat dan terus berjuang
Sahabatku tercinta di fakultas psikologi UMS
vii
VISI DAN MISI FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
Visi
Mejadi pusat pendidikan psikologi yang mengedepankan risalah islam dan
budaya indonesia
Misi
Mengembangkan pendidikan psikologi di tingkat sarjana dan magister
profesi
Mengembangkan sumber daya manusia berbasis pengetahuan psikologi
untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat
viii
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
memberikan dan melimpahkan segala karunia, nikmat dan rahmat Nya yang tak
terhingga kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan
judul : “KESEJAHTERAAN SUBJEKTIF PADA ANAK YATIM DI PANTI
ASUHAN YATIM MUHAMMADIYAH PURWOREJO”
Selesainya skripsi ini tidak lepas dari dukungan berbagai pihak. Oleh
karena itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada :
1. Bapak Taufik,M.Si, Ph.D selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang memberikan ijin kepada penulis untuk
melakukan penelitian.
2. Ibu Dr. Wiwien Dinar Pratisti, M.Si dan Bapak Drs. M. Najmuddin Zuhdi
M.A selaku pembimbing skripsi.
3. Bapak dan ibu dosen fakultas Psikologi UMS yang namanya tidak bisa saya
sebutkan satu per satu.
4. Keluarga yang senantiasa memberikan semangat dan mendo‟akan yang
terbaik dalam penulisan ini.
5. Pengurus dan anak-anak asuh Panti Asuhan Yatim Muhammadiyah Purworejo
yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian.
6. Teman-teman asisten teknik konseling, teman-teman psikologi dan twinning
program yang selalu memberikan semangat dan bantuan dalam penulisan
karya ilmiah ini
Penulis menyadari bahwa Karya Tulis Ilmiah ini masih jauh dari
sempurna.
Akhirnya penulis berharap semoga Karya Tulis Ilmiah ini dapat
bermanfaat bagi semua pihak yang memerlukan dan bagi pembaca.
Surakarta, 25 Oktober 2016
Penulis
x
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL DEPAN...............................................................................i
HALAMAN JUDUL...............................................................................................ii
HALAMAN PERSETUJUAN...............................................................................iii
HALAMAN PENGESAHAN.................................................................................iv
HALAMAN SURAT PERNYATAAN .................................................................. v
HALAMAN MOTTO ............................................................................................ vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................... vii
HALAMAN VISI DAN MISI FAKULTAS PSIKOLOGI ................................. viii
KATA PENGANTAR ........................................................................................... ix
DAFTAR ISI .......................................................................................................... xi
DAFTAR TABEL ................................................................................................ xiv
DAFTAR LAMPIRAN..........................................................................................xv
ABSTRAKSI ....................................................................................................... xvi
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1
A.
Latar Belakang Masalah ........................................................................... 1
B.
Tujuan Penelitian ...................................................................................... 7
C.
Manfaat Penelitian .................................................................................... 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA .................................................................................. 9
A.
1.
Kesejahteraan Subjektif ............................................................................ 9
Pengertian Kesejahteraan Subjektif.......................................................... 9
xi
2.
Aspek-aspek Kesejahteraan Subjektif .................................................... 12
3.
Faktor-faktor yang Memengaruhi Kesejahteraan Subjektif ................... 15
B.
Anak Yatim ............................................................................................ 18
C.
Panti Asuhan Muhammadiyah ............................................................... 19
D.
Subjective well-being pada Anak Yatim Panti Asuhan .......................... 24
E. Pertanyaan Penelitian ................................................................................. 25
BAB III METODE PENELITIAN........................................................................ 26
A.
Definisi Operasinal ................................................................................. 26
B.
Informan Penelitian ................................................................................ 27
C.
Metode Pengumpulan Data .................................................................... 27
D.
Keabsahan Data ...................................................................................... 29
E. Metode Analisis Data ................................................................................. 30
1.
Organisasi data ....................................................................................... 30
2.
Melakukan pengkodean (coding) data.................................................... 31
3.
Kategorisasi dan mendiskripsikan data .................................................. 31
4.
Interpretasi data ...................................................................................... 31
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................................... 32
A. Persiapan Penelitian ..................................................................................... 32
1.
Orientasi Lapangan ................................................................................. 32
2.
Persiapan Administrasi ........................................................................... 33
xii
B. Pengumpulan Data ........................................................................................ 33
1.
Prosedur pengambilan data..................................................................... 33
2.
Jadwal pengambilan data ........................................................................ 34
C. Hasil Penelitian ............................................................................................. 35
1.
Kategorisasi Tema .................................................................................. 35
2.
Hasil Wawancara subjek pendukung...................................................... 61
3.
Kesimpulan Wawancara ......................................................................... 64
D. Pembahasan .................................................................................................. 67
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ................................................................ 72
A.
KESIMPULAN ...................................................................................... 72
B.
SARAN .................................................................................................. 74
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 75
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Panduan Wawancara ................................................................................ 27
Tabel 2 Pelaksanaan Wawancara Subjek Utama .................................................. 34
Tabel 3 Pelaksanaan Wawancara Subjek Pendukung ........................................... 35
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Verbatim.................................................................................................................79
Matriks.................................................................................................................217
xv
ABSTRAKSI
KESEJAHTERAAN SUBJEKTIF PADA ANAK YATIM
DI PANTI ASUHAN YATIM MUHAMMADIYAH PURWOREJO
Zulfa An’nisa Wafa
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Email : zulfaannisawafa@gmail.com
Panti Asuhan merupakan tempat pelayanan bagi anak-anak yatim untuk
memperoleh pendidikan dan pengasuhan yang baik sebagai suatu alternatif yang
baik. Adanya pendidikan dan pengasuhan yang berada di bawah bimbingan
asuhan membuat anak yatim wajib tinggal di panti asuhan agar mendapatkan
pengasuhan yang penuh oleh pengurus panti asuhan. Dengan adanya kewajiban
tinggal jauh dari orang tua, pendidikan yang wajib diikuti di panti asuhan
membuat anak mengalami berbagai hal yang memengaruhi kesejahteraan.
Penelitian ini bertujuan untuk memahami (secara mendalam) dan
mendeskripsikan kesejahteraan subjektif anak yatim di panti asuhan yatim
Muhammadiyah Purworejo. Penelitian ini menggunakan metode penelitian
fenomenologi dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian
adalah remaja yang tinggal di panti asuhan, berjumlah enam orang dengan usia
17 tahun dengan 3 orang berjenis kelamin perempuan dan 3 orang laki-laki
berjenis kelamin laki-laki. Penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data
wawancara. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa anak yatim Panti Asuhan
Yatim Muhammadiyah Purworejo diukur berdasarkan pemenuhan kebutuhn fisik
dan kebuthan kasih sayang anak yatim. Berdasarkan hal ini diketahui bahwa
sebagian besar merasa sejahtera dikarenakan kebutuhan fisik telah terpenuhi
seperti pendidikan ilmu agama, pola kehidupan kemandirian yang diterapkan di
panti. Anak yatim yang belum merasa sejahtera tinggal di panti disebabkan
membutuhkan adanya kebutuhan kasih sayang dari keluarga. Faktor yang
memengaruhi kesejahteraan adalah pikiran, pendidikan, pekerjaan, perekonomian,
kepribadian, semangat belajar, dukungan sosial berupa keluarga, teman dan
masyarakat. Pendidikan non formal di panti asuhan yang berupa pendidikan
keagamaan lebih berpengaruh bagi kesejahteraan karena dengan memperoleh ilmu
agama anak yatim menjadi lebih memahami tentang aturan Islam, menerima
keadaan hidup, menambah keimanan dan pengajaran di panti berbeda dengan di
rumah.
Keywords : Kesejahteraan, anak yatim, panti asuhan, pendidikan
xvi
DI PANTI ASUHAN YATIM MUHAMMADIYAH PURWOREJO
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi dan Fakultas Agama Islam
Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Memperoleh Derajat Sarjana S-1 Psikologi dan Pendidikan Agama Islam
Diajukan Oleh:
ZULFA AN’NISA WAFA
F 100 120 253 / G 000 124 015
TWINNING PROGRAM
FAKULTAS PSIKOLOGI / FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
MOTTO
(٨)
(٧)
(٦)
“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu telah
selesai (dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang
lain. Dan hanya kepada Tuhan-mulah kamu berharap”
(QS.AL INSYIRAH: 6-8)
“Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan kesanggupannya”
Kesabaran itu menolong segala pekerjaan.
vi
PERSEMBAHAN
Goresan tinta ini, penulis persembahkan teruntuk :
Bapak dan ibu tersayang, atas doa yang terus beliau panjatkan
dan semangat yang terus mengalir
Adam dan Ikhsan yang senantiasa semangat memberikan
dukungan
Panti Asuhan Yatim Muhammadiyah Purworejo yang telah
membantu penulis untuk tetap semangat dan terus berjuang
Sahabatku tercinta di fakultas psikologi UMS
vii
VISI DAN MISI FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
Visi
Mejadi pusat pendidikan psikologi yang mengedepankan risalah islam dan
budaya indonesia
Misi
Mengembangkan pendidikan psikologi di tingkat sarjana dan magister
profesi
Mengembangkan sumber daya manusia berbasis pengetahuan psikologi
untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat
viii
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
memberikan dan melimpahkan segala karunia, nikmat dan rahmat Nya yang tak
terhingga kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan
judul : “KESEJAHTERAAN SUBJEKTIF PADA ANAK YATIM DI PANTI
ASUHAN YATIM MUHAMMADIYAH PURWOREJO”
Selesainya skripsi ini tidak lepas dari dukungan berbagai pihak. Oleh
karena itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada :
1. Bapak Taufik,M.Si, Ph.D selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang memberikan ijin kepada penulis untuk
melakukan penelitian.
2. Ibu Dr. Wiwien Dinar Pratisti, M.Si dan Bapak Drs. M. Najmuddin Zuhdi
M.A selaku pembimbing skripsi.
3. Bapak dan ibu dosen fakultas Psikologi UMS yang namanya tidak bisa saya
sebutkan satu per satu.
4. Keluarga yang senantiasa memberikan semangat dan mendo‟akan yang
terbaik dalam penulisan ini.
5. Pengurus dan anak-anak asuh Panti Asuhan Yatim Muhammadiyah Purworejo
yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian.
6. Teman-teman asisten teknik konseling, teman-teman psikologi dan twinning
program yang selalu memberikan semangat dan bantuan dalam penulisan
karya ilmiah ini
Penulis menyadari bahwa Karya Tulis Ilmiah ini masih jauh dari
sempurna.
Akhirnya penulis berharap semoga Karya Tulis Ilmiah ini dapat
bermanfaat bagi semua pihak yang memerlukan dan bagi pembaca.
Surakarta, 25 Oktober 2016
Penulis
x
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL DEPAN...............................................................................i
HALAMAN JUDUL...............................................................................................ii
HALAMAN PERSETUJUAN...............................................................................iii
HALAMAN PENGESAHAN.................................................................................iv
HALAMAN SURAT PERNYATAAN .................................................................. v
HALAMAN MOTTO ............................................................................................ vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................... vii
HALAMAN VISI DAN MISI FAKULTAS PSIKOLOGI ................................. viii
KATA PENGANTAR ........................................................................................... ix
DAFTAR ISI .......................................................................................................... xi
DAFTAR TABEL ................................................................................................ xiv
DAFTAR LAMPIRAN..........................................................................................xv
ABSTRAKSI ....................................................................................................... xvi
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1
A.
Latar Belakang Masalah ........................................................................... 1
B.
Tujuan Penelitian ...................................................................................... 7
C.
Manfaat Penelitian .................................................................................... 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA .................................................................................. 9
A.
1.
Kesejahteraan Subjektif ............................................................................ 9
Pengertian Kesejahteraan Subjektif.......................................................... 9
xi
2.
Aspek-aspek Kesejahteraan Subjektif .................................................... 12
3.
Faktor-faktor yang Memengaruhi Kesejahteraan Subjektif ................... 15
B.
Anak Yatim ............................................................................................ 18
C.
Panti Asuhan Muhammadiyah ............................................................... 19
D.
Subjective well-being pada Anak Yatim Panti Asuhan .......................... 24
E. Pertanyaan Penelitian ................................................................................. 25
BAB III METODE PENELITIAN........................................................................ 26
A.
Definisi Operasinal ................................................................................. 26
B.
Informan Penelitian ................................................................................ 27
C.
Metode Pengumpulan Data .................................................................... 27
D.
Keabsahan Data ...................................................................................... 29
E. Metode Analisis Data ................................................................................. 30
1.
Organisasi data ....................................................................................... 30
2.
Melakukan pengkodean (coding) data.................................................... 31
3.
Kategorisasi dan mendiskripsikan data .................................................. 31
4.
Interpretasi data ...................................................................................... 31
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................................... 32
A. Persiapan Penelitian ..................................................................................... 32
1.
Orientasi Lapangan ................................................................................. 32
2.
Persiapan Administrasi ........................................................................... 33
xii
B. Pengumpulan Data ........................................................................................ 33
1.
Prosedur pengambilan data..................................................................... 33
2.
Jadwal pengambilan data ........................................................................ 34
C. Hasil Penelitian ............................................................................................. 35
1.
Kategorisasi Tema .................................................................................. 35
2.
Hasil Wawancara subjek pendukung...................................................... 61
3.
Kesimpulan Wawancara ......................................................................... 64
D. Pembahasan .................................................................................................. 67
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ................................................................ 72
A.
KESIMPULAN ...................................................................................... 72
B.
SARAN .................................................................................................. 74
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 75
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Panduan Wawancara ................................................................................ 27
Tabel 2 Pelaksanaan Wawancara Subjek Utama .................................................. 34
Tabel 3 Pelaksanaan Wawancara Subjek Pendukung ........................................... 35
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Verbatim.................................................................................................................79
Matriks.................................................................................................................217
xv
ABSTRAKSI
KESEJAHTERAAN SUBJEKTIF PADA ANAK YATIM
DI PANTI ASUHAN YATIM MUHAMMADIYAH PURWOREJO
Zulfa An’nisa Wafa
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Email : zulfaannisawafa@gmail.com
Panti Asuhan merupakan tempat pelayanan bagi anak-anak yatim untuk
memperoleh pendidikan dan pengasuhan yang baik sebagai suatu alternatif yang
baik. Adanya pendidikan dan pengasuhan yang berada di bawah bimbingan
asuhan membuat anak yatim wajib tinggal di panti asuhan agar mendapatkan
pengasuhan yang penuh oleh pengurus panti asuhan. Dengan adanya kewajiban
tinggal jauh dari orang tua, pendidikan yang wajib diikuti di panti asuhan
membuat anak mengalami berbagai hal yang memengaruhi kesejahteraan.
Penelitian ini bertujuan untuk memahami (secara mendalam) dan
mendeskripsikan kesejahteraan subjektif anak yatim di panti asuhan yatim
Muhammadiyah Purworejo. Penelitian ini menggunakan metode penelitian
fenomenologi dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian
adalah remaja yang tinggal di panti asuhan, berjumlah enam orang dengan usia
17 tahun dengan 3 orang berjenis kelamin perempuan dan 3 orang laki-laki
berjenis kelamin laki-laki. Penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data
wawancara. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa anak yatim Panti Asuhan
Yatim Muhammadiyah Purworejo diukur berdasarkan pemenuhan kebutuhn fisik
dan kebuthan kasih sayang anak yatim. Berdasarkan hal ini diketahui bahwa
sebagian besar merasa sejahtera dikarenakan kebutuhan fisik telah terpenuhi
seperti pendidikan ilmu agama, pola kehidupan kemandirian yang diterapkan di
panti. Anak yatim yang belum merasa sejahtera tinggal di panti disebabkan
membutuhkan adanya kebutuhan kasih sayang dari keluarga. Faktor yang
memengaruhi kesejahteraan adalah pikiran, pendidikan, pekerjaan, perekonomian,
kepribadian, semangat belajar, dukungan sosial berupa keluarga, teman dan
masyarakat. Pendidikan non formal di panti asuhan yang berupa pendidikan
keagamaan lebih berpengaruh bagi kesejahteraan karena dengan memperoleh ilmu
agama anak yatim menjadi lebih memahami tentang aturan Islam, menerima
keadaan hidup, menambah keimanan dan pengajaran di panti berbeda dengan di
rumah.
Keywords : Kesejahteraan, anak yatim, panti asuhan, pendidikan
xvi