Laporan Kerja Praktik di SMA Santo Aloysius Batununggal Jl.Batununggal Indah II/30 Bandung.

目录

前言
目录
第一章

序
背景与目的
程序与时间
范围与主要活动

第二章

实习单位
名称与地址
简介
领域
组织结构

第三章 实习内容
范围

监督者

类型与阶段
成果

第四章

辅助与阻碍因素
辅助因素
阻碍因素

第五章

结束语
结论
建议

附录
附录一

《 我的家》 的短课文。

附录二

笔者给学生布置的练习 翻译句子 印汉翻译 。

第一章 序

第 一章
（－）1

背景与目的
景与目的

在当今这个全球化时代，中文显得越来越重要，甚至已经
成为第二种世界语言。因此，很多人要学中文在印尼的一些学校开办
了中文课。在一些高中，中文被烈为必修课。
中国经济的极速发展，推动了中文的普及。在这样的情况
下，笔者在玛拉拿达基督教大学选择读汉语系。为了得到玛拉拿达基
督教大学汉语系的毕业证书，笔者除了必须完成规定的课程外。还必

须进行实习。并写实习报告。实习的目的是希望能学到如何教导学
生，也学到如何选择教材，运用已经学到的汉语知识。笔者选择Ｓａ
ｎｔｏ Ａｌｏｙｓｉｕｓ学校，成为实习地点。因为这个学校比较看
重中文教学。通过在Ｓａｎｔｏ Ａｌｏｙｓｉｕｓ高中一年级和二年
级四个班的汉语实习报告，我希望能够学到适当的汉语教学方法。

第一章 序

（一）

程序与时间
笔者实习时间是从 2005 年 3 月 12 日到 2005 年 6 月 4

日。每个星期六从十点到十二点。实习时间共计 20 小时.

表
日期

高一实习表
时间

活动

年 月

日

自我介绍 和 读儿课

年 月

日

复习第一课

年 月 日

复习第二课

年 月 日

复习第三课

年 月

看影片《 梁山伯与祝英

日

台》
年 月

日

复习第四课

年 月

日

布置翻译练习

年 月 日

教听力

年 月

日

布置造句练习

年 月

日

教短文《 我的家 》

第一章 序

表
日期

高二实习表
时间

活动

年 月

日

自我介绍 和 读儿课

年 月

日

复习第一课

年 月 日

复习第二课

年 月 日

复习第三课

年 月

看影片《 梁山伯与祝英

日

台》
年 月

日

复习第三课

年 月

日

布置翻译练习

年 月 日

教听力

年 月

日

布置造句练习

年 月

日

教短文 《 我的家 》

第一章 序

实习程序
笔者跟实习辅导老师联系。
校方同意之后

笔者应该先填写实习申请表格

这张表格需有系

主任 和辅导老师的鉴字。
学校给笔者实习的时间表。
时间安排好以后

笔者可以开始实习

实习时期由玛拉拿达基督

教大学汉语系指定的。
进行实习时

有一位监督老师

他负责监视和评价笔者进行实

习。
笔者把评价表交给监督老师。
实习结束以后 监督者 把评价表格交给辅导老师。
笔者一边实习一边写实习报告。

范围与主要活动
笔者选择的实习方面是教育，主要任务是给高中二年级的
学生教汉语。
教高中一年级的学生。

2. 教高中二年级的学生。

第五章 结束语

第五章
结束语
5.1 结论
汉语老师必须继续提高自己的能力 ,而每次上课之前必须掌握好
教材。笔者认为当一位老师很伟大 , 因为当老师要有丰富的知识 ,也
要有开朗的性格。
5.2 建议
实习以后 , 笔者能提出的建议如下:
1. Santo Aloysius 很想提高学生的汉语水平 , 但是笔者觉得汉语
课的时间太少了。也许学汉语的时间能多一点 ,比如一个星期两
次。
2. SMU Santo Aloysius 的图书馆最好提供一些中文书。
3. 玛拉拿达大学汉语系安排的实习时间要松一点儿 , 所以实习者
做实习报告的时间不那么急。
4. 笔者希望 SMU santo aloysius 中文为必修课。
上述是笔者的结论和建议 ,笔者希望对 Santo Aloysius、 玛拉拿
达大学汉语系和读者们能有帮助。