PENGARUH PERMAINAN SHUTTLE RUN TERHADAP KELINCAHAN ANAK USIA 4-5 TAHUN Pengaruh Permainan Shuttle Run Terhadap Kelincahan Anak Usia 4-5 Tahun.
PENGARUH PERMAINAN SHUTTLE RUN
TERHADAP KELINCAHAN ANAK USIA 4-5 TAHUN
SKRIPSI
DISUSUN UNTUK MEMENUHI PERSYARATAN DALAM
MENDAPATKAN GELAR SARJANA FISIOTERAPI
Disusun oleh :
NAFI’AH
J 120 011 040
PROGRAM STUDI S1 FISIOTERAPI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
i
HALAMAN PRASYARATAN GELAR
PENGARUH PERMAINAN SHUTTLE RUN
TERHADAP KELINCAHAN ANAK USIA 4-5 TAHUN
Skripsi Ini Dibuat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Fisioterapi Dalam Program
S1 Fisioterapi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Diajukan Oleh :
Hari
: Kamis
Tanggal
: 26 Maret 2015
NAFI’AH
J 120.110.040
PROGRAM STUDI S1 FISIOTERAPI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
ii
iii
iv
iv
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
Skripsi ini dibuat sebagai salah satu upaya tanda bakti dan kasih sayang saya
kepada :
Allah SWT
Tuhan yang maha kuasa yang telah memberikan rahmat dan hidayahnya
Orang Tua Tercinta
Ayahanda H.Sulikan Sariyun dan Ibunda Hj. Fatimah yang tak pernah lelah
memberikan kasih sayangnya, mendidik dan senantiasa memberikan motivasi serta
dukungan. Terimakasih untuk segalanya
Saudaraku
Rizal Syafriani sebagai kakak dan Fetty Alfiya sebagai adik yang selalu
menginspirasi dan memberikan semangat
Sahabat dan Teman
Terimakasih untuk kalian semua sahabat dan teman-temanku yang selalu
menemaniku menjalani hidup ini baik dalam keadaan senang maupun duka
Almamater
Universitas Muhammadiyah Surakarta, sebagai bukti dan ucapan terima kasih yang
telah memberikan tempat kepadaku untuk menuntut ilmu yang senantiasa mengikuti
jejak langkah kaki ini untuk menuju keberhasilan dalam studi.
vi
ABSTRAK
PROGRAM STUDI S1 FISIOTERAPI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
SKRIPSI, MARET 2015
NAFIAH/J 120 110 040
“PENGARUH PERMAINAN SHUTTLE RUN TERHADAP KELINCAHAN
ANAK USIA 4-5 TAHUN”
(Dibimbing Oleh Dwi Kurniawati, S.ST.Ft., M.Kes, Dwi Rosella KS, S.ST.Ft.
M.Fis, Dipl CIDESCO)
Latar Belakang: Kelincahan merupakan salah satu komponen kesegaran motorik
yang diperlukan untuk semua aktifitas yang membutuhkan kecepatan perubahan
posisi tubuh dan bagian-bagiannya. Untuk membentuk kelincahan seorang anak harus
bergerak aktif, usia anak 4-5 tahun merupakan masa golden age periode dimana
kemampuan yang dimiliki anak meningkat secara pesat dan sangat baik jika diberikan
stimulasi. Salah satu stimulasi yang dapat digunakan untuk meningkatkan kelincahan
anak usia 4-5 tahun adalah shuttle run.
Tujuan Penelitian: Mengetahui pengaruh permainan shuttle run terhadap kelincahan
anak usia 4-5 tahun.
Metode Penelitian: Jenis penelitian ini adalah quasi experiment dengan pre and post
test with control group design, yaitu sampel pada kelompok perlakuan diberikan
permainan shuttle run dengan jarak 4-5 meter selama 4 minggu dengan frekwensi 3x
seminggu. Pengukuran kelincahan dilakukan dengan shuttle run test dengan jarak 10
meter menggunakan parameter berupa stopwatch. Teknik analisis data menggunakan
uji wilcoxon untuk uji pengaruh dan uji beda pengaruh menggunakan uji mann
whitney.
Hasil Penelitian: Ada pengaruh permainan shuttle run terhadap kelincahan anak usia
4-5 tahun setelah dilakukan uji statistik menggunakan uji wilcoxon didapatkan pvalue 0,000 pada kelompok perlakuan dan kontrol serta terdapat beda pengaruh
setelah dilakukan uji statistik menggunakan uji mann whitney didapatkan p-value
0,000.
Kesimpulan: Ada pengaruh permainan shuttle run terhadap kelincahan anak usia 4-5
tahun.
Kata kunci: Shuttle Run, Kelincahan, Anak Usia 4-5
vii
ABSTRACT
STUDY PROGRAM S1 PHYSIOTHERAPY
FACULTY OF HEALTH SCIENCE
UNIVERSITY MUHAMMADIYAH OF SURAKARTA
THESIS, MARCH 2015
NAFIAH/J 120 110 040 "SHUTTLE RUN GAMES EFFECT ON CHILDREN
AGILITY AGES 4-5 YEARS " (Guided By Dwi Kurniawati, S.ST.Ft., M.Kes,
Dwi Rosella KS, S.ST.Ft. M.Fis, Dipl. CIDESCO)
Background: Agility is one of the components of motor freshness required for all
activities demmand the speed of change in the position of the body and its parts. To
stimulate the form of agility, children must be active. Children on 4-5 years old is the
golden age periode in which the ability of the child is growing rapidly and very well
when given stimulation. One of stimulation that can be used to increase the agility of
children in 4-5 years old is shuttle run.
Objective: To determine shuttle run games effect on children agility ages 4-5 years.
Methods: The study was a quasi experiment with pre and post test with control group
design, the sample in the treatment group was given shuttle run games with a distance
of 4-5 meters in 4 weeks with frequency 3 times a week. Measurements made with
the agility shuttle run test with a distance of 10 meters using parameters such as a
stopwatch. Data were analyzed using wilcoxon test to test the effect and influence of
different test using mann whitney test.
Results: There was an effect of shuttle run games on children agility aged 4-5 years
after the statistical test using wilcoxon test with p-value 0,000 obtained in the
treatment group and the control, and there are different effect after statistical test
using mann whitney test was obtained p-value 0,000.
Conclusion: There was an effect of shuttle run games on children agility ages 4-5
years.
Keywords: Shuttle Run, Agility, Children Ages 4-5 Years
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
segala rahmat, hidayah dan petunjuk-Nya dan tak lupa sholawat serta salam tercurah
pada junjungan kita Nabi Muhammad SAW, sehingga penulis dapat menyelesaikan
penulisan skripsi ini dengan judul “Pengaruh Permainan Shuttle Run Terhadap
Kelincahan Anak Usia 4-5 Tahun”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar
Sarjana Sains Terapan Fisioterapi Unuversitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis
menyadari bahwa selesainya penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan
berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan kali ini penulis menyampaikan
penghargaan dan ucapan terima kasih yang tak terhingga kepada :
1. Bapak Dr. Suwadji, M.Kes Selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Ibu Isnaini Herawati S. FT.,M.Sc selaku Kepala Program Studi Fisioterapi
Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta
3. Ibu Dwi Kurniawati, S.ST.FT.,M.Kes, selaku pembimbing I yang dengan
selalu memberikan bimbingan dan masukan untuk penyelesaian skripsi
ini.
4. Yulisna Mutia Sari, S.ST.FT.,M.Sc, selaku penguji II yang dengan bijak
telah memberikan masukan untuk penyelesaian skripsi ini.
5. Agus Widodo, S.FT.,M.Fis, selaku penguji III yang dengan bijak telah
memberi masukan untuk penyelesaian skripsi ini.
6. Dwi Rosella Komalasari, S.ST.Ft, M.Fis, selaku pembimbing II dan yang
telah banyak membantu dalam penyelesaian skripsi ini.
ix
7. Taufik Eko Susilo selaku koordinator skripsi S1 Fisioterapi angkatan 2011
dan Tiara Fatmarizka sebagai pengampu makul seminar proposal yang
telah banyak memberikan ilmunya dalam penyusunan skripsi ini.
8. Bapak/Ibu Dosen Fisioterapi Universitas Muhammadiyah Surakarta yang
telah banyak memberikan ilmunya kepada penulis.
9. Keluarga besar yang senantiasa memberikan semangat, mendukung dan
memberikan motivasi untuk terus melangkah maju, terutama kedua orang
tua yang selalu berdo’a untuk keberhasilan penulis.
10. Anak-Anak TK Taqiyya Kartasura dan TK Aisyiah Gonilan yang
senantiasa mengikuti penelitian dari awal hingga akhir
11. Kepada semua sahabatku, teman – teman S1 Fisioterapi angkatan 2011,
teman-teman HMP Fisioterapi, IMFI Regional 3 dan Fisiopedi Study Club
serta teman-teman kos sakinah terimakasih kalian telah hadir dan selalu
mewarnai hari-hariku.
Dan tidak lupa penulis mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang
memberikan dukungan dan pemikirannya sehingga skripsi ini dapat terselesaikan
dengan baik, meskipun masih ada kekurangan-kekurangan yang ditemukan dalam
penulisan skripsi ini.
Kritik dan saran yang membangun dari semua pihak sangat penulis harapkan
demi kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini berguna untuk kita semua.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Surakarta, 26 Maret 2015
Penulis
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ..........................................................................
i
HALAMAN PERSYARATAN GELAR .............................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN .............................................................
iv
DEKLARASI .....................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ..........................................................
vi
ABSTRAK .........................................................................................
vii
ABSTRACT .......................................................................................
viii
KATA PENGANTAR ........................................................................
ix
DAFTAR ISI ......................................................................................
xi
DAFTAR GAMBAR ..........................................................................
xiv
DAFTAR TABEL ...............................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................
xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ..................................................................
1
B. Rumusan Masalah .............................................................
2
C. Tujuan Penelitian ...............................................................
3
D. Manfaat Penelitian .............................................................
3
xi
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. LandasanTeori
1. Tumbuh Kembang Anak Usia 4-5 Tahun .....................
4
2. Kelincahan ...................................................................
5
a. Pengertian Kelincahan ............................................
5
b. Faktor-faktor yang mempengaruhi kelincahan ........
6
c. Fisiologis kelincahan ..............................................
7
3. Shuttle Run ..................................................................
8
a. Pengertian Shuttle Run ...........................................
8
b. Tujuan Shuttle Run .................................................
9
c. Alat ukur ................................................................
10
d. Pengaruh Shuttle Run dengan Kelincahan ...............
10
B. Kerangka Pikir ...................................................................
12
C. Kerangka Konsep ..............................................................
12
D. Hipotesis ...........................................................................
12
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Desain Penelitian ................................................
13
B. Waktu dan Tempat Penelitian ............................................
13
C. Populasi dan Sampel ..........................................................
14
D. Variabel .............................................................................
15
E. Definisi Konseptual ...........................................................
15
F. Definisi Operasional ..........................................................
15
xii
G. Jalannya Penelitian ............................................................
16
H. Teknik Analisis Data .........................................................
17
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ..................................................................
18
B. Pembahasan .......................................................................
23
C. Keterbatasan Penelitian ......................................................
29
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ........................................................................
30
B. Saran .................................................................................
30
DAFTAR PUSTAKA ..........................................................................
31
LAMPIRAN
xiii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Daftar Gambar 2:1. Shuttle Run ..........................................................
xiv
9
DAFTAR TABEL
Halaman
Daftar Tabel 2:1. Nilai dan Ketegori Kelincahan ................................................. 10
Daftar Tabel 4:1. Umur Kelompok Perlakuan dan Kontrol ................................... 18
Daftar Tabel 4:2. Jenis Kelamin Kelompok Perlakuan dan Kontrol ..................... 19
Daftar Tabel 4:3. Berat Badan Kelompok Perlakuan dan Kontrol ....................... 19
Daftar Tabel 4:4. Kelincahan Responden Pada Kelompok kontrol ...................... 20
Daftar Tabel 4:5. Kelincahan Responden Pada Kelompok Perlakuan ................. 20
Daftar Tabel 4:6. Hasil Uji Normalitas Data ....................................................... 21
Daftar Tabel 4:7. Hasil Uji Wilcoxon Pada Kelompok Perlakuan ....................... 21
Daftar Tabel 4:8. Hasil Uji Wilcoxon Pada Kelompok Kontrol .......................... 22
Daftar Tabel 4:9. Hasil Uji Mann Whitney ......................................................... 22
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Jadwal Permainan Shuttle Run
Lampiran 2
Daftar Nama Anak
Lampiran 3
Data Hasil Uji Statistik
Lampiran 4
Surat Ijin Penelitian
Lampiran 5
Surat Bukti Penelitian
Lampiran 6
Surat Pernyataan
Lampiran 7
Dokumentasi
Lampiran 8
Daftar Riwayat Hidup
xvi
TERHADAP KELINCAHAN ANAK USIA 4-5 TAHUN
SKRIPSI
DISUSUN UNTUK MEMENUHI PERSYARATAN DALAM
MENDAPATKAN GELAR SARJANA FISIOTERAPI
Disusun oleh :
NAFI’AH
J 120 011 040
PROGRAM STUDI S1 FISIOTERAPI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
i
HALAMAN PRASYARATAN GELAR
PENGARUH PERMAINAN SHUTTLE RUN
TERHADAP KELINCAHAN ANAK USIA 4-5 TAHUN
Skripsi Ini Dibuat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Fisioterapi Dalam Program
S1 Fisioterapi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Diajukan Oleh :
Hari
: Kamis
Tanggal
: 26 Maret 2015
NAFI’AH
J 120.110.040
PROGRAM STUDI S1 FISIOTERAPI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
ii
iii
iv
iv
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
Skripsi ini dibuat sebagai salah satu upaya tanda bakti dan kasih sayang saya
kepada :
Allah SWT
Tuhan yang maha kuasa yang telah memberikan rahmat dan hidayahnya
Orang Tua Tercinta
Ayahanda H.Sulikan Sariyun dan Ibunda Hj. Fatimah yang tak pernah lelah
memberikan kasih sayangnya, mendidik dan senantiasa memberikan motivasi serta
dukungan. Terimakasih untuk segalanya
Saudaraku
Rizal Syafriani sebagai kakak dan Fetty Alfiya sebagai adik yang selalu
menginspirasi dan memberikan semangat
Sahabat dan Teman
Terimakasih untuk kalian semua sahabat dan teman-temanku yang selalu
menemaniku menjalani hidup ini baik dalam keadaan senang maupun duka
Almamater
Universitas Muhammadiyah Surakarta, sebagai bukti dan ucapan terima kasih yang
telah memberikan tempat kepadaku untuk menuntut ilmu yang senantiasa mengikuti
jejak langkah kaki ini untuk menuju keberhasilan dalam studi.
vi
ABSTRAK
PROGRAM STUDI S1 FISIOTERAPI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
SKRIPSI, MARET 2015
NAFIAH/J 120 110 040
“PENGARUH PERMAINAN SHUTTLE RUN TERHADAP KELINCAHAN
ANAK USIA 4-5 TAHUN”
(Dibimbing Oleh Dwi Kurniawati, S.ST.Ft., M.Kes, Dwi Rosella KS, S.ST.Ft.
M.Fis, Dipl CIDESCO)
Latar Belakang: Kelincahan merupakan salah satu komponen kesegaran motorik
yang diperlukan untuk semua aktifitas yang membutuhkan kecepatan perubahan
posisi tubuh dan bagian-bagiannya. Untuk membentuk kelincahan seorang anak harus
bergerak aktif, usia anak 4-5 tahun merupakan masa golden age periode dimana
kemampuan yang dimiliki anak meningkat secara pesat dan sangat baik jika diberikan
stimulasi. Salah satu stimulasi yang dapat digunakan untuk meningkatkan kelincahan
anak usia 4-5 tahun adalah shuttle run.
Tujuan Penelitian: Mengetahui pengaruh permainan shuttle run terhadap kelincahan
anak usia 4-5 tahun.
Metode Penelitian: Jenis penelitian ini adalah quasi experiment dengan pre and post
test with control group design, yaitu sampel pada kelompok perlakuan diberikan
permainan shuttle run dengan jarak 4-5 meter selama 4 minggu dengan frekwensi 3x
seminggu. Pengukuran kelincahan dilakukan dengan shuttle run test dengan jarak 10
meter menggunakan parameter berupa stopwatch. Teknik analisis data menggunakan
uji wilcoxon untuk uji pengaruh dan uji beda pengaruh menggunakan uji mann
whitney.
Hasil Penelitian: Ada pengaruh permainan shuttle run terhadap kelincahan anak usia
4-5 tahun setelah dilakukan uji statistik menggunakan uji wilcoxon didapatkan pvalue 0,000 pada kelompok perlakuan dan kontrol serta terdapat beda pengaruh
setelah dilakukan uji statistik menggunakan uji mann whitney didapatkan p-value
0,000.
Kesimpulan: Ada pengaruh permainan shuttle run terhadap kelincahan anak usia 4-5
tahun.
Kata kunci: Shuttle Run, Kelincahan, Anak Usia 4-5
vii
ABSTRACT
STUDY PROGRAM S1 PHYSIOTHERAPY
FACULTY OF HEALTH SCIENCE
UNIVERSITY MUHAMMADIYAH OF SURAKARTA
THESIS, MARCH 2015
NAFIAH/J 120 110 040 "SHUTTLE RUN GAMES EFFECT ON CHILDREN
AGILITY AGES 4-5 YEARS " (Guided By Dwi Kurniawati, S.ST.Ft., M.Kes,
Dwi Rosella KS, S.ST.Ft. M.Fis, Dipl. CIDESCO)
Background: Agility is one of the components of motor freshness required for all
activities demmand the speed of change in the position of the body and its parts. To
stimulate the form of agility, children must be active. Children on 4-5 years old is the
golden age periode in which the ability of the child is growing rapidly and very well
when given stimulation. One of stimulation that can be used to increase the agility of
children in 4-5 years old is shuttle run.
Objective: To determine shuttle run games effect on children agility ages 4-5 years.
Methods: The study was a quasi experiment with pre and post test with control group
design, the sample in the treatment group was given shuttle run games with a distance
of 4-5 meters in 4 weeks with frequency 3 times a week. Measurements made with
the agility shuttle run test with a distance of 10 meters using parameters such as a
stopwatch. Data were analyzed using wilcoxon test to test the effect and influence of
different test using mann whitney test.
Results: There was an effect of shuttle run games on children agility aged 4-5 years
after the statistical test using wilcoxon test with p-value 0,000 obtained in the
treatment group and the control, and there are different effect after statistical test
using mann whitney test was obtained p-value 0,000.
Conclusion: There was an effect of shuttle run games on children agility ages 4-5
years.
Keywords: Shuttle Run, Agility, Children Ages 4-5 Years
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
segala rahmat, hidayah dan petunjuk-Nya dan tak lupa sholawat serta salam tercurah
pada junjungan kita Nabi Muhammad SAW, sehingga penulis dapat menyelesaikan
penulisan skripsi ini dengan judul “Pengaruh Permainan Shuttle Run Terhadap
Kelincahan Anak Usia 4-5 Tahun”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar
Sarjana Sains Terapan Fisioterapi Unuversitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis
menyadari bahwa selesainya penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan
berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan kali ini penulis menyampaikan
penghargaan dan ucapan terima kasih yang tak terhingga kepada :
1. Bapak Dr. Suwadji, M.Kes Selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Ibu Isnaini Herawati S. FT.,M.Sc selaku Kepala Program Studi Fisioterapi
Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta
3. Ibu Dwi Kurniawati, S.ST.FT.,M.Kes, selaku pembimbing I yang dengan
selalu memberikan bimbingan dan masukan untuk penyelesaian skripsi
ini.
4. Yulisna Mutia Sari, S.ST.FT.,M.Sc, selaku penguji II yang dengan bijak
telah memberikan masukan untuk penyelesaian skripsi ini.
5. Agus Widodo, S.FT.,M.Fis, selaku penguji III yang dengan bijak telah
memberi masukan untuk penyelesaian skripsi ini.
6. Dwi Rosella Komalasari, S.ST.Ft, M.Fis, selaku pembimbing II dan yang
telah banyak membantu dalam penyelesaian skripsi ini.
ix
7. Taufik Eko Susilo selaku koordinator skripsi S1 Fisioterapi angkatan 2011
dan Tiara Fatmarizka sebagai pengampu makul seminar proposal yang
telah banyak memberikan ilmunya dalam penyusunan skripsi ini.
8. Bapak/Ibu Dosen Fisioterapi Universitas Muhammadiyah Surakarta yang
telah banyak memberikan ilmunya kepada penulis.
9. Keluarga besar yang senantiasa memberikan semangat, mendukung dan
memberikan motivasi untuk terus melangkah maju, terutama kedua orang
tua yang selalu berdo’a untuk keberhasilan penulis.
10. Anak-Anak TK Taqiyya Kartasura dan TK Aisyiah Gonilan yang
senantiasa mengikuti penelitian dari awal hingga akhir
11. Kepada semua sahabatku, teman – teman S1 Fisioterapi angkatan 2011,
teman-teman HMP Fisioterapi, IMFI Regional 3 dan Fisiopedi Study Club
serta teman-teman kos sakinah terimakasih kalian telah hadir dan selalu
mewarnai hari-hariku.
Dan tidak lupa penulis mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang
memberikan dukungan dan pemikirannya sehingga skripsi ini dapat terselesaikan
dengan baik, meskipun masih ada kekurangan-kekurangan yang ditemukan dalam
penulisan skripsi ini.
Kritik dan saran yang membangun dari semua pihak sangat penulis harapkan
demi kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini berguna untuk kita semua.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Surakarta, 26 Maret 2015
Penulis
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ..........................................................................
i
HALAMAN PERSYARATAN GELAR .............................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN .............................................................
iv
DEKLARASI .....................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ..........................................................
vi
ABSTRAK .........................................................................................
vii
ABSTRACT .......................................................................................
viii
KATA PENGANTAR ........................................................................
ix
DAFTAR ISI ......................................................................................
xi
DAFTAR GAMBAR ..........................................................................
xiv
DAFTAR TABEL ...............................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................
xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ..................................................................
1
B. Rumusan Masalah .............................................................
2
C. Tujuan Penelitian ...............................................................
3
D. Manfaat Penelitian .............................................................
3
xi
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. LandasanTeori
1. Tumbuh Kembang Anak Usia 4-5 Tahun .....................
4
2. Kelincahan ...................................................................
5
a. Pengertian Kelincahan ............................................
5
b. Faktor-faktor yang mempengaruhi kelincahan ........
6
c. Fisiologis kelincahan ..............................................
7
3. Shuttle Run ..................................................................
8
a. Pengertian Shuttle Run ...........................................
8
b. Tujuan Shuttle Run .................................................
9
c. Alat ukur ................................................................
10
d. Pengaruh Shuttle Run dengan Kelincahan ...............
10
B. Kerangka Pikir ...................................................................
12
C. Kerangka Konsep ..............................................................
12
D. Hipotesis ...........................................................................
12
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Desain Penelitian ................................................
13
B. Waktu dan Tempat Penelitian ............................................
13
C. Populasi dan Sampel ..........................................................
14
D. Variabel .............................................................................
15
E. Definisi Konseptual ...........................................................
15
F. Definisi Operasional ..........................................................
15
xii
G. Jalannya Penelitian ............................................................
16
H. Teknik Analisis Data .........................................................
17
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ..................................................................
18
B. Pembahasan .......................................................................
23
C. Keterbatasan Penelitian ......................................................
29
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ........................................................................
30
B. Saran .................................................................................
30
DAFTAR PUSTAKA ..........................................................................
31
LAMPIRAN
xiii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Daftar Gambar 2:1. Shuttle Run ..........................................................
xiv
9
DAFTAR TABEL
Halaman
Daftar Tabel 2:1. Nilai dan Ketegori Kelincahan ................................................. 10
Daftar Tabel 4:1. Umur Kelompok Perlakuan dan Kontrol ................................... 18
Daftar Tabel 4:2. Jenis Kelamin Kelompok Perlakuan dan Kontrol ..................... 19
Daftar Tabel 4:3. Berat Badan Kelompok Perlakuan dan Kontrol ....................... 19
Daftar Tabel 4:4. Kelincahan Responden Pada Kelompok kontrol ...................... 20
Daftar Tabel 4:5. Kelincahan Responden Pada Kelompok Perlakuan ................. 20
Daftar Tabel 4:6. Hasil Uji Normalitas Data ....................................................... 21
Daftar Tabel 4:7. Hasil Uji Wilcoxon Pada Kelompok Perlakuan ....................... 21
Daftar Tabel 4:8. Hasil Uji Wilcoxon Pada Kelompok Kontrol .......................... 22
Daftar Tabel 4:9. Hasil Uji Mann Whitney ......................................................... 22
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Jadwal Permainan Shuttle Run
Lampiran 2
Daftar Nama Anak
Lampiran 3
Data Hasil Uji Statistik
Lampiran 4
Surat Ijin Penelitian
Lampiran 5
Surat Bukti Penelitian
Lampiran 6
Surat Pernyataan
Lampiran 7
Dokumentasi
Lampiran 8
Daftar Riwayat Hidup
xvi